怎樣提高組織能力?

如何提升自己的組織能力

對於大學生，所謂的組織能力，實際上就是一種協調能力。那麼，怎麼提高自己的組織能力呢？主要有兩條：一條是學會為人處事的能力，一條是統籌全局的能力。一、怎樣學會為人處事的能力：1、要學會尊重別人和關心別人。獲得別人的尊重與關心是人的基本需要之一。因此，尊重他人，讓他人時時感到重要，關心他人讓其感到溫暖，對別人的困難給予應有的幫助，對於他人的不幸給予安慰，這樣才會做到以德服眾。2、誠懇待人，不虛偽做作。誠懇待人就是要以理服人，是人心悅誠服。不虛偽做就是要真心實意地對待同學，開誠佈公，言行一致，表裡如一，使同學們感到公平厚道。這樣才能以誠信待眾。3、保持自己的個性，獨立自主但不固執己見。作為一名組織者要保持自己的個性，不能為了適應別人而改變自己，遇事要有自己的見解與主張，不要人云亦云。有個性但不固執己見，如果自己錯了，也會真誠的承認、改正，這樣就會贏得同學們的肯定。這樣才能做到以賢能領眾。4、克服自負高傲的心理。自負高傲的心理常常發生在優等生或能力強者的同學身上。這些同學中部分人自感天資不錯，感到自己周圍的同學都不如自己，因而自命清高，把自己高高掛在同學之上，不願與同學交往，聽取同學們的意見。久而久之，失去了與同學交往的機會，自己使自己封閉起來。從而達到了“固步自封,孤芳自賞”之境。作為一名組織者要以一種高瞻遠矚的目光看待問題,要知到天外有天，人外有人，多向他人學習。二、範樣來統籌全局：1、做好全局規劃，制定方略，以方略率眾。一個正確的方略，不僅可以起到凝聚人心，統一思想，統一意志，統一行動的作用，而且還可以給同學們帶來諸多好處。作為一名組織者，要做好全盤計劃和策略，同時，還要讓同學們瞭解全局，自己應該做什麼，自己不應該做什麼。當接受任務時，即知其然，又知其所以然。這樣組織起來，就會順理成章，得心應手，就會不知不覺達到統籌全局的目的。實踐證明“以其昏昏，使人昭昭”是不行的。2、提高緊急應對能力。俗話說“計劃不如變化”。有時，事情不會按照自己設想的那樣進行，也不會那樣順利，總會發生一些讓人措手不及的事情這就需要我們提高緊急應對的能力。總之，多參加一些活動的組織過程，慢慢就會上手了，也可以看一些這方面的書籍，但是還是實踐中鍛鍊的更加好。1、先訓練自己的語言能力。2、實際參加一些組織性活動，並讓自己參與組織管理。 3、應競爭一些班委幹部和學生會幹部等職位，這是對你能力提高最快的途徑。 4、在日常生活中，將自己的工作學習先組織起來，養成組織的習慣。由於個人的經歷、所處的位置和看問題的方式方法不同，對同一事物的認識必然不同。

怎樣才能提高自己的管理組織能力啊

你好我來說說：何為管理能力：管理者的管理能力從根本上說就是提高組織效率的能力。是管理者能夠準確地把握，並且提升組織的效率的關鍵。管理者應當具備的基本能力之一。何為組織能力：何為組織能力（確切地說應該是“組織的能力”）？根據一些學者的定義，所謂的組織能力是指一個組織內機器與人力資源相結合所形成的能力。我傾向於將其定義為：一個組織動員內外部資源實現組織目標的能力。怎樣才能提高自己的管理組織能力？1、學習！作為管理者必須增強與時俱進的學習意識，把學習擺在重要地位，學習是提高管理者知識水平、理論素養的途徑。我們在工作中獲得的是經驗，而理論學習賦予我們的是進一步實踐的有力武器。只有不斷地學習和更新知識，不斷地提高自身素質，才能適應工作的需要。從實踐中學習，從書本上學習，從自己和他人的經驗教訓中學習，把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養，當作提高自身管理能力的現實需要和時代要求。同時，學習的根本目的在於運用，要做到學以致用，把學到的理論知識充分運用到工作中，提高分析和解決問題的能力，增強工作的預見性和創造性。通過不斷地學習，不斷地實踐積累，從而不斷地提高自身的管理能力。2、樹立創新觀念創新是現代管理的重要功能之一，管理創新與科技創新不同，它不是個人行為，而是一種組織行為，即是一種有組織的創新活動。因此，促進創新的最好方法是大張旗鼓的宣傳創新，激發創新，樹立創新觀念，使每一位組織成員都奮發向上，努力進取，躍躍欲試，大膽嘗試。3、有良好的協調和溝通能力組織成員上下有良好的協調和溝通，平行溝通，業務溝通，人際溝通能力。另：如何提高自己的管理能力?1、“充電”。“知識改變命運！”作為一個管理者需利用業餘時間，經常性的看些與管理相關的書籍，或者上網查一些管理方面的資料及前輩們的管理心得。2、運用。3、要養成勤思考的習慣。那就是管理者平時碰到問題，要勤于思考，以最佳的方案處理問題。4、要培養觀察及發現問題的能力。好的管理者，在巡視工作時，一眼就能看出一些問題存在，並及時給予解決。5、溝通。

