學校管理名言名句

　　現代管理學中有一句名言：“放錯了位置的人才等於垃圾。”對於一所學校來說，校長是鋼琴家，只有熟悉每一顆琴鍵，拔好每一個音符，才能彈奏出美妙的樂章;校長是棋手，只有擺好每一粒棋子，才能下出一盤好棋、妙棋和贏棋來。下面小編為你分享的是的內容，希望你會喜歡!

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　　1*** 不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。-泰戈爾

　　2*** 一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生

　　3*** 走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教

　　4*** 學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。

　　5*** 把課堂還給學生，讓課堂煥發青春活力，關鍵就是關注學生。

　　6*** 特別能協作，特別能鑽研，特別愛學生，特別能奉獻。

　　7*** 學校發展追求：――不求做全，只求做優，不求做大，只求做精

　　8*** 學校發展目標：――“四個一流”、教學設施一流，師資隊伍一流，教學管理一流和教學質量一流***和――“三名”“培名師，創名校，育名生”;

　　9*** 學校辦學宗旨：“為了一切學生”、“為了學生的一切”。

　　10*** 教師基本素質要求：“三熟五勤”。―― “三熟”即：熟悉新《課程標準》;熟悉各科教材“新”之所在;熟悉學生的學情，使用教材遵循教與學的規律。“五勤” 即：第一，勤聽。第二，勤思。第三，勤寫。第四，勤說。第五，勤評。

　　11*** 課堂教學要求：“五清晰”-教學目標清晰、知識框架清晰、教學思路清晰、訓練要點清晰、課堂語言清晰。

　　12*** 作業、測試要求：“四精”――精選、精編、精講、精練

　　13*** 教學管理模式：“一會三課三落實”。――一會即每週一校長辦公會和全體教職工大會，總結匯報教育教學管理工作中出現的成績、存在的問題，本週要抓的重點問題，這樣把教學工作擺在重要議事日程，常抓不懈;三課即新教師的摸底課，青年教師的賽講課，優秀教師的示範課或優質課;三落實即落實後進生的補習課、優秀生的輔導課、豐富多彩的課外活動特長課。

　　14*** 尊重教師,信任教師,依靠教師,發展教師。

　　15*** 關注每一個教師，熟悉每一個教師獨特的教學風格，人盡其才!

　　精選

　　1*** 換種態度和做法就是換種人生。

　　2*** 美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經驗+反思。

　　3*** 教師上好課,是立身之本。

　　4*** 追求主動發展,專業發展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。

　　5*** 當教師在課堂上真切的感受時,每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念.宛如奼紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般,他或她就開始際遇教學的本質,體驗教學的神聖。

　　6*** 給一個學生機會，他***她***會給你一個奇蹟。

　　7*** 沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。

　　8*** 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;***，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依託集體，才能實現價值。

　　9*** 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。

　　10*** 寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

　　11*** 尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，尊重同時強調和諧，尊重知識強調探索。

　　12*** 唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。

　　13*** 學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收穫。

　　14*** 讚美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。

　　15*** 睜大眼睛多發現學生的優點，眯起眼睛少挑剔學生的缺點。

　　集錦

　　1*** 快樂不是擁有的多，而是計較的少。

　　2*** 課堂教學的過程，實質上是教師指導下自主學習的過程。

　　3*** 相互補臺好戲連臺 ，相互拆臺一同垮臺。

　　4*** 物質和財富的分配是減少率，思想和經驗的分享是遞增率。

　　5*** 看別人不順眼，是自己修養差。

　　6*** 責人之心責己 ，恕己之心恕人。

　　7*** 工作每天都是正式演出，不能是彩排。

　　8*** 盡多少本份 ，得多少本事。

　　9*** 年輕人所需要的不僅僅是學習書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付，立即採取行動，全心全意，去幹好本職工作。——這不僅僅有益於集體，最大的受益者是我們自己。

　　10*** 如果能捏起來，一盎司的忠誠相當於一幫智慧。

　　11*** 備課組的活動質量，決定學科質量。

　　12*** 教師的發展才能更好促進學生的發展。

　　13*** 演員，靠演技征服觀眾;球員，靠球技留住球迷;教師，靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。

　　14*** 不稱職的教師在教學忠讓學生適應自己，帶著知識走向學生。而優秀的教師在教學中讓自己去適應學生，帶著學生走向知識。

　　15*** 做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”

　　16*** 成功來自知識的不斷積累及超越自我的態度。

　　17*** 態度加方法是實現夢想的百分百。

　　18*** 人生的價值在於付出，多付出一點你就與眾不同。

　　19*** 對於時間的管理就是對生命的管理。

　　20*** 投入才會深入，付出才會傑出，用心才會開心。

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