幼兒班主任的評語

　　評語是對學生一學期終極性的評價,是班主任工作的一項重要內容;下面是有，歡迎參閱。

　　：小班班主任的評語

　　1. 仇真：我們班有一個胖嘟嘟的小姑娘，她活潑可愛，喜歡和小朋友一起遊戲，會主動幫助別人，有事能馬上告訴老師;這個學期她進步可大啦——學本領時專心認真，還會積極地舉手發言，這個孩子就是你!繼續努力吧，老師為你加油!

　　2.許貝恆：你常常不動聲色地流露出你的聰明、能幹，學本領時總是那麼認真，回答問題時總是那麼特別，遊戲活動時總能想出與別人不同的方法，老師從心底裡喜歡你。希望你上中班後能多鍛鍊身體，讓自己變得更強壯。

　　3.吳芷苡：你很能幹，會主動幫老師做力所能及的事情;你很好學，遇到不懂總愛問個“為什麼”;你很聰明，遊戲活動中總能想出新玩法。如果在與小朋友一起遊戲時，你願意讓一讓，一定會交到更多的朋友。

　　4.植啟慧：在“快樂遊戲”時，有一個小姑娘常常會為自己打扮得很漂亮，聽著音樂、拿著話筒、扭著屁股為大家表演節目，不用介紹家大就知道這個女孩就是你。希望你以後學本領時也能多舉手，讓大家瞧瞧你有多聰明能幹!

　　5.李楚晗：大家都佩服你拍皮球的速度可以那麼快、一下子可以拍那麼多，而你從來不驕傲，還是繼續不斷地練習;你有禮貌，見到每個人都會笑眯眯地主動打招呼，你還喜歡和小朋友一起玩耍、遊戲。如果你學本領時能始終專心認真，大膽舉手，進步一定會更大!

　　6.蘇雪琪：你的進步真大，會自己動手吃完飯菜，午睡時不再需要老師陪伴;學本領時，你能大膽舉手，回答問題的聲音比以前響亮了很多。希望你在新學期裡能更勇敢些，多和小朋友一起遊戲、交談，這樣將會取得更大的進步哦!

　　7.李淼楊：你是一個聰明可愛的小女孩，能自己的事情自己做，吃飯和午睡從來不要老師操心;你喜歡參加各種遊戲活動，還會大膽說出自己的想法。希望你今後在大家面前講話時不要緊張，其實你真的很棒!

　　8.張軼陽：你進步了，學本領時專心認真，再也不要老師提醒，還主動舉手回答問題。你可愛懂事，從不為一點小事與同伴計較;為了讓自己的身體變得更結實，你不挑食，還能獨立吃完自己的一份飯菜。希望你以後多鍛鍊身體，使自己成為一個聰明又強壯的小小男子漢!

　　9.王典之：你的小手真巧，常常能做出新奇的手工作品、畫出漂亮的圖畫給大家欣賞，還會當小老師教別人;在遊戲活動中，你能主動熱情地與小朋友一起遊戲。如果你在學本領時能始終保持專心認真，一定能學到更多的本領!

　　10.張沛雨：你象一個可愛的小精靈，能說會道，音樂活動時，總能聽到你優美動聽的聲音，遊戲活動時總能看到你活躍的身影，有時還能悄悄地告訴老師你的一些小祕密，可是，活動中、用餐時常和小朋友講悄悄話可不好，改正它好嗎?

　　11.胡淳汐：你是個聰明、懂事的小男孩，樣樣事情都願意自己學著做，還能主動幫助小朋友;你學本領時很專心，還願意舉手發言，如果你以後在大家面前說話的聲音再響亮一點就更好了。

　　12.華星硯：你會仔細觀察，還會把自己的發現與大家分享;你會大膽想象，還會把神奇的想法與大家交流;你的朋友很多，那是因為你學會了謙讓;你很堅強，有困難時學會了自己克服。老師相信以後的你一定會更精彩!

　　13.曹慕華：你是個要強的小姑娘，學會了自己動手吃飯，自己穿脫衣服，每一次任務總是儘量自己完成;你很負責，老師交代的事情總不會忘記，還會主動請爸爸媽媽幫忙完成。希望你上中班後能大膽地舉手回答問題，老師相信你什麼都會!

　　14.鬱思彥：你很可愛，待人熱情有禮貌;你很能幹，愛幫助老師和其他小朋友做事情;你做事很認真，喜歡看書、畫畫、講故事、唱歌、跳舞……老師希望你以後吃飯再快些，做事再自信點，使自己做得更好，做得更出色。

　　15.李湃：每天大部分小朋友離開幼兒園時，活動室中就充滿了湃湃的歡聲笑語，你會安排其他晚來接的小夥伴和你一起做遊戲。老師想對你說：其實你真的很棒，哪怕所有的小朋友都在幼兒園時，如果你能大膽地說、大膽地做，你每個方面同樣都能很出色，相信自己，好嗎?