如何培養組織管理能力

善於帶領團隊的人，能夠將大家所期待的未來遠景，著上鮮麗的色彩。這遠景經過他的潤飾後，就不再是件微不足道的小事，而變成了一個遠大的理想和目標。 ——決策遠景要可望而又可及 要想成為領導者，就要有人格魅力，團體意識強，維持良好的人際關係。在日常生活中，一定要重視培養自己的組織管理能力。 組織管理能力是指為了有效地實現目標，靈活地運用各種方法，把各種力量合理地組織和有效地協調起來的能力。包括協調關係的能力和善於用人的能力等等。組織管理能力是一個人的知識、素質等基礎條件的外在綜合表現。現代社會是一個龐大的、錯綜複雜的系統結構，絕大多數工作往往需要多個人的協作才能完成，所以，從某種角度講，每一個人都是組織管理者，承擔著一定的組織管理任務。因此，具備一定的組織管理能力，無論是對個人才智的發揮、事業的成功，還是對於社會的發展都具有極重要的意義。 組織管理能力的培養和訓練可以從以下幾個方面努力： 1．從心理上做好準備 組織者最重要的是具備強烈的責任感及自覺性。若你已成為組織者，不論能力如何，只要有竭盡所能完成任務的幹勁及責任感，至少也會有相當的表現。 有些人擔憂自己不適合做組織者，這是不正確的觀念。實際上，每個人都有成為組織者的潛能，正如任何人天生都具有創造性一般。差別在於是否能將這種與生俱來的天賦充分發揮。 2．最重要的是贏得別人的支持 政治家常常強調，成為一個成功的組織者，30％是得自於天賦、地位與權限，其餘的70％則是由該組織成員的支持程度所構成。 所謂的天賦是指自小就活躍於群體中，且有不願屈居於他人之下的個性。地位及權限是指被上級任命為組織領導者之後，在組織內所擁有的職務及權力。相比之下，在構成領導能力的要素中，群體成員的支持及信賴顯然比天賦、地位、權限重要多了。 相反，不管獲得多大的權限和地位，不論上級如何重視、支持，若無法獲得團體成員的支持，則只能算擁有三分之一的領導力，將來必會完全喪失權威。 3．學會傾聽、整合別人的意見 在團體組織者的必備條件中，最迫切需要的是良好的傾聽能力及整合所有成員的意見的能力。即使工作能力不是很出色，或拙於言辭，但若能當一個好聽眾，並整理綜合眾人的意見而制定目標，就算是一個優秀的組織領導人才。 組織者不能自己閉門造車，而要不厭其煩地傾聽別人的意見。擅於傾聽的組織者容易使人產生親切感而更敢於親近。因此，他必是謙虛的，且要有好學的態度，才能成為一位好聽眾。相反，自我表現欲過強者常令人敬而遠之。自己有說話的權力，更有聽別人說話的風度，這才是民主的最高表現。 如果組織者在與人談論時，能設身處地地耐心聽人傾訴，並不忌談話時間的長短，這種組織者必能得到眾人的信服。所以，做一個好聽眾是成為組織者相當重要的條件。現在的年輕人從小便被束縛於一連串的升學競爭之中，使身旁的朋友都變成會考的敵手，很少有真正能知心交談的朋友，所以，他們都由衷地渴望能擁有傾訴自己煩惱的對象。 能設身處地為人著想者，便能以對方立場來思考或感覺，因此能讓人有體貼溫馨的感受。不過，隨著科技的日新月異，人與人之間的距離反而愈來愈遠，能為人著想的人已如鳳毛麟角，作為組織者，具備此條件便更顯得迫切。 擅於整合大家的意見，就是儘量綜合所有成員的意向及想法，再經過分析整理，得出最具有代表性的結論。 對於看似互相對立或矛盾的意見，組織者須有能力找出兩者的共同之處，並挑出優點，以準確地掌握互相對立的想法的中心思想，再創造第三個想法。 4．使別人清楚地瞭解你的觀念 運用難懂、抽象化的文字，會讓人摸不清頭緒，不知所以然；說矯揉造作的語言，各成員對該組織者必然敬而遠之。即......

