如何迅速提高成績?

怎樣快速提高成績

一、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？

四、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

如何迅速提高成績 70分

首先，你要超過一切在你學校的學生，就是考年組第一。以後就會有第一的壓力，成績會提高到你的極致。

如何快速提高分數

快速提高成績的五大方法 方法一：迴歸基礎。

哪個是最基本的，哪個是最基礎，我總結了三個方法，這三個方法是對應三個不同層次的學生。 首先我們要看書。大多數同學都不會看書，這是實話。

第一個層次的看書就是把書翻開，該記的內容記住。就是說第一個層次是記憶。就是把課本中的公式、原理、內容記住。怎麼樣才能做到這一點呢？那就是第一，記得要清楚.第二要準確，第三要熟練。這是最基本的。

第二個層次是辨析。辨析又是一個文縐縐的一個詞。現在的學生出現的問題，兩個月學習的內容，今天學習的內容，已經忘了，一說都知道，一看答案都會，一做就錯。舉個例子，弟弟說地球是圓形的，沒有問題。但是人家說地球是球體的，球體跟圓形是有區別？圓形跟球體有區別？那是有區別的，這就叫辨析，一辨析就糊塗了，一糊塗就對了。只有人糊塗了再明白了，分數就提上一個檔，多少分，50，我說的是總分。每當經過了一個糊塗再明白就上升了50分。

第三個層次，叫弦外音，這部分是給600分以上的孩子留的。要看書，看書中沒有的東西。那不瞎扯，書上沒有看什麼，看弦外音。

舉個例子，氟與所有金屬都反應，氯與絕大多數金屬反應，硫與多數金屬反應。那個少數的是誰？書上沒寫，你要知道，將來高考要用，你不知道，這個分你就拿不出來。表面上的意思你能看出來，氟跟氯、跟硫反應程度不一樣，弦外音少數金屬是什麼，將來高考怎麼考，是用少數金屬去比較氟跟氯跟硫的金屬性。你蒙了，所以說你考不好。如果達到這個程度，你得分數始終在620分轉悠。你的孩子，從上一學期，到一模，他的分就在620轉悠，考壞了就600，考好了就640。如果要過了這個坎就是看書。

第二要總結題型，適用於理科，比如說數學、物理。

光看書，題是不會做的，我說是數學、物理的題，適用於化學沒有問題。那個數學怎麼學？物理怎麼學？要總結題型.解題是有規律的，這個規律出來了，找到規律，一看題就知道怎麼做。

對於高分段的，總結題型就不管用了，還得往外延伸。八種類型題都是這麼改，那麼改。高分段的孩子，自己改改題，如果我改會怎麼樣呢？這就是創造。高分段的孩子，考場上發揮，那個題沒見過，不是在考場上發揮出來的。 所以說總結完了第一句話，總結題型，向外延展。延展的過程當中，我不會。老師他也不會，給他三天他就琢磨出來了，別老自己在那兒瞎琢磨，這個問題留給老師，他琢磨5天，你5分鐘就明白了，這個題在高考考場上就明白了，不就完了。

下一個問題，要有科學的學習方法。

第一個方法是破釜沉舟。這都是我30年來自己琢磨的，因為我是個老師，很土，但是這個招很管用。我從哪兒琢磨的呢？我借人家書，晚上就看看，看完了，戀戀不捨給人家送回去了，但是我覺得這個書很好，就買了，結果不看了。你知道孩子歷史、化學等等題目有多少，釘的很整齊，他看過嗎？因為老師今天又發了一個。每天讓他交原來做過的題，看完了就給你燒了。你放心他絕對不願意讓你燒，你非要燒，我當時當主任就這麼做過，不管你交數學、物理的，隨便，但是每天交10篇，拿一個打火機，著了，孩子都跟我搶，我還得看。就不讓看了，孩子沒辦法，使勁記，記住了。燒卷子在多少天必須完成，高考前10天必須完成。剩下10天的時間，讓孩子沒事幹。卷子也看完了，就看書，一看書，書中就有東西了。這是第一個破釜沉舟法。

第二個方法叫無意注意法。回去告訴你的孩子，說我哪篇記不住，讓他每天翻一遍，告訴他千萬別記住。你知道嗎？到高考前，他非常讓人生氣的，就是都記住了。因為他用的是無意注意，這種無意注意形成永久記憶，記憶非常深刻，而且在考試當中，他如魚得水，答起來非常......

