英語音標的學習方法有哪些

　　什麼是音標?音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，即一個發音的標寫符號，也是學習英語的重要基礎。以下是小編分享給大家的英語音標的學習方法，希望可以幫到你!

　　英語音標的學習方法

　　連讀

　　1、以子音結尾的單詞+母音開頭的單詞：

　　如：***1***I’d li***ke a***nother bow***l o***f rice. 這裡like / laik / 以子音結尾，another 以母音開頭，所以連讀;

　　***2***We have an English friend. 這個句子有兩處連讀：前一處是have的尾子音/v/與an的開頭母音//連讀為/v/;後一處是an的尾子音/n/與English的開頭音素/i/連讀為/ni/。

　　注意：以子音結尾指的是音標中的最後一個音是子音，而不是單詞的結尾，這如同u[ju:.]niversity前面的定冠詞必須用a 一樣。

　　2、以子音結尾的單詞 + h開頭的單詞h不發音，與前面的子音連讀

　　what wil***l he*** [wili]do? Ha***s he*** done it before? Mus***t he*** [ti] go?

　　Can he do it? Should he….?

　　Tell him to ask her…. Lea***ve him*** [vim]. For him ***連讀這個詞，會發現和forum 很相似***

　　3、以-r或-re字母結尾的單詞+母音開頭的單詞時，可將/r/與後面的母音拼讀。

　　如：They looked for it here and there.這個句子也有兩處連讀：前一處是for it合讀為/frit/，後一處是here and合讀為/hirnd/。舉例：They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there.There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is aletter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are yourbrother~and sister?

　　注意，如果一個音節的前後都有字母r，即使後面的詞以母音開頭，也不能連讀。 The black clouds are coming nearer and nearer.***nearer與and不可連讀***

　　4、“母音+母音”型連讀

　　如果前一個詞以母音結尾，後一個詞以母音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。

　　舉例：I~am Chinese. He~is very friendly to me. She wants tostudy~English. How~and why did you come here? She can’t carry~it. It’ll takeyou three~hours to walk there. The question is too~easy for him to answer.

　　5、a & the型連讀

　　a & the 一般與後面的單詞連讀，並且輕而短。特殊情況 a university.

　　6、注意：連讀現象只出現在意群內部，意群與意群之間的兩個相鄰單詞即使符合上面所講的兩個條件，也不連讀。

　　如：I hope it\'ll get a little warmer. 這個句子中的hope it就不連讀為/hupit/，因為主句I hope是一個意群，後面的從句是另一個意群。

　　舉例：Is~it a~hat or a cat?***hat與or之間不可以連讀***

　　There~is~a goodbook in my desk. ***book與in之間不可以連讀***

　　Can youspeak~English or French? ***English與or之間不可以連讀***

　　Shall we meetat~eight or ten tomorrow morning? ***meet與 at，eight與or不連讀***

　　She opened thedoor and walked~in. ***door與and之間不可以連讀***

　　失音***不完全爆破***

　　由於失去爆破是失音的一種現象，摩擦音也會被失去，所以統稱為失音。注意：爆破音並不是完全失去，仍然形成阻礙，把氣流堵在裡面，但不爆破，稍作停頓，直接發出相鄰的子音。失去爆破6個爆破音有3對/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/。規則：

　　1、發生在單詞內部的不完全爆破

　　如：bla ***ck*** board, foo ***t*** ball, ke ***p*** t等。括號中的子音字母對應的子音音素/k/，/t/，/p/稍作停頓，沒發出音來。

　　2、發生在單詞之間的不完全爆破

　　不完全爆破在兩個相鄰單詞之間出現的情況非常多。

　　①爆破音中的任何兩個爆破音相鄰時，前一爆破音失去爆破。如a bi***g*** car等。舉例：

　　The girl in there***d*** coat was on a bla***ck*** bike jus***t*** now.

　　The bi***g*** bus fromthe fa***c*** tory is full of people.

　　Wha***t*** time doeshe get up every morning

　　This is an ol***d***pi***c***ture of a bi***g*** car.

　　The ol***d*** do***c***torhas a ca***t***, too.

　　②爆破音中的任何一個後接摩擦音/f/， /s/，/W/，/T/時，前面的爆破音失去爆破。舉例：

　　Goo***d*** morning,Mr. Bell.

　　Uncle Li’sfa***c***tory is qui***te*** near to the cinema.

　　I wen***t*** therealone a***t*** nine las***t*** night.

　　Do you know hisbi***ke*** number? -Sorry, I don’***t*** know. ***I didn\'***t*** say so.***

　　The forty-firs***t***lesson is qui***te*** difficult.

