小學生英語成績要怎麼提高
記憶力的好壞有先天的原因,但也有後天補足的方法,找對適合就自己的方法往往事半功倍。這次小編為大家帶來了關於的內容,下面是小編為你們整理的內容,希望你們喜歡。
提高記憶力的小辦法
一、諧音
運用單詞的諧音來進行記憶
舉例:
1,chase:追趕
分析:“錘死”的諧音。
聯想:追趕上它,然後錘死它。
2,pest:害蟲
分析:“拍死它”的諧音。
聯想:看到害蟲,我們應該毫不留情地拍死它。
3,ambulance:救護車
分析:“俺不能死”的諧音。
聯想:俺不能死,快叫救護車!
4,custom:風俗
分析:“砍死他們”的諧音。
聯想:這個古老村莊的風俗是,看到陌生人就要砍死他們。
5,bamboo:竹子
分析:“半步”的諧音。
聯想:這些竹子太重了,我只走了半步就累倒了。
6,umbrella:傘
分析:“俺不熱了”的諧音。
聯想:有了傘來擋住太陽,俺就不熱了。
二、拆分
把單詞拆分為幾個小的部分。
舉例:
1,hesitate:猶豫
分析:he:他;sit:坐;ate:吃eat的過去式。
聯想:他猶豫地坐著吃。
2,hatred:仇恨
分析:hat:帽子;red:紅色的。
聯想:小紅帽非常仇恨大灰狼。
3,forget:忘記
分析:for:為了;get:得到。
聯想:為了要得到新的,需要先忘記舊的。
4,butterfly--蝴蝶
分析:butter:黃油;fly:飛。
聯想:蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。
三、拼音
運用拼音規則來背單詞。
舉例:
1,change:改變
分析:chang:“嫦”的拼音;e:“娥”的拼音。
聯想:嫦娥改變了對豬八戒的看法。
2,danger:危險
分析:dang:“擋”的拼音;er:“兒”的拼音。
聯想:當危險來的時候,母親總會擋在兒子的前面。
3,machine:機器
分析:ma:“馬”的拼音;chi:“吃”的拼音;ne:“呢”的拼音。
聯想:機器馬需要吃什麼食物呢?
4,dance:跳舞
分析:dan:“蛋”的拼音;ce:“廁”的拼音。
聯想:一個蛋在廁所裡跳舞。
5,banana:香蕉
分析:ba:“爸”的拼音;na:“拿”的拼音。
聯想:爸爸很愛吃香蕉,拿了又拿。
6,guide:導遊
分析:gui:“鬼”的拼音;de:“的”的拼音。
聯想:這個導遊是鬼變成的。
對於拼音法,除了完整的拼音之外,還可以運用“拼音首字母法”和“近似拼音法”。
拼音首字母法:
運用拼音的首字母所代表的詞語來進行記憶。
舉例:
1,dirty:髒的
分析:di:“敵”的拼音;r:“人”的拼音首字母;ty:“湯圓”的拼音首字母。
聯想:敵人的湯圓都是髒的,千萬不要吃。
2,wobble:搖晃
分析:wo:“我”的拼音;bb:“爸爸”的拼音首字母;le:“樂”的拼音。
聯想:我爸爸快樂地搖晃著。
近似拼音法:
運用近似拼音所代表的詞語來進行記憶。
舉例:
1,excited:興奮的
分析:ex:“一休”的近似拼音;ci:“吃”的近似拼音; te:“天鵝”的拼音首字母;d:“的”的拼音首字母。
聯想:一休終於吃到了天鵝的PG,感到非常興奮。
2,advantage:優點 分析:ad:“阿弟”的拼音首字母;van:“玩”的近似拼音; tage:“他哥”的拼音。
聯想:阿弟經常玩弄他哥,他哥卻不生氣,這是他哥的一個很大優點。
四、近似
找到與陌生單詞非常近似的熟悉單詞。
舉例:
1,widow:寡婦 分析:window:窗戶;n:“泥”的拼音首字母。
聯想:寡婦的工作是要把窗戶上的泥擦乾淨。
2,glove:手套 分析:g:“哥”的拼音首字母;love:喜愛。
聯想:哥哥很喜愛這雙手套。
3,peak:山頂 分析:speak:說話;s:外形像蛇。
聯想:有一條蛇在山頂上說話。
4,roof:屋頂 分析:room:房間;f:外形像柺杖。
聯想:我房間的屋頂上插滿了柺杖。
五、形象
把單個或數個字母通過像形等方法轉變為常用的形象。
舉例:
1,boom:繁榮
分析:boo:像數字600;m:可以聯想到“麥當勞”。
聯想:一條街上竟然開了600家麥當勞店,真是夠繁榮啊!
2,mien:風度
分析:men:男人們;i:外形像一根菸。
聯想:男人們抽菸都會顯得沒有風度。
3,pilot:飛行員
分析:pi:“披”的拼音;lo:外形像數字10;t:外形像傘。
聯想:披上10把傘,就能像飛行員一樣飛行。
提高記憶力的小建議
一、分類記憶:
把單詞進行分類, 如:顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業等,進行分類記憶。
二、整體記憶:
把幾個字母看作一個整體來記 如: “ow” 再加上不同的字母,可組成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”,再在前面加上不同的字母,可組成eight, light, right, fight, night, sight等。
三、形象記憶:
如:“tree”把tr看成樹幹和樹枝,把ee看成樹葉。“eye” 把兩個e看成兩個眼,中間的y是鼻子。“banana ”把a看成一個個的香蕉。“bird” 把b和d看成兩個翅膀等等。
四、加法記憶:
如:sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman
五、比較記憶:
1英漢比較 如:coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee
2單複數的比較 如:good-goods, glass-glasses, wood-woods
3同音詞的比較 如:, eye-I, see-sea, son-sun, right-write
六、讀音記憶:
根據字母組合、讀音規則進行記憶,會讀一個單詞,便會拼寫出來。
七、感官記憶:
記單詞時,不要只用一種感官,儘可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
八、卡片記憶:
自制單詞卡片,隨身帶著,有空就拿出來讀一讀,記一記單詞。
九、複習記憶:
記住了的單詞,過段時間不看,就忘記了,所以每隔一段時間要進行復習,鞏固所學單詞。
十、睡眠記憶:
晚上睡前讀兩遍要記的單詞,然後睡覺,第二天醒來後再讀兩遍,這樣記憶效果不錯。
更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍,這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。
記單詞快速有效的方法