關於學習方法的國旗下講話稿
一個學生學習成績如何與學習方法的選擇有直接的關係,好的學習方法可以使學習收到事半功倍的效果。下面就是小編給大家整理的,僅供參考。
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨大家好:
我是一個活潑開朗的女孩。能在這裡發言,我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個幸福的大家庭裡,我從心底裡感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,操場上有我們嘹亮的口號聲,教室裡傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初中是一段苦旅,但在這苦旅中我發現苦中有甜,因為我們寒窗苦讀十載,有許許多多慈母般愛撫我們,嚴父般要求我們的好老師,讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學,團結互助,共同進步。在這裡我要向我的老師同學說:”謝謝你們!”正是因為你們,我才會取得如此優異的成績。
其實說起學習,它並不是一件困難的事。作為學生,我們的主要任務就是學習。但究竟應該怎樣學呢?每天起早貪黑,埋頭於書的海洋,語文、數學、英語、物理練習題一本接著一本做。不、其實並不是這樣的。勞逸結合說不定會取得更好的效果。考試前臨時抱佛腳固然有用,但功在平時,只有你抓住了課堂的40分鐘,每天將每天應該學習的內容掌握,認真獨立完成作業,考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字:盯、思、言、恆。盯,眼睛要一直盯著黑板和老師,不要一不留神,就把視線留在了窗外的風景。思,腦子要一直跟著老師的思維轉,腦子是越用越活的,只有不斷的思考才會變得聰明。言,上課要積極回答問題,要大聲地跟著老師說,這樣思想就不容易走神。恆,顧名思義就是堅持不懈,持之以恆。上課要集中百分之百的注意力。
人的記憶是會遺忘的,所以古人才會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學的內容像放電影一樣在眼前過一遍:每週將每週的學習內容再複習一遍。這其實花不了多長時間,但對知識的印象卻會越來越深。
每個人都有適合自己的學習方法,找出自己的,學習就會事半功倍。
考試前更要放平常心,它只是對自己一個階段學習情況的檢測。考好了不能驕傲,一定要繼續努力;失敗了,沒關係,調整心態從頭再來,但這並不意味像沙子被風吹過一樣,不留一點痕跡。要善於從考試中看到自己的長處,總結自己失敗的原因,汲取別人的優點去完善自我。我的媽媽曾告訴我:“戰場上沒有常勝的將軍。”是啊!考場如戰場,所以成功不會永遠屬於一個人,失敗了不要逃避,要學會面對。但媽媽還告訴我一句話:“不想當將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設立合理的目標,去拼搏,去努力,實現自己的目標。
羊有跪乳之恩,鳥有反哺之乳。春風化雨,潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰未來,用辛勤的付出去換取優異的成績,叩開神聖的大學之門,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來回報父母老師為我們所做的一切!最後我代表全體同學向父母老師祝福:“祝願父母老師身體健康工作順利” !
謝謝大家!
親愛的同學們:
你們好!
在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯的成績,這一切首先要歸功於我的努力,當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。
第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說:“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力,自然會越學越好。第二,要想搞好學習,必須掌握好正確的學習方法,學會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學習當中,我們的腦子裡必須有三個字——“為什麼”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什麼”,於是他發現了萬有引力;瓦特看到開水後,壺蓋跳了起來,他問了個“為什麼”,於是他發明了蒸汽機……,所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最後就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說的很抽象,具體下來就是上課要認真聽課,注意要多獨立思考,不懂就要問,要鍛鍊自己的思維能力。要認真細緻地做好老師佈置的作業,決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預習,先對課文有初步的瞭解,這對於接下來的課能更容易地吸收。課後也要進行復習,鞏固好老師所講的知識,打下堅實的基礎。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當地放鬆一下才行,比如打打球,聽聽音樂,看看電視新聞等。
以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收穫,付出汗水才會收穫碩果的!我也會加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最後我想說“你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰過了自己,把以前的自己比下去了,你就會收穫比別人強。”
我的演講完畢,謝謝大家!
