小班中秋節親子活動方案

　　為讓小班小朋友瞭解中秋節這一傳統節日，學到關於中秋節的小知識，應如何設計中秋節的親子活動實施方案呢?下面小編給大家介紹關於的相關資料，希望對您有所幫助。

　　一

　　活動主題：月兒圓圓，心兒甜甜

　　活動時間：9.26

　　活動地點：小班教室

　　活動目的：

　　1、 通過各種活動讓幼兒知道陰曆八月十五是中秋節，初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國的傳統節日。

　　2、讓幼兒通過品嚐月餅，製作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節日的快樂。

　　3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、水果、月餅家長提供。 2、呼啦圈、氣球若干個。 3、一次性水果盤

　　活動過程：

　　第一環節： 介紹中秋節的 知識

　　第二環節：親子其樂融融

　　親子游戲： 蜈蚣散步

　　先講一個故事：森林裡舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯後趕到比賽現場。說完媽媽便到屋後菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎麼還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

　　目的：鍛鍊孩子的耐力和腿部力量。

　　準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

　　1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

　　2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。

　　提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

　　再念一首兒歌：一百隻腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕鬆，不輕鬆，快用功，趕緊上路急匆匆

　　第三環節：親子製作水果拼盤和月餅拼盤

　　按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作製作水果拼盤和月餅拼盤。並且和幼兒一起品嚐。

　　第四環節：放孔明燈，活動結束。

　　二

　　[活動目標]

　　1.知道月餅是中秋節的食品，通過觀察和品嚐，知道月餅有各種各樣的。

　　2.能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

　　3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

　　[活動準備]

　　1.幼兒每人一塊月餅***自帶、品種不一***。

　　2.教師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。

　　[活動過程]

　　1.自由觀察盤子裡的月餅，並和同伴進行交流。

　　★指導語：盤子裡有什麼?它們是什麼樣子的?聞起來感覺怎麼樣?

　　2.觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。

　　***1***猜猜月餅的餡兒，激發進一步活動的興趣。

　　***2***觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

　　★指導語：①仔細看看月餅裡面是什麼樣的?②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什麼味道的。

　　3.拓展經驗，介紹自己見過或吃過的月餅。

　　★指導語：你還吃過什麼樣的月餅，向我們大家介紹一下。

　　4.品嚐月餅，體驗和同伴分享的快樂。***引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。***

　　三

　　活動目標:

　　1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

　　活動準備:發動幼兒自帶水果和月餅

　　活動形式:班級集體活動

　　活動流程:介紹節日——欣賞故事——談話品嚐

　　活動過程:

　　一、介紹節日

　　向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

　　二、欣賞故事

　　聽故事“月亮姑娘做衣裳”,瞭解月亮是不斷變化的。

　　討論:為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下?

　　三、談話品嚐

　　1、中秋節吃什麼?

　　2、分享:

　　共同品嚐自帶的月餅和水果。

　　說說自己所帶的食品。