考普通話有什麼技巧?

General 更新 2024-12-24

普通話考試有什麼技巧？

普通話水平測試等級標準如下：一級甲等朗讀和自由交談時，語音標準，語彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。乙等朗讀和自由交談時，語音標準，語彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。二級甲等朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語彙、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。乙等朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、複韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。三級甲等朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見範圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語彙、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。乙等朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。語彙、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

普通話考試技巧有哪些？

第一題，單音節詞語

1、注意讀的順序，要從左到右，千萬不要串行。

2、在讀的過程中如果發現某個字錯誤了，可以再讀一遍，評判以第二遍為準；如果第一遍讀對了，第二遍又改錯了，評判仍以第二遍為準。

3、音節間要有間隔，否則會產生音變現象。

4、音節要發完整。聲調是貫穿在整個音節之中的，要特別注意。不能按平時語流當中的讀法來讀。聲調中尤其要注意上聲。在語流中我們的上聲往往讀成半上，但在讀單音節字詞的時候，就一定要讀成全上，生怕自己讀得不夠完整，又畫蛇添足，誇張的、地讀成降升降式，也是要丟分的。

5、注意不要因字行相近而讀錯。由於緊張，應試人經常會將字形相近的讀錯，比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。

6、讀字的時候，不要因聯想而讀錯，例如將“覽”讀成“展”、“乒”讀成“乓”。

7、語速要適中，過快會造成發音不到位，過慢則可能超時。

第二題，雙音節詞語

這一項除了考查聲韻調的發音外，還考查上聲變調、兒化詞和輕聲的標準程度。應注意的方面除了第一項提到的，還有兒化詞以及變調和輕聲。兒化詞一般不少於4次，而且都標明瞭“兒”。變調中的重點是上上相連的詞的變調，不少於3次。

第三題，朗讀短文

1、發音準確清晰，避免漏字、添字、錯字。

2、不能回讀，即使發現某個字讀錯了，也不要重讀。回讀會造成不連貫，測試員會扣分。

3、不要出現字化、詞化的現象。很多應試人在朗讀時，為了讀準，一個字一個字或一個詞一個詞地往外蹦著讀，聽起來很不流暢，破壞了文章的整體感覺。

4、重視語調問題，要自然流暢，不要帶朗誦腔、播音腔，因為一旦把握不好，會使人感到太誇張、不自然。另外，還要注意方言語調的糾正，特別是輕重音的問題。方言語調主要表現在字調、句調、輕重音、語氣、節奏等方面。要想在測試中取得好成績，必須在糾正方言語調上下大工夫。

5、語速要適中，不能過快或過慢，應試人對所讀作品不熟，或普通話水平較差時，為了每個字都讀對，就會一個字一個字的讀，導致語速過慢；而當心情過於緊張時，語速會過快。這樣都會失分。語速過快還容易漏字、添字、吃字。

6、注意“兒”的處理，要判斷什麼時候讀成兒化韻，什麼時候直接把“兒”音節讀出來。

7、疊字形容詞中的ABB式、AABB式，除部分口語中習慣讀變調的情況外，其他的在朗讀中都可以讀變調。

8、停頓、斷句要得當，否則可能造成歧義或割裂句子的完整。

第四題，命題說話

1、語音要自然，要按照日常口語的語音、語調來說話，不要帶著朗讀或背誦的強調，否則會影響“說話”的口語化程度。

2、語句要流暢。要注意兩點：第一，多用短句，多用單句。第二，冗餘適當，避免口頭禪。冗餘就是不提供新的信息的部分，有人稱之為“廢話”。其實適當的冗餘是有用的。比如“我是老師”，加上提頓性冗餘成分後，成了“我呢，是一名老師“，就起了舒緩語氣的作用，會讓人感到很自然、很口語化。但一定要適度，太多就變成口頭禪了。

3、用詞要恰當。首先就是不用方言詞語，此外還要注意多用口語詞語，少用書面語詞語，如《學習普通話的體會》：“使我們有更多的機會學習普通話”可以改為“我們現在學普通話的機會多了”。要慎用流行詞語、新此新語，這類詞語雖然可以流行一時，但很難說將來的發展會怎樣，所以建議不要用。

4、要注意話題的內容。說話不是口頭作文，不要求立意特別高、結構特別嚴謹。順著話題說，說夠3分鐘就可以了，內容沒說完也沒關係。儘量不要說容易使自己激動的內容，因為過分激動的情緒容易把自己的語音問題暴露出來，甚至導致應試人說不下去。要儘量避開難點音。例如“r”發不好，說《一次難......

