中學生優秀成語典故作文素材

　　一個成語典故,一般只有四個字,但它所包含的內容十分豐富,闡明的道理深入淺出,它為人類社會的文明和進步也發揮著重要的作用。下面是小編為您整理的關於成語典故的中學生優秀作文素材，希望對您有所幫助!

　　一

　　百步穿楊

　　出處《戰國策·西周策》

　　楚有養由基者，善射，去柳葉者百步而射之，百發百中。

　　釋義它與成語‘百發百中”意義相似。比喻射箭技藝高超，並引申為本領非常高強。

　　故事秦國的名將白起，領兵前去攻打魏國，有個名叫蘇厲的謀士獲悉後，趕緊去見周朝的國君，提醒他說：“如果魏國被秦軍佔領，您的處境就危險了。”原來，這時周朝的國君名義上是天子，實際上對各諸侯國已沒有管轄權。魏國如被秦國攻滅，秦國的勢力將更強大，對周天子的威脅也更大。周天子問蘇厲怎麼辦，蘇厲建議周天子趕快派人去勸說白起停止進攻，並給白起講一個故事。蘇厲介紹了一個應該向白起講的故事：楚國有個著名的射箭手，名叫養由基。此人年輕時就勇力過人，練成了一手好箭法。當時還有一個名叫潘虎的勇士，也擅長射箭。

　　一天，兩人在場地上比試射箭，許多人都圍著觀看。靶子設在五十步外，那裡撐起一塊板，板上有一個紅心。潘虎拉開強弓，一連三箭都正中紅心，博得圍觀的人一片喝采聲。潘虎也洋洋得意地向養由基拱拱手，表示請他指教。養由基環視一下四周，說：“射五十步外的紅心，目標大近、太大了，還是射百步外的柳葉吧!”說罷，他指著百步外的一棵楊柳樹，叫人在樹上選一片葉子，塗上紅色作為靶子。

　　接著，他拉開弓，“唆”的一聲射去，結果箭鏈正好貫穿在這片楊柳葉的中心。在場的人都驚呆了，潘虎自知沒有這樣高明的本領，但又不相信養由基箭箭都能射穿柳葉，便走到那棵楊柳樹下;選擇了三片楊柳葉，在上面用顏色編上號，請養由基按編號次序再射。養由基走前幾步，看清了編號，然後退到百步之外，拉開弓，“嗖”、“嗖”、“嗖”三箭，分別射中三片編上號的楊柳葉。這一來，喝采聲雷動，潘虎也口服心服。就在一片喝采聲中，有個人在養由基身旁冷冷他說：“喂，有了百步穿揚的本領，才可以教他射箭了!”養由基聽此人口氣這麼大，不禁生氣地轉過身去問道：“你準備怎樣教我射箭?”那人平靜他說：“我並不是來教你怎樣彎弓射箭，而是來提醒你該怎樣保持射箭名聲的。你是否想過，一旦你力氣用盡，只要一箭不中，你那百發百中的名聲就會受到影響。

　　一個真正善於射箭的人，應當注意保持名聲!”養由基聽了這番話，覺得很有道理，再三向他道謝。周天子派去的人，就按照蘇厲介紹的向白起講了上面這個故事。白起聽後，想到要保持自己百戰百勝的名氣，不能輕易出戰，便藉口有病，停止了向魏國的進攻。這個故事還引申出另一條成語“百發百中”。

　　二

　　寧為玉碎，不為瓦全

　　註釋：寧願做高貴的玉被砸碎，也不願做低賤的瓦得保全。比喻寧願為正義事業而死，決不苟且偷生。

　　故事：

　　南北朝時，高洋廢掉了魏孝靜帝元善見，建立了北齊朝廷，當上了文宣帝。高洋為了培植自己的勢力，肆意殺戮元帝的近親，這使得大臣元景安感到十分惶恐。為了保全性命，他串聯了幾個人向高洋請求將自己的姓氏改成高，以討他的喜歡。元景安有位堂弟，名叫元景皓，他聽說了這件事非常氣憤，說道：“怎麼能拋棄本姓，隨人家的姓呢?大丈夫寧為玉碎，不為瓦全呀!”

　　第二天，元景安把堂弟的這番話告訴了高洋，高洋立即將元景皓斬首，並且把他的家屬遣送到彭城。元景安因此受到高洋的賞識，官越做越大，一直做到領軍大將軍。

　　造句：這場戰役關係國家存亡，軍人守土有責，只能進，不能退;寧為玉碎，不為瓦全!

　　出處：唐•李百藥《北齊書•元景安傳》

　　三

　　過門不入

　　註釋：過：路過。入：進入。路過家門卻不進去。形容恪盡職守，公而忘私。

　　故事：

　　堯命鯀治水，鯀的治水方法不對，水來土掩，積土阻水，結果失敗。鯀因此而被處死。

　　堯讓位給舜以後，舜命鯀的兒子禹繼續治水。禹接受父親失敗的教訓，改用疏導的方法。經過整整十三年，終於制伏了洪水。

　　禹為了治水，幾次到過家鄉，而且曾經三次經過自己家門，還聽到孩子正在哇哇地哭，可是都沒有時間進去看看。禹說：“時間寶貴，即使是短短的一寸光陰，也要愛惜!”禹三過家門而不入，後來一直被人們所傳頌。

　　造句：他最近忙於公事，與家門相離咫尺，竟過門不入!

　　出處：戰國•鄒•孟軻《孟子•離婁下》