如何學音標?

怎樣3天自學音標

音標總共48個。

第一天： 在網上搜索謝孟媛的教學。 每看個音標就跟著視頻裡的發音口型大聲慢喊23遍。怎麼慢喊？ 就是把它拉長就可以了。 比如“哦”可以拉成 “哦～ ～” 。 完了之後在快快的喊23遍。“哦哦哦哦哦” 喊完之後抄23遍，在邊抄邊喊。 然後心裡狀態是：原來是這樣發音的。原來如此。

如此學習15分鐘後停下來。因為錠類的平均注意力只有15分鐘。幹別的事情。放鬆下。10分鐘後在接著學習。

舉例：第一個15分鐘：學習3個音標 （階段一）

休息10分鐘

第二個15分鐘：學習新的3個音標 （階段二）

休息10分鐘

第三個15分鐘：複習（階段一）學的3個音標

休息10分鐘

第四個15分鐘：學習新的3個音標 （階段三）

休息10分鐘

第五個15分鐘：學習新的3個音標 （階段四）

休息10分鐘

第六個15分鐘：複習（階段二）學的3個音標

休息10分鐘

第七個15分鐘：學習新的三個音標（階段五）

休息10分鐘

第八個15分鐘：學習新的三個音標（階段六）

休息10分鐘

第九個15分鐘：複習（階段三）學的3個音標

休息10分鐘

第十個15分鐘：學習新的三個音標（階段七）

這個時候已經學習了4個小時和21個音標。一天又24個小時，除掉吃飯睡覺還有10個小時，剩下的10個小時你重複上面的，一天剛好把48個音標全部弄下來。 剩下的2天，就找英語課本的後面單詞頁慢慢的讀單詞吧。還有複習今天一天所學的48個音標。

音標很好學，只要會拼音，就會音標。不難學，加油！相信你可以做到的。如果成功了，可以和我分享下你的好消息和成果。祝你成功！希望對你能起到幫助作用。。

參考資料：原創

為什麼要學音標

學習音標可以幫助我們更準確的學習英語發音，掌握髮音規律對記憶單詞有很大的幫助，而且學習的英語的最終目標是交流，只有語音好才能實現暢通的交流，要得到好的交流效果，就要從學好音標開始，學音標其實還是很有用的，加油吧

音標一般學多久

您好！如果是速成的話（每天學2小時左右）兩個星期可以全部掌握 如果需要掌握牢固的話可能要3個星期左右 如果只是一般的速度（一星期2小時左右） 可能就需要2~3個月才能學習完

