追尋生命的意義簡介?
追尋生命的意義的作者簡介
維克多·E·弗蘭克爾，維也納醫科大學心理精神病學終身教授，1997年逝世，一生著有32部著作，曾先後被翻譯成26種語言在世界各地出版。二戰期間因其猶太人身份，遭納粹逮捕，在奧斯維辛、達豪等集中營度過了三年艱難的歲月。這段經歷，在很大程度上，成為他創作這部著作的原因。作者弗蘭克博士，是一位精神醫學家。他經常問遭逢巨痛的病人：“你為什麼不自殺？”病人的答案，通常可以為他提供治療的線索。譬如，有的是為了子女，有的是因為某項才能尚待發揮，有的則可能只是為了保存一個珍貴難忘的回憶。利用這些纖弱的細絲，為一個傷心人編織出意義和責任——這便是“意義治療法”（logotherapy）的目標和挑戰，也正是弗蘭克博士在現代存在分析上的創見。在本書中，弗蘭克博士現身說法，詳述他如何由親身經驗，發明“意義治療法”。他曾是集中營裡的囚犯，漫長的牢獄生涯，使得他除了一息尚存之外別無餘物。他的雙親、哥哥、妻子，不是死在牢營裡，就是被送入煤氣間。一家人全都死了，僅剩下他和妹妹。像這樣一個喪盡一切，飽受飢寒凌虐，隨時都有死亡之虞的人，怎麼會覺得人生還值得活下去呢？一位曾親身經歷過這種慘絕人寰遭遇的精神醫學家，他的話必然值得我們洗耳恭聽。他這種人，必然能夠以容智和悲憫的眼光來盱衡人類的處境。本書處處流露著坦率和真誠，因為都是刻骨銘心的實錄，容不下絲毫欺瞞。以弗蘭克博士在維也納大學醫學院中的地位，加上意義治療診所在世界各地聲譽日隆，且都仿效他的維也納綜合醫院精神科的情形來看，他所說的一切，自然深具威信。我們不能不把弗蘭克的主張與治療方法，拿來跟他的前輩大師弗洛依德互作比較。兩位大師最關切的便是精神官能症的性質及治療。弗洛依德由起因於矛盾與潛意識動機的焦慮中找出失調的癥結，弗蘭克則把精神官能症區分為數類，並把其中數類（譬如心靈性神經官能症〔Noogenicneurosis〕）歸因於病人無法由自己的存在中找出意義與責任感。弗洛依德強調性挫折的重要，弗蘭克則強調尋求意義之意志受挫的重要。今天，歐洲人士紛紛舍弗洛依德而就存在分析，而意義治療學派就是存在分析的一種。弗蘭克的見解具有包容的氣度。他並不排斥弗洛依德，反而以後者的學術貢獻作為其學說架構的基礎。他也不和別的存在治療學派鬧糾紛，反而把他們當成同門兄弟。本書雖小，結構卻十分巧妙，讀來扣人心絃。本人兩度拜讀，皆一口氣讀完，直如中了魔咒。在故事部分中，弗蘭克醫生曾介紹他個人對“意義治療”的體會。由於他是在故事行進當中以溫和含蓄的筆法引介的，所以讀者只有在全書讀畢之後，才會領悟到那一段原來別有深意，而不只是集中營裡另一個殘酷插曲而已。這個自傳式的段落，十分發人深省。讀者從中可以窺知：一個人在恍悟到自己“除了這寒倫可笑的一身之外別無餘物可供喪失”之時，會有怎樣的表現。在弗蘭克筆下，這種既感嘆又超然的心理，最是扣人心絃。當事人先是對自己的命運懷著淡漠而超然的好奇心；而後，雖然生還的機會微乎其微，仍然想盡辦法保住殘生。至於飢餓、屈辱、恐懼以及對慘無人道的憤慨，也都因為心中珍藏著愛侶親人的倩影，或懷著不絕如縷的幽默感，或因為宗教信仰，甚或是對花草樹木、晨曦夕照的一瞥，而變得差可忍受。然而，這些慰藉除非能幫助當事人由狀似毫無意義的痛苦中看出一些道理來，否則仍不足以鼓舞生存的意志。而這，正是存在主義的中心思想所在：活著便是受苦，要活下去，便要由痛苦中找出意義。如果人生真有一點目的，痛苦和死亡必定有其目的。可是，沒有人能告訴別人這個目的究竟是什麼。每個人都得自行尋求，也都得接受其答案所規定的責任。如果他找到了，則他即使受盡屈辱，仍會繼續成長。弗蘭克特別喜歡引......
