由什麼想到的作文開頭?
由胡蘿蔔想到的作文開頭結尾
一個小男孩種下一顆胡蘿蔔種子。他的媽媽，他的爸爸，他的
哥哥都說：“這顆種子恐怕不會發芽。”小男孩不理會這些，每天
都堅持把種子周圍的雜草拔掉，然後澆上水。終於，有一天，一棵
胡蘿蔔長出來了，如同小男孩早就知道的那樣。
我想，故事如果繼續發展，那麼曾經說過它不會發芽的人都會
回頭說自己太過武斷，並且對種子和小孩大加讚賞。有時人們只看
到一時的發展，卻永遠無法預測未能的前景。
或許小男孩是不幸的，他的身邊充滿了負能量，無一人給予他
支持，陪他等待。但或許小男孩又是幸運的，起碼他等待到了胡蘿
卜的成長，起碼他一個人堅持到了最後，或許有人說他固執，一意
孤行，或許有人背後說他傻，或許有人嘲笑他，但這並不重要，那
些或許都已經成為過去，被那顆成長的胡蘿蔔徹底粉碎。
有人說，我們崇拜英雄，因為英雄不畏懼失敗。小男孩應該稱
為英雄，堅持而無所畏懼。我想起了冰心的詩：“成功的花，人們
只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑
遍了犧牲的血雨。”我們往往是這樣，半路放棄，於是前功盡棄。
我想到了他，一個異常出色的人：17歲背井離鄉，獨自一人
在異國打拼，他孤獨，他想家，他不敢給父母打電話，他怕聽見父
母的聲音會哭，只能把所有的精力都放在音樂的練習室。可能有人
認為他是一顆沒有未來的種子，但最終成功了，他辛勤澆灌的汗水
讓他成長的尤其好。後來，他遇到了風雨，一場近乎毀滅的風雨，
他又變成一個人，獨自行走在祖國的土地上。流言四起，他更努力
。風雨過後，他不再是那個任風雨左右的幼苗。磨難總使人成長，
他長成了一棵樹，且越長越好。
如果他放棄，他就是一顆不會發芽的種子，但他不是;他以王
者身份告訴人們，他是大樹，不是小草。
沒有人懂得種子發芽有多艱苦，因為你不曾體會;沒有人願意
伸出援手，因為你不關心。因為付出才有回報，種子告訴我們，未
來很光明，只有種子發芽，你才會明白
真沒想到作文開頭
開頭：我們的整個五彩繽紛的世界中，幾乎每一天都在變化。隨著時間悄悄地從我們的身上溜走，每個人的外貌、習慣與愛好也有了明顯的變化。比如說我的同桌，她就有了讓人意想不到的變化。
我的同桌很聰明，她的語文和英語成績都很不錯，可就數學讓她抓耳撓腮，不管怎麼學都是一塌糊塗，所以她在苦苦“掙扎”了一段時間後，終於十分瀟灑地在心裡說了一句：“管它呢！”然後便坐視不理，加入了“狂抄行列”。有一次，她在偷抄我的作業時被我發現了，甚至答應了借我修正帶一直到大學畢業。看來，我的同桌為了作業還真是不擇手段啊！
不過我還真沒想到，我的同桌在抄了我的作業幾周後竟然沒有再抄了，我為這一點感到高興，可是她難道不怕老師批評她錯誤太多了嗎？
為了消除這個疑惑，我悄悄地問她：“咦，你怎麼這幾天都沒抄我作業啊？你不怕老師罵你作業錯誤太多了？”這個時候我的同桌一臉壞笑，故意說：“誰讓你錯誤太多了，我不抄你的了，我有了祕密武器！”我心想：這個“祕密武器”不會是指標準答案吧，被老師發現了可是“死刑”啊！我的同桌似乎看出來了我的心思：“告訴你吧，從今天開始我讓我爸媽開始給我檢查作業了，就不用麻煩你了！”不久以後，我的同桌居然和我的成績差不多了。
真沒想到，一個“數學弱智”變成了“數學天才”。我想，這就是勤學刻苦的力量吧！
說說我自己的作文開頭誰能幫我想一個
1.《我》的三種開頭
第一種開頭：我是個很普通的小學生，長得很普通，名字也很普通，我叫張平。
第二種開頭：我的學名叫張平，是什麼意思呢？大概是爸爸媽媽希望我一生平平安安吧！
第三種開頭：在平門小學四（二）班第一小組的第一個位子上，你就可以找到我，我的名字叫張平。
2.《我這個人》的兩種開頭
第一種開頭：我這個人做什麼事情都缺乏耐心，據說這是從爸爸那兒遺傳下來的。
第二種開頭：在我的家裡，要說起我，我爸爸準會告訴你一個我的外號：“包打聽。”
3.《自畫小像》的兩種開頭
第一種開頭：小眼睛，淡眉毛，黑皮膚，再加上短頭髮，這就是我的外貌特徵。
第二種開頭：如果你要到班級裡找我，那非常容易，只要找到最胖的那個人就行——我在班級裡有“相撲運動員”的美稱呢！
4.《明天的我》的三種開頭
第一種開頭：美麗的夏夜，我靜靜地坐在陽臺上，我在遐想：明天的我是個什麼樣子？
第二種開頭：如果時光飛快地度過，已經過了二十年，那時的我會是個什麼樣子？
第三種開頭：一百二十層的高樓，一間寬敞的辦公室，一張特大的寫字檯，一個人正在緊張地忙碌著，他一會兒給部下下達指示，一會兒又在紙上快速地寫著什麼..這個人不是別人，正是明天的我，二十年後的我！
5.《今天我當家》的三種開頭
第一種開頭：星期六，一吃完早飯，我就對著全家高聲宣佈：“今天我當家！”
第二種開頭：爸媽這個雙休日要到外地去，家裡就剩下了我和弟弟。爸爸信任地對我說：“我們走了之後，這個家就要由你來當了，你一定行的！”聽了爸爸的話，我堅定地點了點頭。
第三種開頭：為了鍛鍊我的能力，爸媽決定讓我當一次家，把這一天的所有大小事情都交給我來處理。我一聽高興得差點跳了起來！
描寫人物作文的題目和開頭結尾
作文題目：《我的父親》。
一、直接開頭法
我的爸爸個子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個瘸子……
這是一種學生用得最多的開頭法，也是最簡單的一種。這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡。下面介紹四種鮮活的開頭法。
二、用經典句子開頭
1、用詩詞開頭。
"莫等閒，白了少年頭。"我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡……
2、用俗語開頭。
中國有句俗語叫做"三棒槌打不出一個屁來。"我的爸爸就是一個不愛說話的人……
還可用用對聯、用成語開頭等等。
三、外貌描寫開頭：
例一： 《我最喜歡的小夥伴》
我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好夥伴——曾雨舒。
例二：《我最喜歡的人》
我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎麼樣，長得漂亮吧。
1、外貌描寫＋特點開頭：
例一：《我的奶奶》
我的奶奶是個中學老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。
例二：《我的爸爸》
我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機敏的神采，他有時還使人感到幾分詼諧和幽默。他才四十出頭，烏黑的頭髮不知怎麼搞的已掉得寥寥無幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。
例三：《可愛的園丁——我的老師》
