寫同桌的作文加評語
我的同桌是一個調皮的小男孩,留著小平頭,硬硬的頭髮,摸上去就像刺蝟的刺。他的眉毛細細的,淡淡的,眉毛下一雙小小的眼睛。紅紅的嘴巴一笑,眼睛就眯成了一條縫,真是可愛極了!下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!
一
我的同桌是一個對任何事情都容易產生興趣的人,我想用最近學的一個成語“朝三暮四”來形容他。
這學期剛開學,就見她下課時常在操場上和同學比畫畫,還不時的“哇哇”怪叫。一次,我看到他屁股撅上天,兩腿彎曲站在那兒一動也不動,就問他:“你幹什麼呢?”“嘿,你不懂,這叫‘馬步’,練好了,連少林寺的和尚也打不過我!”我趁她不注意,用手一掀,他便一下子趴在了地上。我大笑不止,他卻兩手叉腰,一本正經地說:“笑什麼笑?我還沒練成呢!”說著又一本正經地繼續練他的馬步。
過了幾天,她不知從哪兒弄了一個籃球,一下課他便衝到操場上打籃球,還不時的把球放在手上轉動。我不明白這是為什麼,便去找他探究原因。“你沒見過籃球明星嗎?他們都能把球放在一個手指上,旋轉幾分鐘都掉不下來。我也能練成這‘絕世功夫’。”他得意洋洋地說。籃球明星都有誰,我是不瞭解的,不過我真希望他能成為“明星”。
不知從何時開始,他一下課便開始趴在桌子上練起了鋼筆字,面前擺著一本嶄新的《龐中華鋼筆字》。老師曾批評他寫的字亂七八槽,像日文,想必他是下決心練好了字。可是沒過一個星期,他又帶來了一把口琴,一下課就“嗚嗚”的吹著,把我的耳朵都要震聾了,真拿他沒辦法。
你看,我的同桌是不是一個“朝三暮四”的人呢?
簡評:文章開篇點題,突出了“我”的同桌是個朝三暮四的人這一中心。作者寫了他練馬步、玩籃球、練鋼筆字和口琴這些事,語言流暢,敘事條理。文章首尾圓合,是一篇優秀的習作。
二
每個學生都有同桌,有的淘氣好動的,有認真學習的,還有助人為樂的……說到同桌,我覺得我和我的同桌還真是有緣。從一年級到六年級我都一直和他坐,經過了這麼多次排位,我們都還是坐在了一起。而我呢,也看到了他每一次的改變和成長。
一年級時,他是一個什麼事都不懂的小屁孩,每次惡作劇都會找我和他一起做,如果我不願意,他就會硬著頭皮要我做。
記得有一次,他在操場上找了一些沙子,把這些東西放在了前面一個同學的課桌裡。當那個同學發現後,頓時大哭起來。老師知道後就問其他同學是誰做的,可沒一個人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的,可一說出來,我不就成了共犯?真是有口難言啊!但像這樣的事情一年級時也發生過很多,大多都是同桌做的,可老師從沒發現過。
一到四年級是個淘氣鬼,可到了四年級,他也懂事了很多,而且學習成績在全班可是屬一屬二的尖子生啊!這幾年他變化得可真多,從搗蛋鬼到三好學生可不簡單啊!和他坐了這麼久我也明白他內心是善良的。
有一次,我遇到了一個難題,剛想要問他,可又想了想:尖子生怎麼會看得起,告訴我這中等生呢?算了,還是自己想吧。過了一會兒他輕鬆地解開了難題,向我望去。對我說:“這題可不是這樣寫的,要這樣才能解出來……”他頭頭是道地說了起來,直到我明白。我問他為什麼幫我,他說:“助人為樂為快樂之本嗎!”我想起他的淘氣去哪兒了,現在還助人為樂,他改變得好多啊!
現在我仔細想了想,一個人的成長就是這麼簡單,只要正確的面對生活可以把壞人變成好人,不過這也要充足的時間。有人說時間可以衝去人的缺點也可以增加人的缺點,要看人是怎麼面對時間。看著同學每次的變化讓我明白了那句話的意義。
簡評:我和同桌陪伴了六年,這六年來,他變了很多,從一個淘氣包,變成了學習尖子,變得樂於助人。本文通過具體事例的描述,讓我們對同桌的變化有了更進一步的瞭解。
三
我有一個好朋友,名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅,小紅是她奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭髮也很亂亂的,我走路時總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那麼善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎麼西邊有烏雲,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看錶快七點了。我趕緊背起書包,跑進餐廳,拿了一塊麵包向門外跑去。媽媽在後面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了。”放學的時候,我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來是下雨了,我想:要是聽媽媽早上說的話就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門,突然,小紅叫住我了,她好像看出了我的心思,對我說:“你拿我的傘打著回家吧,你的家有點遠,我家就在附近。”說完,轉身就走了,這時,我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要留下來,我拿著傘頭也不回地走了,第二天,小紅沒來上課,原來她是昨天被雨淋病了,我這才覺得小紅是那麼善良。從此以後,我和小紅就成了好朋友。
從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
簡評:本文緊扣主題,詳細描寫了下雨天,我的同桌---小紅,將傘送給我,自己卻被雨淋病了這件事,讓“我”深感小紅閃亮可愛,所以我們成了形影不離的好朋友。讓我懂得了不能以貌取人。
初中作文及點評評語