中學生成績如何快速提高

您好： 下面的學習方法，希望對你有幫助(花半小時時間就可看完).

首先介紹學習初中課程必須先掌握的六種學習方法:讀書、預習、聽課、筆記、複習、做題

一、 課 本 閱 讀 法

課本是老師講課的依據，是學生學習的根本。不是說讀了課本再去聽課、再去複習、再去做題，而是在學習的各個階段、各個環節都要讀課本。聽課前要讀，預習時要想，聽課後要化，複習時要翻，做題時要看。那麼具體地說，如何讀初中的課本呢？

課本目錄妙用法

在讀初中課本時，最最關鍵的方法就是抓住目標，讀熟課本。課本有好幾百頁，好幾十萬字，這麼大的信息量，如何攝取呢？顯而易見，我們不能平分精力，而應集中全力，抓住關鍵信息。什麼是課本中最關鍵最重要的信息呢？就是目錄。下面就具體說說如何利用目錄來讀課本：

一是憶，就是翻開目錄，看看自己是否能夠根據目錄，依序記憶各個章節裡面的內容，回憶起其中的概念、性質、法則、公式、數量關係和解題方法等。在憶的過程中，可以邊憶邊把知識的要點記在草稿紙上，以加深印象。憶不起來時，再打開書，翻看有關的內容。

二是說，就是在獨立回顧、記憶一番後雞同學之間可以互相互述各個章節的基本知識、重點內容以及知識間的聯繫與區別等，以此來起到相互啟發、相互補充、相互完善的作用。講的人固然是印象深刻，聽的人等於又重溫了一次。

三是寫，默寫目錄內容，看看自己是否記住了教材的主要內容，根據目錄知識寫下來。注意：寫時不一定機械的默寫目錄上的幾個標題，可以加上自己的歸納和創造，基本內容不錯不漏即可。

四是擴，所謂擴就是要自編一個補充目錄。因為教材的目錄僅列出每課的名稱，是一個比較粗略的目錄。不妨將每課的小標題抄下來，編成一個補充目錄。

課本內容精讀法

課本是同學們學習和考試的依據，考試的內容都在課本里，不管出的題怎樣變化，都跑不出課本這個範圍。在讀課本時一定要做到以下幾點：

1、不要走馬觀花，流於形式

課本不怕讀得慢，就怕只圖快，不求甚解。

2．不可憑自己的感覺，挑三揀四地去讀課本內容

覺得這個有可能考就讀，不考的就不讀。課本上每個字都是經過專家編寫的，必有它的有用之處。邊邊角角的地方，都要讀到。只有這樣，才能把知識印在腦子裡,落實在做題目上。

3．不要感覺文科課本才要讀，理科課本不用讀

數學物理化學這些理科的課本，同樣需要仔細閱讀。概念、公式要讀，例題也要讀，把例題讀好了，也就讀出瞭解題思路。

4．讀課本時不要只注意大字、黑體字

無論是大字小字，還是註釋、引文、圖注、表格都應該讀到，這些知識也非常有用。

5．不要只滿足於讀一兩遍課本，覺得沒什麼可讀的了

有句話說得好：書讀百遍，其義自見。說的就是這個道理。

二、 預 習

上了中學，功課難了，不預習可不行了。事實上就是預習了，有時候還聽不懂呢。更何況不預習呢？預習究竟能夠給我們的學習帶來多大的好處呢？

預習的六大好處

好處一：預習可培養同學們的自學能力和獨立思考能力

因為預習是自己獨立的接受新知識，需要自己獨立閱讀和思考。這就需要有較強的邏輯思維能力。在閱讀課本時，只有經過獨立思考，才能夠搞清思路、抓住要點，解決難點。預習時，有些地方沒有弄懂，聽課時就會受好奇心的驅使而格外得留心，一旦理解，印象就極為深刻了。有時在預習時，自己認為已經明白的內容，聽課時還會發現自己尚未完全理解，常引發進一步的思考，甚至會發現新的不理解的問題。這對深化學習和提高理解能力是非常有效的。

好處二：預習可以直接提高學習效率

預習還可以發現自己知識的漏洞，通過複習有關舊知識，可以彌補這些漏洞，使自己聽課時的精力很快地集中到新知......