望您採納！

如何學習英語音標

找參考書的時候 找 有圖的，圖示告訴你 舌頭嘴脣怎麼 合作發出聲音

其次就是注意看音標怎麼寫的，有些看起來很容易混淆

最後使用網絡，很多網上詞典同時提供 音標註音和模擬發聲，多留心慢慢就會了

如果是為了糾正發音，可以拿字典一溜地讀下來，多半練習的是同一組字母的發音。

音標學習非常有用，不過確實比較費時間，多花心思。

怎樣學音標

學習國際音標，首先要破除對它的神祕感，同漢語拼音一樣，國際音標其實也是一套記音符號，只不過它不是針對某一種語言設計的，而是以人類所有語言的語音為對象就是了。漢語普通話的音素，同樣可以用國際音標記錄，而且還可以把普通話中的音素更加細緻地區別開。筆者曾經碰到好幾個學生，問國際音標記錄的是什麼音，怎麼念。尤其是掌握了漢語拼音方案的學生，對國際音標更是轉不過彎來，總是覺得國際音標有點怪里怪氣，有點不可思議。的確，有些學生唸了幾十年拼音，認為用字母b表示雙脣不送氣清塞音是天經地義的事情，突然接觸國際音標，把個好好的b用[p]來表示，這一下子確實難以接受。至於其中表示舌尖後音和舌面音的符號，就更覺得彆扭了。 　　其實，平心而論，國際音標記錄語音，其符號選擇與排列方式比漢語拼音更有規律性，更容易掌握，例如普通話中有三對塞音，普通話用b.p.d.t.g.k六個字母表示，而國際音標只用了p.t.k三個字母，由於三對塞音主要是送氣與否的差別，所以國際音標用了附加符號來區別送氣的輔音。普通話中三對六個塞檫音也是送氣與否的對立，國際音標作了同樣的處理，只用三個符號記錄，而且因為塞檫音具有塞音和檫音的特點，所以這三組音素用雙字母表示，塞音的成分選擇t為符號，檫音的成分則選擇同部位的檫音符號構成，如ts.ts‘。認識把握了國際音標的排列和構成規律，掌握起來就不難了。 　　而且，國際音標沒有漢語拼音那樣的變化規則，比如漢語拼音規定，以i.u.ü開頭的音節，如果沒有聲母，它們就要分別變為y. w. yu，ü行韻母與j. q. x相拼時要省略上面的兩點，與n.l相拼不省略，ü的拼寫有三種變化形式,iou. uei. uen與聲母相拼時，要省略韻腹，i作韻腹時要省略頭上的一點，等等。筆者粗略統計，漢語拼音四百餘個音節，涉及到拼寫規則變化的有八十多個音節，約佔五分之一。其實漢語拼音所負擔的，已經不單純是注音符號，而具有文字體系的某些特徵，超出了拼音作為註音工具的範圍，作為註音的符號，本不應該具有這樣的變化規則，這種情況可能與當時試圖制定出拼音文字的指導思想有關係，我們認為是應該改變的，是應該加以調整的。而反觀國際音標，就是單純的注音符號，代表音素是固定的，寫法也是固定的，沒有什麼變化規則之類的羈絆。 　　當然，為了更準確地掌握國際音標，初學者最好把漢語拼音和國際音標對照排列起來學習，看看它們相同的地方和不同的地方，這樣便於掌握。下面是國際音標和漢語拼音聲母和輔音的比較表： 　　從上表我們可以看出，形式上，國際音標同漢語拼音有相當大的差異，普通話22個輔音，只有f.m.n.l.s五個輔音書寫相同，其餘十七個都不同。有些差別很大，有些只是附加符號的差別。學習就要仔細比較，既要注意大的差別，也要重視小的不同。其中第一行和第二行中的6個塞音和6個塞檫音值得注意，國際音標每組字母形式相同，只是第二行為送氣音，增加了送氣符號“‘”。比如三組塞音，漢語拼音表示送氣音的，國際音標正好相反，表示不送氣音，漢語拼音的送氣音，國際音標在不送氣字母符號的上面用送氣符號表示。掌握了這個規律，這12個國際音標就可以很容易掌握了。 　　漢語拼音的韻母有39個之多，如果一個一個與國際音標對應，比較麻煩，也不容易掌握，因此可以通過元音對比來掌握，普通話有十個元音，下面是與國際音標的對照表： 　　從單元音看，有o.i.u三個相同，其餘7個不同，但是不難掌握，畢竟數量有限。在掌握了這些單元音後，進一步組合成韻母就不難了，當然要注意單元音進入韻母組合中的一些變化，如韻母ai.a.ang.ian中的a，國......

學音標的方法

第一步：精確掌握英語音標

學習英語，首先要掌握髮音。純正、標準的英語音標發音是構建學好英語大廈的地基，這個地基打不好，將貽害無窮，導致聽力、口語久久不能過關。

在對外交往中，由於發音錯誤，所表達的意思完全不同的情況比比皆是。許多中國人的英語語音語調離奇古怪，節奏雜亂無章，說出來的英語讓人聽得不知所云，無法達到交流的目的。聽力理解的能力首先取決於語音基礎的好壞。因此，訓練語音是當務之急。要敢開口、多開口，從訓練自己的語音、語調和節奏開始，狠抓基本功。

