小學教師交流計劃

　　作為一名老師，只有勇立潮頭，探索素質教育的新路子，才能夠真正做到與時俱進，創造高峰。積極參加交流活動，學習更多先進經驗，帶回更多的寶貴教育教學及管理資訊資源，提高自己的業務水平。下面是小編為大家整理的，希望對大家有所幫助!

　　一

　　臨朐縣教育局組織和開展的城鄉教師交流活動是促進全縣教育均衡發展的重要舉措，也是促進交流教師相互學習、取長補短，業務提升以及開展教育教學、教育科研改革的一項重要內容。這項活動的開展有利於城鄉之間的共同發展，尤其是改變農村小學教師的教育觀念，提升教師的教育教學水平，提高農村學校的教學質量，具有不可替代的重要意義。

　　作為從農村學校到城裡學校參加交流的教育幹部，我很有幸獲得了這次到臨朐縣第一實驗小學學習深造的機會。臨朐第一實驗小學是我縣小學的龍頭學校，學校在以聞名全市的劉學芝校長為代表的管理團隊的精心治理下，打造出了一支名師薈萃的教師團隊。“一小”可謂是校園文化悠久豐厚，教學管理理念先進，教育教學水平全縣遙遙領先，我將非常珍惜這次交流的機會，藉此機會我會虛心的組織全體交流教師全方位向“一小”學習，做好這項工作，真正達到交流的目的，為提升自己的全方位素質做好充分的準備。為做好工作，特制定如下工作計劃：

　　1、組織交流教師認真學習教育局有關檔案，領會這次活動的意義、目的和要求，端正態度，轉變思想，提高對參加這次交流工作的認識。

　　2、嚴格遵守“實驗一小”學校的規章制度，完全服從實驗一小的管理，認真完成學校安排的教學任務和其他每一項教育教學活動。

　　3、學習“實驗一小”先進的學校管理經驗，組織交流教師“實驗一小”的名師為師，虛心學習各位名師先進的班級管理經驗、教學方法和教育教學理念，全面提升自身的業務素質。要把自己作為“實驗一小”的一員，要積極參與學校組織的各種活動，積極參與學生的管理，向各位優秀班主任多學習，多交流、多觀察、勤思考，學習管理學生的新理念和新方法。

　　4、組織交流教師多聽課，學習各位名師的高超的課堂教學藝術。根據學校實際堅持每月上一節公開課、觀摩課或交流課，虛心聽取他人的意見和建議，提高自己的執教水平。

　　5、不斷思考和反思，在思考和反思中進步。堅持每週寫好一篇教學隨筆。並經常在教師交流部落格發表自己的教學心得、教學感悟。經常向各級各類教育報刊雜誌薦稿。

　　6、做好教育教學經驗的輻射幫帶作用。發揮橋樑紐帶作用，把自己在“實驗一小”學到的管理經驗、教學方法、班級管理等方面及時反饋到自己的學校去，全面提高交流學校教師隊伍的整體素質。

　　7、對交流工作做好思考和研究，做好城鄉學校教育教學各方面差別的調查研究，全面調研、仔細觀察、深刻思考、寫好調差報告。切實提高交流教師隊伍的教育教學能力，併為促進城鄉均衡發展提出合理化的建議。

　　總之，我作為交流隊伍的一員以及交流乾部一定珍惜這次學習、交流的機會，團結組織好這支隊伍，認真學習，努力工作，全面提升自身的整體素質，為以後更好工作，也為促進我縣的教育事業均衡健康發展發揮好自己的作用!

