工作業績和自我評價怎麼寫_員工工作總結個人評價

General 更新 2024年12月26日

   工作業績是與個人的工作表現掛鉤的,因此員工寫關於工作業績方面的自我評價時,可以根據自己的實際情況來寫。下面是小編為大家帶來工作業績和自我評價,相信對你會有幫助的。

  工作業績和自我評價篇一

  10月份市場部工作分成以下幾類:

  一、店頭活動的策劃及執行;兩場點頭活動:10月12號的“蛋蛋有現金、錘錘中大獎”,10月19日的“永天杯成麻爭霸賽”,兩場活動總結及改進辦法已交至領導。

  二、各種物料的設計、製作;本月各部門物料製作需求多,廠方mot物料、店頭活動物料、售後物料的製作基本滿足各部門所需,只有售後的物料因排版、製作***與店頭活動物料製作時間衝突***及廣告公司選擇上出現了拖延。改進辦法:各部門交物料製作申請單,必須與市場部確認製作完成時間,避免因市場部手頭工作繁多導致物料製作拖延。

  三、網路後臺、微博發帖及資訊推送;本月兩場活動,市場部暫時管理了網路後臺,在發帖及推送上大幅度提升,以永天成麻爭霸賽為例,太平洋、易車網、大渝網均在活動前3天內飽和推送***如太平洋20次推送***,最大保證了活動的曝光率。

  四、市場部工作的點檢及總結;9月份制定了市場部工作職責,10月份正好進行了第一步的試崗工作,如活動流程、月度核銷、庫房盤點、物料製作等均按照工作職責及時間規定按期完成。所有工作職責將在以後的時間裡得以強化執行。

  本月工作,我繼續努力達成工作流程的通暢,保持與銷售部、售後部的溝通協調,共同營造良好的工作氛圍。並在帶領員工陳晨工作上,取得較大的進步,陳晨在工作中能夠自發自動,按期完成既有工作,並在物料設計、活動流程設定中提出自己的想法。達成了本人希望的工作第一,兼顧和諧,我也希望與大家共同創造良好的工作氛圍。

  自我評價:

  一、工作認真,所有工作能夠上傳下達,並能很好的把控工作完成時間及進度。

  二、工作以結果導向,以促成銷售為市場活動目的。對於現有的店頭活動,因為銷售後的收尾活動,在時間安排上,本人持保留意見。

  三、溝通不足。進入市場部1個多月來,與各位同事處於磨合期,溝通不到位。尤其是與本部門領導及王總溝通不多,還不能更好的適應。改進方法:以完成工作為第一目標,加強工作中的溝通,多瞭解各位領導的工作方式,並盡力協調市場部與各部門及領導的工作對接。

  四、思路僵化。在以前的4s店工作中,店頭活動以節省成本為主,只有國際車展和大型外展才有發揮的機會,導致店頭活動成效不大,且重複繁多。改進方法:多接收新的想法、思路,多與大家溝通,參考《市場營銷》等營銷類雜誌。

  工作業績和自我評價篇二

  在過去的五個月中,在工程服務部領導的帶領下,經過了和同事的共同奮鬥,經過了自己的積極努力,做了以下工作。

  一. 工作態度,思想工作。

  我非常熱愛本職工作,能夠嚴以律己,遵守工程部的各項制度,保持對工作負責的工作態度,謙遜學習,積極進取,不斷提高自己的技術水平,力爭把領導分配的每一項任務做的最好。

  二. 指導安裝工作。

  在金立永磁安裝實戰的工作中,通過對裝置各管路介面、整流櫃和控制櫃接線放線的安裝,加深了我對裝置工藝流程和線路供配電的理解。也培養了我看懂電器接線原理圖、管路連線安裝圖紙的能力。同時也學習到了裝置零配件認知的技巧。安裝過程的每個環節都做到了仔細認真。發現鹼液過濾器安裝錯誤及時提出並正確安裝。雖然指導工作順利的完成,但是通過工作發現了在控制櫃裡plc型號配置和配件詳細名稱、功能作用的理解不夠深刻。今後重點看些技術圖紙,工作時間之餘到物資保障部認知配件。不懂的問題及時向同事和領導請教。

  三、裝置試驗除錯工作。

  在車間對沙特裝置試驗除錯時,對電廠cndq-10制氫裝置的開機順序,pid引數設定,都有了一定的瞭解。同時也對整流的工作原理由淺入深的理解。試車之前確定直通氣缸是90度,三通180度。直通球閥調製關閉狀態。喬丹的氣動薄膜調節閥應對其做初始化調整,除錯過程中像裝置達不到系統壓力,實際液位與上位機不符,電泵損壞故障時有發生,應根據實際情況正確地排查。

  四、今後的工作方向。

  下月重點放在除錯階段的學習。培養自己查詢故障的能力。將現場發現的問題反饋給領導,多請教。在以後的工作中彌補不足,發奮把工作做的更好。

  >>>下一頁更多精彩“工作業績和自我評價”

正式入職的自我評價範文
個人自我評價及個人工作業績
相關知識
工作業績和自我評價
工作業績和自我評價怎麼寫_員工工作總結個人評價
醫學生畢業簡歷自我介紹怎麼寫
外科專業實習自我鑑定怎麼寫
大學生畢業實習自我鑑定怎麼寫
旅遊專業實習自我鑑定怎麼寫
會計專業實習自我鑑定怎麼寫
護理專業學生自我鑑定怎麼寫
幼師畢業表的自我鑑定怎麼寫
大學生思想政治品德和自我鑑定怎麼寫