機電技術應用是什麼?

機電技術應用專業是什麼專業?

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美等方面全面發展的，具備從事機電技術必需的理念知識和綜合職業能力的機電設備、自動化設備和生產線的運行與維護人員。

三.業務範圍

本專業畢業生面向各行業，主要從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

四.知識結構、能力結構與要求

1.具備必需的文化基礎知識。

2.掌握機械、電工與電子技術、自動控制等方面的基礎知識。

3.掌握典型機電設備的結構與工作原理。

4.具有機電自動化設備安裝、調試、運行和維修的基本能力。

5.具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規程的能力。

6.具有簡單機電設備改裝的能力。

五、所學主要課程

??基礎理論課：政治、語文、數學、英語、計算機應用、體育與健康、物理

專業技術課：機械製圖、機械基礎、電工電子技術及應用、金屬工藝學、機電設備概論、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術、微機控制技術及應用、傳感器及應用、自動化設備及生產線調試與維修護、機電商品學、市場營銷、機械CAD/CAM等。

機電專業人才被國家列為二十一世紀社會發展最急需的十大專業人才之一，社會需求量大。

大幅度地提高產品的性能、質量和可靠性；提高製造技術水平，增強企業的應變能力，降低成本，提高勞動生產率，都駭不開自動化生產。機電一體化已是當今世界及未來工業技術和產品發展的主要趨向，也是我國工業發展的必由之路。機電行業作為我國國民經濟的支柱產業，有著廣闊的發展前景，對生產第一線應用型人才的需求將持續旺盛，就業前景光明。機電專業是一基礎性，跨學科的專業，它既學習機械知識（鉗工、車工、焊接、數控車床等），也學電氣知識（電工、電子、可編程控制器、氣壓與液壓等），達到機與電的有機結合，適用於各行各業，將來在不同的行業工作幾乎不存在“轉行”的問題。08年與09年雖然有“金融危機”，但06級本專業學生依然全部提早被不同行業用人單位錄用。

通過機電專業的學習，畢業生完全可以勝任電類與機械類大部分崗位工作。在不同的行業中游刃有餘。在將來的工作中，可以根據實際的社會情況和經濟情況來調整自己所從事的職業，不需要付出太大的知識更新的成本。

機電技術應用是什麼？如果學是學什麼

1、基本知識與能力要求 （1）具有本專業所必需的數學、機械製圖、機械製造、電工電子技術，計算機應用等基本理論知識。 （2）具有編制一般機械產品加工工藝規程和選擇工藝設備的能力。 （3）具有對加工零件檢測和質量分析的能力。 （4）具有常用電工電子儀器、儀表使用的能力。 （5）具有一般電氣設備操作維護的能力。 （6）具有運用計算機處理文字、圖像、數據和信息的基本能力。 （7）具有閱讀與本專業相關的外文資料的能力。

機電技術應用專業是幹嘛的?

機械類：就業率100％

【發佈】機械及自動化專業屬於人才缺口比較大的專業之一，揚州畢業的該專業學生就業率達100％。

【分析】機械行業的人才強調技術性。企業希望招聘到既有專業知識，又有理論知識，懂得思考的複合型人才。所以，希望到外企工作的學生，除了專業知識要掌握好外，管理、銷售等方面的能力也不可忽視。

就業問題:機電一體化專業

培養目標： 本專業培養從事機電一體化液體灌裝生產線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。

主要課程： 機械工程製圖、計算機繪圖、機械設計基礎、設備故障診斷與排除、液體灌裝生產線安裝與調試、專業英語、生產線運行管理、營銷與企業管理等。還參與高速液體灌裝生產線（20000瓶/小時以上）及有關商品包裝自動化機械的製造、安裝、調試及運行、維護、管理等專門化實習。

就業方向： 畢業生可以在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產企業從事現代化自動機與生產線的維護和管理工作，也可在相關的自動機與生產線的生產廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作。

機電一體化專業（計算機輔助設計與製造方向 ）

培養目標： 本專業培養從事機電產品的計算機輔助設計（CAD）與計算機輔助製造（CAM），並熟練使用和維修數控加工設備的機電一體化高等技術應用性專門人才。

主要課程： 機械工程製圖、計算機繪圖、機械設計基礎、自動控制原理、傳感器與測試技術、可編程控制器、計算機原理、計算機輔助設計與製造（CAD/CAM）、數控原理及系統、數控機床、數控龔床編程、模具CAD/CAM、專業英語、營銷與企業管理等，還要接受較長時間的數控編程和數控加工實際訓練。

就業方向：畢業生可在模具設計也製造、機械加工、塑料、五金、電子產品、計算機生產等企業從事數控機床的加工工藝設計編程，數控機床的調試、維護及加工操作，從事生產和技術管理工作，也可以從事國內外數控設備的營銷工作。