　　16.王嘉業：你好動聰明，能說會道，有著豐富的想象力，喜歡問“為什麼”;你喜歡做手工、玩玩具、看圖書;學本領和遊戲時，你專心認真。老師希望你以後無論做什麼事情都要再耐心點，這樣一定會做得更好。

　　17.許唯尊：你的進步很大——吃飯時能保持餐桌的乾淨，學會了自己穿脫衣服，再也不會把鞋子穿反;尤其在學本領時，你學會了眼睛始終看著老師，還能主動舉手回答問題。希望你以後在集體面前能大膽地表現自己，老師期待著你更大的進步!

　　18.唐昊宇：二寶是個聰明活潑的小男孩，會自己穿脫衣服、自己吃飯;你喜歡參加遊戲活動，學本領時愛動腦筋，還能舉手回答問題。只是有時你的小手忍不住去推其他小朋友時，老師常常會著急得捏一把冷汗，快點改掉它，好嗎?

　　19.徐佳琳：你能幹乖巧，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容;你膽子很大，喜歡給小朋友表演節目;你想象力豐富，常常有不同一般的想法;你動手能力很強，喜歡畫畫、做手工;你學本領時專心認真，還會主動舉手。希望你以後多鍛鍊身體，並祝你快樂健康地成長!

　　20.韋軼：現在的你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容;你與同伴相處得很好，每天能把家中的玩具帶來，大方地跟小朋友一起玩耍;你學會了自己吃飯，自己穿脫衣服。老師尤其為你能清晰流暢地表達自己的想法而感到高興。繼續努力吧，可愛的小男孩!

　　21.解傲頎：活潑好動的你喜歡搭積木、做遊戲，小手也越來越能幹了，會做手工，畫圖畫。學本領時也比以前認真了，有時還能響亮地回答老師的問題。希望你以後聽到老師的口令立即行動，做一個聰明又乖巧的好孩子!

　　22.李新宇：你是個能幹大方的小男孩，願意自己的事情自己做，會主動幫助小夥伴，從不與同伴斤斤計較;你喜歡看圖書、玩玩具，圖畫畫得越來越漂亮，學本領時能大膽舉手回答問題，。希望你在新學期裡吃飯時加快速度，使自己的身體更強壯!

　　23.陳夢妍：那個以前老愛翹嘴巴的小女孩現在不見了，她學會了大方地原諒別人，學會了有事跟老師好好講，還學會了專心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那個女孩就是你呀，希望你上中班後繼續努力，爭取更大進步!

　　24.秦熠：如今的你變得越來越愛乾淨了，早晨來幼兒園後會耐心地擦拭自己的小椅子，吃飯時學會了儘量不掉飯粒，畫圖畫時能保持畫面的乾淨整潔。希望你在學本領時能始終保持專心認真，爭取學到更多的本領。

　　25.王子傲：你是個懂禮貌、愛清潔的小男孩，，願意幫助小夥伴，喜歡看老師彈琴，還能用優美的歌聲給大家表演節目;你學本領時專心認真，如果以後能大膽地用響亮的聲音回答問題，相信你會更出色!

　　26.唐引：活潑可愛的小姑娘，你喜歡幫老師做事情，喜歡和小朋友做遊戲，再也不為一點小事而哭鼻子，老師所教的本領能很好地掌握。希望你今後繼續努力，爭取更大進步。

　　27.劉毅傑：“老師，今天到我家去吧!”離園時，老師常常能聽到你的邀請聲。因為你的熱情、好客，所有的老師都認識你;因為你的友善、大方，所有的小朋友都喜歡你。如果在區域活動中你能多一份專心、多一份耐心，一定會學到更本領。

　　28.安佳熙：你很聰明，大家常常能聽到你講“火山爆發”、“宇宙飛船”等科學名詞;你很勇敢，會鼓勵周圍的小朋友“男子漢流血不流淚!”你很大方，從不與小朋友斤斤計較;你很專心，學習活動中小手總是舉得高高。繼續努力吧，可愛的小男孩!

　　29.胡媛媛：一隻可愛的“醜小鴨”，現在長大啦——學本領時專心認真，遊戲活動時主動積極，聽到老師的口令能立即作出反應。最讓老師感到開心的是遇到困難時你懂得了堅持。相信你在做事情時加快速度後一定會表現得更出色。

　　30.胡幸哲：“老師，我跟你說件事情……”你有話與老師講時，能有禮貌地先打個招呼;小朋友有困難時，能主動給予幫助;學本領時，能始終專心聽講。在老師提問時，如果你能用響亮的聲音回答，大家就會更喜歡你!

