義務勞動是什麼意思?

義務勞動是什麼意思

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不計定額，不要報酬，自覺自願地為社會勞動。列寧曾把十月革命勝利後在俄國工人中產生的共產主義星期六義務勞動稱之為“偉大的創舉”。是共產主義思想覺悟的具體表現。

義務勞動的意義

幫你找來個一個範文：

開展義務勞動、共建美好校園——財經大學黨員積極參加清整校園義務勞動

先進性教育不僅要注重理論學習，而且還要寓教育於實踐活動中。在新生報道前夕，按照學校先進性教育活動辦公室的統一部署，各基層黨組織帶領全校1100餘名師生黨員積極踴躍參加清整校園義務勞動，使黨員在服務他人、奉獻社會中體現先進性，使大家認識到先進性教育活動不是要停留在口頭上，而是要落實到行動中。

校黨政領導班子全體成員身先士卒，率先垂範，分別在不同校區參加了義務勞動。上午八點，校黨委書記李榮第一個來到勞動場地，和機關幹部黨員一起拔除雜草，清洗果皮箱，擦拭路燈。當他看到離退休老同志活動室的鋁合金門廳粘有塵土，即令搬來高架梯，不顧大家阻攔，登上梯子，將門廳擦拭一新。辦公樓後、門球場、變電室圍牆根等處，長滿雜草，大家將雜草拔除，看著清整後露出的黃土，參加勞動的幾位校領導，當即決定儘快安排資金和人員，將這塊空地綠化。大家一致稱讚校領導既參加勞動，又現場辦公。機關幹部黨員齊心協力清除衛生死角，不怕髒累，幹得熱火朝天，一些職能處室的申請入黨積極分子也踴躍加入義務勞動行列。張嘉興校長一早即到達馬場道校區，問清活動安排後，主動挑最髒最累的活幹。在大家的共同努力下僅用了兩個多小時就將辦公樓和教學樓內樓梯扶手、牆壁清理擦拭乾淨，廁所全部沖刷一新。為了迎接新學生的到來，大家還對校園進行了裝點，擺放鮮花、掛起布標和插上彩旗，使校園裡充滿了和諧溫馨的氣氛。

法學院、人文學院、商學院、經濟學院、理工學院、旅遊系等學院、系部的教師黨員，除因課、因事請假外，都參加了義務勞動。有的同志乘車兩個多小時，專程趕來參加勞動。人文學院年過六旬的老黨員郭新贊教授，身體有殘疾的路本增副教授，商學院周則信、蓋地、趙乃真教授雖然年事已高，但也踴躍參加，目睹此情此景其他黨員備受鼓舞，幹勁更足。

研究生部黨員通過先進性教育的學習，認識到黨員的先進性就是要體現在日常工作和生活中，積極響應校黨委號召，開展“美化淨化校園”的活動，清掃西院教學生活區。在勞動中，哪裡有髒活、累活，哪裡就有黨員的身影。不到一個小時的時間，西院宿舍區的環境煥然一新。

在800多名學生黨員參加的美化公寓家園的義務勞動中，經過近三個小時的辛勤勞動，清除了公寓城內樓群間的雜草，將9條主幹道清掃乾淨，清整了公寓城內所有自行車棚，為新生宿舍安裝了近千幅窗簾，使整個公寓更加整潔美麗。有的同學雙手磨起了血泡，也不叫苦、不叫累。理工學院統計學系學生黨員黃戰，由於嚴重上呼吸道感染，引起發燒、面部浮腫，每天需打兩次點滴，為了不耽誤勞動，他早早就去了第四醫院，想在勞動開始前趕回來，然而點滴還沒打完，當聽到勞動已經開始的消息，拔下針頭就跑回來參加拔草勞動，大家都勸他多休息一下，他說：參加學習以來我從未缺勤，雖然身體不舒服，但我感覺這次活動很有意義，在我力所能及的情況下，我堅決要參加勞動。

後勤系統黨員積極參加義務勞動，清整新校區環線衛生。新校區環線是新生註冊報到後由校區到大學生公寓的必經之路，直接影響著新生對即將開始的大學生活、學習環境的感受。為學生創造一個溫馨、優雅、舒適的學習生活環境，是後勤系統工作的重要內容。特別是今年的迎新後勤保障工作與先進性教育活動工作同時開展，其意義更加深刻。參加義務勞動的全體黨員在活動中態度積極，爭先恐後，不畏髒累，清理了長達900延米的雜草雜物和工程垃圾，並將路面清掃得一乾二淨，同時將36柱燈杆擦拭一新，使新校區環線更加亮麗。

這次義務勞動不僅清整和美化了校園，更使黨員提高了思想認識，鍛鍊了意志，......

什麼是普遍義務勞動制

義務勞動就是不要報酬，自覺自願地為社會勞動。

普遍義務勞動就是動員全社會參與到義務勞動中去。

在共產主義社會中，勞動成為人生活的根本，每個人都把勞動當成必不可少的一部分，換句話說，如果一天不勞動就難受的慌。

義務勞動的壞處是什麼？

勞動者

的權利和義務，勞動者權益

（1）含義：工人的權利是指勞動者依照勞動法行使的權力，享受優惠

（2）內容：勞工這些權利包括：①平等就業權和選擇就業; ②為勞動報酬的權利; ③休息，有權離開; ④勞動安全和健康權的保護; ⑤接受職業技能培訓的權利; ⑥享受社會保險福利和權利; ⑦吸引其他權利法和勞動爭議處理

2，義務

工人（1）含義：勞動者的義務是指勞動者必須履行（2）內容：勞動者的義務包括：①勞動者的勞動任務完成; ②提高自己的專業技能; ③實施職業安全和衛生法規; ④遵守勞動紀律和職業道德

3，社會主義。在該制度下，工人的權利和義務是統一的

（1）在社會主義制度下，每個工人主人翁地位是國家的主人

（2）工人受到職工基本基本權利和義務享有工人構成達成後，由工人權利和義務的體現。

（3）勞動者的權利和義務是相互依存，密不可分。實施任何權利始終履行其義務，沒有權利的條件是沒有義務無動於衷義務沒有權利。勞動者同時享有法律規定的權利，同時必須履行的法律義務。

（4）只有堅持權利和義務的統一，以充分反映職工的主人翁地位。

大學生義務勞動有哪些

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著痠痛去勞動，不管灰塵瀰漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從牆壁擦到玻璃，一週的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。 勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓裡裡外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明几淨，這凝聚了我們的無盡心血。 勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五穀不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰痠背疼。第二天清晨，遲遲不願起床，結果誤了時間，造成惡性循環。經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕髒，不怕累，儼然一個勞動者了。 勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區的清潔衛生，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時 間，提高勞動效率，提高勞動質量。 勞動啟示我們無論做什麼事情，都必須持之以恆，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以後的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。 勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身於社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以後的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。 勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人。 一週的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為！

什麼是普遍義務勞動制

義務勞動就是不要報酬，自覺自願地為社會勞動。

普遍義務勞動就是動員全社會參與到義務勞動中去。

在共產主義社會中，勞動成為人生活的根本，每個人都把勞動當成必不可少的一部分，換句話說，如果一天不勞動就難受的慌。

義務勞動心得200左右

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什麼勞動，都是光榮偉大的。

這次義務勞動使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。經過這次勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念瞭解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們瞭解勞動的光榮和價值。

這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負家長和老師對我們的期望。