如何組建的創業團隊?
如何組建創業團隊
搭建一支優秀的創業團隊對任何創業者而言,都是一項至關重要的工作,它決定著創業的成敗。優秀團隊的標準是高度責任感,成功的行業經驗,合作的心態。那麼,我們怎樣才能組建一支優秀的創業團隊呢?
NO.1 既要講獨立,也要講合作
創業者在創業過程中,既要講獨立,也要講合作。適當的合作(包括合資)可以彌補雙方的缺陷,使弱小企業在市場中迅速站穩腳跟。春秋時代戰國七雄尚講合縱連橫,創業者更需要從創業整體規劃出發,明確哪些方面的技能和資源是自己所欠缺的,再以此來尋找相關具備此類技能和資源的合作人,大家的資源和技能實現整合,共同發展。 團隊是公司的魂、是公司最終成功的重要的保證。一個好的合夥人,可以幫助企業騰飛;同樣,一個不合格的合夥人,給企業帶來的只能是災難。所以對於創業者而言,選擇合作伙伴,意味著將企業未來幾年的命脈與人共享。那麼在共享權力之前,就必須認真地考察合作伙伴。
對創業者而言,可能在創業初期會面臨各種各樣的困難,會造成見到光頭就以為是和尚、撈到根稻草就以為能救命的情況。這時候就需要鑑別能力,冷靜地分析可能的合作伙伴,誰更有利於企業的發展。
NO.2 揚長避短,恰當使用 創業者之所以多遭失敗厄運,最主要的原因在於他們缺少一支優秀的創業團隊。可以說,失敗的創業者從創業一開始,就奠定了創業失敗的命運。我國唐朝著名詩詞家邵謁有云:才靡入用,大廈失巨楹。可見發現人才,使用人才在中國古代就引起了廣泛地重視。
世上的人雖然是各種各樣,但是,以創業者用人的眼光去看,大致可分為三類:一是可以信任而不可大用者。這是那些忠厚老實但本事不大的人;二是可用而不可信者,這是那些有些本事但私心過重,為了個人利益而鑽營弄巧、甚至不惜出賣良心的人;三是可信而又可用的人。作為創業者,都想找到第三種人。但是這種人不易識別,往往與用人者擦肩而過。為了企業的發展,創業者各種人物都要用。只要在充分識別的基礎上恰當使用,揚長避短,合理配置,就能最大限度的發揮他們的作用。 NO.3 志同道合,目標明確
找創業搭檔就跟找對象一樣重要,對方是你事業上的另一半,在共同的創業過程中是否會與你福難同當、同舟共濟是至關重要的。比如“拳頭”。一個拳頭由五個手指組成,如果五個指頭握緊地打出去,可以打死一個人,但分散開來,用每個手指去戳人,也許連皮都推不破。
團隊的成員應該是一群認可團隊價值觀的人。團隊的目標應該是每個加入到團隊裡的成員所應認可的。否則的話,就沒有必要加入。在明確了一個團隊的目標時,作為團隊的負責人,應該以這個共同的目標為出發點,來召集團隊的成員。團隊是不能以人數來衡量的。如果你有一群人,但沒有共同的理想和目標,那這就不是一個團隊,而是一群烏合之眾。這樣的團隊是打不了仗的。所以,你和你的夥伴應是志同道合的,有共同的或相似的價值追求和人生觀。
NO.4 相互補充,相得益彰
創業團隊雖小,但是“五臟俱全”。創業團隊成員不能是清一色的技術流成員,也不能全部是搞終端銷售的,優秀的創業團隊成員各有各的長處,大家結合在一起,正好是相互補充,相得益彰。
相對來說,一個優秀的創業團隊必須包括以下幾種人:一個創新意識非常強的人,這個人可以決定公司未來發展方向,相當於公司戰略決策者;一個策劃能力極其強的人,這個人
wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$('.ad-hidden').hide();}, function......