　　：中班班主任的評語

　　1. 你是一個機靈聰明的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參加各種體育鍛煉，動作協調，你上課時舉手發言積極主動，但有時會做小動作。希望你以後嚴格要求自己，做個自我控制能力強的孩子，老師相信你一定會做到的，是嗎?

　　2. 你是一個穩重懂事的小女孩。你愛幫助別的小朋友，有良好的生活習慣，本學期在繪畫上取得了較大進步，老師為你感到高興，但你在集體面前大膽發言不夠積極。希望你以後多鍛鍊膽量，老師期待著你取得更大的進步。

　　3. 你是一個活潑好動的小男孩。你對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做，不依賴別人，踴躍參加班級衛生工作，你對環境適應能力強，體質較好，有良好的進餐習慣，但你自我約束力差，聽講不專心。希望你升入大班後嚴格要求自己，養成良好的學習習慣。

　　4. 你是一個活潑好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促提醒。希望以後加強自我約束，做個愛學習守紀律的孩子。

　　5. 你是一個穩重靦腆的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學期動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發言。希望以後再接再勵，更上一層樓。

　　6. 你是一個懂事大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你愛清潔，講衛生，做事有條理，能安靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望以後再接再勵，更上一層樓。

　　7. 你是一個文靜內向的小女孩。你講衛生愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，願意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望你以後在集體中大膽表現自己，做個自信勇敢的孩子。

　　8. 你是一個內向穩重的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應新的環境，不哭鬧，吃飯衛生好不灑飯，能安靜入睡，與小朋友友好相處，上課時能認真聽講，但發言不夠大膽。老師希望你在新的學期裡有更出色的表現。共頁，當前第頁

　　9. 你是一個活潑可愛的小男孩。你好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，探索慾望強烈，你喜歡繪畫，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上課有時會開小差，不能專心聽講。希望你以後能嚴格要求自己，取得更大的進步，好嗎?

　　10. 你是個活潑可愛的小姑娘，在園能積極參加各項遊戲活動，你還是個愛勞動的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子，架椅子，小組長工作做的也很好;小嘴特別能說，和小夥伴能友好相處，大家多愛和你交朋友。你對舞蹈特別感興趣，你跳起舞來動作是那麼到位，舞姿是那麼優美。希望你加強數學科學活動方面的訓練，讓自己成為一名全面發展的好孩子。

　　11. 你是個聰明活潑的孩子，你的故事講的真棒，歌聲特別甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特別甜，老師阿姨可喜歡你了。進入中班以來你的自控能力也強多了，上課能知道坐在位置上聽課了，學習習慣有了較大的進步，畫畫摺紙也好多了，小手也靈巧了;希望你進入大班後上課能更認真，學習習慣更好些;老師相信你一定會是我班最棒的孩子。

　　12. 你是個聰明活潑大方的小女孩;你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關心別的小朋友，搶者為班級做事，，大家都很喜歡和你交朋友;是個愛學習的孩子，上課時能認真聽講，積極舉手發言，對學習充滿興趣，是個愛勞動的好孩子。但你有時管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習慣就更棒了!

　　13. 你是個活潑可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優美，大家都非常想看你跳舞，本學期對畫畫進步也較快，並能積極的參加幼兒園的各項活動，學習積極性較高，上課也能積極舉手大膽發言了;希望你今後能嚴格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養成良好的學習習慣。

　　14. 你是個活潑能幹大方的小男孩。是老師的小幫手。能積極參加幼兒園的各項活動;課堂上經常能看到你高高舉起的小手，能積極動腦，大膽發言;自控能力較強，上課從來不隨便和旁邊的孩子講話，不管什麼時候都能嚴格要求自己，是個愛學習的好孩子，老師小朋友都很喜歡你，希望下學期多吃飯多睡覺，讓你的身體長的棒棒的，個子長的高高的好嗎!

　　15. 你是個文靜自律的小姑娘。平時和小朋友相處較好，大家都願意和你交朋友;課堂上能認真聽講，遵守課堂紀律，對很有把握的問題能舉手回答，對畫畫唱歌較感興趣，並能很主動的參加各項遊戲活動，自我服務能力較強。希望你下學期能大膽舉手響亮發言，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎?

