初中成長記錄怎麼寫?

General 更新 2024-12-31

初中生成長記錄怎麼寫

成長記錄冊可分為兩種類型，展示型成長記錄冊和過程型成長記錄冊。不知道你要做的是那一種。給你做個很踏實的吧。 1、做一個目錄（不要按課本的目錄格式寫） 2、做一個自我介紹（一頁） 3、我不能忘記他們——寫一寫你班的情況。可以寫特點、比你成績高的同學，寫一寫為什麼他高過你（一到兩頁） 4、我的驕傲——你獲得的獎狀和證書。建議：可以分類（一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級或班上的、年級上的、學校的、鎮上的……）（兩頁） 5、祕密圖像——我的照片，包括小時候的、讀小學的、全家福（必須有）、班合照（全書的1/5）【可以幫類型改名，例如：小時候的——童年真有趣、讀小學的——現在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜樣，他的模樣】 6、我比別人好——我的愛好（材料：你喜歡什麼？為什麼喜歡它？什麼時候開始喜歡它？）（一頁） 7、優秀作業（你喜歡多少頁就多少頁） 8、作品展覽（三頁） 9、我為災區獻愛心（一頁）建議：寫汶川地震，而且寫一寫你是怎樣找錢的？ 9、名書有好益（一頁就夠了）寫你看過的書，而且寫一寫裡面的大概內容。 10、老師的種子——老師的寄語（可寫可不寫,如果寫就寫教你語文數學英語老師） 11、我班的靚仔靚女——班名冊（把自己班的同學的名字和性別寫一寫） 12、天王巨星留念——同學、老師、家長簽名（必須叫他們親自簽名簽名）如果寫了“班名冊”就不要寫“天王巨星留念” 13、同學們的悄悄話——同學贈言，叫同學們寫贈言（越多越好） 14、我真佩服他——我的偶像，可以粘貼一些明星圖片，寫一寫為什麼是你的偶像。全部都是我打的，絕對不是抄的，那因為我已經做過了，還獲得了全級第五名。（全級有6個班）記住十三個字：““““要新穎，不抄襲，更不要，模仿別人””””

初中學生成長記錄內容怎麼寫

其實怎麼寫都可以的，對這些東西只是走個形式

嗯。首先可以從實際出發嘛，寫寫你現在的狀況，可發展的空間，然後進行家長方面的反饋，

家長對你目前狀況的滿意度，與原先的期望有何差別，，

然後在接下來的學習，生活中，從性格方面，品質方面。學習方面的規劃和希望做的談談，

要實際，不能空空泛泛，

比如，希望孩子在未來的學習生活中找到自己的學習方法，體會到學習的趣味性和重要性，

認真，仔細的態度來面對學習上的每件事，

而在生活中，自己在一定程度上的學會獨立，自己照顧自己

交際方面，與同學相處愉快，學會最基本的人與人融洽之類的，

嘿嘿，希望能棒你奧

初中成長記錄冊怎麼寫(難忘的記憶,我真棒!榮譽記錄)怎麼寫?急著用寫好的

初中生活留戀難忘，正直誠懇樂於助人。志存高遠腳踏實地，放飛夢想自信自強。磨練意志百折不撓，孝敬父母尊敬師長。逐夢飛翔未來更強。

初中成長記錄怎麼寫

成長記錄冊可分為兩種類型，展示型成長記錄冊和過程型成長記錄冊。不知道你要做的是那一種。給你做個很踏實的吧。

2、做一個自我介紹（一頁）

3、我不能忘記他們——寫一寫你班的情況。可以寫特點、比你成績高的同學，寫一寫為什麼他高過你（一到兩頁）

4、我的驕傲——你獲得的獎狀和證書。建議：可以分類（一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級或班上的、年級上的、學校的、鎮上的……）（兩頁）

5、祕密圖像——我的照片，包括小時候的、讀小學的、全家福（必須有）、班合照（全書的1/5）【可以幫類型改名，例如：小時候的——童年真有趣、讀小學的——現在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜樣，他的模樣】

6、我比別人好——我的愛好（材料：你喜歡什麼？為什麼喜歡它？什麼時候開始喜歡它？）（一頁）

7、優秀作業（你喜歡多少頁就多少頁）

8、作品展覽（三頁）

9、我為災區獻愛心（一頁）建議：寫汶川地震，而且寫一寫你是怎樣找錢的？

9、名書有好益（一頁就夠了）寫你看過的書，而且寫一寫裡面的大概內容。

10、老師的種子——老師的寄語（可寫可不寫,如果寫就寫教你語文數學英語老師）

11、我班的靚仔靚女——班名冊（把自己班的同學的名字和性別寫一寫）

12、天王巨星留念——同學、老師、家長簽名（必須叫他們親自簽名簽名）

如果寫了“班名冊”就不要寫“天王巨星留念”

13、同學們的悄悄話——同學贈言，叫同學們寫贈言（越多越好）

14、我真佩服他——我的偶像，可以粘貼一些明星圖片，寫一寫為什麼是你的偶像。

全部都是我打的，絕對不是抄的，那因為我已經做過了，還獲得了全級第五名。（全級有6個班）

記住十三個字：““““要新穎，不抄襲，更不要，模仿別人””””

