文學院的英文 文學院用英語怎麼說?

General 更新 2024-11-08

詞典釋義:

文學院

college of arts

常用

常用

雙語例句

1. 這個新的系屬文學院嗎?。

Should the new department form part of the Faculty of Arts?

2. 武漢大學文學院在武大的那個位置,要詳細的.

Wuhan University College of Liberal Arts in that position a large force should be detailed.

3. 重慶市作家協會會員,重慶文學院

簽約作家。

He is a sign up writer of Chongqing literary college.

4. 此項雙學位課程由文學院與教育學院合辦。

This double-degree is jointly offered by the Faculty of Arts and the Faculty of Education.

5. 此項雙學位課程由文學院與教育學院合辦.

This double - degree is jointly offered by the Faculty of Arts and the Faculty of Education.

6. 誰能相信一個文學院的畢業生能考入香港中文大學醫學院修讀碩士課程。

No one can believe that an arts graduate can be admitted to a master course of Medical School of The Chinese University of Hong Kong.

7. 負責授予諾貝爾文學獎的瑞典文學院將宣佈今年是會否能夠照例舉行授獎儀式。

The Swedish Academy which awards the Nobel Prize for Literature is expected to make an announcement about whether it's able to proceed with the prize this year.

8. 將今年受評教師之資料評分成績及相關資料提送文學院複審。

The dossiers of the above faculty members will be submitted to the College for second review.

9. 該兩種行為方法的試驗在文學院的電子實驗室中的電腦上進行。

In the behavioural methodology the experimental individuals were sat in front of the computers of the Elebilab laboratory at the Faculty of Arts.

10. 人類學、地理學與環境研究學院是隸屬於澳大利亞墨爾本大學文學院的一所學校.

SAGES is a school which belongs to the Faculty of Arts in the University of Melbourne.

百科

文學院

文學院(客家學院)是目前我校辦學規模最大的學院之一,漢語言文學專業是嘉應學院辦學歷史最長、規模最大的專業之一。1998年我校與華南師範大學合辦本科專業教育,漢語言文學專業是合辦的專業之一;2000年,嘉應大學獲教育部批准獨立升辦本科教育,漢語言文學專業是第一批招收本科生的六個專業之一。目前,文學院有漢語言文學、新聞學、漢語言三個本科專業,一個專科(語文教育)專業。“客家”的字面概念是外來的住戶。作為民系的稱謂,“客家”是客家民系、客家人的簡稱。但是,“客”不是簡單的相對“主”而言的外來者,如廣府系、福佬系,他們也都是中原南遷的漢人,也是“外來者”,為何又不稱客家?其中緣由還在學界討論之中。從歷史的現象看,漢族南方各民系的形成時間都比客家民系早,基本都在同一個行政區域之內(有的也只有部分外延),而客家民系形成時間較遲,而且不在同一個行政區域內,是在三省的連結地區。還有一個特別的現象是這方連結地區,原本的土著或稱主人,除了極少數的古越族之外,有“山客”、“木客”、“畲客”。他們大多也是“外來人”。這些“客”和後來的“漢客”混居一地,長期融合,孕育出一種獨具個性的語言、文化特徵,(可以認為此時民系初步形成,但沒有正式的名稱)然而這些獨具特徵的人外遷他鄉,如遷至福佬系、廣府系的聚居區,被當地主人稱為客人、客戶、客家。而且這一稱呼是在福建沿海和廣東沿海不同民系中“叫”出來的,這在一文化內涵上,應該可以認為是對同一文化特徵(即後來確定為客家)人群的一種“共鳴”。這是否同閩粵贛三省連結區原住民的“客”有關,或者說這些地方的居民已有“客”的說法(雖然未見文字記載),現尚難定論。\n客家名稱的來由,現在比較共識的觀點是由“他稱”到“自稱”。“他稱”的時間是在明末清初。自稱的時間起始於清中葉。但這絕不等於客家民系這時候才形成。“他稱”首先是在福建沿海福佬人和廣東沿海廣府人“稱”出的。“自稱”便是自我認同。因客家在民系形成之前的歷史一直是作客他鄉的遷移史。人家對自己的稱謂並無貶意,同時符合自己的歷史,也就認同了。\n(三)什麼是客家精神?\n“客家精神”一詞,有的學者認為不確切,提出了用民性、品格、民風、特性、風尚、品德、品質、氣質等詞的見解。何詞恰切、見智見仁,權以“精神”解說。\n客家精神是由客家歷史打造出來的。客家歷史是客家先民、客家人的流浪史、拼搏史、創業史、發展史。為了生存、發展,長期的遷徙、流浪,顛沛流離,逐步地擺脫了中原“安土重遷”和“父母在,不遠遊”的傳統保守觀念的束縛,樹立起“四海為家”的新思想。也就是長期的顛沛流離,在逆境中求生存、求發展而必須與自然、與社會杭爭,勝利者就是這些敢於拼搏、敢於冒險進取的強者,他們終於獲得新生和發展。客家先民在中原受到儒學的傳統教育,宗族、家族觀念根深蒂固。離開中原背井離鄉,長期的流浪生活,更體會到宗族、家族合力的重要性,更加鞏固和加強了宗族家族觀念,於是敬祖睦宗的思想觀念顯得十分突出,聚族而後,修族譜,修宗祠十分突出。客家先民在飽嘗長期離鄉背井痛苦之後,更加深刻地體會到“在家不知娘辛苦,出外方知慈母情”,“在家千日好,出門半朝難”,於是更加眷戀家鄉,並深刻體會到家、鄉、國命運一體,榮辱與共的關係,使愛國愛鄉的思想強烈地表現在各個方面,顯得尤為突出。\n客家精神的表述有繁有簡,有長有短,涵蓋了客家人的人生觀、處世觀、道德觀、價值觀等各個方面,但最為突出,最為本質可以歸納為:自強不息的奮鬥精神,堅韌不拔的開拓精神,拼搏進取的創業精神,勇於獻身的犧牲精神,敬祖睦宗的團結精神,愛民族愛家鄉的愛國精神。\n客家精神是由客家歷史打造出來的。客家歷史是客家先民、客家人的流浪史、拼搏史、創業史、發展史。為了生存、發展,長期的遷徙、流浪,顛沛流離,逐步地擺脫了中原“安土重遷”和“父母在,不遠遊”的傳統保守觀念的束縛,樹立起“四海為家”的新思想。也就是長期的顛沛流離,在逆境中求生存、求發展而必須與自然、與社會杭爭,勝利者就是這些敢於拼搏、敢於冒險進取的強者,他們終於獲得新生和發展。客家先民在中原受到儒學的傳統教育,宗族、家族觀念根深蒂固。離開中原背井離鄉,長期的流浪生活,更體會到宗族、家族合力的重要性,更加鞏固和加強了宗族家族觀念,於是敬祖睦宗的思想觀念顯得十分突出,聚族而後,修族譜,修宗祠十分突出。客家先民在飽嘗長期離鄉背井痛苦之後,更加深刻地體會到“在家不知娘辛苦,出外方知慈母情”,“在家千日好,出門半朝難”,於是更加眷戀家鄉,並深刻體會到家、鄉、國命運一體,榮辱與共的關係,使愛國愛鄉的思想強烈地表現在各個方面,顯得尤為突出。

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