怎麼讓學習成績迅速提高

想要提高成績，需要做到以下幾點:

1、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢，堅持午睡；

2、學習時要全神貫注， 學習到一定程度就得休息、補充能量；

3、學習要主動，只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣；

4、提高記憶力和理解力；記憶力和理解力好的話，可以讓你學習事半功倍，是提高學習成績最關鍵的一步。記得讀高一時，下載過一套開啟潛能的課程《尼古拉特斯拉潛能訓練》。在課程的訓練下，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，給我的學習帶來很大的幫助，最終考上了大學。希望我的分享能幫到你，祝你心想事成，請採納！

怎麼快速提高200米成績?

當然可以,還剩的20來天裡更要加大量度，加強訓練的強度，考前3天合理的調整你會成功！ 我是一名專業體育教師，有著多年的體育訓練經驗現就200米訓練分析如下： 200米屬於短跑類項目，本人認為要提高200米跑的成績主要是把握以下幾個方面：當然了你還要從以下幾個方面來練習： 一、要點點撥： 1、 起跑。起跑的好差直接影響200米跑的成績起跑要搶出去。上跑道前注意聽發令人的發令節奏，一定要掌握準節奏，然後頂槍跑，提高起跑的方法有：加強反應速度的練習、聽口令跑、聽槍聲跑等。 2、加速 途中跑：彎道起跑要沿切線方向起跑加速，整個身體內傾，兩腳尖內扣，擺臂時左手小幅度，右手擺動幅度要大。出彎道後要全力加速，高重心，大步幅來跑。提高途中跑的方法有：短距離衝刺跑、120米加速跑、300米全力跑等。 3、終點撞線，距離終點一步時身體重心快速前傾下壓！ 二、200米跑的輔助練習： 1、加強力量練習。力量基本是每個運動項目的基礎，200米跑對上下肢力量都有要求，訓練方法有：臥推、全蹲、半蹲、半蹲跳、前上舉等。 2、加強爆發力練習，如：短時間的快速跑、短時間的快節奏快頻率跳等！ 3、加強耐力練習。如300米衝刺、400米全力跑、600米走跑交替、800米變速跑等

怎樣讓成績在初二迅速提高？

學習成績不理想的學生怎樣才能提高成績？ （1） 自己要有決心提高成績，樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內在動力。 （2） 要有恆心和耐力，不要三分鐘熱度。“滴水穿石”絕不是一時之功。 （3） 要有明確的學習目的和正確的學習態度，克服學好學壞無所謂，混一天算一天，得過且過的想法。 （4） 改善學習方法。要找到適合自己的學習方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。 （5） 確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標，逐步靠近，不要想著一下子提高到第一名。 （6） 循序漸進，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恆。 例如: 他們是怎樣提高數學成績的 －－中學生應不斷探索適合自己的數學學習方法 我們從網上和書中、以及調查中發現了許多學生提高數學學習的案例，為了提高中學生的數學學習，我們希望對你的今後的數學學習有所幫助。 案例1：任靜初三以前數學從未及格過，因此他爸讓老師輔導她。其實她也沒做什麼，只是每週到老師家講一次課，讓她把課堂上學的東西講給老師聽，直到老師滿意為止。半年下來，他的數學成績取得了突飛猛進的進步。高三畢業那年，她參加的二次模擬考試，一次得了 148 分，一次得了 149 分。後來保送進北大了。進北大不到一年，又考取了美國的一所大學，去美國唸書去了。去年她給老師發 E-mail 說，她的美國同學說他是數學天才，可是美國同學根本就不知道她在初三以前數學是多麼的差啊！ 案例2：一個老師帶著一個數學成績很差的初一班，他每週都測驗他的學生，而且公開告訴他的學生，考題全部是他上課講的例題。學生開始一片譁然，但 90% 的學生卻有了信心拿滿分，只有班上幾個最差的學生不敢這麼說，很快第一次測驗結果出來了，及格率 48% ，滿分率不到 8% ，第二次情況有所好轉，初一時這個班數學成績與同年級數學特長班平均分相差 12.5 分。初二時與數學班只差 1.5 分，比年級平均分高 10 分。初三畢業，這個班幾乎與數學特長班沒有區別。所以，學會例題學好例題才能舉一反三，是學好數學的一條捷徑。 案例3：馬一揚在學習報上看了下列對學生學習數學特點的分類：第一種，優秀型．雙基紮實，學習有法，智力較高，成績穩定在優秀水平．第二種，鬆散型．學習能力強，但不能主動發揮，學習不夠踏實，雙基不夠紮實，學習成績不穩定．第三種，認真型．學習很刻苦認真，但方法較死，能力較差，基礎不夠紮實，成績上不去．第四種，低劣型．學無興趣，不下功夫，底子差，方法死，能力弱，學習成績差，處於 “ 學習脫軌 ”和“ 惡性循環 ” 狀態。對不同類型的學生，指導方法和重點要不同．對第一種側重於幫助優生進行總結並自覺運用學習方法；對第二種主要解決學習態度問題；對第三種主要解決方法問題；對第四種主要解決興趣、自信心和具體方法問題．馬一揚認為自己屬於第三種類型，於是請教老師數學學習方法，老師認真地給他指出上課、預習、複習、作業的具體操作方法，他堅持應用了三個月，在一次單元測驗中，考得 92 分。 案例4 ．馬雅萍是一名中等生，她為了提高數學學習成績，每天嚴格按數學老師說的反思卡的內容進行學習，這種反思卡按評價指標分為認知領域和情感領域。按時間分為課上課下：認知領域包括： 1 ．聽課科目（幾何或代數）； 2 ．講課內容； 3 ．課上掌握情況； 4 ．沒掌握的內容及原因； 5 ．做作業情況； 6 ．一天中學習數學的時間。情感領域包括： 1 ．聽課情緒； 2 ．數學學習感覺； 3 ．對任課教師說幾句話； 4 ．對自己說幾句話。通過 9 周的實驗過程，馬雅萍在進行單......

