調研提綱怎麼寫?

調研報告提綱怎麼寫

（一）要有全局觀念，從整體出發去檢查每一部分在調查報告中所佔的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。

（二）從中心論點出發，決定材料的取捨，把與主題無關或關係不大的材料毫不可惜地捨棄，儘管這些材料是煞費苦心費了不少勞動蒐集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫製不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己調查報告的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須捨得拋棄。

（三）要考慮各部分之間的邏輯關係。初學撰寫調查報告的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯繫，有的只限於反覆闡述論點，而缺乏切實有力的論據；有的材料一大堆，論點不明確；有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關係，這樣的調查報告都是不合乎要求的，這樣的調查報告是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。

下面再簡單闡述一下編寫調查報告提綱的方法：

1.先擬標題；

2.寫出總論點；

3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什麼順序來論述總論點，這是調查報告結構的骨架；

4.大的項目安排妥當之後，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句；

5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用； 6.全面檢查，作必要的增刪。

在編寫調查報告提綱時還要注意：

第一，編寫調查報告提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目瞭然，但只有作者自己明白。調查報告提綱一般不能採用這種方法編寫。二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明瞭，但費時費力。調查報告的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求採用這種編寫方法。

第二，提綱寫好後，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適；二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理；各層次、段落之間的聯繫是否緊密，過渡是否自然。然後再進行客觀總體佈局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行"微調"。

第三，調查報告寫作一般要求提綱擬到以下層次 前 言 一、 1、 2、 3、 二、 1、 2、 3、 4、 三、 1、 2、 3、

企業調研提綱怎麼寫?

企業調研提綱

要求對改制企業的發展狀況和當前經營管理中存在的進行調查和分析研究，以便有針對性的寫出調研意見，現將調研提綱發給貴公司，請貴公司按提綱要求寫出書面材料並詳細填寫表格。

一、貴公司從改制時到現在的組織沿革變化（含分支機構），領導層變化、職能機構變化及生產經營方向的變化。公司的領導層、中層、基層的員工比例是多少？

二、改制時，產權是否清晰？

在貴公司現有的股權中是否還有國家股、集體股，統籌股？貴公司認為如何處置這些股權為好；改制初股權結構狀況?現在的股權狀況；有無吸納外部資金？吸納這些外部資金後企業的發展如何？。

個人股權中領導層持有的股權與職工持有的股權的比例？2006年公司每股分紅多少？2006年工資總額多少？

三、貴公司近年來發展很快，你們總資產增長的主要方式是什麼。

四、生產情況：企業生產產品結構種類的變化、各種類工作量的升降及原因、工作區域(或地域)的變化、甲方的評價如何?

五、改制時存在什麼遺留問題？哪些問題至今尚未能解決？你們認為如何解決為好？

六、當前貴企業還存在什麼問題？

⒈銷售市場存在什麼問題

⒉原料市場存在什麼問題

⒊產業本身存在什麼問題

⒋技術裝備現狀和存在什麼問題

⒌勞動力素質現狀和存在什麼問題

⒍資金現狀和存在什麼問題

⒎你們認為還有什麼問題

七、公司進一步發展的思路

八、為促進企業的發展

⒈向政府、油田公司、新疆石油局有什麼建議？

⒉需要政府、油田公司、新疆石油局給予什麼幫助？

九、本公司是否已成立黨、工、團、工會組織？是否有職代會？董事會、股東會、職工代表大會？

十、五險一金繳納情況如何？與有無拖欠現象？若有，原因是什麼？2006年的財務報表（可用年度審計報告代）

十一、公司核心技術是什麼?其來源是什麼?(自創、購買、技術入股)。若有幾種技術，請逐個說明。公司人員結構情況，公司科技人力資源的情況簡介

十二、生產規模情況：企業生產產品結構種類有無變化、各種類工作量的升降及原因、工作區域(或地域)的變化、甲方的評價如何?

十三、現在公司的總資產有多少？公司的主營業務是什麼？

十四、貴公司的發展是依賴於經營方式還是依賴於科學技術？，若二種方式都有，你們認為是什麼起了主導作用？

十五、公司每年在技術發展（新技術與技術人才的引進和新產品開發）上的資金投入有沒有，有多少？。

如何寫調研提綱，調研提綱怎麼寫

一般來說，調研報告具有以下三個特點：

1

、針對性強。調查研究通常都有事先確定的專題或課題，那麼，調研報告也就必須緊緊圍

繞確定的專題或課題來寫，

而不宜包括過多的內容。

如有許多專題都需要調查研究，

則可以

分成若干個分報告，然後彙總成一個綜合性的總報告。但以班組及一般企業的要求來衡量，

還是應該以

“

切入口比較孝專題突出

”

