怎樣讓語文成績提高?
怎樣快速提高語文成績
1.背字典。不是在開玩笑，本人10年前親自使用過，效果超乎想像!當然，發明這個方法的不是我，是已故名家錢忠書老先生;
2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子裡缺少哪些詞彙;
3、多上高考相關教育網站，下載名校密卷，各地複習診斷試卷等，熟悉知識點與考試技巧。
4.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對於豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用;
5.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經常的接觸對於語感的培養大有好處;
6.讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用於英語學習);
7.沒事的時候多參加一些成語接龍等的遊戲;
8.每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富;
9.偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞彙到底夠不夠，哪方面的詞彙量不夠;
10.儘量不要在你的作文中用到非主流詞彙;
11.多看點高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用;
12戶對於高考語文的前三項題目，在平時訓練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住;
13.感覺數學，物理，化學，歷史，英語，地理等其他科目不知道如何提高成績時，關注筆者後續文章;
14.做詞彙選擇題目的時候，對於近似的詞彙，多念幾遍，培養語感。別以為語感可有可無，早早晚晚他會讓你大吃一驚;
15.閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養自己的第一感覺;
16.針對作文進行專項訓練：一週一篇作文，切記構思不要超過一個小時;時不時練習一下為某段話擬個題目;
17.不要試圖壓題，猜題。只需要按照正常複習步驟循序漸進即可;
18.針對各種文體的文章做下專項練習;
19.寫作的時候要收放得體，別搞得憋半天好容易憋出個思路，一下筆就收不住，記住一句經典成語：過猶不及!
20.培養自己的想像能力;
21.每天看看電視新聞，讀讀報紙!至少30分鐘;
22.在兜裡準備一個手掌大的小本和筆，碰到好的語句和詞彙，記下來。可不是隻有在看書的時候，時時刻刻都要準備記;
23.每天看十五分鐘廣告。經典的廣告往往蘊含著語言的力量;
24.培養反向思路，換個角度能讓你的文章先聲奪人。當然，要在言之成理的範圍內;
25.培養在作文中駕馭情感的能力;
26.多看看《荷塘月色》，多體會修辭的運用;
27.不要以為名著讀得多就等於語文學得好;
28.看看小小說，試著寫兩篇。小小說惜墨如金的精簡能讓你養成一種良好的寫作習慣;
29.多記兩首詩，儘量用詩人的角度理解詩歌;
30.早上大聲朗讀課文，不僅是用聲音，還要用心讀;
31.看到一個新的問題想一想有什麼例證;
32.每週練習一次運用各種修辭手法寫段話;
33.平時寫作文的時候一定要注意卷面整潔，字體工整。你沒必要字寫得比司馬南還好，但至少應該讓人認為你是在很認真地答卷;
以上方法沒必要各個都用，隨便挑幾個適合你的。我當年只是使用了其中的6種方法，一個月內語文成績由原來的110提高到了137(滿分150)。...
如何快速提高語文成績
我從小學到現在初中的語文成績在班裡都是數一數二的。我很高興能為你講述我的觀點。我認為一個人的性格是學習語文的關鍵，你知道為什麼女生語文成績都這麼好嗎？就是因為太多愁善感了，那麼，對事物的瞭解就會很多，思想的提高也就多了。但是，也並不是都是這樣，難道生性活潑就學不好了嗎？哈哈，這裡我認為提高語文最基礎也是最有效的就是多看書，也許你覺得這很老掉牙，可是無疑這是最有效的，因為在看書的過程中，你無論是在語言組織能力、思想領域還是理解都會有提高，這裡要說明的是這個書要選好，我個人認為兒童文學就現在來說是非常好的，但是你已經是初一了，所以就有點晚了，但你還是可以看那些像金波、曹文軒這類的書籍，不要看那種名人傳記或者是言情什麼的，言情那就是垃圾，名人傳記或什麼的枯燥乏味，還不是該看的時候。如果你現在學不好語文是一種病的話，看好書就是喝中藥，雖過程慢，但能根除，有效。如果你想迅速提高的話，也不是沒有辦法，就是採用一種“公式”讀書法，這是我自己研究出來的，但我很少用，也就是你把一些常見的題目，比如要你分析句子，你就可以用“用了XX的修辭手法XX地寫出了XX的XXXX，從中，表現了作者XXXXX的感情。”這樣，基本上都可以答對，但這有時候總會漏掉些什麼，其次，除了“公式”讀書法，就是背書，我現在的語文老師一到複習，就讓我們背書，其實我不喜歡這樣，因為這種應試方法，在耽定程度上禁錮了我們的思想。好了，這些都是題外話，這種方法就像吃西藥，效果快，但病因任然在。
至於，如何選擇就是看你了。希望我的回答對你有幫助！
參考資料：自己寫的
怎樣才能讓語文成績提高
首先，精讀課文，精確掌握每一課所有詞彙和句子的用法，多讀多背文言文以及短小優美文章，這對培養語感以及寫作大有好處。同時每天堅持寫一段200字左右的短文，天天堅持下來，不僅可以提高學做水平，而且還可以通過這種方法知道自己的腦子裡缺少哪些詞彙。
其次，多讀課文，熟悉課文的所有知識點和語言點以及內涵，同時不放過課文後面的練習和所有註釋。每次考試後把自己答錯的題，用一個錯題本抄下來，不用不同顏色的筆填寫上正確答案。這樣既可以找出自己知識的缺漏，也可以發現自己所犯的錯誤。沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住。平時閱讀的時候不僅要注意歸納古文常用字的意思和各種文言現象，而且還要注意歸納現代文中出現的修辭方式、表達方式等，這樣就能達到熟練掌握語言規律的目的。
