表現語言藝術的文章

　　語言是很富有藝術的，文學是語言的藝術。下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　：語言藝術

　　我破例寫一篇關於語言藝術的文章，各位讀者一定要全部看完，對於你有很多益處。

　　語言藝術就如同魔術，神祕而又要經過不斷地磨練，時間久了，這門藝術會從上到下徹徹底底的將你改變。

　　說話要掌握方法，既不能處處逼人，也不能處處被逼，既不能鋒芒畢露，也不能愚昧。

　　那很多人就會一頭霧水了。其實，語言藝術有非常多的方面，我現在就單單對與人交談中的語言藝術展開討論。

　　這裡就先談5個方面：

　　①掌握主動權，這是整個與人交談中的語言藝術中最難的方面。掌握主動權就是談論的所有話題根據你的轉變而改變，而又不能使他人察覺，就是不知不覺中使對方被動。而要如何做到呢?首先你要引出所談論的話題，然後做一個傾聽者，完全瞭解對方的心思後單刀直入，從對方最脆弱的地方入手，也就是攻破對方的心理防線，而對方還渾然不覺。這樣之後，你大可牽著別人鼻子走了，但是，這不是一朝一夕就能練成的，起初一定要小心不要因為自己而走向被動。

　　②讓別人從兩種選擇中選擇其一時，要把自己想得到的答案放在最後。例如：你想讓別人在自己家裡留下，那麼你想要的結果是他留下，就把這個放到後面，你就要這麼問“你是要走呢?還是留下來?”而絕不要這麼問“你是留下來，還是要走?”。

　　③委婉的諷刺，要給別人留臺階下。例如：你對某人的舉止行為看不過去，你可以這樣說“天鵝之所以被人喜愛，就是因為端莊典雅的舉止，人也是如此，對不對?”前面全是諷刺，而‘對不對?’就是所謂的臺階，他一定會回答“對!”從而使自己不會顏面無存。

　　④學會讚美別人。無論是誰都喜愛聽見讚美自己的話語，但是讚美也要適度，過分的讚美就會使人煩感，以至於你在大家眼中成為了虛偽的小人。還要注意讚美均衡度，只要是談論中的人員，都要給予一定的讚美，如果單一的讚美很可能‘激起民憤’。

　　⑤言多必失，失而可補。我們要多聽別人怎麼說，學會做一個傾聽者。只要在重要的地方說幾句畫龍點睛就可以了，因為言多必失為真理。而‘失而可補’要怎麼補呢?就是搶先承認錯誤，承認自己的語言失誤，因為那樣就不會讓別人就你的錯誤盡情發揮，可以挽回一下。

　　這只是語言藝術中的九牛一毛，千分之一甚至萬分之一，有一些語言藝術在你不斷地社會歷練中你就學會了，而有些則需要請教學習。

　　：語言藝術

　　新學期我有一個願望：希望自己能在語言藝術方面受到正規訓練，提高語言表達能力和增強自信心。於是，爸爸媽媽就幫我報了名，送我去桂城朱老師家參加語言藝術培訓。

　　因為今晚是第一次上課，所以我們早早趕到培訓地點。“咦，怎麼連一個人也沒有?”這才發覺原來自己是第一個到的小朋友。只見這個用車庫改成的簡易“教室”裡燈火通明，房間橫樑上貼著“金嘴巴”幾個大字。你看，這裡房間雖然不大，但教學用品一應俱全，當中並列擺放著兩張長條形藍色課桌，門口正對的牆上掛著一塊小白板，左下方擺著一臺電視機，右下方放置一些藍綠色的小塑膠凳，特別是右面整幅牆都鑲著一面巨大的鏡子，也許是老師給同學們訓練儀容時用的吧。

　　忽然間人聲噪雜，原來是剛才出去接小朋友的老師回來啦，她身後還跟著許多小朋友和他們的家長們。在人群中我竟然發現我們班上的丁希之同學，我高興地拉起他的手一塊走進教室。

　　當我們圍著老師分兩邊坐下來以後，我數了數：一共有九個小朋友，四個男生、五個女生。這位漂亮的女老師先作自我介紹：“以後你們就叫我朱老師好了。……”我以前就聽明姨介紹過,朱老師具有深厚的藝術功底和豐富的教學經驗，明姨讀師範時就多虧受到她的親自指點。這時，我特別留意朱老師的形象：年紀大約四十出頭的樣子，高挑的身材，一頭秀麗的頭髮，一雙有神的眼睛，身上穿著一套紅深色的套裙，顯得很有藝術氣質。

　　開始上課了，朱老師先開啟電視機讓我們欣賞電影片裡的精彩片斷。每看完一個片斷，她就給大家講解好在哪裡，使我們瞭解到生活語言與舞臺語言、話筒前語言的區別。後來，朱老師還指導我們朗誦一首叫《顛倒歌》的兒歌，讓我們在一些加了點的詞，要注意讀出輕音和節奏，這樣讀出來的句子使人聽起來感覺很優美。她示範後，就開始要求大家自己去練習，邊練邊體會。

