數學課件簡介怎麼寫?

General 更新 2024-11-16

小學數學課件的課件說明應該怎麼寫

你搜索一下“一起學習網”，是免費下載的，基本上每冊每個單元每課時都有！如果要用著順手的話，還是需要自己修改的啦！

初中數學課件特點怎樣描述

感覺是學做課件是吧？我有以下心得：1）由淺入深，逐步深入學做課件，可以從先做PowerPoint做起，然後什麼幾何畫板、flash。2）注意數學符號的編輯輸入和作圖如果用PowerPoint做課件，由於數學符號的特殊性，所以課件上都不出來的符號都是先用word編輯好，在粘貼到pp、flash中去；畫圖也是現在幾何畫板中畫好，粘貼到pp中去。3）課件的核心還是在於你對整個課堂流程的設計，課件只是一種表現手段。如果想表現得更加的精彩就學習flash吧。

小學數學課件宣傳稿怎麼寫

百度“桃李天下課件”裡面有肯多課件，教案等資源，如果沒有可以到名師院留言，網站管理會通過其它渠道幫你找，希望對你有幫助...

介紹數學家的ppt 15分

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小學生數學ppt怎麼製作

嗯。這樣我給你提一些建議。首先，你要根據你講課的內容備課，熟練。其次就是課件的內容。要生動不死板。其次介紹給你一些做ppt的方法，和一些做ppt簡單的網站。我現在用創客貼做ppt挺簡單的。。EMAZE，ipresst，創客貼，prezi，HaikuDeck一、保持簡單　　PowerPoint幻燈片本身從來不是演示的主角，聽眾才是主角。幻燈片僅僅是人們用來幫助傾聽、感受或接受您傳達的信息，所以不要讓幻燈片喧賓奪主，不要製作得過於繁雜或充滿圖表垃圾，應該力求簡潔。　　幻燈片應該留有大量的空白空間，或實體周圍的空間。不要被迫用妨礙理解的標識或其它不必要的圖形或文本框來填充這些空白區域。幻燈片上的混亂越少，它提供的視覺信息就越直觀。　　二、限制要點與文本數量　　演示的對象是觀眾。但用一條又一條的要點令觀眾生厭可沒有好處。應用文本也要遵循這一原則。最優秀的幻燈片可能根本沒有文本。由於今天人們過於依賴文本型幻燈片，這聽起來可能有些荒唐，但如果沒有演示者的解說，再優秀的PowerPoint幻燈片也幾乎沒有什麼意義。記住，幻燈片的目的在於支持解說者的敘述，而不是使解說者成為多餘的人。　　經常聽到有人這樣說：“對不起，我沒有看到您的幻燈片。聽說它很不錯，您可以把您的PowerPoint幻燈片發給我嗎?”但如果它們是不錯的幻燈片，沒有您的解說，它們就沒有多大用處。　　所以除了PowerPoint幻燈片以外，最好還要準備一份書面資料，強調並詳細說明演示中的內容。向觀眾發送說明幻燈片的詳細書面宣傳材料，比僅用PowerPoint幻燈片，更利於觀眾理解演示的內容。在演示完成以後，再向觀眾發放一份詳細的宣傳材料或印刷物，您就不必用大量文本來填充PowerPoint幻燈片。　　我們將在下面的交付部分說明細節，但只要涉及到文本，請記住一點，絕不能將背朝向觀眾，逐字閱讀幻燈片上的文字。　　擁擠的排版讓人覺得它更像是一個視力檢查表。文字過多，讓人昏昏入睡　　三、限制過渡與動畫　　製作Powerpoint演示的時候加入一些動畫當然不錯，但應堅持使用最精緻、專業的動畫。應該謹慎使用動畫與幻燈片過渡，僅僅突出要點就可以了。　　對於要點來說，使用簡單的從左至右顯示的動畫就行了，但移動(Move)或漂動(Fly)動畫就顯得過於沉悶與緩慢(然而，今天許多演示還使用這種形式的動畫)。一幀接一幀的動畫很快就會讓聽眾感到厭煩。至於幻燈片之間的過渡，只需要使用二到三種類型的過渡特效，不要在所有幻燈片之間添加特效。　　四、使用高質量的圖片　　使用高質量的圖片，包括照片。您可以用數碼相機拍攝高質量的相片，購買專業圖庫，或使用網絡上的大量優質圖像資源。(但要小心版權問題。)決不要地將小尺寸、低分辨率的相片簡單拉伸，使它適合幻燈片的佈局——這樣做只會進一步降低圖片的分辨率。　　避免使用PowerPoint剪貼畫或其它卡通式的藝術線條。而且，如果軟件中包含這些內容，觀眾以前就看過無數次。在1993年使用這些內容可能會讓人感興趣，但如今還應用剪貼畫則會降低製作人的專業水準。當然也有例外情況，並不是所有的PowerPoint剪貼畫都讓人生厭，但還是小心謹慎地使用它們為好。　　我經常在幻燈片中使用人物圖片，因為人物照片有助於增加觀眾與幻燈片之間的情感聯繫。如果相片處於次要地位，我就降低不透明性，並在Photoshop中增加一個高斯模糊或動態濾鏡;如果相片位於主要區域，我希望觀眾注意它(例如產品圖片)，那麼圖片可以變得更為顯著，且不必要多少(或根本不需要)文字說明。　　避免使用這類低劣的剪貼畫經過編輯的庫圖片更為顯著專......

四年級上冊數學課件設計思路怎麼寫

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