第三，多看點高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用。做詞彙選擇題目的時候，對於近似的詞彙，多念幾遍，培養語感。閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養自己的第一感覺。
第四，抓住課堂，不放過任何一個疑難點，多問老師、同學，多做課外輔導資料。多做課外輔導資料並不是多多益善，關鍵是為了掌握思路、掌握方法。同時在理解老師所講內容的基礎上必要的還要做筆記，好記心不及爛筆頭，眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經驗是“不動筆墨不讀書”，所以課外閱讀要寫讀書雜記，這是積累知識的好辦法。
第五，建議每天堅持看《小小說選刊》《微型小說選刊》《雜文選刊》各一篇，同時每週試著寫一兩篇類似的文章，小小說、微型小說和雜文惜墨如金的精簡能讓你養成一種良好的寫作習慣。
最後，學語文難，難在需要持之以恆地積累之上，難在必須遵循語文學習的規律，運用“理解、識記、運用”的方法，堅持多看、多思、多寫，做生活的有心人，那麼閱讀和寫作能力就會逐步得到提高。
怎樣才能快速提高語文成績，有哪些方法？
閱讀的,套用這些,比較快.
語文解題方法歸類
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
?? 二、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
?? 三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
?? 四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
?? 五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
?? 六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
?? 七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
?? 八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
?? 九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
?? 十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
?? 十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
?? 十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
?? 十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
?? 十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局
?? 十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境
?? 十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
?? 十七、議論文三要素：論點、論據、論證
?? 十八、論據分類為：事實論據、道理論據
?? 十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
?? 二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
?? 二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
?? 二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
?? 二十三、破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
?? 二十四、其他：
?? （一）
?? 某句話在文中的作用：
?? 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；
?? 2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
?? 3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）
?? （二）
?? 修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
?? 1、比喻、擬人：生動形象；
?? 答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
?? 2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
?? 答題格式：強調了＋對象＋特性
?? 3；設問：引起讀者注意和思考；
?? 答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
??
?? 反問：強調，加強語氣等；
?? 4、對比：強調了……突出了…功
?? 5、反覆：強調了……加強語氣
?? （三）
?? 句子含義的解答：
?? 這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
?? （四）
?? 某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
?? 動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
?? 形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
?? 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
?? （五）
?? 一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
??......