的調研報告為宜。

2

、夾敘夾議。調研報告的寫法應該是既有敘述的部分，又有分析、議論的部分，以敘述事

實為主，把要調研的事情說清楚；但還必須要有理性、客觀的分析，把道理說明白；當然，

還應該有議論，

把觀點凸現出來。這樣的調研報告才是有分量的，

可以讓讀者瞭解事實、懂

得道理。

3

、用翔實的事實闡明文章的觀點。調研報告必須要有觀點，但不能從理論來到理論去，純

理論的文章還是無法說明問題的。

調研報告既然是經過深入、

細緻的調查才得出的結論，

那

麼，

就一定要以調查的實例說話，

以事實作為文章觀點的支撐面。

這樣的調研報告才是有說

服力的。

調查報告的提綱應該怎麼寫

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式，即“對象範圍”加“文種”，基本格式為“××關於××××的調查報告”、“關於××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用等三種。陳述式如《東北師範大學碩士畢業生就業情況調查》；提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》；正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中穿問題，副題標明調查的對象、範圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。一般用規範化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調查報告主要部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞。

市場調查報告提綱怎麼寫啊？

一般來講，調查報告有以下幾部分：

1.調查對象與調查範圍（什麼產品，什麼時間內，那些地區）

2.市場分類及各細分市場表現

3.市場內領先產品表現

4.市場未來發展

調研目的怎麼寫

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。 （一）標題。標題可以有兩種寫法。 一種是規範化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關於××××的調查報告”、“關於××××的調查報告”、“××××調查”等。 另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師範大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、範圍、問題，這實際上類似於“發文主題”加“文種”的規範格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規範化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。 1．前言 有幾種寫法： 第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來； 第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來； 第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2．主體 這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。 3．結尾 結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。 這是我最近自己寫的一份調查報告，內容欠缺，不過格式就是這樣了。 調查人： 調查時間： 調查地點： 調查對象： 關於大學生傳統民族節日意識的調查報告 前言 隨著時代的發展，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統一化，這就造成很多人淡化了中國傳統節日文化而注重外來節日，像2月14日的“西方情人節”、4月1日的“愚人節”、12月25日的“聖誕節”等西方國家節日在中國變得相當流行，而中國傳統的節日像農曆5月初5的“端午”等節日卻被我們中國人淡化了。就此問題，我對西安部分高校的部分在校大學生做了關於中國傳統民族節日意識的調查，現就調查結果做以下分析報告。 一． 當代大學生對中國傳統節日的瞭解和重視程度 大部分大學生認為中國傳統節日是具有深遠意義的，是值得倡導並隆重舉行的，比如說“端午節”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分大學生認為對中國傳統節日的瞭解程度不是很高，不明白部分節日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統節日都不是很瞭解，在調查中我發現很多人不能完全說出中國傳統節日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節“這個節日。 二． 當代大學生對西方國家節日的瞭解及重視程度 部分大學生認為要與西方國家“接軌”，要學習西方的先進科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節日傳統；大多數人表示對於西方國家的節日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合並不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對於節日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節日。 三． 大學生熱衷外國節日的主要原因 由於對我國文化、民族傳統知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部分大學生對外國節日表現出“狂熱”的態度，中國文化博大精深，而當代大學生從小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人，大部分時間都......

出去考察學習怎麼寫提綱呢？

不要先寫，你先出去走走看看你要考察的東西和有關的東西，問一問就當旅遊，然後就是找到提綱的中心問題，中心問題找到了，你也別急的寫，在除去看看走走圍繞著你要寫的中心問題，去看去問，然後你就要開始動筆了，不過也別急慢慢的去圍繞中心問題去寫，寫著寫著你就停不下來了，自然而然的就寫出來了，這就是水到渠琺的道理。祝你有個滿意的答卷。希望採納。

調研情況怎麼寫?

一、調研報告的結構

（1）標題 （2）前言 （3）正文 （4）結語

二、如何寫調研報告（寫作要求）

第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自於實地考察，一方面來自於書報、雜誌和互聯網。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認真調查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調研報告的前提，必須下大功夫。

第二，對於獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細緻的辨別真偽的工作，從中找出事物的內在規律性，這是不容易的事。調研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質或找出事物的內在規律，得出正確的結論，總結出有價值的東西，這是寫調研報告時應特別注意的。

第三，用詞力求準確，文風樸實。毛澤東的《湖南農民運動考察報告》是很好的典範。寫調研報告，應該用概念成熟的專業用語，非專業用語應力求準確易懂。通俗應該是提倡的。特別是被調查對象反映事物的典型語言，應在調研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用複雜的詞語來表達，把簡單的道理說得雲山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。

調研報告一般是針對解決某一問題而產生的。報告需要陳述問題發生發展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以瞭解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調研報告，用詞準確有助於政策決策者迅速準確地理解調研報告的內容，有利於政策制定和調整的正確性。

第四，邏輯嚴謹，條理清晰。調研報告要做到觀點鮮明，立論有據。論據和觀點要有嚴密的邏輯關係，條理清晰。論據不單是列舉事例，講故事，邏輯關係是指論據和觀點之間內在的必然聯繫。如果沒有邏輯關係，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結構上的創新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調研報告的結構可以不拘一格。

第五，要有紮實的專業知識和思想素質。好的調研報告，是由調研人員的基本素質決定的。調研人員既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業知識。一項政策往往涉及到國民經濟的許多方面，並且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清複雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現象和本質是統一的，任何科學都沒有存在的價值了。調研人員一定要具備透過現象洞察事物本質的能力。這源於日積月累，非一朝一夕之功。

第六，要對人民有感情，對事業、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實際搞調研，一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈願望和感情，望採納。祝您生活愉快！