機電一體化專業(模具CAD/CAM方向）

培養目標： 本專業培養從事利用計算機技術和數控加工技術對模具進行設計和製造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。

主要課程： 計算機原理、計算機繪圖、機械工程製圖、機械製造基礎、冷沖模具、塑料模具設計、模具計算機輔助設計與製造（模具CAD/CAM）、數控原理及系統、數控編程、模具製造工藝、營銷與企業管理等，還要接受長時間模具計算機輔助設計與製造的實際訓練。

就業方向：畢業生可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產企業從事模具計算機輔助設計與製造等方面的技術工作，也可在企事業單位從事與本專業有關的經營、管理工作。

機電一體化專業（機電CAD技術方向）

培養目標： 本專業培養在機電一體化產品、設備的設計、製造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才。

主要課程： 機械製圖、機械設計基礎、計算機應用基礎、數據庫技術及應用、網絡技術、電工電子技術、機械製造基礎、自動機與生產線、自動檢測與控制、計算機輔助設計繪圖、計算機幾何圖形學、計算機輔助電路設計、機械設計CAD、機械CAD/CAM技術、專業英語、企業管理等。

就業方向：畢業生可在機械設計、製造與裝備行業、模具製造業，輕工、家用電器、電子製造業從事設計、製造、技術改造、產品營銷、設備管理與維護等工作。

從機電一體化專業所涵蓋的行業就可知道其就業前景如何了。...

機電技術應用是學什麼的？

業務範圍

本專業畢業生面向各行業，主要從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。 知識結構、能力結構與要求

1.具備必需的文化基礎知識。

2.掌握機械、電工與電子技術、自動控制等方面的基礎知識。

3.掌握典型機電設備的結構與工作原理。

4.具有機電自動化設備安裝、調試、運行和維修的基本能力。

5.具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規程的能力。

6.具有簡單機電設備改裝的能力。

機電技術應用是幹什麼的

機電技術是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、信息技術、傳感器技術、接口技術、信號變換技術等多種技術進行有機地結合，並綜合應用到實際中去的綜合技術。現代化的自動生產設備幾乎可以說都是機電一體化的設備，企業為了在日益激烈的市場競爭中佔有一席之地，大量引進高新技術設備， 因此對人才的需求量大增，尤其是機電技術應用的人才需求量更大。

機電技術應用是做什麼的。（說簡單點） 10分

按理說應該是自動化設備的應用技術，是機械與電氣的結合。但現在學校多數專指數控設備的應用。少部分學校是機械與電氣技術，但主要還是講機械。

機電技術應用，基礎是什麼，

機器涉及領域僅機電電信息自化各種計算機編程技術等綜合起機器外殼外形涉及機械設計機械製造運涉及機械原理面電硬件涉及電信息自化各種硬件芯片芯片控制機器各種作涉及單片機跑系統涉及嵌入式編程硬件編程主要c語言各種系統軟件機器視覺東西相於計算機內容看系統平臺用相應編程語言其進行編程控制編程核算所機器概念東西看自興趣想往哪面發展主要機械電計算機三

機電技術應用是學什麼的

多數學校是專指數控，或指多數機械和部分電氣。

機電技術應用是什麼.什麼概念

培養目標：培養德智體全面發展、掌握機電工程方面的基本理論、基本知識和技能，具備在中等職業學校從事教學和指導生產實習能力，能夠在相關企事業單位從事機電一體化產品設計、製造及開發等工作，具有創新意識和創業精神的中等職教師資和高級機電技術應用與管理人才。

主要課程：畫法幾何及機械製圖、工程力學、機械設計基礎、互換性與測量技術、電工電子技術、計算機輔助設計與製造、數控技術、測試技術、電機與電力拖動、微機原理與應用、工程控制基礎、教育學、心理學等。

就業方向：能在中等職業學校及機電技術相關企事業單位從事機電技術的教學、生產經營管理、技術開發與推廣等方面工作。

專業主要課程

機電技術應用專業主要課程：機械製圖、金屬加工與實訓、機械基礎、電工電子技術與技能、電氣系統安裝與調試、PLC編程與應用技術、液壓與氣壓系統安裝調試、機電設備安裝與檢測技術、機電一體化設備組裝與調試技術、機電產品故障診斷與檢測技術、機電產品維修技術、鉗工訓練與考級、維修電工訓練與考級。

機電一體化和機電技術應用有什麼區別

機電一體化和應用電子技術差不多,機電一體化包括:低壓電器,高壓運行,工廠供電,總之,機電一體化和電離不開,是一門技術類,從事電氣維修,安裝電氣.電子應用技術包括:PLC,單片機,數控機床,CAD,電腦為修(即IT),從事應用電子的都得動腦子,工作是編程序,搞電路設計,要從事這門工作相當不容易,花費一定的時間,必須5年以上,才能從事這門工作,而維修2年就能幹,必須心得細,