怎樣迅速提高語文成績 的十大方法
1.背字典。發明這個方法的是已故名家錢忠書老先生；
2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是可以通過這種方法知道腦子裡缺少哪些詞彙；
3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對於豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用；
4.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經常的接觸對於語感的培養大有好處；
5.讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。
學著用古人的思想理解古人的文章（此方法同樣適用於英語學習）；
6.沒事的時候多參加一些成語接龍等的遊戲；
7.每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富；
8.偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是可以知道你的詞彙到底夠不夠，哪方面的詞彙量不夠；
9.儘量不要在作文中用到網絡語言；
10.儘量不要作文中用到非主流詞彙；
11.多看點高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用；
12.對於高考語文的前三項題目，在平時訓練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住；
13.感覺數學，物理，化學，歷史，英語，地理等其他科目不知道如何提高成績時，關注筆者後續文章；
14.做詞彙選擇題目的時候，對於近似的詞彙，多念幾遍，培養語感。別以為語感可有可無，早早晚晚他會讓你大吃一驚；
15.閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養自己的第一感覺；
16.針對作文進行專項訓練：一週一篇作文，切記構思不要超過一個小時；時不時練習一下為某段話擬個題目；
17.不要試圖壓題，猜題。只需要按照正常複習步驟循序漸進即可；
18.針對各種文體的文章做下專項練習；
19.寫作的時候要收放得體，別搞得憋半天好容易憋出個思路，一下筆就收不住，記住一句經典成語：過猶不及！
如何提高語文成績？
如何學好語文——“一改”“二抓”“三多”
一、語文需改變觀念
語文學科是一門基礎學科，對於學好其他學科和今後的發展具有重要的意義；同時，可以全面提高我們的語文素養，也有利於弘揚中華優秀文化，吸收人類進步文化，提高國民思想道德素質和科學文化素質。
什麼是語文？語文即語言和文學。並不是認得幾個字就學好了語文。如何學好語文是一個老話題了，人人都能說出一大套來。我這裡首先要談的是學好語文必須改變觀念：大部分人認為中國人學語文太容易了，誰學不好自己的母語呢？還有人則認為語文難學，見效太慢。認為難學者當然學不好語文，認為易學者是否就能學好語文呢，我看未必。因為在我所接觸到各類人群中，讀錯字音，寫錯字形，說錯詞義，弄錯文學常識的文化現象可謂數不勝數。可見不少人並沒有真正學好語文。究其原因，還是對語文這門學科認識不足，觀念上存在偏差，語文這門學科實際上既不難學也不容易學，此所謂會者不難，難者不會。怎樣才能“會”呢？一句話，掌握科學 的學習方法。有了好的方法就會收到事半功倍之效，自然而然能將語文學好。
二、學好語文要抓好課堂和基礎
（一）抓住每一堂課
語文知識的獲得和語文素養的提高，主要靠課堂。語文老師深入淺出的分析，抑揚頓挫的朗讀，循循善誘的講解，無不引導我們去感悟語文。同時語文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學名家之手，我們上課時實際上是在語文老師的引導下去結識這些文學名家。
如何上好每一堂語文課呢？簡言之要做到四動:動耳、動腦、動口、動手。
動耳：即集中注意力聽老師講課，看戲時不會看的看熱鬧，會看的看門道。上課時也要能聽出門道，要抓住要點和重點，要跟著老師的講課思路走。
動手：上課時要邊聽邊記，畫出課文的重點詞句和疑點，記下老師補充的與課文相關的知識點，以便使聽課過程系統化和以後的複習。
動腦：即上課時要高度投入，充分調動思維，多思考、多分析、多設疑、多問一問為什麼？達到專心致志的程度。
動口：就是敢於舉手發言。舉手發言是與動腦密切相關的，舉手之前你已動腦思考了。舉手發言益處多多，它使你學會用語言表達自己的見解，能鍛鍊你的思維、膽識和口才。
如何上好課，提高課堂四十五分鐘的效率，關鍵在於思考。我們要用心思考，積極參與課堂活動的每一個環節。孔子云“學而不思則罔，思而不學則殆”，可見“思考”對於學習是多麼的重要。
（二）抓牢雙基
雙基包括基礎知識和基本技能
語文基礎知識涉及的範圍很廣，可謂包羅萬象，按照高考考綱上規定：主要是字的讀音、字形、詞義、成語運用，語法修辭，文學文化常識等。
擴大語文基礎知識除了課堂、課本外，課外活動也是一個重要的來源，怎樣擴大知識面，下文另有介紹。這裡專門談談我們應持什麼態度。對待語基，我們應“處處留心，時時在意”，比如“汨”和“汩”二字，粗心者則會混餚，還有不少人讀錯寫錯一些常見字也是粗心造成的。學習語基不能“不求甚解”，遇到生字生詞應隨時查看工具書或向他人請教，不可走馬觀花。
語文基本技能主要是“聽、說、讀、寫”幾個方面的能力。這裡著重談一談“讀”和“寫”。
“說”，即說話，要說普通話，閒談、讀書、回答問題都應講普通話。隨著時代的進步和經濟的發展，普通話將更顯示其重要性。
“寫”，指寫字和寫文章。
寫字,應寫規範字,書寫字體端正、美觀大方.我們每個同學都趁著年輕時利用睡前飯後練好鋼筆字,有條件的和有興趣的同學最好練一練毛筆字.俗話說“人是衣裳馬是鞍”,字在某種程度上也是人的外衣.怎樣練好鋼筆字呢，很簡單，選擇你喜歡的字體，買一本字貼。每......
