淺析如何學好應用文?

General 更新 2024-12-25

如何學好應用文範文

在網上搜索應用範文，按照範文格式，自己模寫幾篇，多熟悉內容。

學習應用文有什麼好處?

應用文的概念應用文指日常生活或工作中經常應用的個人簡歷、調查報告、實習報告、思想彙報、工作總結、求職演講、合同樣本、申請書等。[1] 應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和依據。隨著社會的發展，人們在工作和生活中的交往越來越頻繁，事情也越來越複雜，因此應用文的功能也就越來越多了。所謂應用文，是人們在生活，學習，工作中為處理實際事物而寫作，有著實用性特點，並形成慣用格式的文章。 [編輯本段]應用文的種類及用途 (一)按照不同的用途，可以分為兩大類：一類是行政機關、團體和企事業單位用來處理公務的；一類是個人或集體用來處理私事的。 (二)按照不同的性質，可以分為以下三類：一般性應用文，這類應用文有人認為應包括以下幾種：書信、啟事、會議記錄、讀書筆記、說明書等。公文性應用文，這是以黨和國家機關、社會團體、企事業單位的名義發出的文件類應用文。如：佈告、通告、批覆、指示、決定、命令、請示、公函等。這類應用文往往莊重嚴肅，適用於特定的場合。事務性應用文，事務性應用文一般包括請柬、調查報告、規章制度及各種鑑定等，這是在處理日常事務時所使用的一種應用文。為了統一安排本書的體例，同時根據各種日常應用文本身的特點，這裡將日常應用文分為以下幾類。 (三)這些應用文的主要用途是： 1.傳遞信息 2.處理事務 3.交流感情 4.用作憑證 [編輯本段]應用文的特點 1. 廣泛性 2. 實用性 3. 程式性應用文最基本的特點就是“用”。為用而寫，有用才寫，這是應用文與其它文章的最大區別。 [編輯本段]常見應用文寫作解說簡述解說詞的特點 1、指要性：體現事物的本質特徵；解說讀者需要了解的內容；根據一定的寫作宗旨目的來確定解說內容的重點和要點。 2、擴引性：說明客觀物時，在內容上作必要的增補與擴充，包括知識擴引和情理擴引兩類。 3、清晰性：措詞明晰準確，條理清晰。如何體現科學小品的趣味性？ 1、標題生動活潑，富有新意； 2、藉助文學表現手法（如形象化比喻，擬人化手法）增強趣味性； 3、把科學知識編織成有情節的小故事，啟發讀者想象，接受科學知識。簡述公文的寫作要求 1、符合公文的固定格式； 2、內容要周密確切，體現黨和國家的方針政策，實事求是； 3、語言要準確、恰當、簡明，如常用公文專用語，運用特定的尾語、運用規範書面語等。略述簡報的分類、格式和寫作要求。按內容分類，有工作簡報、專題簡報、會議簡報。簡報格區由報頭、按語、標題、正文、掃尾幾部分組成。簡報寫作要做到：真，內容真實確切；新，材料新穎典型；快，反映迅速及時；簡，文字簡煉樸實。短論的寫作要求 1、選好論題：注意選取現實中人們關注的問題作為評論對象。 2、小中見大：選材要抓住事物某一側面作為突破口，通過分析開掘，揭示事物普遍而深刻的含意，反映本質。 3、分析與概括：通過分析，揭示事物的內部與外部聯繫，通過綜合概括，透過現象見本質，透過個別見一般。 4、語言活潑精悍：在準確洗煉的同時，重視語言的通俗性和生動性，可把邏輯論證與形象表現交織一體。如何理解文藝評論實事求是的要求？文藝評論的實事求是，主要體現於：好處說好，壞處說壞，不以個人好惡而任意褒貶；從作品實際出發，把握作品的總體傾向，不斷章取義，不脫離作品產生的具體條件；要考慮不同文體的功能與特點。寫作中，既要切合文學藝術的共同規律，又要突出評論對象的獨特個性。綜述報告文學......

怎樣學習應用文寫作?

根據寫作理論和本人經驗，應該注意三點：

一是要重視應用文的寫作。應用文是人們在工作、學習、生活中經常遇到的實用文體，但由於它格式簡單、有些枯燥無味、而又種類繁多，所以有很多人對應用文寫作並無多大興趣，認為實在必要的話，臨時湊合著寫不會有問題，在思想上根本不重視。而實際上，由於應用文寫作要求簡潔明瞭，一事一寫，往往對文字的要求是極高的，要在較少的字裡表達多層意思(比如電報)也決非是輕而易舉的。同時，若不重視應用文寫作，在格式上鬧了笑話不僅貽笑大方，而且有時會傷害了他人的情感或雙方已建立起的友搐。出了問題才後悔，不如提前重視。

二是要不斷加強自己的寫作基本功。應用文寫作的好壞是一個人語文水平的體現。只有一個人的寫作基本功提高了，才會寫出好的應用文來。因此平時要注意學習一些漢語的基本知識，如語法、修辭、邏輯知識等；還要注意閱讀一些文學作品，並在生活中提高自己觀察分析、綜合表達的能力。