怎樣提高組織協調能力

僅供參考

所謂組織協調能力，主要包括在進行管理工作中的計劃佈置、組織分工、人際溝通協調等活動的能力。

經理在處理日常性、例行性的大量事務時，不僅需要具有這種能力，而且要充分發揮這種能力。至於在執行重大的、緊急的、非日常性的工作任務時，就更不可缺乏這種能力。大量實踐表明，即使是在各有關方面包括下屬全體成員都有積極性的條件下，如果經理的組織協調工作沒能及時跟上，則整個工作必然會呈現出紊亂、低效的局面。相反，經理的組織協調工作開展得準確、到位，就可以起到“黏合”、凝聚作用，就可以在同心協力、井然有序的節奏中把工作搞得有聲有色。而不具備組織協調能力的經理，要想做出業績是很困難的。

作為一個合格的經理，在組織協調能力方面應該做到以下幾點：

（1）具有科學性的特徵，而不是隨意的單純經驗性的行為。就是說，經理要做到正確地分解工作目標，制定出本處切實可行的周密的工作計劃，並嚴格按照質量要求，及時完成；

（2）合理、妥善地進行組織分工，落實處內各項具體任務，使下屬適才適所，各盡其職、其力，認真負責，充分調動他們的工作積極性和創造性；

（3）把自己管轄範圍內的人力、物力、財力統籌安排、實施合理有效的組合，使之發揮出最大效能；

（4）準確及時地進行信息溝通，消除群體內外的摩擦和“內耗”，達到團結共事、協同動作之目的。

不同經理在組織協調能力方面的差異是顯而易見的，只有在工作實踐中努力學習和培養，才能逐步提高。

組織協調能力的提高，最基本的途徑，就是理論與實踐相結合，是多門學科知識在經理工作中綜合運用的結果。經理要提高這種能力，必須使自己的知識面不斷擴大，絕不能只侷限於精通有限的知識。管理科學的豐富知識和技能，是提高經理組織協調能力的源泉和基礎。因為專才只能做好分內業務工作，只有通才才能既熟悉業務又善於管理和協調。

除了要具有廣博的管理知識以外，管理工作經驗的積累也是不可忽視的，這是提高經理組織協調能力的又一條重要途徑。理論來源於實踐，又反過來指導實踐，現代管理科學的理論就是由無數的管理經驗不斷地概括、總結，使之系統化、理論化而逐步形成的。因此經理應當不斷地總結自己的管理經驗，並注重學習吸收各方面的成功做法，這樣日積月累，便可以使自己的組織協調能力逐步完善和提高。關鍵在與協調。

1.目標是協調的方向

在一個車間，各個班組、崗位、工序、應按時、按質、按量完成規定的任務，為其他班組、崗位、工序 提供有利的條件。

2.溝通是協調的槓桿

據調查，很多矛盾是由於溝通不暢造成的，車間內部信息、意見傳遞迅速，彼此聯繫密切，相互瞭解、理解、矛盾就少，即使產生了矛盾，摩擦也容易解決，發生了誤會也易於消除。

3.協商時協調的重要手段

協調部是強迫命令，而是感情與信息的交流，上下級之間產生的矛盾、摩擦、誤會、隔閡，上級要主動與下級溝通聯繫，誠懇的解決矛盾，同意思想。

4.明確責任是協調的得力措施

明確相互之間協作中的責任，建立必要的協調製度，並提倡主動支援、配合的精神，產少“扯皮”現象。

5.利益是協調的基礎

首要目標就是完成預定的經濟指標，因此物質利益是最基本的要素。總之，協調要充分考慮個方面的利益，協調好各班組、各員工之間的利益關係不僅是做好協調工作的基礎。更是衡量一名管理者的管理水平的標誌。

協調的主要方法

1.職責連鎖式協調

2.制度式協調

3.例會式協調

4.流程再造式協調...

