實踐主題怎麼寫?
實踐表中的實踐主題怎麼寫
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實踐主題怎麼寫
XX(你做的工作)社會實踐
實踐主題怎麼寫
XX(你做的工作)社會實踐
實踐主題是什麼？
工作的好 用人單位會幫你的
實踐課題怎麼寫
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關於××××的調查報告”、“關於××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師範大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、範圍、問題，這實際上類似於“發文主題”加“文種”的規範格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規範化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
如何撰寫調查報告2011-8-9 19:01:46
科學實踐活動內容怎麼寫
科學實踐活動方案《做酸奶》
一、指導思想：
酸奶是生活中常見的一種飲品,通過實踐活動讓學生親自動手製造出酸奶,用實驗的方法探索酸奶的形成條件,學生會有積極的參與興趣。這樣既讓學生體驗了做酸奶的過程，用讓他們在活動中養成嚴謹的科學態度，提高運用對比實驗解決問題的能力，通過探索感受到細菌（乳酸菌）的存在，意識到細菌對人類有益的一面，從而自發地去搜集更多的有意細菌的資料，拓展自己的視野。
二、活動內容及展示方式
本次科學實踐活動選取貼近學生生活且他們感興趣的內容，在寒假前佈置好，這樣在假期有充足的時間開展活動，教師給予全程指導。
1、實驗：做酸奶
所需材料：新鮮酸奶1杯，鮮牛奶2袋（每袋約250毫升）帶蓋的杯子或瓶子（約150毫升），金屬小勺1把，竹筷1根，溫度計）
操作步驟：a.將所用容器和工具用沸水消毒；
b.將兩袋鮮牛奶煮開後，涼至30度左右，平均分裝在已消毒的4個杯（或瓶）中；
c.分別向4個盛有等量鮮牛奶的杯中加入1勺等量的新鮮酸奶，攪拌均勻後，蓋上蓋子；
d.將其中兩杯放在溫暖的環境中，另外兩杯放在陰涼的環境中，24小時後進行觀察。
2、記錄實驗結果，並分析研究製作酸奶需要什麼樣的環境條件
按照正確步驟做完實驗，24小時後分別記錄4杯牛奶的情況，判斷是否已作成酸奶。如果失敗，想想哪個步驟需要改進繼續實驗，反覆對比，找到答案。最終找到做成酸奶的條件。這個階段需要有耐心，對科學研究的執著。
3．上網蒐集酸奶方面的資料，還可以蒐集其他的細菌有益於人類的資料，記錄下來。把記錄的資料整理做成小報，知識卡片等
活動成果展示方式：1、實驗過程：文字記錄配以電子照片
2．實驗結果，下結論：小論文
3．蒐集資料：手工小報，主題是：細菌和人類的關係
三、活動的實施
第一階段：（本學期放假前）組織
組織參加科學實踐活動的學生集中，佈置本次活動的內容，時間安排，並對學生進行必要的活動方法的指導。特別強調活動的成敗在於準備是否充分，是否有耐心。一定要能夠持之以恆的完成本次實踐活動。同時給學生提供組織教師的聯繫電話，在活動開展過程中出現的問題能給與指導。
第二階段（放寒假期間）實踐
學生自己在假日期間獨立完成實踐活動，在活動過程中也可以同學之間進行交流，也可以與貳織老師取得聯繫，探討相關問題等，實踐階段大致可分為這些過程：
1、 準備材料和工具，做酸奶實驗
2、 記錄、分析、研究實驗結果，找到做成酸奶需要的條件，作出自己的結論。
3、 上網或查有關書籍，獲取更多的關於酸奶，細菌有益於人類的資料；
這是本次實踐活動的最核心，最重要的一個階段。
第三階段(下學期開學)彙報總結
通過半個月的實踐活動，每位學生一定有不少的收穫，在開學時候組織他們彙報自己開展活動的過程，心得體會，交流和展示他們的實驗過程和實驗 結論。同時為了擴大活動的影響，選擇開展的較好的同學，把他們的報告向全校學生展示，並向科協組織推薦申報等等。以點帶面，逐步的培養學生的科學實踐活動素養。...
