社會學是什麼的論文?

General 更新 2024-12-18

什麼是社會學的論文大約6000字

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社會學論文的組成部分

社會學論文由封面、畢業設計（論文）成績評議表、畢業設計（論文）任務書、開題報告、中期檢查、結題驗收、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄十二部分組成。各種部分的格式詳見附錄；⑴ 封面：封面包括論文題目、學生姓名、班級等；⑵ 成績評議表：包括論文評語、論文成績，由答辯委員會填寫；⑶ 任務書：由指導教師填寫，在佈置畢業設計時發給學生；⑷ 開題報告：學生認真書寫後交指導教師檢查，經指導教師簽字有效⑸ 中期報告：學生認真書寫，指導教師簽字有效；⑹ 結題驗收：由學生認真書寫，指導教師簽字有效；⑺ 目錄：按三級標題編寫，要求層次清晰，主要包括摘要、正文主要層次標題、參考文獻、附錄等。⑻ 摘要：中文摘要應在400字左右，包括論文題目、論文摘要、關鍵詞（3至5個），英文摘要與中文摘要內容要對應；⑼ 正文：論文正文包括緒論（或嵌巖、概述等）、論文主體、結論。工科論文要求符合科技論文格式，正文文字應在10000字以上；⑽ 參考文獻：必須是學生本人真正閱讀過的，以近期發表的雜誌類文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文內容直接相關；⑾ 附錄：含外文複印件及外文譯文、有關圖紙、計算機源程序，如果有畢業實習，需提供畢業實習報告等。

社會學研究什麼

社會學

社會科學中的一門學科。它以人類的社會生活及其發展為研究對象，它用科學的態度、實際社會調查的各種方法對社會現象、社會生活、社會關係和各種社會問題進行觀察、分析和研究，從而揭示出人類各個歷史階段的各種社會形態、社會結構和社會發展的過程和規律，為人們積累認識社會和安排社會生活的科學知識，為有關社會部門正確處理社會問題提供參考資料和科學依據。概括地講，社會學是研究關於社會運行和協調發展的規律性的綜合性的社會科學。首先提出“社會學”這一學科名稱和創立這一學科的是19世紀的法國實證論者孔德，後又經英國學者斯賓塞把這一學科的理論進一步系統化，此後，社會學在世界各地尤其是在西方獲得了發展。馬克思創立的歷史唯物主義誕生後，為研究人類社會生活、社會發展提供了正確的根本觀點、原理和方法，從而也使社會學研究有了真正的科學基礎。歷史唯物主義的出現並沒有也不可能代替社會學，社會學是一門正在發展中的學科，不少研究社會某一領域問題的學科，如經濟學、政治學等已成為了專門的獨立學科，另外對如人口、勞動、民族、宗教等社會現象問題的研究，也正在逐步發展為獨立的學科，最終將從社會學中分離出去。但這並不會影響社會學的存在和發展，因為這些專門學科之間總是留有許多空白點，社會生活的發展中又總是會出現許多新的社會問題，社會生活各方面的聯繫是非常密切的，必須進行綜合性的研究，這正是社會學研究的最大特點，所以社會學有著廣闊的發展領域。社會組織、社會結構、社會功能、社會變遷等是社會學研究的重要內容，社會學基礎理論和許多專門社會領域還可以構成社會學邊緣研究學科，如政治社會學、經濟社會學、宗教社會學、教育社會學、社會心理學等。社會學作為一門獨立的學科問世以來才有一百多年的歷史，它的理論體系、研究領域都不是固定不變的，它將隨著社會的發展而發展，不斷地完善自己，以更好地為幫助人們正確地瞭解社會、認識社會和改造社會服務。

社會學專業

業務培養目標：本專業培養具備較全面的社會學理論知識、較熟練的社會調查技能，能在教育、科研機構、黨政機關、企事業單位、社會團體從事社會研究與調查、政策研究與評估、社會規劃與管理、發展研究與預測等工作的社會學高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習理論社會學和應用社會學的基本知識，受到社會研究和社會調查技能以及表達能力的基本訓練；具有理論分析、實證調查研究等多方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義基本原理和社會學的基本理論、基本知識，熟悉中外社會學主要學派與學說，並善於運用馬克思主義理論分析各種具有重大影響的社會理論和思潮；

2．熟練掌握社會學調查方法和技能，及社會統計方法：

3．瞭解國情，善於分析各種社會現象和問題，具有初步的科學研究能力和較強的論文寫作和語言表達能力；

4．瞭解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規，瞭解國內外的重要事件及其發展；

5．瞭解現代社會學的前沿理論及重要研究領域中的新進展；

6．掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法和手段。

主幹學科：社會學、法學。

主要課程：社會學概論、社會研究方法、社會心理學、中外社會思想史、古典及現代社會學理論、社會統計與計算機應用、中國社會等。

主要實踐性教學環節：課堂討論、實地參觀、社會調查、專業教學實習等，一般安排10-12周。

修業年限：四年

授予學位：法學或哲學學士

相近專業：社會學社會工作家政學人類學女性學

開辦院校

北京

[比較]華北電力大學(北京) [......