她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容。她是誰？她就是我們的班主任——劉老師。
例四：《小小音樂家》
我的小夥伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家“呢！
例五：《我的外公》
我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻樑，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——“老頑童”。
2、聲音描寫＋人物特點開頭：
例一：《我的好夥伴》
還沒有走到她家，就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個刻苦學習的好夥伴。
3、描寫人物特點開頭：
例一：《我的夥伴》
我有一個好夥伴，她是我班的語文學習委員，叫她對工作認真負責，從不馬虎，老師佈置的任務都一絲不苟地去完成。最特別的是，她非常愛護集體的財物。
例二：《當上總經理以後的奶奶》
人們都稱我的奶奶是一位女強人。她雖然已看過半百，但身子骨還硬著呢。牌價她當上了自選商場的總經理以後，又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭，烏黑的頭髮中又增添了許多銀絲，平時一雙炯炯有神的眼睛經常佈滿了血絲。而那些請示幫助的、送禮的，簡直像流水一樣，接二連三地擁向我的家門，擁向疲憊不堪的奶奶。
四、直接敘事開頭：
例一：《媽媽，你做錯了》
我，坐在飯桌旁，黃豆湯濺了我一身。我傷心地哭了。
例二：《我的媽媽》
放學了，我快步走在回家的路上，因為肚子不住地在唱“空城計”了。我高興地邊走邊想：這會兒，說不定媽媽正在給我做什麼好吃的呢！想著，想著，我彷彿聞到了飯菜那誘人的香味，我不由加快了腳步。
......
如何寫好作文開頭
考場寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走。總的來說開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明瞭迅速入題。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。
技巧一：設計懸念，吸引讀者
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間裡，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥是、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。（陝西省中考滿分作文《感受生活之美》）
技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：“我”快要死了。於是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎麼會快要死了死了呢？他得了什麼病？後來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。
技巧二：開門見山，亮明觀點
朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻是氣憤得想大聲呼叫：“請關注人類的生存環境！”（選自廣東省中考滿分文《我關注人類生存環境》）
技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭採用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開打下了基礎。
痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發洩;心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏雲;家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂;家——接納的是難過，釋放的是開心。家真好！（選自雲南省中考作文《家，真好》）
技巧點撥：記敘文也能開門見山。你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來。為全文定下了基調。
技巧三：聯想回憶，巧妙敘述
獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……
小小年紀，孤身一人在異鄉奮鬥的你，一切還好嗎？（選自河南中考滿分作文《當我面對“溶溶月色”的時候》）
技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現，需要考生追憶過去發生的某一件事。此時不妨聯想回憶，引發思緒。這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發了“我”的聯想，使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利於抒發情感。
“常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空迴旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。（選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》）
技巧點撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發生的時間。
技巧四：突出矛盾，渲染氣氛
“你這書記趁早別當了，半點用也沒有！”從學校風塵僕僕趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑雲壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸幹什麼她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚裡能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過後，才用幾句綿裡藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什麼。（選自湖北仙桃中考滿分文《“民主牆”的風波》）
技巧點撥：記敘文的寫作要善於製造矛盾，在矛盾中展開故事情節才能吸引人。這篇文......