普通話說話測試有什麼技巧嗎

其實這個考試沒什麼難的，考試前會有五分鐘的審題時間，這個時候考生是能拿著書進去的。生字肯定是有的，這個時候就要抓緊時間將不會讀或易讀錯的字查一查，一會考試當然就沒問題，如果還有時間就準備說話，話題是二選一的，什麼“我最喜歡的動物”、“談談學習普通話的感想”之類，這個時候最好趕緊打出腹稿，因為一會考試時無論是從時間上還是從心理上都不適合做這項工作。

需要注意的是，除了最後的說話，前邊所有的部分應該都是將來用電腦打分的，所以讀詞讀字讀句子的時候不要著急，要有頻率，儘量用同一個聲線讀，清晰一點，如果有讀錯的千萬別再重回去再讀一遍，將錯就錯繼續往下就好。

最後的說話，別念稿，別背稿（監考老師會看著，而且被打分的聽出來對成績似乎有影響），自然點。緊張是當然的，不知道怎麼說下去時可以扯點別的，不要太不靠譜就行，別離話題太遠，不要有“這個”、“那個”等口頭禪，儘量連貫，白話嗎，誰不會？反正選自己最常用的最不會錯的字眼，儘量避免使用多音字生僻字，省了出錯。時間上，一定一定要說夠那三分鐘！說不完沒關係，就怕說不夠~不要特意的追求結尾而在最後加快語氣，沒結尾沒關係，最後一句話沒說完也沒關係，只要說夠時間就成。

普通話考試技巧有哪些呢？

一、瞭解測試的基本要求和評分辦法

第一題：佔10分。要求每個音節的聲韻調必須飽滿，讀題時音節中只要有一個成分錯誤，該字就被扣0.1分，如有缺陷(發音介於正誤之間)，被扣0.05分。聲調缺陷按四聲分別量化，每個調型不到10次則按實際量化，超過10次則按一個調型一次性扣0.5分。應試者如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發音評判。此題要求在3分鐘內讀完題，超時1分鐘內扣0.5分，1分鐘以上扣1分。在測試實踐中，我們發現此題失分嚴重的是上聲聲調的字，失誤原因往往是把上聲字的調值讀成21或2142。

第二題：佔20分。要求讀出音變。應試者如有聲韻調，輕聲、兒化、變調等錯誤，每個音節扣0.2分，缺陷扣0.1分。聲調的缺陷10次以內量化扣分，每個調型超過10次按系統一次性扣0.1分。應試者讀題時如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發音評判。此題限時3分鐘，超時1分鐘內扣1分，1分鐘以上扣1.5分。此題應注意末尾是上聲的音節，例如“調整”，應試人往往把後一音節的聲調讀成半上(調值21)。另外要注意不要把兒化詞的“兒”單獨念成一個音節，如“好玩兒”不應讀作hao wan er而應讀作hao wan r。採集者退散

第三題：佔30分。語音錯誤每個音節扣0.1分，漏字、添字、回讀每個音節扣0.1分。不同程度地存在方言語調酌情扣0.5-3分，語速過快或過慢扣1分，停頓不當每次扣0.5-1分。限時4分鐘，超時30秒以上扣1分。此題要注意準確熟練。因為按規定，停頓、斷句、語速不當均被扣分，而不熟練造成的漏字、添字、回讀同樣被扣分，每漏一字或添一字或回讀一字都相當於讀錯一個字，這些失誤對成績的影響不校此題所佔分比重較大，扣分點也較多，況且它畢竟是有文字憑藉的作品，應作重點練習。而且朗讀水平提高了，同樣可以促進口語水平的提高。本文來源：考試大網

第四題：佔40分。話題從《普通話水平測試指南》的50個談話題目中抽籤決定(見樣卷)。測試時當場抽籤，每張題簽上有兩道話題，應試者從中任選一題單向說話3分鐘。

此題分別從語音面貌、詞彙語法、自然流暢三方面評分，其中語音面貌佔分比重最大——30分。

根據語音失誤的多少和方言語調程度的不同，語音面貌評分時按六檔評判。一檔：28-30分。要求：語音標準，無系統性的語音錯誤和語音缺陷，語音錯誤在3次以下，限於異讀詞和多音字的錯誤，不能有方音性質的錯誤：在二檔25-27。要求：語音錯誤在10次以下，偶有方音顯露。存在非系統性的個別的方言性質的語音錯誤，或一至兩類系統性的語音缺陷。三檔：22-24分。語音錯誤在11一15之間，略有方音。存在一類或兩類系統性的語音錯誤，曾或存在三類系統性的語音缺陷。四檔：16-21分。語音錯誤在16-25之間，方音明顯。存在一類或兩類以上系統性的語音錯誤，可評該檔上段，存在三類語音錯誤，且次數在25次左右，市則評該檔下段。五檔：l3-15分。語音錯誤超過26次，方音較重，存在三類以上系統性語音錯誤，或明顯缺少一類以上普通話特有而方言裡沒有的音，聲韻調發音有較重的方言色彩。六檔：10-12分，語音錯誤在30次以上，方音濃重，聲韻調發音方言成分較多，但基本是普通話。在實際測試中，大多數人的語音面貌一般被評為三檔或四檔。

說話是四項測試內容中難度最大的一項。對於母語是方言的應試人來說，說話時既要表達流暢，又要語音標準，的確不易。建議注意下列幾點：

1.避免方音，力求規範。

要在平時多下功夫，儘可能用普通話交談，在不斷實踐中提高發音水平，減輕方音影響，同時糾正方言中的用詞和語法習慣。......