世界上其實根本不存在聽力的問題！聽力的真正突破是以口語突破為基礎的，孤立地、"默默無聞"地為聽而聽的聽力訓練存在著巨大的弊端並且極其低效。只要大量地練習說，你就一定會聽懂你能說的東西！只要發音純正、用法地道，你的聽力必將一日千里！

一、學習英語音標的方法

準備一本音標教材，用復讀機一個一個音標仔細聽，一個一個音標仔細跟讀。對照教材中的插圖講解，注意嘴脣、牙齒、舌頭的位置；氣音、聲帶振動等發音技巧。同時注意英語語音與漢語語音的不同，英語的單元音有長短之分；而漢語普通話的聲韻母沒有長短之分。

二、牢記並反覆跟讀英語國際音標的語音和拼讀規則

1、一個音標代表一個音素，英語中共有48個音素。

2、英語音素分為元音和輔音兩類。元音音素有20個，輔音音素有28個。

◆元音分單元音和雙元音，發音時聲帶振動。

◆輔音可分為清輔音和濁輔音。清輔音發音時聲帶不振動，濁輔音發音時聲帶振動。清輔音有11個，濁輔音有17個。

三、正確掌握48個音標（元音20個，輔音28個）

掌握5個元音的發音規則。如：

[ei] [i:] [ai] [u] [ju:]

/ / / / /

a e i(y) o u－[u:]

\ \ \ \ \

[?] [e] [i] [] []

給一個單詞註音音標的時候，首先應判斷是開音節還是閉音節。然後再在單詞裡找元音。是開音節的，元音發它字母本身的音：是閉音節的，發它規定的音。（詞尾是e的，e一般不發音。兩個e除外。如：see）。反之，由音標寫單詞也是一樣，根據它的讀音規則寫出相應的單詞。不規則單詞除外。如：have[h?v，hv]。

1．開，閉音節。如：

plate----[pleit] [greid]----grade

thank----[?k] [b?g]----bag

bike----[baik] [ain]----shine

fish----[fi] [ip]----ship等等

2．字母組合按發音規則記。如：

tea----[ti:] [mi:t]----meat

see----[si:] [ni:d]----need

dear----[di] [ni]----near

down----[daun] [nau]----now

horse----[h:s] [:t]----short

hair----[h] [t]---chair等等。

怎樣學好英語音標？ 20分

優酷網或者土豆網上有教學視頻，不過學好音標僅僅是萬里長城第一步，還有許多你需要去學習的地方

我是一個高考的過來人，高考成績129分，平時大考碰狗屎運也考過130+的分數。首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語是一門很看重積累的科目。

雖然我高考已經好多年了，而且今年即將大學畢業，踏入社會。但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打漁兩天晒網都是不行的。在這裡我就毛遂自薦一下我的學習方法吧：

首先先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。

其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。

再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習，並在此過程中不斷總結，並時時回顧那些瞭解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局！這對於想成為英語高手的人來說，是十分不利的！（注：本人從開始時不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！莫笑本人愚笨……）

此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！

最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不弗，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了many a ；ha......

如何有趣教音標？ 5分

呵呵，給你舉個例子，a這個音標明顯是一個人長大了嘴巴，哈喇子流出來了，w這個音標為什麼叫double u呢，因為是兩個u麼, 講清楚每個音標發音時參與的器官，比如喉嚨，下巴，嘴，舌頭。

比如i這個音標發音時舌頭的位置。i:發音時嘴形似香蕉啊，一些有鼻音的，讓學生捏住鼻常試試等等。你可以示範的誇張點，然後讓學生模仿啊，不知不覺就有很多笑料的。找一些繞口令啊，或者一個句子裡面都是類似的音標，讓學生練習。

怎樣才能學好音標?

想學好英語，首先要培養對英語的興趣。“興趣是最好的老師”,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：“我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？”還有的同學說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。”這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語遊戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收穫豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。

練好基本功是學好英語的必要條件，沒有紮實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功紮實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

二、“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字裡行間，這對以後的複習鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦裡形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦裡形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦裡的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛鍊，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本......