初中作文及修改評語

　　寫作能力是初中生表達能力的重要體現。寫作不僅能鍛鍊學生的獨立思考能力和創造能力,還有助於培養學生準確地表達個人觀點,認清自我、認識世界的能力。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　十月的風，格外刺骨，窗外也下起了小雨，一線線雨絲刺在我臉上，猶如針扎一般。

　　落葉紅了，即使我邁著小而慢的步伐，可我的心失控了一般地跳——我感到我前面有一股無形的殺傷力……

　　只得在家門口徘徊，手中的鑰匙格外刺手，不由落下，彎腰撿起，一個我不想發生的事還是發生了——門開了……

　　還是媽媽站在我面前，笑容還是那麼慈祥，不知怎麼的，看見她的笑容我不由自主的把拿著試卷的手使勁往後縮，也笑了笑，馬上跨進門。屋外的雨越下越大……

　　放下書包，桌上仍是母親那香噴噴的飯菜，我的淚出來了，可我努力不哭出聲來，我怕媽媽看見，也怕自己聽見，以前從來沒有的感覺……

　　我和媽媽面對面的坐了將近10多分鐘，終於媽媽問了那個我不想聽到的問題：“對了，這次期中考試的分數出來了嗎?”儘管我極力隱瞞，可她畢竟是我媽媽，一眼就看出我心裡有鬼，放下碗筷：“快說!”這是我見過母親第一次生氣，我低下頭，從身後拿出試卷，我可以看見母親的手在顫抖。清楚的聽見窗外的風發狂似的吼叫，雨珠似乎不再乖巧，瘋狂的撞擊玻璃……

　　讓我想不到的是：母親並沒有呵斥我，她一步步走向房間，把門關起，那時的我只有八、九歲的樣子，不懂得傷心，更不知道難過，依稀聽見窗外的雨越下越小……

　　第二天，母親依然為我把熱呼呼的牛奶放到我面前，依然掛著笑容，我踏著風兒走向學校，母親在家門口站了很久很久……

　　批改評語：這篇記敘文以景物描寫開頭，渲染了憂傷的氣氛。正文部分記敘了媽媽知道我考試失利的訊息後沒有呵斥我的事情，運用語言描寫、動作描寫、心理活動描寫刻畫人物，語言生動，聯想豐富。

　　二

　　溫暖，就是大冷天一股暖空氣;溫暖，就是一句關切的問候，使兩顆純真的心散發陽光般的餘熱。溫暖，其實很簡單，也許它就藏在真誠的祝福的背後。

　　只要有愛，即使幸福跑的再遙遠，溫暖也會如期而至。

　　本以為這個假期，我會非常快樂，沒想到，爸爸媽媽又要加班，原來的“瘋狂五一計劃”已經泡湯了。獨自守侯著空空的大房子，我第一次感受到孤獨寂寞是如此的難以名狀。

　　我輕輕地下了樓。啊，下雨了，細細的小雨，慢慢地隨著細微的風兒，飄下來，飄下來。花園裡的花草變的那麼的鮮豔，呈現出勃勃得生機與活力。雨後的空氣夾雜著甜甜的溼潤，雨後的天空，真的好美。

　　站在稍有寒意的天氣裡，我不覺打了一個噴嚏。“有雨的季節，雖然美麗，卻似乎更缺少了溫暖。”我想。

　　我將身體蜷縮的更緊，以此來讓自己暖和一點。如果，這美麗的景色變得完美，我就不至於冒著涼意觀看風景。

　　“你冷嗎?我媽媽說穿的太少會感冒!”我循聲忘望去，一個大眼睛的小女孩慢慢走過來。“你是在說我嗎?”我問道。小女孩點點頭，忽閃著烏黑的大眼睛對我說：“你應該多穿些衣服。”我的內心不知被什麼攪了一下，全身翻騰起一種暖暖的液體，我不禁脫口而出：“好溫暖”。

　　只有在這一刻，我才體會到，曾經，那些媽媽對我說的話語，都應該是至理名言，只不過，是我用一聲：“嘮叨”將其淹沒;老師的嚴厲批評，都應該是我人生路上的美妙音符，而我卻用一句“凶神惡煞”將其包裝。

　　“溫暖是什麼?”小女孩好奇的問話打斷了我的思緒。“溫暖就是。。。。。。”我知道，她現在不會懂。我拿她的小手，向裡吹了口氣。“這就是溫暖。”她疑惑的摸著小手，似乎在尋找所謂的溫暖。突然，她使勁力氣，將氣球吹的好大，天真地說：“小姐姐，把溫暖送給你”看著她遠去的背影，我甜甜地笑了。

　　世界是如此精彩，但它更應多一些溫暖!

　　讓我把溫暖送給你!

　　批改評語：這篇敘事作文，小作者因為父母不能滿足其瘋狂的“五一計劃”，認為父母不關心自己，而路遇小女孩，與其談話，卻發現父母的溫暖始終在身邊，悟出了親情。文章的題目新穎，結尾與題目照應。

　　三

　　每天每天我都在爸爸媽媽的愛裡快樂地生活、學習，一天天長大。這些愛加起來沒法數得清，因為它太多了。

　　從早上一睜眼開始，爸爸媽媽的愛就開始圍繞著我。媽媽把做好的飯菜端到桌上，照顧我吃好，提醒我帶好上學的東西。爸爸送我到學校，還不時叮囑我要注意安全。中午放學爸爸接我和媽媽回到家裡，媽媽急急忙忙做飯，為了讓我吃好還得想方設法做各種花樣的菜，讓我吃得又開心又營養全面。下午放學後，媽媽督促我寫作業，有不會的地方給我講方法，讓我自己多練習;寫完作業提醒我收拾好書包，洗漱睡覺，當然睡覺前要看一會書。夜裡睡覺時媽媽還得經常起來幫我蓋被子，因為我睡覺不老實，老蹬被子……

　　爸爸在我寫完作業後陪我玩，他希望我把身體鍛鍊得健康、結實，所以經常陪我到樓下踢球、騎自行車、跑步、散步、打羽毛球什麼的;到了星期天，只要爸爸不出差總是想辦法帶我出去玩，哪怕是一個小時也好，爸爸說，孩子就要多出門，到太陽底下運動。爸爸還喜歡帶我出門旅遊，從上幼兒園的時候，爸爸就儘量抽時間帶我和媽媽去旅遊，爸爸常說，見得多才能識得廣，多出門才能長知識，所以我去哈爾濱看過冰雕，吃過帶冰渣的糖葫蘆;去海南島潛過水，不過沒敢下，但是看過天涯海角了;還去過五臺山、雲臺山、無錫、蘇州、同裡、大連、青島……

　　我愛爸爸媽媽，我希望爸爸媽媽永遠健康，每一天都開開心心，快快樂樂。

　　批改評語：這篇文章以“我在愛裡長大”為題講述了作者和爸爸媽媽的故事，作者用深情的語言講述著。本文夾敘夾議，感情真實，發自肺腑。結尾處“每一天都開開心心，快快樂樂”抒情性很強。