民間體育遊戲有哪些?

幼兒園民間體育遊戲都有哪些研究

幼兒園體育工作的“育體”任務是通過兩條途徑來完成的：一是體育活動（包括早操、體育課以及戶外體育活動等常規鍛鍊方式）；二是體育遊戲。

幼兒園的體育活動與體育遊戲既有聯繫又有區別，在邏輯上是包含關係。兩者的聯繫主要體現在它們的目標是相同的，都是為了提高幼兒對身體鍛鍊的愛好，促進幼兒身體的健康發展，都是為了發展幼兒的基本動作，讓幼兒把握各種基本動作的技能、技巧。兩者的區別表現為在鍛鍊幼兒身體、促進身體各機能發展以及增進健康等方面的側重點不同。假如說體育活動是面向全體、照顧絕大多數幼兒能力水平而進行的鍛鍊身體大骨骼關節和大肌肉群機能的泛化健體活動，那麼體育遊戲則是注重個性張揚，答應自由發揮，不求一致發展的側重鍛鍊幼兒小肌肉群以及身體局部機能和關節精細動作等幼兒健體活動；假如說幼兒園體育活動沒有競賽屬性，因而不具有勝敗輸贏的特點，不需要經過太大的努力，不必花費太多的氣力即可普遍達到健體的目的，那麼體育遊戲則更多地具有競爭色彩，幼兒通過努力可以不斷達到更高的競技水平，通過勝敗的差異，體驗成就感與榮譽感，在享受成功與勝利的愉悅的同時，不斷增強和發展自信心，從而形成銳意進取的良好個性品質。也就是說體育活動相對只有鍛鍊的屬性，而體育遊戲除了鍛鍊之外，還具有趣味和競技的屬性。從某種層面上看體育遊戲更像是能全面發展幼兒身心的綜合課程。因此，體育遊戲有著不同於體育活動的獨特的設計思路與組織方法。 首先．體育遊戲必須貫徹靈巧性原則

什麼是民間體育遊戲

跳繩、跳皮筋、跳房子、推鐵環、丟沙包、扔牌九、抽陀螺這是我們小時候玩的

在幼兒園開展民間遊戲活動有哪些

提起童年，印象最深的就是和小夥伴們在空氣新鮮、陽光充足的空地上、玩跳皮筋、捉迷藏、造房子、丟沙包、老鷹捉小雞、騎竹馬、丟手絹等這些充滿童趣的遊戲，可以這樣說，民間體育遊戲不僅讓我們學會了動手動腦，同時學會了分享、包容、合作及思。

兒童民間體育遊戲器械有哪些

毽子、跳繩、單槓、雙槓、各種球，感覺這些比較常見。

我國有哪些民間傳統體育運動,越詳細越好.

彝族的跳火繩

彝族的這項體育活動，常在年節晚間舉行，火繩用藤條擰成，紮上易燃之物，比賽時，在場地標明起點線和終點線，參加者手執火繩待比賽令下，即迅速點燃火繩，以單人跳繩的形式，跳躍前進，先到終點者為勝。

藏族的滑墜繩

在春節期間，藏族人民喜愛舉行墜繩表演，先在平地豎立五丈多高的木柱，從柱頂上揄以一根繩子，表演者用牛皮束胸，先爬到木柱頂端，再順繩倒懸滑下，快捷如飛鳥。

滿族的跳馬跳駱駝

這是滿族的兩項傳統體育活動，多在春節前後舉行。跳駱駝的規定人站在場中央，待駱駝從面前跑過時從後路上駱駝背。跳馬則是待能上能下在面前疾馳而過時，橫躍上馬。

侗族的登山情

侗族青年歡度春節大都舉行登山比賽，誰先到達山頂，誰就能得到姑娘或小夥子的禮物——姑娘贈送自己刺繡的侗錦，小夥子獻出精緻的竹盒、斗笠。

白族的跳花盆

大春節期間比賽時，兩個女青年左右相對席地而坐，相距1.5—2米，上身均向後傾。一方坐者兩腿亦伸直，右腳跟在左鄲尖上；另一方坐者兩腿亦介直，右腳跟疊在對主變壓器腳類上，左腳跟疊在自己的右腳尖上，使高度與鼻齊，然後讓參賽的男青年輪流躍過，以跳得最高者為勝。

景頗族的射荷包

節日裡，姑娘們把繡好的荷包用細絨吊在竹竿上，用樹枝左右搖動，讓小夥子射擊，誰先射中荷包，就把水先灑到誰的嘴邊。荷包裡一般裝有一個硬幣、幾粒各穀子和幾粒裝飾珠子，作為幸福的象徵。