　　附：工作配檔安排

　　九月份：

　　1.按要求帶隊到“一小”報道，瞭解新學校的基本情況，學習新學校的工作常規

　　2.接受學校分配的新任務，按照學校的要求上課

　　3.組織各位教師結對子，拜名師，找好自己的指導教師

　　4.組織聽課，學習各位名師的高超的課堂藝術和新的教學方法 十月份：

　　1、大量聽課、探討，交流，學習

　　2、舉行各位教師彙報公開課，聽取各位老師的評課和建議

　　3、積極參加集體備課，取長補短，博採眾長

　　4、要積極參與學校的課題研究，使自己的教學方法更加科學化，教育思想更加現代化。形成自己的教學特色

　　十一月：

　　1、自由聽課、加強學習

　　2、按要求參加學校組織的公開課

　　3、舉行交流教師參加課堂教學藝術研討會

　　4、進行理論學習、交流心得。

　　十二月：

　　1、組織到名師課堂聽課、學習

　　2、舉行教師進行公開課活動

　　3、參加業務理論學習、交流心得、提升業務水平

　　二0一一年一月：

　　1、繼續參加聽課、公開課活動

　　2、加強理論學習、交流心得

　　3、加強期末複習，迎接學期末質量檢測

　　4、組織教師進行學習活動，學期總結，制定下學期工作計劃

　　二

　　為貫徹落實教育局《推進義務教育均衡發展學校聯盟、捆綁式發展實施方案》和《捆綁式發展實施方案》精神，進一步促進片區各學校均衡發展，開展有利於各校之間相互取長補短，共同發展，尤其是促進薄弱學校辦學水平、教學質量的提高，促進農村教師的專業成長，真正達到互相學習、互相交流的目的，結合第一捆綁片區實際特制定教師交流工作計劃：

　　一、指導思想

　　以辦人民滿意教育為宗旨，有效開發和利用片區學校優質教育資源，通過政策引導、經濟激勵等措施，組織、鼓勵、引導幹部教師異校交流任職任教，改善學校管理，提高學校教育教學質量，提升教師隊伍素質，逐步實現片區學校義務教育均衡發展。

　　二、基本原則

　　按照相對穩定、合理流動、相對均衡、資源共享、立足長遠、統籌兼顧的原則進行交流。

　　三、交流方式

　　1、校領導間相互調研：定期組織捆綁學校主要領導及時調研教育均衡發展的現狀、問題並梳理解決。

　　2、中層掛職：片區結對捆綁學校中層以上的幹部短期相互掛職鍛鍊。

　　3、教研組融合：成立捆綁學校學科間聯合教研組，促進學科教研組間的相互融合。

　　4、教師結對：根據教師結對的要求互幫互助，相互交流。

　　三、交流要求

　　1、認真學習教育局有關檔案，領會教師交流工作的意義、目的和要求，端正態度，提高對交流工作的認識。

　　2、捆綁學校領導定期深入所交流學校瞭解情況，在人力物力上給予支援。

　　3、熟悉和遵守交流學校的規章制度，服從交流學校的管理，學習交流學校的先進的管理理念、管理模式、管理方式，用於指導本校的工作。

　　4、充分發揮聯合教研組的作用。積極參加交流學校的教學教研活動，通過資訊交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式，努力帶動捆綁學校教學質量的提高。參加交流的教師，要儘快融入到新的環境中，虛心學習交流學校先進的管理經驗、教學方法和教育教學理念，全面提高自身的業務素質。

　　5、結對教師每月上一節公開課、觀摩課或交流課，虛心聽取他人的意見和建議，提高自己的執教水平，並達到共同提高、共同改進的目的。

　　6、及時梳理出本校在管理、教學、德育等方面存在的問題，有針對性地到交流學校瞭解情況，認真觀察、做好對比分析，探尋解決的辦法。不定期地組織交流學校間的互相交流，各校在調研的基礎上為促進均衡發展提出合理化的建議。

　　各校一定把握好這次學習、交流的機會，認真學習，努力工作，不斷改進提高、不斷總結創新，全面提升自身的整體素質，為以後更好地工作，也為促進片區各學校的教育事業均衡健康發展發揮好自己的作用。

　　三

　　為進一步提高自己的教育管理和教學水平，更好地為辛寨教育發展做貢獻，我申請了參加臨朐縣第六批城鄉教師交流並被批准，到對口學校朐陽小學工作一年。作為本次交流工作的一名幹部，臨行前鎮教辦領導和學校領導的話語猶在耳邊：到朐陽小學後，你不僅要學習他們教育教學方面的先進模式和做法，更要學習他們在學校管理方面的成功經驗;不僅要使自己在交流過程中發展，還要讓本次交流的六個人都要進步。領導的話使我深深地認識到交流的重大意義，同時也讓我感受到肩上所擔負的任務之重。為使本次交流工作能順利有序展開，特制定本次交流計劃計劃如下：

　　一、明確目標

　　1.通過交流，認真學習朐陽小學在學校常規管理、幹部、教師隊伍考核方面的先進經驗和做法。學習朐陽小學在學校德育建設方面的創新經驗和做法：以“善小”實踐活動統領學校的各項教育教學工作，這也是我本次交流的年度重點工作專案。