普通話考試有什麼技巧嗎

說實話，沒任何技巧。真的。要說技巧中的技巧，就是多練。我北京的，考了一級甲，談話可以有點技巧，把每段文章歸納成幾個詞，串下來，就好了。希望可以幫到您。

考普通話有什麼技巧怎樣才能過80分

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普通話水平考試最後的3分鐘命題說話，有什麼技巧

只要不磕磕巴巴，然後儘量說完3分鐘。說的時候儘量慢一點，這樣你才有時間思考接下來說什麼！挺好考的，不用擔心啦

普通話考試說話題有什麼技巧？

你最好是有所準備那麼多個話題是可以有所合併的 30個題目其實真正要準備的不足8個你要對你說的內容熟悉這樣才能節省時間措詞造句最好不要用生僻字多音字等易錯字還有如果你的平翹舌音不好的話在說話中你就不要弄太多這些詞語了以免暴露自己的弱項這是一些基本點但你若能做好的話肯定沒問題的還有一點說話只是為了檢視你在平常溝通中有沒有注意到自己普通話的不足之處他強調你要說而且會說至於你所說話的內容只要扣題就好了什麼邏輯性啊什麼優美句子啊都是沒必要的重點就在流暢音準不偏題三大方面本人去年11月參加的普通話考試現在已經證書到手了還考了個二甲有什麼疑問歡迎繼續提問哈我很樂意解答的

考普通話測試有什麼技巧

其中可能會出個話題讓你說某個人也許普通話發音還算標準但是反應比較遲鈍或者不會快速組織語言說那些話題結結巴巴的一緊張也許發音都會有些不清不管前面的一些照著讀的有多標準此項也許會扣很多分

2017普通話考試有什麼技巧

最後就是要多練習，開始可能很辛苦，但要記住翹舌音的要領，就是把舌頭捲翹到合適的位置，放鬆後發音，習慣成自然。

其實簡單地說就是：舌尖上頂天平,嘴角上揚,微笑狀。

聲母發音技巧

雙脣音b 雙脣緊閉，氣流經口腔破脣氣流而出;但不是用力送氣。如“玻”字開始的發音。

p 部位方法同上，但要將氣用力盡量送出。

m 鼻音。緊閉雙脣，嗓子用力，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。

脣齒音f 上門牙輕接觸下嘴脣的邊緣，氣流從脣齒間摩擦而出。

舌尖音d 舌尖抵住門牙後的上牙床，猛把舌尖離開，氣流衝出;但不是用力送氣。

t 部位方法同上，但要將氣流用力送出。

n 鼻音。尖抵住上門牙後的上牙床，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。

l 舌尖抵住上門牙後的上牙床，嗓子用力，氣流由舌的兩邊透出。

舌根音g 舌根抵住軟顎，猛然離開，氣流衝出;但不是用力送氣。

k 部住、方法同上，但要將氣流用力送出。

h 舌根接近軟顎，氣流從中間摩擦而出。

舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，貼緊硬顎前部，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。

q 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。

x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬顎前部，氣流從窄縫中摩擦而出。

翹舌音zh 舌尖翹起抵住硬顎最前端(上牙床之後)，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。

ch 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。

sh 舌尖翹起，接近硬顎最前端(上牙床之後)，氣流從窄縫中摩擦而出。

r 部位、方法同上，但發音時嗓子用力(濁音)。

平舌音z 舌尖向前伸，抵住上門牙背後，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。

c 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。

s 舌尖向前伸，接近上門牙背後，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。

ng 只在鼻韻母中作韻尾，是舌根的鼻音。發音時舌根抵住軟顎，嗓子用力，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。

韻母發音技巧

a 口大開，舌下降，嗓子用力，氣流放出。

o 口半合，舌後部半升，嘴脣略圓，嗓子用力，氣流放出。

e 方法同上，嘴脣不圓。

i 上下齒相對，口略閉，嘴脣篇平，舌前部上升，嗓子用力，氣流放出。

u 合攏，嘴脣收縮最圓，舌後部上升，嗓子用力，氣流放出。

u: 舌前部上升，和i 一樣，但是口合攏，嘴脣收縮最圓。嗓子用力，氣流放出。

e^ 口半開，舌前部半降，嗓子用力，氣流放出。如“誒”。隨i u u: 之後，構成複韻母：ie, ue。

ai 先發a 音，舌的位置稍靠前(舌尖抵下門牙背後)，聲音較長，較強，然後把舌向上移動，到能發接近i的音時停。