社會學產生的背景有哪些

社會學在中國形成和發展的歷史。它不同於中國社會思想史，是從社會學在中國作為一門獨立學科的研究活動開始的。產生於19世紀上半葉的社會學，在19世紀末從國外逐步引入中國。中國社會學的歷史與中國社會的變遷密切相關。社會學的傳入適應了改造中國社會的需要，又在中國重大的社會變革中形成與發展。中國學者立足於中國社會的現實，將國外社會學理論與中國傳統文化思想相結合，為創建“中國的社會學”做了長期不懈的努力。中國社會學重視社會學理論的探討，但更側重於應用社會學的研究、實地研究和社會調查。

關於中國社會學史的起點與分期，尚無一致的看法。對於1949年以前的中國社會學史的劃分，主要有這樣幾種觀點:①分為4個階段，即輸入期(1898～1917)、移植期(1918～1925)、萌芽期(1926～1930)、建設期 (1931～1949)；②劃成3個階段，即萌芽期(1840～1918)、開始期(1919～1930)、建設期(1931～1949)；③亦分 3個階段，但起始有別，即萌芽期（1903～1911）、發展期(1912～1928)、比較發達期(1929～1948)。對中國社會學史總的劃分另有一種觀點，即5階段論:發軔期（1891～1910）、萌芽期(1911～1918)、幼苗期(1919～1927)、成長期（1928～1948）、改革期(1949以來)。我們認為，從19世紀末至20世紀80年代，中國社會學的發展可分為3個大的階段:①社會學在中國的傳播(19世紀末～1929)。以1919年為界，前期可視為傳入期，後期可看作傳播期。②中國社會學的建設(1930～1949)。以1937年為界，前期稱為成長期，後期可視為建設期。③中國社會學的調整與重建(1950～1989)。以1979年為界，前期為調整與停滯期，後期為重建期。

社會學在中國的傳播時期社會學的傳入傳入時期大體以19世紀末至1918年為界。

傳入的歷史背景 19世紀末，帝國主義列強加緊了對中國的侵略和文化滲透，清王朝的封建統治日趨腐敗，中國處於日益嚴重的民族危機和社會危機之中。洋務運動的破產，在客觀上促進了資產階級的改良運動。同時，在中國社會動盪時期，西學東漸已成為勢不可擋的潮流，中國傳統文化向近代文化轉變，其間起橋樑作用的是今文學派。今文學派既是儒學的一支，又不是正統的。他們思想活躍，比較容易吸收西方的先進思想。該學派的觀點新舊混雜，中西融合，在傳統文化中注入了西方的思想內容。今文學派的另一個特點是,關心社會,參與政治,鼓吹變法。他們強調變革和通經致用,將創新變革的思想運用於社會變革。其代表人物有龔自珍、魏源、康有為、梁啟超等。其中康有為、梁啟超又是改良運動的主要代表人物。康有為、梁啟超、章太炎、譚嗣同、嚴復等人主張中國應走維新變法的道路，認為要救國，只有維新，要維新，只有向西方學習。

中國開始向西方學習時，先是學習其船堅炮利的技術,即學習自然科學技術,同時保持中國的倫理綱常。甲午戰爭及洋務運動失敗的教訓，使中國人認識到，學習西學不但要學自然科學,而且還要學西方的社會科學,並偏重於後者。19世紀末20世紀初，西方的進化論和天賦人權說被介紹到中國，起了啟蒙的作用。

傳入的主要途徑與活動 19世紀末20世紀初，西方社會學從創立階段進入形成階段。中國思想學術界根據中國社會的實際，通過不同的途徑，引進和吸收了西方社會學的有關理論和觀點。

維新派的貢獻西方社會學中的社會進化論、平衡論、社會有機體論及同類意識等理論，對中國維新派的影響較大。他們在維新變法的社會改良運動中為社會學的傳入做出了一定的貢獻。

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《社會學》這本雜誌怎麼樣?

國家新聞出版總署上目前查不到這本刊物的信息，百科上信息是1933年3月這本刊物已經停刊。

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