　　2.通過交流，瞭解朐陽小學學校文化建設方面的特色，學習其在學校內涵發展方面的經驗做法。

　　3. 圓滿完成學校安排的教育教學任務，教好三年級三班的語文課和寫字課，上好三年級三個班的經典誦讀課，力求所教學生在寫規範字、讀經典書方面有所突破;發展各項學生語文能力;學習該校在日記教學方面的典型經驗做法。

　　4.積極協助三年級三班班主任做好班級管理工作。

　　二、推進措施

　　1. 服從學校安排，嚴格遵守學校各校規章制度。

　　繼續發揚辛寨小學教師愛崗敬業的優良傳統，嚴格遵守學校各項規章制度，積極工作，與所支教學校的領導 和老師和諧相處，協助班主任做好班級工作。建立工作彙報制度，定期向領導彙報自己的工作。認真傾聽一起交流教師的心聲，協助他們解決工作生活上的困難。

　　2.關愛學生。

　　像愛自己的孩子一樣愛三年級三班的學生，真誠地欣賞他們，傾心地教育他們。一年時光，在他們的學習生涯中可能很短暫，但我真心希望能因為這一年，使他們更喜歡學習，養成更好的學習習慣。

　　3.積極參加聽評課、上公開課和校本研訓活動，認真撰寫隨筆。

　　只有聽課，才能發現別人的長處，儘快學習到朐陽小學先進的教學模式，更快地發展和完善自我，因此，我堅持做到每週聽至少兩節課，並做好聽評課記錄;上公開課是展示自我、改進自我的好形式，因此，我堅持要做到每月上一節公開課、觀摩課或交流課;校本研訓是教師共同研討、集結智慧的平臺，因此，我要積極參加每一次校本研訓，精心準備，積極發言;堅持寫交流日記，經常在部落格發表自己的教學心得。

　　4.參與學校管理，積極為學校發展出謀劃策。

　　認真參加每一次校委會，大膽提出自己的想法和建議;隨時發現校園中的問題，特別是安全方面的問題;積極學習朐陽小學先進管理經驗，探索人文管理內涵;學習朐陽小學在教師師德考核中的成功經驗和做法;參與學校“善小”實踐活動方案的制定、活動的組織與總結等，積累學校德育創新經驗做法;認真學習朐陽小學校園文化建設和特色學校建設經驗做法。

　　2013-2014年度交流工作配檔表

　　時間活動內容備註

　　2013.91.到交流學校報到，制定交流工作計劃

　　2.瞭解學校各項規章制度，明確自己的教育教學和管理任務並認真執行。

　　3.參與“善小”實踐活動實施方案的制定。

　　4.組織交流教師會議一次。

　　5.參與聽評課活動，講公開課一次。

　　2013.101.參與聽課、評課活動，講公開課一次。

　　2.協助組織實施“善小”實踐各項活動。

　　3.師徒結對活動

　　4.聽取並學習王孝貴校長關於學校文化建設和特色學校建設方面的經驗做法。

　　2013.111.與同教研組老師研討教學模式。

　　2.參與聽課、評課活動，講公開課一次。

　　3.聽取並學習張磊書記、張明文主任在三級課程整合、落實方面的經驗做法。

　　2013.121.參與聽課、評課活動，講公開課一次。

　　2.協助組織實施“善小”實踐各項活動。

　　3. 聽取並學習常玉林校長在學校音體美課程落實方面的經驗做法;學習該校在這些教師考核方面的先進經驗

　　2014.11.總結本學期“善小”實踐活動實施情況。

　　2.總結本學期交流工作。

　　3.組織交流教師會議一次。

　　2014.31.制定工作計劃、教學計劃。

　　2.積極參加集體備課活動。

　　3.與朐陽小學校領導探討學習該校人文管理經驗。

　　4.協助完善“善小”實踐活動方案。

　　2014.41.參與聽課、評課活動，講公開課一次。

　　2.積極參加自主互助高效課堂經驗交流會。

　　3.組織交流教師會議一次。

　　2014.51.參與聽課、評課活動，講公開課一次。

　　2.積極與同教研組老師研討教學模式。

　　2014.61.參與聽課、評課活動，講公開課一次。

　　2.組織交流教師會議一次。

　　3.“善小”實踐活動學年總結。

　　4.與同科教師進行經驗交流。

　　5.總結本學期交流工作。