怎麼提高組織能力？

結合我個人的情況，說一點建議:

首先是遠景描述。

描述出一個足夠吸引人的遠景，用這樣的遠景把所有的人凝聚在一起。

然後是工作的計劃。

工作的計劃，能夠指導著近期和以後的工作，有計劃才知道有無偏差，

才能糾正。

然後是表率。

只有作為表率具備了可以參照的品格，才能更好地引導別人。

在思維上表率，在行動上表率，在情緒上表率。

利用資源。利用人力資源部的支持。獲得好的環境。

利用上級的支持。獲得寬鬆的空間。製造表現的空間，把狀態的改變呈現出來。

制度改革。在制度上進行調整。把第一階段的重心放在對態度的考核上。鼓勵

下屬有好的態度工作，從丹收穫到可預期的不算高的收入。把注意力放在知識學習和

技能培訓上。第二階段慢慢轉入對業績的強調。給有業績者以巨大的鼓勵和表揚。關鍵是表揚的機會和方式。要求讓最多的人注意到。讓被表揚者最關心的人知道。

進行月總結。創造一個痛快交流的機會。把機會多放在集體上。讓討論的效率更高。並通過這樣的方式統一思想。

總結一下:

正人先正己，修人先自修。

遍嘗人生辛苦味，方得世間豐厚財。

怎樣加強組織能力建設

重點要抓好四方面建設：

一、明確組織的使命、責任，重點抓好組織的文化建設。

社會組織從事的是公益慈善事業，肩負著參與公共服務和社會管理的職能，對於公眾而言社會組織在某種程度上就是公益、慈善的化身。因此，社會組織的從業者就必須有崇高的信仰、有強烈的使命感、有較高的道德標準和行為約束；社會組織必須要樹立明確的機構使命、發展願景和核心價值觀。

組織文化是對內的管理文化，組織文化是社會組織發展的指導思想，其工作重點是營造組織氛圍，加強思想道德標準體系建設和進行理念體系、組織行為體系、形象識別體系的建設。組織文化是以機構使命、發展願景，樹立核心價值和塑造行為方式為核心來開展工作。抓好社會組織文化建設，能夠實現社會組織兩大轉變——內在和外在形象的轉變，建立完整的提煉、固化、傳播、落地實施的體系，從而能夠將組織使命、核心價值觀與員工的日常工作緊密結合。因此，抓好機構的組織文化建設是加強社會組織能力建設的基本任務。

以北京青少年發展基金會為例，近年來北京青基會在組織文化建設中，重點從樹立“以人為本”的管理思想，“團結協作”的團隊精神，“信用至上”的機構形象，“終身學習”的學習型組織入手，發揮黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，建立“開拓進取，奮發向上，團結協作，努力學習”的機構文化，不斷提升機構發展的內動力、凝聚力、公信力、創新力，實現機構和員工的和諧發展，最終強化了組織的能力。

二、規範組織的內部治理，重點抓好組織的制度建設。

內部治理能力是社會組織核心能力的重要組成部分，建立科學、嚴格、規範的內部治理機制，是社會組織生存和發展的基礎，是社會組織提高自身能力的主要任務。

所謂內部治理是相對於外部環境而言，是區別於人員、資金、辦公場所、設備等硬件設施的軟件設置。社會組織的內部治理主要包括規範的治理結構，完善的管理制度，科學的業務流程等等。

治理結構建設是社會組織進行內部治理重要環節，明晰理事會、監事會、祕書處的責權關係，做到管理工作的科學化、民主化和制度化。社會組織中理事會的職能是決策與支持，它負有指導組織的合作和策略，確定有效的目標和戰略規劃，確定有效組織規劃，支持籌資等的責任。監事會的職能是監督與建議，它負有檢查財務資料，監督遵章守紀情況，向理事會提出質詢和建議等責任。祕書處的職能是治理與運作，它負有參與理事會的政策制定，確保對組織的有效領導，籌集資金實現組織合作，開發項目、執行項目、實施項目管理等責任。

業務流程設置是社會組織內部治理重要支撐。科學的業務流程通過項目運行打破部門之間的界線，建立PMO（以項目管理為核心）組織，按照流程進行規範化操作、按項目發展配置資源，在日常工作中，建立項目管理體系模型，為組織的持續發展和實現戰略目標提供管理保障。

管理制度是社會組織內部治理的核心內容。俗話說沒規矩不成方圓,完善的管理制度是社會組織開展工作的依據，是規範社會組織及其工作人員的行為準繩。抓好社會組織制度建設要做好三方面工作，一是制訂全面科學的管理制度；二是著力加強制度執行的監督檢查；三是根據外部環境和工作情況的變化，及時修訂組織管理制度。