怎麼讓語文成績提高呢？
看什麼階段吧，不過個人覺得如果可以去做一件事也許未必能成功，語文除了詩詞填空這些是靠背誦之外，其他的大部分還是要看平時積累的，所以更多的是要拓展視野，不侷限。
如何提高語文成績呀
哈哈，這個我還算比較有經驗。 首先我們得看，一套試卷分了幾大題型，選擇題，填空題，詩詞，閱讀理解，作文。大概就這些吧，好多年沒考試了。 如果針對單一一次想要拿高分的話，其實不是很現實，語文是很考究基礎和積累的。 選擇題就是考驗你的書本知識掌握是否夠硬，四選一的答案，只有一個是正確的，很有唯一性，這個是要靠背的。 填空和詩詞也一樣。 有時候還會有詩詞賞析之類的題，這種題就格外考驗你的文化底蘊，課外閱讀量，和你對生活的感悟。說句不中聽的，古代詩詞人大多時候都是吃飽了撐得沒事兒幹，空閒時間很多，所以很愛亂想的，做這類題的時候，你得敢想，大膽的想才行，帶入角色去思考體會。 閱讀理解呢，其實和詩詞賞析也差不多了，差別在於用詞而已，古詩詞能夠寄託感情於寥寥數句話之中，其濃縮程度實在不是現代文章所不能比擬的 。但同樣的，現代文章因呈現方式多元化，所以就手法載體而言，也是紛繁複雜了許多的，不過總偏不了一個字，情。寫詩寫文，無外乎都是想表達自己的某種感情而已，而能夠運用到學生考場上的文章，更無外乎就只有那麼幾種思想感情會要表達，抓住這個重點呢，基本上也就八九不離十了。 哦，對了，還會有文言文要考到的，這個沒辦法，你再不喜歡，也得下功夫去苦背，多看多記，量變自然會質變，大多數生僻字詞之意也能推敲一二了。 最後就是重點了，通篇大頭的重中之重，作文了，佔據五分之二的分量，作文一般都是不限制體裁，不限制題材的。不過還是會有限制，詩歌類是不允許使用，因為現在的人沒那底蘊，寫出來四不像，空間也過於狹窄。除非你有驚才絕豔。 不涉及政治，不涉及敏感話題，表現學生積極向上，陽光。差不多可以拿到一箇中肯的分數。熟記平時老師教導的眾多寫作文的排兵佈陣的方法呢，並加以運用，並用得好的話，也是能拿到較高分數的。不過真正好的作文通常都是遊離於這些之外的。 好的作文得有自己的靈魂，自己的想法，大膽，創新。言辭準確，富有意境。經得住推敲。 三言兩語是說不清的了。要學好語文，其一得天賦，其二得堅毅。積累，才是最重要的，做好平時就好了。每件事情都是這個道理
怎樣使語文成績提高?