如何迅速提高成績

通過玩XBOX的講話混天課;說，發生在我今天吧的學弟誰，在高中時我開始了一個藝術學校美術封閉入口的東西，從來沒有正確的教訓，更不要說文化。 9月中旬赴南昌“培訓”2005年9月，發揮專業藝術聯考，15個失敗的測試上線的藝術機構，學會在外面畫畫，當他們墜入愛河並同居。 。 。 4.2 5號在去年談論他的女朋友甩了我拉4月5日，當學校組織模考成績出來於第97分鐘---藝術綜合英語70分30分12分，總分217分數學，預計; BR />於是我制定了一個計劃，只有20天，學習科目，如一個單元的日子。從每天200至300字英語靠背，上床睡覺，早上8時許，在上漲約10點。 20世界來（我是在家複習），並強制基礎知識的綜合案文學到了半一桶水，英語數學一知半解把它弄壞了。五月初參加模擬考試，全面的文本達185點，107點的語言，而且在英語和數學提高最快，分別為60分和50加分。考試，410點，他的同學真的很震驚。

這個分數肯定不是我的終極目標，因為我知道 - 在更高的起點上，為了夢想更遠，不要給自己的一切限制。於是我問自己，專注於學習掌握，收集了大量的在線學習體驗，包括教師指導的正確方法，經驗省級高考狀元，其效益，摸索出真正適合我的情況和創意的學習計劃出了自己的一套生活方式。在接下來的日子裡，我根據自己的實際情況與題海戰術進行審查。其他人似乎取得了相當的成功。

30天，這的確似乎是在地獄別人地獄般的生活後。在六月初，我再次參加了在測試模式下，我的成績居然創造了整個城市可以記錄得分後三個月內得到改善。文綜的語言，我有236分，但差強人意，從107點下跌至105點，但掩飾不了我的努力，我分別是英語和數學考試，118分，104分，總分563，回到家裡，我像學生的瘋狂發揮高考前幾天不喜歡，我想的是如何做高中的最後幾天，還是一個十幾歲最後的努力。

我已集中於精加工的基礎上的語言和書寫。 SAT成績最終走了出來 - 126英語文綜252 115合計602 109數學我在短短的兩個月內，整個城市，一個美術學校三年來的人報名參加經濟學南方系的文化成果創造了一個神話，得到政府的資助和獎勵250,000父母的單位，雖然我離開我最初的夢想 - 。北大確實有很大的差距，但我自己的信仰了我自己創造的 - 在別人看來是神話的夢想。

如果你有興趣想看看下面的，也想實現自己的神話。注意下面的說明，並答應我三件事，否則請立即關閉瀏覽器，然後我打電話。

首先，這種方法與以往有所不同，或公眾的意見和做法。在一些人眼裡是不科學的，如果你是老同學或你的父母是學校的寵兒，或者是你始終保持你的PLMM想要完美的肌膚和臉部/所以你不必閱讀以下內容，因為我可以成為批評的對象保守派，或者讓你的家長來騷擾我整個夏天，最要命的是：如果它讓你一個完美的身材漂亮的臉蛋，讓人不成為鬼不鬼的。 。 。我簡直嫁入力，這賜予我完全消失了。