三、建立多樣的監督形式，重點抓好組織的信息披露建設。

保持暢通的信息發佈渠道,做到組織信息公開透明,建立形式多樣的監督機制,是社會組織加強自身能力建設的重要任務，也是社會組織提高公信力的有效措施。

在廣大公眾眼裡，社會組織從事的是服務社會的善行和誠信的事業，它的“口袋”和行為應該是透明的，是讓人放心的。但是，由於社會組織特別是公益基金會天然的公益產權性質及所有者缺位的特點，往往導致社會公益組織及其管理者與捐贈者等利益......

如何才能提高自己的領導組織能力？

組織能力其實就是協調能力，就是把握宏觀的能力。

社會中的每一個人都不是老子所說的“無為之人”他們都有自己的想法，不是為了社會或是其他某種事物的存在而存在。也就是這個原由，人需要被組織，這樣力才能往一個點上用。

作為組織者，你首先要考慮的不是你在某個事件中的位置，而是作為一個領導者你如何使得個個因素得到統一得到協調。從而讓每一個小小的因素為了一個大大的目標各盡其職。

古人說的“成大事者不拘小節”意思不是大大咧咧，而是要從大局著手，不要被對細節的推敲而本末倒置。

有了這個初衷你就能有了提高的方向，其實要說提高，我認為最能提高你組織能力的領域就是你的人際關係。千里之行始於足下。你不要小看了這個你身邊的“小圈圈”其中的奧祕可是十分微妙的。如果你對“人”組織已經駕輕就熟了，那麼對“物”的組織更是易如反掌了。

組織能力到底是什麼！組織能力的培養應該從那些方面做起！

組織能力,又可以稱作為領導能力..其實要怎麼去提高自己的組織能力,,並不是說一時半刻幾可以提高的,需要在工作中,,或者是別的地方上,,累積經驗的,, 想要提高組織能力,,也就必須先學會如何去規劃一件事情..就好像要你去佈置一個表演的場地,,那你就必須想好,,這個場地需要什麼,,不需要什麼,,需要話多少錢,,要怎麼佈置,,,,這些都是在規劃之中的,,一場表演好不好看,,跟場地的佈置是有很大關係的,, 現在你是要去做一名幼兒教師,,那你就要準備接受挑戰哦..因為小孩子是很難管的....要想提高組織能力,你就必須先學會獨立去思考問題,,解決問題,,而且在解決問題的過程中,,你必須要有充足的理由,,要人信服你,,另外,,自己要有自己的主見,,要相信自己,,如果你連自己都不相信,,那你這個領導者就是失敗的,,,這些是必要的,,, 還有的是,,為了更快地提高能力,,你可以看點關於管理的書籍,,雖然與你的專業沒多大的關係,,但是它裡面有交到如何去管理別人,,你將要管理的是一群幼兒,,道理其實都一樣的,,只是在於你是怎麼運用的而已.... 我建議你多寫些策劃書,,前提是必須以實際為依據,,要可行的,,因為這樣可以提高你的思考能力,,也可以提高你的寫作能力,,做老師,,難免要些文章的...另外是多觀察周圍,,如,老師,商店的老闆啊...看看他們是怎麼管理的,,從中學習..老師在課堂上,,是怎麼去管你們的,,用的是什麼方法,,為什麼要這樣用,,想想如果是你,,那你會怎麼去管理他們呢,,要怎麼管,,他們才會聽我的呢??想過後,,寫出來,,看看那裡可以改的,,說不定以後有用的哦,, 提高組織能力，，不是一時半刻就能提高的，，要時間的，，慢慢累積經驗吧，，

如何提高自己的語言組織能力?

一般有這麼幾個步驟：

1有話題：廣泛瞭解社會，關注熱點。比如你對股票瞭解不少， 那跟股票迷就有話說。有話題，有知識，有信息量。

2有觀點：多思考，多讀理性分析的書。很多人說話顛來倒去，不是他的語言不行，而是沒有明確的清晰的思想。比如你對現在房價瘋長的原因怎樣看，怎樣分析？

3有禮貌：當你無意中冒犯了別人時。那怕金口玉言，對方也不會欣賞的。

4有變化：對不同人不同的說，對不同心境的人不同的說。一些小事無關原則，拜託，不要跟人爭辯。

5有條理：思想有條理，表達才會有，除非您太緊張，太累了。

6會幽默：幽默很難，因為打趣會打疼對方；你的本人幽他一默，人家可能理解成諷刺。幽默不是語言技巧；幽默是一種生活態度。以幽默面對人生，人生自然幽默。幽默，想說愛你，不容易。