如何組建一個優秀的創業團隊
如何建立優秀團隊一支優秀的團隊意味著成功。每個校長,都希望建立一支高效、成熟、必勝的團隊,然而卻並非都能如願以償。兩年前我任浪中心小學的校長,這是一所辦學規模小、條件相對落後的村小。中心校和下面兩所分校分處三地,給管理帶來諸多不便。關於這所學校前途的種種猜測,造成一種人心惶惶的感覺……然而這些情況並沒有影響到一支優秀團隊的逐漸形成。在這裡,校風優良,民風淳樸,有一支“團結協作、廉潔自律、工作實效”的領導集體,有一支“勇於扛旗、開拓進取、艱苦創業”的教師群體。在科學的決策和管理下,看似弱勢的學校卻生機勃勃,各項工作在穩步進行的同時,又常創佳績,得到上級和社會的好評。在浪中心小學兩年的任職經歷中,我感觸頗深:一個優秀團隊的建立,就好像太陽形成的過程。只有最大化地積聚各路微塵散雲,才能最大化地釋放能量。一個領導者要像一塊磁石,能把每個成員緊緊吸引在自己的周圍,同時,又像潤滑劑,在每個成員之間周旋,使人們有條不紊地協同運轉,這樣的領導才能凝聚心力,激發鬥志,帶出一支戰鬥力、意志力和執行力都強勁的優秀團隊呢?領導者如何發揮凝聚和激勵的作用呢?一、信念讓每個成員都對團隊的未來充滿無限憧憬和必勝的信念,無形中可以把大家的心拉近,這是提高凝聚力的最佳途徑。學校有共同願景,而教師有個人願景:我為什麼待在這裡?我能為自己制定什麼目標?我的前途會怎樣……優秀的校長不直接發號施令,而是充當協調員的角色,把個人願景和學校共同的願景結合起來,讓每一個人都是主動者,是他自己的領導。景氣好時談危機,而景氣差時談願景,否則士氣頹廢,人心渙散,後果不可想。首先要把正面思考與氣氛帶給團隊,以價值和信念的魅力代替金錢和利益的薰染,讓大家知道這是你的團隊,作為成員,你與它榮辱與共,讓大家相信團隊的未來不是夢。我會勾勒一幅未來可實現的宏圖,立志在不久的將來,我們的學校會是最好的村小,人人豎大拇指,我們走到哪裡都會感到自豪和光榮。學校雖然暫時條件落後,但各個層面的成員都緊緊圍繞這一信念艱苦奮鬥,為什麼?就是因為,信念一旦確立,便會發揮出巨大無比的力量,成為團隊發展的源動力。其次要讓成員感受到,在這個團隊裡,每個人都有美麗的人生,讓個人利益與團隊的利益結合為一,成員才會努力打拚。利用閒聊時記錄:工作滿意與不滿意的原因;若想換個崗位,感興趣的是什麼……借這種溝通方式,在遇到機會時,適時推他一把,把他調到適當的位置,最大限度地發揮每個人的積極性和潛能。我就任後,在觀察瞭解的基礎上,將三所學校的人事重新調整,努力做到把每個人都安排在他感興趣的、擅長的、樂意的位置上,最大限度地調動了積極性。如果一個團隊內,私利至上、爾虞我詐風氣佔上風,這個團隊死亡在即;如果僅僅是按勞取酬風氣佔上風,這個團隊能夠存在下去,發展將是困難的;而如果是信念和激情把大家團結在一起,則這個團隊就可以繼續發展壯大。二、信服軍隊中經常講“什麼樣的幹部帶什麼樣的兵”,也講“兵熊熊一個,將熊熊一窩”,這都是說領導者對於優秀團隊創建的重要性。作為校長,重要的不是討大家喜歡,而是應該受到人們的尊敬和信服。如何做到讓人信服?我推崇《孫子兵法》所說的:“將者,智、信、仁、勇、嚴也”。以“智”服人:“智”是指能統攬全局,審時度勢,做出正確決策,帶領團隊走向成功的智慧。學校工作千頭萬緒,大方向要確立,小細節要關注,應該做什麼,不應該做什麼;應該怎麼做,不應該怎麼做;哪些事情應該由自己做,哪些事情應該安排下屬去做……無論是決策大事,還是處理小情,都能看出一個領導者的智慧所在。只有具備了這種智慧,才能收到成員的信任,才能眾望所歸。以......
如何組建一支適合自己的創業團隊
組建一支適合自己的創業團隊需要:
1、清楚自己的創業目的;
2、知道自己的優勢和劣勢,知道什麼樣的人和自己互補;
3、知道自己團隊的需求和意義。
創業應該怎樣組建自己的團隊
1、首先團隊的所有人都要志同道合,大家有統一的目標和想法。
2、其次創業團隊最好都是自己瞭解透徹的多年朋友或同事。
3、創業團隊中的每個人應該分工明確,各有優勢,並能互補。
4、創業團隊中的每個人對自己都要很認可,並能在將來的創業中積極配合合作。
5、根據你所選擇的創業內容去選擇所需的各類人才形成精簡、高效、富有激情的創業團隊。
如何組建創業團隊?