各位叔叔阿姨你們好!
現在我來彙報一下我的學習情況。
一、上課認真聽講。上課時注意力要集中,抓住課堂40分鐘,把能掌握的內容在課堂上掌握,這樣學習效率和學習效果就比較高。
二、認真完成老師佈置的家庭作業。
首先要做好預習,通過預習對學習內容有了初步印象,上課時就理解深刻。每天放學回家第一件事就是做好家庭作業,家庭作業要獨立完成,這樣老師就可以通過作業情況瞭解我們的掌握程度。
三、適當上一些輔導班。針對自己薄弱環節,利用週末適當補一補,再提升一下,效果是非常明顯的。
四、合理安排好作息時間,加強體育鍛煉。
晚上的時間可以看看課外書,查查資料,也可以上上網,看看動畫片,但要控制看電視和玩電腦的時間,到點就不行的。
只有堅持鍛鍊,才能有好的體魄,有好的體魄,才能體力充沛,精神旺盛,才能認真聽講。適當參加體育活動,鍛鍊自己的意志。週末參加訓練,無論颳風下雨,從不缺課。
尊敬的老師,同學們:
大家好!我叫++,是+年級+班的學生,今天能在這裡和大家一起交流學習方法,我感到非常的榮幸與自豪。藉此機會,我感謝學校對我們的教育與培養,也衷心感謝各位老師辛勤的勞動與無悔的付出。
同學們,學習方法並沒有統一的規定,要因人而異,因學科而異,我的學習方法是這樣的。
一、 學習狀態比學習方法更重要
決定學習狀態的有以下四個因素:
1、 要有充分的自信心。信心是力量的源泉,信心是學習狀態的保障。最為一名中學生,我們要對自己充滿信心。我們要充分相信自己,相信沒有自己幹不好的事情。始終相信自己是最好的。這種自信心應該伴隨我們一生。
2、 要有敢於拼搏的精神。學習就像賽跑,我們要有勇於衝刺的決心和精神。相信成績總是屬於敢於拼搏的人。
3、 要有陽光的心情。我們十四五歲,正值人生的花季,我們要始終保持快樂,陽光的心情,和同學、和家人、和睦相處,保證輕鬆、愉悅的學習、生活。
4、 要有強健的體魄。我們要堅持體育鍛煉,保證身體健康,才能有更多的精力投入學習。
二、 學習要有目標、有計劃進行
1、 要正確認識自己,結合實際,制定出長期和近期目標。每次考試後,根據自己的名次和成績,給自己制定出名次目標和成績目標。有了奮鬥目標,自己才會向著目標去努力,去拼搏。這就好像爬山,望見山頂就覺得腳下每一步路都是向著勝利衝刺,心裡才會有無窮的力量。
2、 長計劃、短安排,突出重點,不平均使用精力和時間。平時計算一下自己的學習任務,把這些任務一一列出來,做一個計劃表格,按表格安排好學習。把計劃的任務可以分配到每一月,每一週,每一天。計劃制定好之後,一定按計劃內容嚴格執行,並持之以恆。
3、 準備一個糾錯本,及時把錯題記錄下來,為複習做好準備。
學習中容易出錯的地方就是知識掌握的漏洞,及時將這些錯誤記錄下來,並分析出錯的原因,這樣就能總結自己存在的問題,並保證自己在以後的學習中不出現類似的錯誤。
4、 最好課前預習,善於提出問題,上課才能有的放矢。
預習時要全面閱讀教材內容,在大腦中形成一個“知識輪廓’,並很快了解教材的重點和難點,根據教輔資料適當做好預習筆記,為上課做好充分的知識、思想準備工作。
5、 腦力勞動和體力勞動想結合,學習和其他活動合理安排,儘量做到互不影響,相互促進。
三、各學科學習方法:
語文:抓牢基礎,將字、詞、義全部克服;對課文內容該背的必須背誦,該默寫的必須默寫;平時要多閱讀,多儲備;對於習作,要多讀、多看、多積累,勤練筆。
英語:首先要超課時記憶單詞;其次要熟讀課文,強化語感,要多聽錄音帶,大聲朗讀,對比糾正發音;再就是要多做練習題,學會知識運用,同時做好積累。