追尋生命的意義的內容簡介
《追尋生命的意義》是一個人面對巨大的苦難時，用來拯救自己的內在世界，同時也是一個關於每個人存在的價值和能者多勞們生存的社會所應擔負職責的思考。本書對於每一個想要了解我們這個時代的人來說，都是一部必不可少的讀物。這是一部令人鼓舞的傑作……他是一個不可思議的人，任何人都可以從他無比痛苦的經歷中，獲得拯救自己的經驗……
追尋生命的意義的介紹
《追尋生命的意義》是2003年新華出版社出版的圖書，作者是維克多·E·弗蘭克爾。本書是是一個人面對巨大的苦難時，用來拯救自己的內在世界，同時也是一個關於每個人存在的價值和能者多勞們生存的社會所應擔負職責的思考。
《活出生命的意義》與《追尋生命的意義》是同一本書嗎
活出生命的意義
作者: 維克多·弗蘭克爾
isbn: 7508058992
書名: 活出生命的意義
頁數: 204
譯者: 呂娜
定價: 29.00元
出版社: 華夏出版社
出版年: 2010-6
追尋生命的意義作 者弗蘭克爾，何忠強，楊鳳池 別心理學，生命的意義，哲學頁 數155定 價12.00元出版社新華出版社出版時間 2003-1
是不一樣的
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找到你工作的意義的介紹
本書是針對人類對生命意義的追尋而寫作的，其中的理論深植於享譽世界的心理學家維克多·弗蘭克爾博士的學說，並借鑑了他提出的指導方法。他的暢銷書《追尋生命的意義》被美國國會圖書館譽為最具影響力的10本著作之一。在第二次世界大戰中，弗蘭克爾曾身陷納粹集中營。戰爭結束後，他創立了意義療法，這是一種以意義為中心的人道主義心理學療法。他的關於追尋意義的觀點和經驗深深地影響了全世界的讀者。本書基於他的理論，演化出了一套基本觀念和行動方針；以此為依據，你將會發現自己的工作與日常生活的意義。
人生的意義
生命的意義
生命的意義在哪裡？這似乎已成為千古的命題，每個人在無意間或寂寞裡往往想起這個永無答案的命題，我們很多人都有著同樣的心路歷程。其實這個命題雖然有些虛無，但是一旦沒有想個明白或者找到一個能夠說服自己的理由，那麼它會困擾我們很久很久，甚至讓那些偏執的人們走上另外一條道路。
在理性的認識中，生命的意義源於一個人的所看，所思；在感性的認識那裡，一切卻取決於心靈的體會及情感的豐富程度。但同時它又不僅僅是一種體會，更關鍵的是它影響思考的方式。生命可能是這樣一種過程：體驗---積累---思考。當你習慣了這種生活方式時，永恆的也就只有思考了。同時思考也是一個漸進過程，它也需要一個否定—肯定—再否定—的循環過程，也需要經歷一個思想混亂的過程，漸漸走向澄清，再走向獨立，並最終確立起屬於自己的思維模式。這不僅需要時間，更需要持之以恆的積累與勇氣。並不是每一個人都有這樣的意願，也不是每一個人都能以這種生活為享受。生命對每個人的意義或許都不同，我覺得努力活著再享受人生，就已經是生命的全部意義了。對生命意義的追問，是每一個有思想的生命體對自身靈魂的必然拷問。“生命的意義何在？”、“活著是為了什麼？”我們帶著如此凝重的問題出發，遭遇到的卻多是“活著是美麗的，生命的意義在於愛!”這類輕飄飄的華麗語言、淺薄無用的簡單說教。