　　快下課時，朱老師邀請家長們進入教室聽小朋友朗讀。她在一旁敲著桌面打節拍，規定用“開火車”方式輪著讓我們每人讀一句。當輪到我讀完“河裡石頭爬上坡”的時候，老師示意停下來並指出我在讀“河裡”的“河”字不用念著太長，提醒我注意“裡”字輕音要讀得又輕又短。當我運用正確的方法又重新唸了一遍，這時朱老師滿意地直點頭。最後輪到丁希之讀的時候，也犯了同樣的毛病，在朱老師的幫助下很快糾正了錯誤。

　　晚上，我做了一個甜美的夢，夢見自已當上的小主持人，身穿華麗的演出服裝，手裡拿著一個金色的麥克風，嘴巴在說著一些好聽的話，正在主持全校師生參加的大會呢。

　　：語言藝術

　　我最近讀了一本書，其中一個重要的章節：“如何使自己的語言充滿魅力”，我讀後體會很多，收穫也很多。

　　這篇文章講了許多關於“語言藝術”的話題，我比較喜歡這幾個話題：不要爭得口邊的勝利，得體的稱呼總是使人愉悅，如何說奉承話，多聽少講，等等……

　　這篇文章讓我體會到了原來說話有這麼多應該注意的地方，有很多藝術講究。

　　如果我們和一個朋友聊天，我們單單聊關於自己的事，而根本沒有注意傾聽朋友的話，那麼別人可能會認為和你聊天沒意思，因為每個人都有想傾訴的慾望，同時自己失去了瞭解認識朋友、社會的機會。

　　原來人人都喜歡聽奉承話，但也不能說出與事實相差一萬八千里的話，假如說一位長得並不漂亮的女孩，你卻說她非常漂亮，那麼她肯定會反感你，並認為你在故意嘲笑她，總之奉承話要得體、恰當。

　　當我們為一些無關緊要的事情與別人爭吵時，我們應先想清楚這事有沒有必要與對方爭吵，如果沒有必要，我們可以不為這事去花費心思，免得將關係搞僵，可以靈機轉移話題，分散注意力，談一些雙方都高興、感興趣的話題，俗話說：“話不投機半句多”，或者退一步，主動化解，俗話說：“伸手不打笑面人”。

　　許多人喜歡把自己貶得很低，比如說：“你也看到啦，我就是這麼沒用!”雖然出發點是為了謙虛，如果你不希望別人覺得你是個深沉的人，最好別這麼說。當然，偶爾說說倒也無所謂，但如果你總這麼說，別人就會認為你真的是這樣，無法樹立自己的正面形象，即使別人不這麼認為，也會覺得跟你交往一點價值都沒有，所以談話最好不要故意貶低自己。

　　語言是很富有藝術的，通過這本書，讓我發現自己平時語言交流方面存在諸多不足，要想真正提高自己的語言藝術水平，今後還得多讀書，不斷充實自己。

　　我最近讀了一本書，其中一個重要的章節：“如何使自己的語言充滿魅力”，我讀後體會很多，收穫也很多。

　　這篇文章講了許多關於“語言藝術”的話題，我比較喜歡這幾個話題：不要爭得口邊的勝利，得體的稱呼總是使人愉悅，如何說奉承話，多聽少講，等等……

　　這篇文章讓我體會到了原來說話有這麼多應該注意的地方，有很多藝術講究。

　　如果我們和一個朋友聊天，我們單單聊關於自己的事，而根本沒有注意傾聽朋友的話，那麼別人可能會認為和你聊天沒意思，因為每個人都有想傾訴的慾望，同時自己失去了瞭解認識朋友、社會的機會。

　　原來人人都喜歡聽奉承話，但也不能說出與事實相差一萬八千里的話，假如說一位長得並不漂亮的女孩，你卻說她非常漂亮，那麼她肯定會反感你，並認為你在故意嘲笑她，總之奉承話要得體、恰當。

　　當我們為一些無關緊要的事情與別人爭吵時，我們應先想清楚這事有沒有必要與對方爭吵，如果沒有必要，我們可以不為這事去花費心思，免得將關係搞僵，可以靈機轉移話題，分散注意力，談一些雙方都高興、感興趣的話題，俗話說：“話不投機半句多”，或者退一步，主動化解，俗話說：“伸手不打笑面人”。

　　許多人喜歡把自己貶得很低，比如說：“你也看到啦，我就是這麼沒用!”雖然出發點是為了謙虛，如果你不希望別人覺得你是個深沉的人，最好別這麼說。當然，偶爾說說倒也無所謂，但如果你總這麼說，別人就會認為你真的是這樣，無法樹立自己的正面形象，即使別人不這麼認為，也會覺得跟你交往一點價值都沒有，所以談話最好不要故意貶低自己。

　　語言是很富有藝術的，通過這本書，讓我發現自己平時語言交流方面存在諸多不足，要想真正提高自己的語言藝術水平，今後還得多讀書，不斷充實自己。