從初始創業者來說,應該邀請哪些人加入團隊?是與自己相似的人,還是與自己互補的人?這支團隊是否值得加入?對我有什麼吸引力?這是在創建過程中雙方必須面對的問題。總體上說,團隊建立是為了發揮每個人的長處、取長補短,而穩定團隊,需要處理好合作中的矛盾和衝突,甚至安排團隊退出的制度。
(1) 志趣相投
人們總是願意與自己志趣相投的人一起交往,對於剛出校門,未脫稚氣的大學生創業者來說更是這樣。事實上,這樣做有一定的道理。因為這些相似者彼此更加了解,而且可以容易、自信地預測合作伙伴的未來發展。大學生會選擇那些在家族背景、教育經歷、社會閱歷、工作經驗與自己相似的人一起工作,可謂“臭味相投”。
如果是考慮工作中配合,相互理解的知識結構也很重要,它增加了溝通的便利性,有利於形成良好的人際關係,否則核心成員之間具有明顯相反的動機或目標,那麼他們之間的衝突就會更多。也就是說不僅要有理念上的一致性,也要有知識結構方面的相近性。
(2)能力互補
創業團隊可能存在“冗餘”問題:他們的知識、技能、性格高度重疊,個人對組織的貢獻雷同,很少能從個人處得到新的見解和資源,組織的發展潛力相對較小,這樣的團效率較低。團隊領導者要尋找那些與自己不一樣的人,即與自己互補的人。他們可以有效地彌補自己的知識、經歷的不足。因為創業團隊需要廣博的知識、多樣化的技能和豐富的經驗,而這些遠非一人或相同背景的“同質資源”能所為,需要尋找“異質性資源”。當一個團隊成員所缺少的東西能由另一個成員補充時,團隊的功能因此放大,也更能體現一加一大於二的整合功能。美國北卡的一批研究人員從成員業務專長、教育水平、受教育程度以及技能衡量團隊的異質性,從市場、企業數量及技術變化衡量環境動盪性,通過對企業績效的影響進行實證分析,表明創業團隊的異質性和環境的動盪性單方面並不利於企業績效,但二者合在一起,則能夠提升企業的績效。這就說明在動盪的環境下,創業團隊的異質性能有效發揮促進作用。這對於現代企業成長環境中的創業企業來說,具有一定的借鑑意義。
結合以上兩點,需要考慮如下平衡:在知識、技能和經驗方面主要關注互補性,而在個人特徵和動機方面則要考慮相似性。
由於角色分工不同,有些人扮演初始創業者的角色,有些人則是核心創業團隊的加盟者角色。或者說,在這個團隊中,有的人是“領導者”,有的人是“跟隨者”。現在的問題是,“跟隨者”如何選擇“領導者”?對於這個問題當然也是“見仁見智”,各個人的考慮側重點各有不同。但多數人會考慮到以下幾個“吸引力”問題:這個項目有無吸引力?項目的靈魂人物有無吸引力?項目的團隊有無吸引力?對於加盟者來說,首先考慮的是項目,只有項目有意義,有前景,才值得自己為此“玩命”,否則沒有必要花那麼大的精力;其次考慮到創始創業者,這個人是否有能力領導好這個項目?我是否能與他或她友好相處?一句話,跟著他或她做這件事情是否值得?最後是團隊如何,是不是一個有活力、有思想的團隊?這一幫我未來的同事能否做好項目?是否具備運作此項目的能力?當大部分都是肯定的回答時,就可以毫不猶豫地加入這一團隊了。當然,以上問題考慮的順序也因人而異,也許有的人第一位考慮的是創始人的問題,甚至是團隊的問題。
馬雲創業初期團隊如何建立
馬雲和他的創業經歷,與其他互聯網精英相比,顯得格外不同。
馬雲的俠氣自小有之。為了朋友,為了義氣,馬雲小時打架無數,受過處分,身上縫過13針,也曾多次被迫轉學。從家長到老師、鄰
居,都對這個頑皮孩子的前途不抱希望。
從小到大,馬雲不僅沒有上過一流的大學,而且連小學、中學都是三四流的。初中考高中考了兩次,高中考大學考了三次,其中第一
次高考,數學只考了1分。在他第三次參加高考前,他的老師說:“你要是考上的話,我的名字倒過來寫。”
“我自己覺得,算,算不過人家,說,說不過人家,但是我創業成功了———如果馬雲能夠創業成功,我相信80%%的年輕人創業能成
功。”
馬雲特意叮囑記者,一定要把這些話告訴所有想創業的年輕人。
1984年,歷經辛苦的馬雲終於跌跌撞撞地考入杭州師範大學外語系———他的成績是專科分數,離本科線還差5分,但恰好本科沒招滿
人,馬雲就這樣幸運地上了本科,並憑著滿腔熱情和一身俠氣,當選學生會主席。
大學畢業後,馬雲在杭州電子工業學院教英語。1991年,馬雲初涉商海,和朋友成立海博翻譯社。結果第一個月收入700元,房租
2000元,遭到一致譏諷。
在大家動搖的時候,馬雲堅信:只要做下去,一定有前景。他一個人揹著個大麻袋到義烏、廣州去進貨,翻譯社開始賣禮品、鮮花,
以最原始的小商品買賣來維持運轉。
兩年間,馬雲不僅養活了翻譯社,組織了杭州第一個英語角,同時還成了全院課程最多的老師。如今,正如馬雲當年所願,海博已經
成為杭州乃至浙江省最大的翻譯社。
“我一直的理念,就是真正想賺錢的人必須把錢看輕,如果你腦子裡老是錢的話,一定不可能賺錢的。”初次下海的經歷,給馬雲留下了
深刻的體會。
1994年底,馬雲首次聽說互聯網;1995年初,他偶然去美國,首次接觸到互聯網。對電腦一竅不通的馬雲,在朋友的幫助和介紹下開
始認識互聯網。當時網上沒有任何關於中國的資料,出於好奇的馬雲請人做了一個自己翻譯社的網頁,沒想到,3個小時就收到了4封郵
件。
敏感的馬雲意識到:互聯網必將改變世界!