一個學生要學好語文，讀、摘、寫、練、問五字極為重要，這也是切實可行並行之有效的。 讀。首先是讀好課文，這是閱讀的第一領域；其次是廣泛閱讀有益的課外讀物：可借閱，可自訂，教師也應推薦一些精彩而適宜的時文，這是第二領域。讀法除略讀與精讀相結合外，著重介紹評註或讀書法。這種方法就是對應精讀的文章?書籍?進行邊讀邊評邊注，而且把這種評註直接寫在文章?書籍?的空白處。通過反覆閱讀，反覆評註，達到對文章不斷深入的理解和掌握。馬克思在《法蘭西內戰》、毛澤東在《辯證法唯物論教程》等書上面都作過評註。這種方法，也可為將來做研究工作打下基礎。 摘。根據自己的需要，對某些閱讀內容做一些必要的摘錄。做卡片，是一個人做學問的必備手段，持之以恆，日積月累，益處無窮。 寫。如果說讀摘是輸入，那麼寫就是輸出了。兩者之間應形成一個良性的互動態勢。平時除了寫規定的作文外，要大力提倡和指導寫觀察日記?也可叫隨筆?，這是學生寫作的一方自留地。文體不限，內容不限，篇幅不限，每週規定篇數。 練。為了加強基礎知識的訓練，必要的練?指做練習題?是必不可少的。練的內容主要是指做一些語文基礎知識方面的題目。因為語文基礎知識方方面面，內容龐雜，有的知識也比較細碎，只有通過練習，才能鞏固提高，才可查漏補缺。 問。學問之道，既學又問。前面講的讀、摘、寫、練中都會碰到問題，“好學而不勤問，非真能好學者也。” 語文學習的過程是一個長期積累的過程。至於初中生如何提高語文成績，我作如下建議：1.現代文學習有兩個注目點：一是通用知識的學習，即文章中字詞句知識的積累把握，這是構成你聽說讀寫能力的基礎，因此不可等閒視之，要充分關注，並且應當花費功夫去專門學習；而是課文的閱讀，即在老師講述基礎上去真正理解、領會、欣賞，能夠解說內容，能夠把握中心，能夠作出評析，能夠指任寫法，能夠體驗情感。現代文學習的延伸，是自覺拓寬閱讀面，閱讀課外相似文章，並且能夠分析；能夠模仿。 2.學習文言時要誦讀，然後翻譯理解，再理解性誦讀，如此往復，就會越學越輕鬆；實詞，是文言的學習重點，要學會自己動手收集整理知識要點，用活頁形式粘貼在課本上，這樣做可以縮短知識掌握的週期——總之，學習時一種複雜的智力活動，多動腦筋，多想辦法，就會加快知識與技能把握的進程。 對於英語 1.背多少單詞考多少分(我老師說的),詞彙量將對你有很大幫助,它將直接幫你解決基礎知識的得分,對閱讀理解、完形填空的幫助也很大； 2.抓住機巧的東西，（注意：這裡說的是“機巧”，而不是“技巧”！）所謂機巧，就是英語語言的特點。因為語言與語言是相通的，但為什麼多掌握一門語言的工夫是很不容易的呢？因為語言各有特點，語言與語言之間又有不同之處，學習語言的竅門就是抓住這些不同之處，抓住這些最“機巧”的部分； 3.文章的背誦，多讀課文，讀熟了，透徹地理解，再熟練地背誦。“讀書可以明智”，英語一樣通用。多讀背文章，甚至可以補充上面兩點，使你在做題時如魚得水，畢竟考卷上的東西再難也難不過課本，課本上的知識掌握好了，考試自然不成問題； 4.多聽磁帶錄音，此法有兩大好處：第一，能夠提高你的聽力水平；第二，不論你是不是認真地聽，對你語感的產生作用極大。 一個英語學習網站 語文是個積累的過程 不可心切 不要總覺得這個題做了也沒效果就不做 儘量多積累 不要突然去猛背一些基礎知識 平時多積累 沒次上完課把每課的字詞記下 平時碰到不認識的字詞要多問多差 還有象閱讀和作文這類的就要多訓練找感覺 最好的是把教科書認認真真看透了，再加上多看看《......
怎麼能在一週內把語文成績提高20分？
親你好我也是初三畢業班我認為短時間內提高語文是一件很困難的事可以從作文入手比如多看看一些別人寫作文的素材多積累一些名人名言閱讀的話只能多做題目基礎分也是不能丟的