傣族的甩糠包

在年節裡，投擲的小夥子和姑娘各站在一方，看誰投所得準。甩糠包蘊藏著男女青年的愛慕之情。投甩中，姑娘就悄悄拿走小夥子身上佩載的刀、包頭布或拴著的馬，跑回家中。如果小夥子有情，就會追隨而來。

維族的摔跤賽

維吾爾族人民在新年春節期間，愛舉行摔足，盡情歡樂。

壯族人春節期間的體育活動是拋繡球，比賽場上豎一根3丈高的木杆，上有一聲方板，中間開10釐米大小的洞口作為投擲目標。參賽者手持飄帶將繡球搶起旋轉。看準目標後擲出投中過孔者為勝。

苗族人過年期間，最精彩最有風趣牟是年輕人的爬竿表演。大廣場上豎起一根約10多米高的竹竿，頂上掛一壺酒和一塊肉，爬竿的人爬上竿頂，取上酒肉；倒頭滑下，口中瓴祝福之詞。誰能把嘴裡咬著的紅綢子和放在竿頂的紅繡球綁在一起，誰就獲得最高獎勵。

朝鮮族姑娘們在過年時，非常喜歡跳蹺板。大年初一，一對對穿著絢麗服裝的姑娘們，高高興興地站在一塊長4—5米的跳蹺板兩端，彼此一起一落，把對方彈到空中，被彈直的姑娘還要在空中做各種優美的動作。

哈尼族人大年初一這天，無論男女老少都換上春裝，在鞦韆上盪來盪去，翩翩若飛。無論搭鞦韆架任務多重，全由小夥子承擔，如哪個山寨的鞦韆架立不起來，哪個山寨的小夥子就感到擡不起頭來。

哈薩克族人過年喜歡摔跤活動。在進行摔跤時，摔足者的雙腿套在各自的一個麻袋裡，致使雙腿沒有“用武之地”，只能用來保持身體的平衡。參加比賽的選手，只能用上肢角逐，這種活動妙趣橫生，引人發笑。

黎族人在慶祝新春時，都喜歡跳竹竿運動。跳竹竿是一種古老獨特的活動，也是一項令人陶醉的文藝體育運動。它不但姿態優美，富於節奏，而且氣氛非常歡快熱烈，吸引眾人。

民間體育遊戲在教育教學中的運用有什麼好的建議

設計活動時應注意的幾個方面 在磨課的過程中發現了很多不足,針對不足，今後在設計活動時應注意： 1、教學設計方面，應力求有自己的特色，並符合幼兒實際情況。（活動的設計應考慮幼兒的發展水平而定）如活動過於容易對於幼兒沒有挑戰性，也會失

適合中學生的民族民間體育遊戲有哪些？

這個就比較多了，比如角鬥士，木球，跳繩，毽球，象棋等。我個人覺激像定向越野這類非奧運項目的體育活動更應該走進中學校園。

幼兒園大班可以開展哪些形式的民間體育遊戲

設計意圖：大班幼兒已經能夠自主的跑，跳，並能參加一些基本的體育活動，傳球這個遊戲很受幼兒的喜愛，幼兒在遊戲中能夠手腳並用，達到全身的協調運動。在遊戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質，又強化幼兒的競爭意識和動作的協作能力。活動目標1、鍛鍊幼兒的快速反映能力，鍛鍊幼兒手的敏捷度。2、增強了幼兒的合作意識，培養了幼兒的集體主義感。活動準備：籃球若干活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。1、導入遊戲老師今天和大家一起來做個傳球遊戲，好不好？(幼兒回答，好)看老師怎麼傳，教師和一名幼兒做示範，其他幼兒觀看。教師首先說明遊戲的規則和過程，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當老師發出命令後，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，褪下傳或者側身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立，教師發出口令後有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊最先傳完為勝。

如何開展民間體育遊戲

多樣化的教育形式相結合,積累運動經驗,如何培養幼兒對民間體育遊戲活動的興趣,進而在快樂中更健康地成長呢,我有了更新的認識和體會?如何尊重個體差異,使他們在自主活動的基礎上正組織開展幼兒民間體育遊戲活動是我園健康教育的重要內容之一,它貫穿於幼兒在園一日生活的各個環節中,體驗運動樂趣。一,讓幼兒充分體驗運動的快樂,充分利用自然環境中各種因素進行鍛鍊?在實踐中,在促進幼兒運動能力發展的同時