學生不交手機怎麼處理?

General 更新 2024-11-16

學生上課拒交手機

手機一定要沒收。

因為所有學生都在看著你，如果雷聲大雨點小，老師的威信就會大打折扣。

先沒收手機，下課後交給班主任，由班主任出面，效率會相對高一點。

另外，作為一名老師，你應該跟學生申明你的底線，儘量做到恩威並施，有獎有罰。這樣學生才會信服。

學生上課玩手機被抓，不交手機，怎麼辦

上課玩手機是不應該的，是錯誤的，是與學校的紀律不相融的。被老師看見沒收了，你只有向他認錯了。一是趕快寫檢討，態度要誠懇，認識要深刻，儘量將這樣做的不好的地方寫出來，再將自己的後悔態度寫多一點，相信能過關。二是下課找老師認錯，並將檢討交給他，態度要顯出自己對此事很是後悔，如果老師不太理你，你還是要堅持找他認錯，現在的老師不會太為難學生的。三、如果這樣還不行，你可以找一下教你的別的，比較好說話的老師，告訴他/她事情的經過，請他/她幫你說說好話，或者一起去，你好好認錯，這是可以的。

學生不交作業，上課喜歡玩手機，怎麼處理才合適呀？

和家長溝通就有辦法解決。告訴孩子再這樣下去就要處理。明確告訴家長，讓孩子做好準備。家長就會督促孩子改正缺點的。

怎麼管好一個上課不交手機還很吵對我一個班級

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學校收手機，不交手機檢討書

能怎麼辦呢，誰叫你是學生了，我以前也經常寫檢討書，1000字起，你可以帶幾個，交一個，藏一個，

初二的學生以買手機威脅家長,不買就不去上學怎麼辦

你平時就在家經常玩手機吧，你的孩子在學校裡看見同學玩，回家看你在玩，他自然覺得自己缺少了什麼。他缺少的就只是一部手機嗎？不是這麼簡單吧，他缺少的應該是別人的重視、認可和愛。

你去調查調查吧，他的同學裡有多少人有手機。如果很多的話，你乾脆把你用的舊手機給他。不必買新的，一是多花錢，二是對於初中生來說沒那個必要。他們也就是平時聯繫同學，偶爾買個小遊戲，要那麼高的配置也用不上。另外，還是以上所說，你是不是平時太忙，沒有時間和孩子相處，沒有每天把愛傳遞給他，甚至很多天都沒關心過他呢，其實說忙也都是藉口，你懂得。還是多關心一下孩子吧，這是最關鍵的。

上課玩手機如何不被抓

拿本厚的書，中間挖個長方形坑，手機放裡

為什麼上課不交手機作文500

走進今天的中學校園,我們會發現許多中學生都擁有自己的手機.從某種意義上說,手機已經成為他們生活中的重要組成部分.

為此,我們調查了本校的部分學生和老師,據他們瞭解,每個班裡約有10個左右的學生使用手機,有的班級甚至更多.按照一個班60人計,有大約16%左右的中學生使用手機.在調查中,我們發現,這些使用手機的學生中,分為固定和臨時兩類.固定的是家長親自給孩子買的,學生可以自由支配,而臨時的是當家長在某個時期不用時,拿給孩子用的.小縣城如此,大城市又如何呢?據網上資料顯示,一個記者在兩所中學發放了500份問卷,對中學生使用手機的情況作了一次抽樣調查,調查結果是：擁有手機的學生達到258人,佔調查總人數的51.7%,其中以高中學生為主.在北京、上海等經濟較為發達的地區,其比例更是達到了驚人的程度.就連一些來自發達國家的外籍教師也對此感到驚訝.

那中學生該不該擁有手機呢?對於中學生使用手機是利是弊,引起校方和學生家長們的極大關注.

家長：用手機“遙控”孩子行蹤

主張給孩子買手機的家長都表示,買手機的目的一是為了關鍵時刻能找到孩子,比如放學後能督促其儘快回家.二是一旦孩子路遇歹人,也能及時用電話報警.我們來聽幾位家長的聲音：一女士聲稱“現在的手機價格不高,樣子又很漂亮,給孩子買一個,聯繫起來挺方便的,省得一整天都找不到人.”暑假就給17歲的兒子剛買了一部手機.

另一位家長也說“孩子有了手機之後,我們之間的交流多了.以往總好象兒子大了就與媽媽有了代溝,現在,他會時不時地給我們發發短信,聊聊天開開玩笑.家裡氣氛好多了.”手機實際上是一根“繩”,能“拴”住孩子讓做父母的放心.

看來,家長們的本意是好的,但是在現實生活中有手機的學生也給家長帶來了無盡的煩惱.劉先生也給今年升入中學的兒子買了個手機.誰知,每當劉先生有事需要馬上找到兒子時,手機總是“關機”,怎麼著急也聯繫不上,現在,兒子照樣晚回家,理由不是手機沒電了就是忘記了開機,反正他能有一百個理由等著你.

一位家長還說,自從給孩子買了手機,孩子乾脆不用家裡的電話了,常躲著父母用自己的手機對外聯繫.家長還承認,孩子用手機談論學習方面的內容少,主要用於學生之間發短信、玩遊戲,或是登錄互聯網.

有一些同學對父母這片好心的理解為：“父母動不動就給我打電話,‘監視’我的一舉一動,特煩人.”

學生：同學有,我也得有.

某生看到班上50名學生中,有10多人擁有手機,他鬧著非要個手機不成,理由是其他家長都給孩子買了手機,自己的孩子天天吵著要,手機和自行車一樣不能“落後”.

據一位班主任統計,從9月1日開學至今,她的班上又有8位同學新買了手機.有時,一到課間休息,就見學生們彼此“切磋”著自己的新手機.

手機是聯絡的工具,不過手機有了,聯絡家長的主動權在孩子手裡,至於怎樣聯絡和聯絡什麼就要看他們出於什麼目的.