有很多人有爭論我深刻的學習，並質疑我的成就。我想我說的600是一個相當考驗那種事的，已經深深傷害了我的自尊。 。 。經過統計，反駁和質疑，主要是圍繞這麼幾點：

無疑傷害了我的實踐中，其他因素的作用，這是不科學的提出下探現實主義唯物主義觀點：這類人的主要類型是個好孩子或一個女孩或一個男孩男孩和女孩，一個強大的教師依賴性說，老師說學習要循序漸進，是辯論，他們帶來了他們提高400點這一事實持極為消極的態度上止點。

我給一個概括的說法是：提高400僅僅是一個概念，不是說所有的人都能提高400點，雖然我課本知識是窮，但我有一個非常......

怎麼快速提升各科成績？

決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。他說，現在，人與人之間智力差異並不是特別大，人們的學習條件也相差不多，關鍵要有好的習慣。

第一要刻苦，要捨得花時間。每天保證一定的學習時間，養成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。簡單地講，要取得好成績，數理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。時間是“抓”出來的，每天一個小時，可以幹很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1~2篇好的散文，我給大家算個數字：每天背10個單詞，加上覆習不超過10分鐘，三年下來就是一萬多，考託福都有富裕。有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。

第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時間再多，如果方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會影響信心，打擊自己的積極性。怎麼才能不走彎路呢？首先起點要對，養成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀裡糊塗，不假思索地就開始，等發現錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養成一下子把事情做到位的習慣。

再說行為習慣。

怎麼才能養成好的習慣呢？

第一是從小事做起，注意細節。

一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。

第二是開好頭不開壞頭。

習慣是通過過程養成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好！開始背。我打算寫日記了，好！開始寫。一段時間以後，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什麼覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。

我們可以玩，學習效率越高，玩的時間就越多。可一定要玩有益於身心健康的東西，而且一定要能管住自己。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該乾的，有些事是他想幹的。要命的是，該乾的往往不想幹，想幹的又往往不該幹。怎麼辦？只能管住自己，想辦法把想幹的納入該乾的範圍，把該乾的有興趣地幹好。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了。現在，我和我的一些同學已經能夠在學習的成功中享受巨大的快樂，那是任何遊戲都不能相比的。

第三是咬牙堅持。

開了好頭就要持之以恆，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能鬆勁。我從小學一年級開始寫日記，到現在一天都沒有間斷過。3000多天，有累得實在不想動的時候，有病得起不來床的時候，怎麼辦？咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫一句也要寫。事後，你甚至會被自己的精神所感動，進而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，於是就成了好的習慣。

第四是創造好環境。

可以幾個人約定，也可以班級倡議，大家互相督促，把某些好的東西堅持下來，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅有利於養成好習慣，而且，好朋友有了，好的集體風氣有了。

第五是不找藉口。

據說美國西點軍校有一條規矩，就是：不許找藉口！這對於養成好習慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣。

第六是要利用一切機會來鍛鍊自己，習慣於為他人服務。

建議大家有機會的話要樂於擔任一些社會工作，如：班幹部，科代表等等。它不僅不耽誤學習，反而是鍛鍊自己責任意識、為他人服務的意識和工作能力......

怎麼才能讓數學成績快速提高？

數學其實不難的.只要平時上課認真聽講加上自己平時的積累.是很容易的。理科是比較好學的.關鍵是理解加上自己的思維邏輯與簡要的記憶 其實很容易的。你首先要抓基礎.對一些簡單的公式瞭解.在做題的時候運用.公式其實不用記.關鍵是靠自己的理解.在理解的條件下舉一反三.不懂就問老師.遇到難題首先要思考. 思考到不行時再參考.抓穩基礎.多做難題.從難題中鍛鍊自己的思維能力.遇難不躁.遇易不傲.培養濃厚的學習興趣.興趣是最好的老師....你最好先了解基本的公式 再去做一些有關的題目 等到基礎牢固後 做一些難題 不會做是很正常的 可是也不能立刻看參考 要儘自己力所能及的思維去解決 等到實在較勁腦汁了 再去參考 從參考中吸取經驗 不斷鍛鍊自己的邏輯思維能力.......我能說的也就這麼多了 我是初三滴 QQ9礌0355857