　　③爆破音後接/t/， /d/， /tr/， /dr /時，前面的爆破音失去爆破。如a grea***t*** change等。

　　④爆破音後接/m/， /n/， /l/時，前面的爆破音失去爆破。如a bi***t*** more expensive等。

　　3、失音的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關，同屬一個意群。連讀所構成的音節一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過，不可讀得太重，也不可音。***連讀符號：~***

　　重音

　　1、重音發音技巧

　　每一個英文單詞如果有多個音節，或者一個句子中有多個音節，那麼至少有一個音節是發重音的，當重音放在某個單詞或音節的時候，這個詞或者音節中的母音要發得重，發得長一點。當重音沒有放在某個音節的時候，通常它其中的母音要發得輕一點，短一點，並且一般會變音成為或，例如 purpose, 正常音標為，而實際發音為 ; banana,其中ba 與最後音節na 發音短而輕，中間音節的母音a讀得重而長。例句： I didn’t do it on purpose.

　　2、重音的位置

　　一般情況下，句子中的名詞、動詞、形容詞、副詞，these ***those***, why ***what, which, wh*，……***需要重讀;句子中的功能性單詞***冠詞a, the等, 指代詞I, he, she, his, her, your, my等, 位置介詞in, on, behind等, 連詞and, but等, 助動詞do, dose等***。但在句子中，如果為了特殊強調某項內容，那麼不受上述規則的限制。

　　3、重音對詞義的影響

　　句子中的單詞，如果發重音時，一般該單詞發的重而長。單詞內部重音位置的不同，會影響詞的性質。當重音放在第一個音節時，通常該詞為名詞或形容詞，當重音放在後面的音節時，通常該詞為動詞，例如： ’permit, n 通行證，許可證; per’mit, v，被允許; ’perfect, adj, 完美的，per’fect, vt, 改善，使…完美。

　　4、清***濁***子音對母音發音的影響

　　在有聲子音***濁子音***前，母音通常發得比較長，在無聲子音***清子音***前，母音通常發得比較短，例如： eyes & ice， seed & sit等等的區別。這也是聽力中區別單詞的技巧。

　　5、can & can’t發音區別

　　I can help you 重音放在help上; can’t help you 重音放在can’t上，發音依然為can, 但隨其後的 ’t 做稍微停頓。 I can help you，如果把重音放在can 上，外國人會誤認為不能幫他。

　　6、thirteen & thirty發音區別

　　Thirteen 重音在thir’teen, thirty重音放在第一個音節上 ’thirty.

　　7、助動詞重音

　　當為了強調某個動詞時，一般會重讀前面的助動詞，如果前面沒有助動詞，需要新增助動詞do然後重讀，eg. He has ***重讀*** done his work, 為了強調他“做”; he spoke, 為了強調他確實說話了，應該為 he did ***重讀*** speak。

　　初學英語音標需注意的問題

　　音標相當於漢語拼音，是人們正確發音的指導。我們在說漢語的時候也經常出現與拼音不符的讀音來，比如兒話音，這是因為我們在說話的時候是帶著語氣的，傳遞資訊的不僅僅是話語，語氣同樣起著至關重要的作用。

　　有時為了滿足語氣的需要我們會不自覺選擇更能表現我們語氣和感情的發音方式。在英語***精品課***中也一樣，美語聽起來更“順”，更好聽，就是因為它比傳統的英國式英語更加活潑，融入了現代的以及其他語言***如拉丁語，法語，德語，西班牙語等等***的元素和成分，成為一種非常流行的與時俱進的語言。

　　但是對於初學者，由於對語言掌握的熟練程度及準確度都存在不足，所以在初學習英語發音的時候仍然要嚴格按照標準的國際音標來學習與練習。達到一定的熟練程度，自然而然就會帶出自己說話的感情，說的非常地道。

　　第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀準。

　　第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音，這一點比學漢語容易多了。

　　48個英語國際音標快速記憶方法

　　母音部分：

　　1***、單母音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

　　2***、雙母音： [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]

　　子音部分：

　　[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

　　[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

　　記憶方法***只需記長音就可以***：

　　一、單母音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

　　[i:]――諧音為：易***yi***;像數字1，記憶真容易。

　　[ɔ:]――諧音為：噢***0***;噢，這個音標就像個o。

　　[u:]――諧音為：霧***wu***;杯子上有很多霧。

　　[ə:]――諧音為：餓***e***;一隻鵝餓得暈倒了。

　　[ɑ:]――諧音為：啊***a***;音標的讀音跟拼音一樣。

　　[e]――諧音為：夜***ye***;這隻鵝喜歡走夜路。

　　二、雙母音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]

　　[ei]――諧音為：妹***mei***;鵝有一個妹妹。

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