獨一無二的特性使得每個人都與眾不同，也使得每個人的存在有其意義，這種特質與創造性的工作和人類之愛息息相關。 “一個人不能去尋找抽象的生命意義，每個人都有他自己的特殊天職或使命，而此使命是需要具體地去實現的。他的生命無法重複，也不可取代。所以每一個人都是獨特的，也只有他具特殊的機遇去完成其獨特的天賦使命。”“一個人一旦瞭解他的地位無可替代，自然容易盡最大心力為自己的存在負起最大責任。他只要知道自己有責任為某件尚待完成的工作或某個殷盼他早歸的人而善自珍重，必定無法拋棄生命。”每當看到這樣的段落，我都不禁為那些“傷心人”和輕生者惋惜。只要有“求意義的意志”存在，不僅生命和愛，就連“苦難”和“痛苦”都深具意義。生命的意義有很多不同是說法，每個人都有自己的看法，但最終還是要自己去感受，自己去體會，別人的話只能是參考。
“生命不在長短，只要活得有意義。” 梗 十年、二十年……五十年，乃至一生庸庸碌碌、畏畏縮縮而活的人，不如一年、一月乃至一日而活得有意義的人，只要生命曾經綻放過光芒，這一生就已值得，生、死已無關緊要了。
活到一百歲，和只活到三十歲、二十歲的人，根本上並沒有什麼差別。雖然，前者多活幾十年，後者則少活了幾十年；但，這只是人們觀念上的感覺與執著，對於認得生命意義，清楚宇宙真諦的人，存在的長短已不覺得遺憾。
時間就是永恆，活到一百歲，和只活到二十歲，是一樣的；萬年就是一年，一年存在萬年中。
人們以為離開了瞬息萬變的時間，別有永恆的存在，這是不對的，永恆是存在時間中，離開了無常的時間，就沒有永恆的存在。
所以，只要你創造了永恆，將人生提升到永恆的境界，那麼，生命的長短，又有什麼關係呢？
只要活得有意義，生命就會接近永恆，不再只是短短的幾十年。如何才能活得有意義呢？
從淺近方面來說，生活離不開工作，所以，要活得有意義，必須從事有意義的工作。什麼才是有意義的工作呢？就是屬於付出與合乎靈性要求的工作。
屬於付出方面的，就是做有益於人類、國家社會和一切生靈的工作。世界各地正有許多這些工作，在等著我們去做合乎靈性要求方面的，就是追求完美，和生活在真實中。
看！藝術家為了追求藝術的完美，可以犧牲物質上的享受，甘願與貧困為伍。
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維克多·斯波郞迪的簡介：
中文名：維克多·斯波朗迪 英文名：Victor Sperandeo專業證券操盤手，華爾街的風雲人物，曾被《巴倫週刊》譽為“華爾街終結者”。他做了40年的資金管理人，為hugo安全資產公司和The Professional CTA基金管理投資。1978—1989年，他連續12年投資盈利，沒有任何一年虧損；維克托只有中學學歷，是白手起家的典型。他年少時精於玩牌，並從中認識到“勝算”和“自律”的重要性。
人的一生中哪幾本書一定要讀？
幼兒識字書。教我們如何識字，必讀！
小學語文課本。教給我們基本的價值觀，讀寫能力，必讀!
小學數學課本。教給我們基本的數學運算能力，必讀！
小學地理課本。教給我們基本的世界地理知識，必讀！
小學歷史課本。教給我們基本的歷史知識，必讀！
中學生物課本。告訴我們自己是怎麼來的，必讀！
推薦一下可以豐富自己的書。例如詩人的平生簡介。還有一些例如茶，朝為茶，晚為茗。瓊瑤為美玉等等
漢字百味