初一的成長記錄怎麼寫

西紅柿炒麵

學生成長記錄怎麼寫

成長記錄袋?我記得我在小學時買的是文件夾,然後每一片放一張彩色卡紙,每一張都是不同的內容,從一年級到六年級,就是些姓名.性格.愛好.獎狀.優秀作業.照片.考試卷子.成績單.老師評語.家長寄語什麼的

成長記錄學生評價怎麼寫

學生成長記錄

一、指導思想以學校教育教學計劃為指導,以和協教育、成功教育為重點,以促進每個學生個性發展為目標,詳細記錄小學生成長曆程使學生從小樹立自信心,養成良好的行為習慣,為國家和社會培養新世紀人才,奠定堅實的基礎. 二、實施範圍一、二年級三、記錄內容三個表冊：身體素質記錄卡、行為記錄卡、綜合考核記錄卡..七項內容：1、思想品德；2、課堂行為；3、作業及作品； 4、個人特長；5、榮譽與獎勵；6、學科成績；7、身體素質；四、評價方法與措施〈一〉、方法：1、小組評議；2、教師評價；3、學生自評；4、家長評議；5、教學評估. 〈二〉、措施：記錄袋中的內容有班主任組織填寫,記錄袋由班主任負責管理.學年結束時交下一任班主任,小學畢業時記錄袋歸還學生本人保管. 1、思想品德考核對學生思想品德考核主要以三個方面進行,一是學生的養成教育情況,即學生日常遵守《小學生守則》,《小學生日常行為規範》.二是學生在加中表現,三是學生的品德測試成績. 這三個方面每期評一次,養成教育的考核主要通過學生自評和小組評議兩種形式進行,每月班主任考核一次.家庭表現的考核主要通過學生自評和家長評價兩種形式進行,每兩個月考核一次.品德課成績指期末測試成績.每一項考核的結果都分優、良、一般、差四個等級級.學期結束時,對以上三項內容綜合考核一次,最終確定學生品德考核成績.班主任綜合個方面情況對學生思想品德進行總評價 . 2、課堂行為學生的課堂行為考核以三個方面進行.一是可前準備,二是課堂紀律.三是聽講和發言,四是思維與動手,這四個方面由各任課教師進行評議,班主任根據等級與學生日常表現進行總評價 3、作業及作品採取教師評價,學生自評的方法.一是各任課教師每次對學生的作業給予評價,期底進行總評價,班主任組織填寫；二是學生認為自己某一次作業或一件作品比較好的或學生自己創作的作品及時裝入記錄袋. 4、個人特長學生在家長和教師的指導下,結合自己的愛好,一方面家長和教師在學生的學習中可以側重於學生特長培養；另一方面在學校開辦的各中特長班,發展自己的特長.學期結束時,特色班教師根據特長髮展情況進行評價,班主任填寫表冊並提出發展要求和建議. 5、榮譽與獎勵期末班主任對每一位學生一學期所受到的各級各類獎勵進行登記,表中只填寫獎勵次數,班主任要對學生的獲獎情況進行分析,給學生樹立更高的目標. 6、學科成績學科成績分平時考核和期末考核兩種形式,各任課教師結合學生平時表現和期末學科成績測試對每一位學生進行總評,給出等級,班主任填冊. 7、身體素質身體素質由體育教師負責,對學生的身高、體重、坐位體前驅,50米跑等項目進行測試填入表冊.

小學生成長記錄怎麼寫範本

初中成長記錄冊怎麼寫

在思想方面：我積極上進,篤守誠、信、禮、智的做人原則,思想積極要求進步.

在社會工作方面：我歷任班長管等職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神.

初一成長記錄學生自我反思與評價怎麼寫做個示範

是我人生中一個輝煌的階段，我在高中受益匪淺。我學會了如何與老師同學更好的相處，學會了如何與他們合作一起攀登知識的山峰。我認為我的高中生活是充實而精彩的，我現在有信心喊出：我是一個合格的高中生！

在老師的幫助下，我從一個懵懂的少年成長為一個合格的中國公民，成為了一個有理想，有道德的中國青年。高中美好而又緊張的生活讓我更加嚮往大學，嚮往更多的知識。我堅信，在中國共產黨的正確領導下，我的人生會從此變得更加多彩！

在學校素質教育的體制下，我不僅在文化課的學習上取得了理想的成績，而且也發展了自己的個性。在學校組織的運動會、演講比賽等大型集體活動中，我樂於參與，不怕困難，收穫了可喜的成績，為班級爭得了榮譽，我也為此而高興。我想這些參加大型活動的寶貴經驗將伴隨我一生，也將為我以後的發展打下堅實的基礎。

高中三年，我變得更加熱愛生活，敢於同生活中的困難和挫折做鬥爭。不管遇到什麼樣的困難，我總是在老師和同學的幫助和鼓勵下堅強而勇敢的面對它！我也學會了及時總結經驗，反省自身。這個良好的習慣也讓我避免了很多錯誤的二次出現，給我帶來了莫大的好處。當我犯錯時，老師和校領導總是耐心教導我，引導我改正自身的不足，在他們的諄諄教導下，我變成了一個優點突出，犯錯極少的規範高中生。我為能擁有這樣的老師而高興。