實踐報告主題怎麼寫？
哪個水平的
暑期社會實踐報告怎麼寫啊？有哪些主題啊？
參加社會實踐活動涉及工業、農業、商業的各個行業領域。有深入廠礦進行生產實習的，有深入偏遠山區進行科技文化援助的，也有到農村進行科教、醫療衛生、法律宣傳的。有進行科技考察的，也有進行社會調查的，有開展文化服務的，也有開展技術服務的，還有從事支教掃盲服務的，涵蓋了社會的方方面面。另外，今年我校各專業學生並不僅僅侷限於在所學學科範圍內進行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學經濟管理專業的學生有從事市場營銷調研的，也有從事產業結構分析的；也有到工廠學本領練技術的，也有為企事業單位開發軟件管理系統的， 豐富了大學生專業知識以外的其它行業的技術本領。
怎麼寫綜合實踐活動課程主題
（一）首先我們要有寬容的態度。綜合實踐活動課程是新事物，《基礎教育課程改革綱要（試行）》也只是試行，課改是一種教育實驗，綜合實踐活動的內涵需要大家在實踐中理解、拓展和不斷完善。不要在一開始就用各種條條框框束縛住教師的手腳，要充分肯定學校實施綜合實踐活動課程的積極性、能動性和創造性。（二）在我們不知何去何從的時候，不妨嘗試先回到原點。我們必須重新思考設置綜合實踐活動課程的最終目的是什麼？僅僅是為了增加一門課而已嗎？不是的。綜合實踐活動課程的設置是為了加強課程之間的聯繫，增強課程的綜合性，培養學生解決問題的能力、動手操作的能力、社會實踐的能力。綜合化是課程發展的一大趨勢，特別是在小學階段，更是如此。只要在課程實施中，有利於培養學生的以上幾種能力，筆者認為可以不必要拘泥於具體的概念和形式。（三）面對新課程改革，很多人形成了只唯書、只唯上，把課改綱要、課程標準當成聖經、當成金科玉律，教條式地進行理解和執行。與此相對的實踐則是鮮活的，綜合實踐活動課程的實施之所以會出現這些多樣化的模式，原因就在於每個學校的情況和學生的情況是各不相同的，許多學校甚至還不完全具備開設綜合實踐活動課程的條件。為此，一些綜合實踐活動課程實施的漸變方式也應該是允許的，也應該給予理解和引導。學生的發展是刻不容緩的，是不可重複的，所以我們可以、也必須先積極穩妥地改革與發展，然後再逐步規範，最後由感性認識上升到理性認識，因地制宜地推廣好的實施模式。（四）課改呼喚教育者的實踐智慧和實踐精神。實踐精神是值得我們每個人尊重的。課改的理念是先進的，事實是艱難複雜的，如果說全國上下都是一種模式，千人一面、千篇一律，那麼這將不利於課改深入進行甚或導致課改受挫。綜上所述，這些模式的出現需要我們進行科學的分析與實踐驗證。有些模式存在較大的缺陷，如條塊分割式，但它存在的理由和原因有助於我們分析思考，有利於我們更深入地理解綜合實踐活動課程實施中所出現的問題。這些多樣化的實施模式都有各自的優缺點，既不能盲目推崇，也不能一棍子打死。不同的學校可以根據具體的實際情況，借鑑並有機整合這些模式。比如，系列專題式的系統可以與自助課題式的靈活相結合，條塊分割式的深入可以與改造整合式的全面相結合，記錄本式的實施模式則完全可以貫穿到其他各種實施模式中去，記錄下學生在綜合實踐活動課程中的成長足跡。在實踐的過程中，我們應充分發揮各種模式的優點，儘量避免各種模式的缺點，以使綜合實踐活動課程的實施模式越來越優化。這一優化的過程同時也是先進的課改理念真正紮根課改實踐的過程，是具有中國特色的教育理論孕育、形成和發展的過程
社會實踐怎麼寫啊什麼步驟
一份完整的實踐報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題裡。
2．學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在後）
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
a)“摘要”字樣；
b)摘要正文；
c)關鍵詞；
d)中圖分類號。
4．正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯繫實際，對實際工作有指導作用和借鑑作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。
字數一般控制在5000字以內。
5．結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收穫和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，並提出相應的解決辦法。
6．謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7．參考文獻
參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
8.附錄
對於某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。
二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟
實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱後，可請指導教師審閱修改。
3.起草
報告提綱確定後，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應儘量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。
4.修改、定稿
報告初稿寫之後，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反覆推敲修改後，才能定稿。
三、實踐報告的寫作細則
1.書寫
實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內容（“四號”“仿宋”），關鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“四號”“宋體”）。實踐報告中漢字必須使用國家正式公佈過的規範字。
2．標點符號
實踐報告中的標點符號應準確使用。
3.名詞、名稱
科學技術名詞術語採用全國自然科學......