隨即,不安分的他萌生了一個想法:要做一個網站,把國內的企業資料收集起來放到網上向全世界發佈。
此時,剛剛步入而立之年的馬雲已經是杭州十大傑出青年教師,校長還許諾他外辦主任的位置。但是,特立獨行的馬雲揮揮手,放棄
了在學校的一切地位、身份和待遇,毅然下海。
此時,互聯網對於絕大部分中國人還是非常陌生的東西;即使在全球範圍內,互聯網也剛剛開始發展:大洋彼岸,尼葛洛龐帝剛剛寫
就《數字化生存》、楊致遠創建雅虎還不到一年;而在北京,中國科學院教授錢華林剛剛用一根光纖接通美國互聯網,收發了第一封電子
郵件。
在這樣的情形下,遠在尚未開通撥號上網業務的杭州,馬雲就已經夢想著要用互聯網來開公司、下海、盈利。這個想法立即遭到了親
朋好友的強烈反對。
“我請了24個朋友來我家商量。我整整講了兩個小時,他們聽得稀裡糊塗,我也講得糊里糊塗。最後說到底怎麼樣?其中23個人說算了
吧,只有一個人說你可以試試看,不行趕緊逃回來。我想了一個晚上,第二天早上決定還是幹,哪怕24個人全反對我也要幹。”
“其實最大的決心並不是我對互聯網有很大的信心,而是我覺得做一件事,無論失敗與成功,經歷就是一種成功,你去闖一闖,不行你
還可以掉頭;但是你如果不做,就像晚上想想千條路,早上起來走原路,一樣的道理。”
時隔多年,回憶起當年力排眾議的情形,馬雲依然為自己的選擇而叫好。
1995年4月,馬雲和妻子再加上一個朋友,湊了兩萬塊錢......
如何組建和管理好自己的創業團隊?
這個很簡單 只要你有心 真情的對待你閥沒一位隊員的話 讓他們感覺你這個人可以信賴 這樣你就會很快組建和管理好自己的創業團隊
如何組建自己的創業團隊?
1、首先團隊的所有人都要志同道合,大家有統一的目標和想法。
2、其次創業團隊最好都是自己瞭解透徹的多年朋友或同事。
3、創業團隊中的每個人應該分工明確,各有優勢,並能互補。
4、創業團隊中的每個人對自己都要很認可,並能在將來的創業中積極配合合作。
5、根據你所選擇的創業內容去選擇所需的各類人才形成精簡、高效、富有激情的創業團隊。
怎樣組建一支優秀的創業團隊
1、從人員的選擇上,應該選擇有同共目標和價值觀的人,只有目標相同了,才能朝著同一個目標前進;
2、團隊的成員要有闖勁,創業之初可能會碰到一些困難,需要不畏困難,有衝勁有闖勁的隊員往前衝;
3、團隊內的成員最好性格要互補,有坐鎮的統帥把握全局,有機智的軍師出謀劃策,同時還有衝鋒的大將開疆擴土;
4、團隊的成員要有較強的學習和總結能力,要擅於學習,總結經驗,可以少走彎路;
5、要有無私的團隊精神和協作精神;
如何組建優秀的創業團隊
這個問題的確困擾著很多朋友,也是很朋友在這個行業裡失敗的最主要原因,
但我們一定要懂得科學技術是第一生產力,借用先進的工具就可以解#決這個問題,
比如充分運用互聯網這個載體就可以輕鬆解決,俗話說:問對人就能做對事,
建議百度------藍玉老師
讓權@威幫你分析,祝心想事成!