數學:學會自主創新,獨立思考。理解公式、定理的由來。多思考以下為什麼,做到一題多解,舉一反三。平時多做題,做好複習、鞏固、熟練、綜合、提高。
物理:理解聯絡記憶,知識靈活運用。要做好手腦並用,多做實驗,多做練習,注重物理知識在現實生活中的運用。
政治、歷史、地理、生物:這四科的學習,課前必須做好預習,課堂上一定要認真聽講,融會貫通,課後要多想、多說、多練,多記憶。歷史科記年代,將知識內容串成一個個小故事,可以講給家人聽;地理科要學好,必須準備地圖、或者地球儀,將一些地理知識趣味化,形象化,容易記憶。生物學科比較難理解,可以多看看課外書,或者查查網路資料,可以觸類旁通,促進理解。總之,學習不是單純為了分數,其實掌握了這些知識,可以拓寬自己的知識面,開闊自己的眼界,提高自己解決問題的能力,只要你感興趣,只要你樂於鑽研,每一學科都為你打開了一扇精彩的窗戶。
同學們,以上就是我在學習方法上的一些心得,講出來,和大家一起探討。相信同學們都有一些獨到的更好的學習方法,讓我們下來以後互相切磋,相互借鑑。
最後,希望大家抓住青春的美好時光,駕馭著適合自己的好的學習方法,勤奮努力,你超我趕,爭取優異的成績。
謝謝大家!
+年+月+日
老師們、同學們:
大家好!很榮幸我能在這裡與大家分享我的學習經驗。
我認為要想取得一個理想的成績,就必須要有一個好的學習方法。
學習方法因人而異,但是,好的學習方法絕對離不開課前認真預習、上課認真聽講和課後及時複習這三個方面。
1.認真預習。預習在整個學習知識的過程中有著不可低估的作用。預習是學生自主的學習行為。在整個學習的過程中,如果學生課前沒有做好準備的話,聽課就會十分被動,而且還會手忙腳亂,課堂效率也不會很高,在複習的時候更是顯的費時費力。如果學生課前有準備,那麼上課的時候就會心中有數,課堂筆記也就有了重點,對老師的提問反應就會更快,這樣不僅提高了課堂效率,而且還能增強學生的自信心。
2.抓住課堂。學習重在平時的努力上,不適於突擊複習。平日裡學習最重要的是課堂的40分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師走。要集中注意力聽講,集中注意力、專心致志聽講才能學有所得;心不在焉、心猿意馬肯定會影響上課效率,有時也會一無所獲。其次要帶著問題聽課,帶著問題去聽課,能促使自己積極開動腦筋,緊跟老師的教學節奏,及時理解和消化教學內容。還要積極舉手發言,積極舉手發言是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動腦筋思考,還能鍛鍊語言表達能力。最後要認真做好筆記,筆記不僅是學習新知識的方法,也是複習舊知識的依據,同時我們還可以從筆記中發現新的問題。
3.及時複習。我們在課堂上所學習到的知識,便成為了我們的短時記憶,如果不經過及時的複習,這些記住過的東西就會被逐漸遺忘,而經過了及時的複習之後,這些短時的記憶就會變成我們的長時記憶,這些知識就會在大腦中保持更長的時間。由此可見,及時複習是我們掌握好所學知識的關鍵。
所以只有把握好預習、聽講和複習這三個環節才能真正做到學有所成。
以上是我學習心得和體會,希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學習上都有所思考,有所判斷,早日找到一套屬於自己的學習方法,並堅持不懈地走下去。 我的演講完了,謝謝大家
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