三是要在實踐中提高自己的寫作水平。應用文寫作有其本身的特點，寫作上有一定的要求和格式，所以只有多看、多想，並不斷地加強練習，才能掌握好應用文寫作的技巧。

結合自己的專業學習情況，談談應用文的寫作意義，怎樣才能寫好應用文

①性質言應用文寫作具備普及性、工具性文創作則更帶藝術性、專業性

②聯繫與效用看應用文寫作與現實聯繫更加緊密更具備忠實性（忠實體現制文單位意圖）實際性（作辦事工具用指導工作處理問題）

③文特色應用文寫作普遍具備兩特色：受命性即寫寫應用文候並取決於自意圖自級、工作或需要；二限性即應用文起草都著十嚴格間限制緊急甚至要求即趕

大學生為什麼要學好應用文

應用文，顧名思義在實際工作中使用頻率比較多的文種，學好應用文，一是可以在實際工作中作為“工具”使用；二是應用文的文風乾練和結構嚴謹，也有利於鍛鍊思維。

試論學好《應用文寫作》有什麼作用

反正我爸媽是不會來了.我擠出了“家長牆”,又繼續在風雨中飛跑起來,心裡卻希望著爸媽會突然出現在面前,即使不像那些在校門口的家長一樣愛憐的摟著自己的孩子,至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……“菲菲!”——咦,這聲音怎麼聽起來這麼耳熟?像是媽媽的聲音?唉,可能是我想得太入神了,產生了錯覺吧?我用力甩了甩溼漉漉的頭髮,繼續吃力地向前跑著.“菲菲,快別跑了.”這耳熟的聲音聽起來有些虛弱,再一次在我耳邊響起,“媽媽!”我忍不住叫了一聲,急忙停住腳步,回頭一看,只見狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽,她艱難地一步一步向我走來,“雪菲,快拿著傘.”手裡迅速地把雨衣披在了我的身上,望著早已被風雨打透了的媽媽,我只感到媽媽的臉越發的蒼白,握住了她那冰涼的手,只覺得心裡一熱“雨水”流進了嘴裡,鹹鹹的、也

如何指導學生寫好應用文

應用文是人們直接處理生活中一些實際問題的文章,用途很廣。小學語文教學大綱也對寫應用文提出了具體的要求,要“能寫常用的應用文”。因此,對小學生進行應用文寫作的訓.

我們為什麼要學習應用文寫作？

1、答：應用文已成為黨政機關進行管理的工具,是實現領導意圖的重要手段。從應用文本身的特點看,應用文寫作有它自身的規律和方法。一個人學問很大,會寫小說、詩歌、戲劇等,但如果不曉得應用文寫作的特點和方法,他就寫不好應用文。從做一個合格的工作人員看學習應用文寫作的重要性寫作,直接或間接地影響著人們的工作效率、關係到社會生產和人們生活的順利進行,這些已逐漸為人們所認識,也為事實所證明。學習寫作,尤其是學習應用文寫作知識,提高寫作水平是現代化建設迫切需要,是現代化社會生活提出的重要任務。對於國家工作人員來說,能否寫出思想正確、觀點鮮明、文理通順、結構完整、語言流暢並有一定文采的應用文、文章,這是對合格的國家工作人員起碼的要求。

2答：應用文在現代生活中應用廣泛，作用重大。簡列如下：

應用文可大體分為三類：行政公文，事務文書，以及教學文書。

其中，行政公文具有法規和準繩作用，指導和宣傳作用，互通信息和憑證依據作用。可分為12類：1），命令；2）議案；3）決定；4）指示；5）公告，通告；6）通知；7）通報；8）報告；9）請示；10）批覆；11）函；12）會議紀要。

事務文書作為應用文的一大類別，指的是機關內部或機關之間，除了法定公文以外，處理一般日常公共事務工作所用的文書。是黨政機關、社會團體、企事業單位用來交流情況，處理事務的重要工具之一，使用頻率很高。例如，簡報、大事記；計劃、總結；調查報告；章程、條例；會議記錄；協定公約；彙報提綱等。

教學文書，是教師進行教育教學活動中專業性很強的應用文體。如教學工作計劃、教學大綱、教學日曆、教學課程表、教學日誌、班務計劃；教學計劃，教學方案（教案）、教學札記、教學研究論文、教學實驗報告、測試質量評析等。

應用文的作用在日常生活中表現得也十分廣泛。如，請假條、留言、請柬、啟事等等。

3、答：

應用文寫作是黨政機關、企事業單位、社會團體或個人在工作、學習和生活中使用的，用以處理公私事務、傳播信息、表述意願而撰寫的具有一定的慣用體式文章的總稱。

伴隨人類進入知識經濟時代，知識化、信息化、全球化已成為不可阻擋的洪大歷史浪潮。應用文作為信息載體，是人們工作中交流交際的工具；而應用寫作是提高個人職業與人文素質中不可或缺的內容。在當今社會中，有著無法取代的作用。目前的高校大學生，其在高中學習階段，為應試高考，中學就進行了文理分科，此種“偏才教育”方式，使非文科生，在接受國民教育階段，就削弱乃至取消了基本人文學科尤其是對應用文的學習；選擇學文的學生，又因囿於應試之功利，其對人文學科尤其是對應用文寫作的學習，大都僅停留在寫作格式與答題技巧的掌握上。非文科學生，大多又是不喜歡人文學科或人文學科學習成績較差的，這種重理輕文的慣性使他們在進入理工科大學後，繼續輕視人文類課程乃至厭惡對應用文寫作的學習，結果是導致其在工作中缺少基本的與人書面溝通交流能力。

作家、教育家葉聖陶先生說：“大學畢業生不一定要能寫小說、詩歌，但一定要能寫，而且非寫得既通順又紮實”；語言學家王力先生1979年9月在給研究生講課時也說：“研究生的任務不單純是接受知識，而且要進行科研工作。因此，研究生有個很重要的任務就是寫論文。所謂寫論文，就是把自己的科研成果記下來。研究生學習三年，第二年寫一篇學年論文，第三年寫一篇畢業論文”。