語文論述類題答題技巧

　　在高考語文試題當中,一般論述類文字的閱讀佔有相當比重。這類閱讀試題著重考查學生對文字關鍵概念和語句的理解,以及篩選、整合資訊並做出合理推斷的能力。下面小編給你分享，歡迎閱讀。

　　語文論述類題命題特徵

　　一、觀點鮮明

　　1、題目就是中心論點的簡單概括***或論題***

　　2、開頭第一段可能就提出中心論點

　　3、結尾回扣中心論點

　　二、結構清晰

　　1、分論點置於段首或獨立成段

　　2、分論點之間要注意過渡銜接

　　***2***閱讀文字的選擇：題材側重藝術、科學、文化、現實等等

　　***3***閱讀文字的篇幅：都是超過1000字的文字。

　　***4***選擇題的設定：部分設題是原文的相關內容的直接轉換。部分選擇題需要適度的遷移。

　　不少設題不再是較多地照搬原文或稍加改造的思路，不再糾纏於考查區域性的、字面上語詞概念內涵的細微差別辨析，更多的是著眼於文字內容的整體理解，著眼於繁雜資訊的把握、篩選。採用一種有一定跨度的資訊篩選整合方式，語言表達形式的轉換中常常還包含了一定的因果推斷意味，隱含了一定的能力遷移要求。這種能力遷移可以看作是以文字的說法***核心概念***為依據，來判斷、理解文字未有提及，但又與之相似的某些情形。

　　1.掌握語言組織方法：

　　***1*** 摘句法：抓各段的中心句***各段的中心句往往都是要點***，進行壓縮;

　　***2*** 合併法：在各層意思不可缺時，可將各層內容合併起來;

　　***3*** 提煉法：對於沒有中心句的段落，要概括各段大意，分析語句間的關係，把握其內容的重點，選擇主要內容。

　　2.答案要點：要①根據分數提示②按照一定角度③用數字號④歸併整合⑤相關要點。

　　3.陳述句式，正面作答，力求簡潔

　　①作答表述是否與題幹自然銜接

　　②要點是否明確，是否可以分點***層***表述

　　③字數是否合乎既定要求，是否寫有錯別字，是否出現了語病

　　語文論述類題答題思路

　　名詞術語及概念性試題思路：

　　如果是揭示概念的特點，要根據該詞語出現的具體語境來剖析它的具體含義，這必須與句子聯絡起來考慮，如果是概念間的區別，則要依據語境來判斷幾個概念間的相互關係，找出它們的相同點和不同點，這就要與句群和段落聯絡起來。一般來說，一個詞語***概念***的出現，就在它的前面或後面作者都要做具體的闡釋，換一種說法揭示他的內涵。命題者既然出了這個題，那答案就一定在原文中。答題時要找準原文中相關的句子，一般在詞語出現的附近或者前後找答案即可。

　　關鍵性語句理解思路：

　　對於此類題，做題時要參照主要段落或者全文的整體意旨來考慮，在文意文旨的大語境中來探求核心文句的內涵，解題時才能披文入理，析文入情，瞻前顧後的根據其語段的"形"，深入領悟其語句段的"意"。

　　資訊篩選性試題思路：

　　解決本類題一定要善於追本溯源尋依據，抓因求果找理由，因為此類題的答案的有效資訊往往是隱蔽分散的，或像蜜一樣蘊涵在花蕊裡，或像珍珠一樣蘊藏在蚌殼裡。在做這一類題時，一定要抓牢題目的具體要求，根據要求要非常謹慎地從原文中一點一點的尋找辨識有效資訊，並將有效資訊進行再剪輯組合，形成全面的符合要求的答案。

　　歸納主旨性試題思路：

　　快速讀懂原文，深入理解文意***作者記敘、議論了哪些方面的事***→跳出文章外，整體把握文旨***文章涉及哪些社會問題?***→舍末逐本，歸納要點，把握文章真意和神魂***作者的真正意圖是什麼***→按照題目要求，整理提取有效的資訊。

　　清理文思的題型解題思路：

　　本題重在弄清文章是怎麼寫的：文章各段說的是什麼內容，是從哪些角度說的;段與段之間是什麼關係，它們之間是如何照應的，又是如何形成一個有機整體的。只要你把作者起承轉合的行文思路看出來了，把文章的領起段、過渡段、中心段、歸旨段、結語段分辨清楚了，文章的脈絡層次就在你眼前了。

　　抓辨標誌性詞語：

　　可以作為標誌性詞語的有：順序詞、關聯詞、指代詞、範圍詞，類別詞、過渡詞。此外還有文中不同地方反覆出現的同義或近義的詞語。

　　以下的關鍵詞在讀文字時要圈劃出來：

　　***1***年代時間***多次出現時間*** 、資料***多個數據***及其概語***如多數、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、幾乎、僅僅、等表範圍的詞語***

　　例文：密封座艙中一般採用與地面相同的1個大氣壓，即760毫米汞柱，而艙外活動航天服一般採用210毫米汞柱壓力。……如果將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上，穿著它出艙行走，也不會產生減壓病……

　　設題：防止減壓病可以將艙外活動航天服的壓力提高到760毫米汞柱。

　　***2***重要的修飾限制詞語***基本、根本、重要、最、十分、非常、總共等表程度的詞語***

　　例文：迄今為止最緊急的應是有關核武器的決定。

　　設題：相信我們能很好地解決核武器及核戰爭所帶來的危機，就能實現地球的真正和平。

　　***3***已然未然***迄今為止、到目前為止、現在所見的等表時間的詞語***或然必然***如果、可能、

　　也許、一定、必然等表判斷的詞語***

　　例文：《華夷圖》是現在所見最早的標有長城的全國地圖之一。

　　設題：華夷圖是中國歷史上最早的標有長城***包括漢長城在內***的全國地圖。

　　***4***因果***因為、因此、……的原因是、因而、由於、從而***

　　例：座艙裡充滿空氣，划動四肢也可前進，因此行走範圍是立體的。

　　題：因為在座艙裡的行走範圍是立體的，所以座艙裡充滿空氣，划動四肢也可前進。

　　***5***轉折***但是、反而、其實、實際上***

　　例：如今有一種重智商輕人格的偏見，似乎新型人才的成長，知識和智商才是真格的，什麼人格、品德已經過時。其實，當今時代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。

　　題：作者認為當今時代需要什麼樣的新型人才?

　　***6***並列或遞進***也、又、不再是……而是、不僅……還***

　　例：想像除形象到形象外，也能由形象上升到理念。

　　題：觸景生想型的想象有幾種情況?

　　***7***分類分層***首先、其次……“;”等等***

　　***8*** 舉例子***例如、如、人名***

　　例文：想象有時會反激到另一方向去，這也是一種思維規律，想象領域也很廣闊。杜甫《江畔獨步尋花》詩中的“怕春”很容易引起人“喜春”、“傷春”的對比思考。

　　設題：作者引用杜甫《江畔獨步尋花》一例是為了說明什麼問題?