二年級多音字大全?
二年級多音字有哪些
1、都:① dōu（都是） ② dū (首都) 2、為:① wéi (為人) ② wèi (因為) 3、降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4、背:① bēi(揹包) ② bèi(背景) 5、興:① xìnɡ(高興) ② xīnɡ(興奮) 6、長:① zhǎnɡ (長大) ② chánɡ (長江) 7、樂:① lè (快樂) ② yuè (音樂) 8、曲:① qū ( 彎曲) ② qǔ (曲子) 9、相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(相片) 10、難:① nán(困難) ② nàn(難民) 11、還:① hái (還有) ② huán(還書) 12、種:① zhònɡ(種田) ② zhǒnɡ(種子) 13、發:① fā (發現) ② fà (頭髮) 14、轉:① zhuàn(轉動) ② zhuǎn(轉身) 15、幹:① ɡān (乾淨) ② ɡàn（幹活） 16、教:① jiāo(教書) ② jiào(教學) 17、漂:① piào(漂亮) ② piāo（漂流） 18、扎:① zā （一紮） ② zhā（扎花） 19、當:① dānɡ(當時) ② dànɡ(上當) 20、傳:① chuán(傳達) ② zhuàn(傳記) 21、角:① jiǎo(角落) ② jué (主角) 22、假:① jiǎ (假如) ② jià (放假) 23、好:① hǎo (好人) ② hào (好學) 24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年) 25、行:① xínɡ(行動) ② hánɡ(一行) 26、處:① chù（到處） ② chǔ (處方) 27、朝:① cháo(朝向) ② zhāo(朝陽) 28、中:① zhōnɡ(中間) ② zhònɡ(打中) 29、重:① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重做) 30、奔:① bēn (奔跑) ② bèn (投奔) 31、空:① kōnɡ(天空) ② kònɡ(空白) 32、覺:① jiào(睡覺) ② jué (自覺) 33、倒:① dǎo(倒下) ② dào(倒水) 34、噴:① pèn (香噴噴) ② pēn (噴火) 35、分:① fēn (分開) ② fèn (水分) 36、沒:① méi(沒有) ② mò (埋沒) 37、卷:① juàn(卷子) ② Juǎn(捲尺) 38、禁:① jìn (禁止) ② jīn (不禁) 39、彈:① tán (彈琴) ② dàn (子彈) 40、模:① mó (模型) ② mú (模樣) 41、了:① le (走了) ② liǎo (瞭解) 42、著:① zhe (看著) ② zháo(著火) 43、只:① zhǐ（只要） ② zhī(一隻小鳥) 44、結:① jiē（結巴） ② jié(結束) 45、曾:① céng（曾經） ② zēng(姓曾) 46、應:① yīng（應該） ② yìng(報應) 47、間:① jiān（中間） ② jiàn(黑白相間) 48、撒:① sā（撒嬌） ② sǎ(撒下) 49、藏:① zàng（寶藏） ②......
小學二年級的多音字都有什麼
那可多了
小學二年級上冊多音字彙總答
我送走過了無數的冬天，迎來了無數的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲；熟悉那稍粗卻嫩的嗓音；期盼那淳厚而陽剛的聲氣。
我成長著，快樂積累著…我成長著，煩惱堆積著。年齡越來越大，煩惱越來越多，快樂越來越少。
是啊！好久沒痛看一晚電視，好久沒痛玩一次電腦，好久沒痛聊一次閒天，好久沒有痛打一次籃球…… 好多個好久，漸漸就積累成為好多個煩惱。“已經初三了，馬上中考了，你就少玩一會兒吧！等考上好的大學有了好的工作，你再玩也不遲啊！”這是母親經常念在嘴邊的。那麼試問，考完大學是不是還要繼續努力學習找個好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好儘快成家立業呢？成了家，立了業，那麼是否……
二年級語文查多音字,盡力的盡都有哪些拼音
盡 jìn jǐn
jìn 盡心，盡力，盡職
jǐn 儘量，儘管
二年級下冊生字表二的多音字有哪些?
第六組：本組教材圍繞人物的優秀品質來編選課文，誠信、孝敬父母貫穿始終。寓優秀的思想品質教育於生動有趣、感人肺腑的故事之中，教學中不要給孩子們講述空泛的道理，要領著他們正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中認識生字，在讀中積累語言，在讀中發現主人公的優秀品質、感悟做人的道理。 第七組：本組教材圍繞著“要正確看待問題，善於思考”這個專題來組織課文的。通過學習，使學生感受到：“要是肯動腦筋，壞事往往能變成好事；要是肯動腦筋，看來不可能成的事也能成”；教學時，要引導學生在朗讀中感悟，培養學生做事要善於思考的習慣，同時學會正確地認識自己。 第八組：本組課文是以走進科技世界為專題編排的，教學時要鼓勵學生積極地去觀察、發現身邊的科學。本組的生字多而偏難。教學時可以把生字的學習融入理解課文之中，教師自己也融入學生中間，和他們一起識字、寫字、朗讀、感悟，培養學科學、愛科學、發現科學的情趣。如，學習《數星星的孩子，》可以把生字融入課文的“天空”，引導孩子們去摘星星；學習《阿德的夢》，我們可以與孩子們一起走進阿德的夢，感受美好的科幻夢境，還可以與孩子們一起“做做美夢”，再暢談“美夢”。五、教學安排 第一單元15～17課時 第五單元15～18課時 第二單元13～15課時 第六單元14～16課時 第三單元15～18課時 第七單元15～18課時 第四單元15～18課時 第八單元15～18課時 總之，教學計劃要根據自己的教學對象、教學環境而定，再實施的過程中教師們可以靈活掌握，因材施教，具體情況具體處理。希望幫助得到你。。。