　　16. 你是一個熱情大方的小女孩。你特別願意幫班級做事情，經常和老師一起打掃衛生，工作認真負責，課堂上接受能力強，能積極舉手回答問題，你繪畫時特別專心，能完成較細緻的手工作業。希望以後再接再勵，更上一層樓。

　　17. 你是一個活潑可愛的小女孩。你吃飯衛生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細心，書寫數字乾淨整潔，課堂上能舉手回答問題，但聲音不夠響亮，有點膽怯。希望你升入大班後更大膽些，做個自信勇敢的孩子。

　　18. 你是個溫和文靜的小女孩。你自理能力強，樂意幫助別的小朋友，有良好的生活習慣，你做事情一絲不苟，上課時特別專心，但你有點膽小，不愛在集體面前表現自己。如果你再活潑勇敢些，將會取得更大的進步。

　　19. 你是一個天真活潑的小女孩。你吃飯不挑食不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，你能大方地講長而精彩的故事，本學期學習習慣有了很大進步，老師也為你感到高興，但你做事有點馬虎。希望以後能改掉缺點，爭取更大的進步，好嗎?

　　20. 你是個安靜內向的小朋友。小組長工作認真負責，上課總能認真聽講，很好的完成各項學習任務;你的作業總是那麼幹淨整潔，畫畫時能注意畫面的佈局，顏色的搭配，你是個愛學習的好孩子。但你在吃點心吃飯時特別愛和旁邊的孩子鬧，希望你能改掉這個壞習慣，帶好你們小組的孩子共同進步好嗎?

　　：大班班主任的評語

　　1. 你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習慣，能關心班級並願意幫助別人。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題，喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂遊戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望佳卉能少看電視，把眼睛保養好。進小學後要更加懂事聽話，做個聰明能幹的好孩子。

　　2. 你是一個活潑開朗愛笑的孩子，臉上總盪漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時間裡，你學會了很多本領，你愛動腦筋，對於數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善於觀察，喜歡問為什麼;你能主動與同伴交往，並能正確處理交往中出現的矛盾。希望笑笑到小學後，能不斷努力，做個小班長。

　　3. 你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發生爭吵，深得小朋友的喜歡。你做事認真細心對繪畫手工有一定的興趣。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂遊戲等。但你膽子較小，從不主動與老師交談，課堂上也很少發表自己的見解。希望龍龍到小學後能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。

　　4. 你是個聰明能幹，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間裡，你能主動參加各種活動。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。有良好的生活衛生習慣。對感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達意見，思維比較靈活。老師希望你進小學後能表現的更好，做個全面發展的小學生!

　　5. 你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年時間裡，你對老師有禮貌。能認真參加體育活動，學會了鑽爬拍球跳繩等很多本領，動作發展協調。上課比以前專心了而且經常發言，能主動表現自己。對於動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師希望你進小學後能表現的更好，做個全面發展的小學生!

　　6. 你是一個腦子挺靈的孩子，就是上課活動主動性還不夠些。平時做事認真，有較好的勞動習慣，思維敏捷，有自己的想法和見解;你善於觀察，喜歡問為什麼，是個求知慾很強的孩子。與同伴相處方面你較為被動，但在交往中你能與同伴友好相處，並能關心幫助同伴，深得同伴的喜歡。但老師也發現你在體育方面還很欠缺，還沒有學會跳繩。希望進入小學後能多加強體育方面的鍛鍊。

　　7. 你是一個有愛心的孩子，平時能主動關心班級體，樂於幫助別人。你能認真參加體育活動，學會了鑽爬拍球跳繩等很多本領，動作發展協調。上課比以前專心了而且經常發言，能主動表現自己。和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時間。希望磊磊到小學後能改掉這個壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。

　　8. 你是一個獨立又有主見的孩子。平時善於觀察，愛動腦筋，好學好問，是個有上進心的孩子，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現自己。你有較好的生活衛生習慣，做任何事情都不用老師操心，是個全面發展的孩子。希望到小學後，能不斷努力，做個小班長。

　　9. 你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發生爭吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂遊戲等。但由於是插班生在教學進度方面還有一定的距離，所以導致在計算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強計算方面的練習，做個全面發展的孩子。

　　10. 你是個聰明能幹，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間裡，你對老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你樂於幫助別人，平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題，但主動性還很不夠。希望琪琪到小學後能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。

　　11. 你是個很要好的孩子，誠實有禮貌愛集體。你的拼音數學練習都比以前有進步了。課堂上你能開動腦筋積極發言了，愛思考，可就是不太遵守紀律。你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。老師希望你上一年級後能揚長避短，更加努力，爭取更大的進步。

　　12. 在老師的眼中你是個好姑娘。你好學懂事乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發言;課間能強著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學了，老師希望你不斷努力，做個全面發展的好學生。

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