7最後的，也是最重要的：不要善於說，要善於聽，這對於發表慾望很強的人類來說，是一種折磨，挺難熬的，但必須承受。例如，很多女人對你抱怨，並不一定向你要解決的方案，而是抒發心理壓力，你耐心聽，就是最好的表達。

語言的工夫，其實主要不在語言本身，月兒玲瓏 ，你問的問題是很難的問題。

如果你想在最短時間內，最大程度的提高口才。當然要選對好的方法

先不要看書，因為書的影響力沒有影像課程大，先去聽演講，比如林偉賢、張錦貴、陳安之之類的都是口才很好的講師。

你到網上搜索一下，一大堆。

我建議一次選一種課程，反覆聽，直到運用出來

如何才能運用出來，多聽，多實踐，好的演講裡面都有讓觀眾演練的部分，這個部分對我們至關重要，當有機會時就跟著練，反正一個人在電腦前，說的不好也沒關係，慢慢來，等說好之後就可以試著去外面和同學和朋友甚至和老師主動溝通。都是很好的鍛鍊方法。

接近社會，接近人群，學會放下，勇於在不同場合發表自己的意見。 從你講的情況來看，或許跟你的性格有關，不要過於封閉自己，要樂觀豁達，對自己要有信心，多跟親戚朋友交流，多參加社交活動，睡眠要充足，早睡早起，對待問題要敢於發表自己的見解，努力讓自己多察多聞多思。（另外，一個良好的生活習慣也是很重要的） 既是開口說了，就要大膽的說，放開聲量說。少給自己打草稿，如果怕遺漏什麼重要的事，可以給自己寫個提綱。多跟人聊天呀，各種聊天方式都可以。

最好是跟人面對面聊天，沒事就找人聊天呀！

然後跟你害怕說話的人說話呀！

比如說你的上司，老闆，老總什麼的，經理啦！

學會表達你的意思。

哦，最重要的是膽子大，不在乎效果如何！我就是這樣子練出來的。我以前是出了名兒的膽小鬼。不過上班後，為了生計什麼的，什麼都練出來了。

就是要常常說，時間說。跟朋友辯論一些東西什麼，就能鍛煉出來你的語言組織能力還有邏輯思維能力了。

腦部分析：1，腦力思考分層；

這個層面是內在層面，指在接受到訊息的時候，會非常有組織性的將問題拆分成為不同層面，不同角度，不同思維方式的N多個的關鍵性組織問題（關鍵性組織問題：組成某個問題的條件）。因此，形成一條很清晰的枝幹，把問題分解成各個因素，也就加快了思維的方式，同時，促進了分析問題的正確性。

2，語言組織表達層；

這是個外在層面，即將腦力思考分層部分的總結和表述。如何有效地表述自己的思想是非常重要的事。準確性、適合性、延續性都是這部分的重點。準確性，大家都知道，就是要準確的表達自己的思想。適合性，就是在不同場合，不同對象，不同環境下的正確表述方式。延續性，就是表述不能是100%的完全表述，而是需要很多的潛在因素以及潛臺詞，這樣可以讓對方進行......

怎樣提高自己的組織能力

1、先訓練自己的語言能力。

2、實際參加一些組織性活動，並讓自己參與組織管理。

3、應競爭一些班委幹部和學生會幹部等職位，這是對你能力提高最快的途徑。

4、在日常生活中，將自己的工作學習先組織起來，養成組織的習慣。統籌全局：1、做好全局規劃，制定方略，以方略率眾。一個正確的方略，不僅可以起到凝聚人心，統一思想，統一意志，統一行動的作用，而且還可以給同學們帶來諸多好處。作為一名組織者，要做好全盤計劃和策略，同時，還要讓同學們瞭解全局，自己應該做什麼，自己不應該做什麼。當接受任務時，即知其然，又知其所以然。這樣組織起來，就會順理成章，得心應手，就會不知不覺達到統籌全局的目的。實踐證明“以其昏昏，使人昭昭”是不行的。

2、提高緊急應對能力。俗話說“計劃不如變化”。有時，事情不會按照自己設想的那樣進行，也不會那樣順利，總會發生一些讓人措手不及的事情這就需要我們提高緊急應對的能力。