怎樣寫出好文章?

怎樣才能寫好文章

在文學創作的道路上，每個人都有著不同的感受和經驗，我本人的體會是，文章不是學來的，是作者對生活感悟的總結和寫照。它源於生活而高於生活，只有細心體味生活中的酸、甜、苦、辣，善於總結生活中的磨難，才有可能寫出廣大讀者喜聞樂見的文學作品。善於觀察生活中不易被別人察覺的事情，即使用再平實的語言，也可以寫出不朽的美文。

寫文章還要避免以下一些誤區，不要一味地認為大量閱讀名人名著就可以寫出讀者認可的好文章。當朋友們名著看得太多了的時候，自己再動手寫出的文章，別人怎麼看，怎麼象剽竊來的。其實可能完全出自作者原創，但由於作者的思維和寫作筆法已經深受名人名著的影響，寫作思路和修辭方法等，都會情不自禁地效仿和貼近名人名著的風格，失去了自己原創文章的風格魅力。沒有了原創文學鮮明的個性，就好比一個人沒有靈魂一樣，讓人讀著乏味，總覺得好像看過了似的感覺。

但是，又不能不閱讀大量的書籍，俗話說的好“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀名人名著，可以讓我們瞭解名家是怎樣通過巧妙的佈局和奇特的構思，獨到的修辭方法、非凡的語言、語句運用和駕馭能力，才創作出讓讀者看後拍案叫絕的好文章的。一本讓廣大讀者愛不釋手的好書籍，沒有深厚的文字功底和豐富的文化底蘊是寫不出來的。通過大量閱讀具有較高文學價值和藝術價值的好文章，可以學習和汲取作者的精湛的修辭方法和創作經驗，對我們今後自己動手寫文章都受益匪淺。通過閱讀名人名著，可以豐富我們的文化底蘊，掌握和駕馭語言能力，豐富我們匱乏的詞彙，為今後我們自己動手寫文章打下一個良好的文字功底。通過閱讀大量文章，可以幫助我們瞭解古今中外的風土人情、歷史淵源和變遷，這樣在我們寫文章時候就顯得內容飽滿，不空洞。要想寫出好文章，還要對事物的屬性有一個準確的判斷，這樣在描述和形容的時候就更形象、貼切，大大地提高了文學作品的渲染力和滲透力。

人，活就活個精、氣、神，一篇好的文章也是這樣。缺乏精、氣、神的文章，沒有生命力，顯得場燥、呆板使人讀來有唸經的感覺。精，就是語言和要表達的中心思想都得到最大程度的提煉，一篇沒有內容，又長篇大作、廢話連篇的文章、即使辭藻再華麗，也很難抓住讀者的心，反而給人虛華不真實感。氣，是指作者的筆法的運用和與讀者互動程度，同樣敘述一件事情，有氣質的文章能與讀者共鳴互動，讓讀者看後意猶未盡，欲罷不能、引人入勝；沒有氣質的文章，讓人“讀之無味，棄之可惜”給讀者吃雞肋的感覺。神，更是文章的精髓，貫穿文章的始末，它是文章的最核心部分，不但要有中心事物，還要用生動、詼諧、幽默的語言來表述，它是引人入勝的源泉，也是作者要表達思想的載體，沒有“神”的文章算不得文章，充其量是一堵文字堆砌的“殘垣”。

一篇好的文章，堅決杜絕有其他名人名著的“痕跡”和修辭傾向，絕對避免有抄襲、剽竊之嫌。不管它要表達的內容是喜、怒、哀、樂，通體語言使人讀起來流暢、奇麗，佈局要合理，構思要巧妙，才能凸顯文章的整體美感，讓人讀來美不勝收。一篇好的文章，能使人讀後心靈有一種震撼和昇華，和作者形成互動局面，有效地在作者與讀者之間建立起一座感情的橋樑。只有讓讀者感受到作者正在經歷的經歷，才道出了作者的思想，或許才能算一篇好的文章。

想寫一篇好的文章，還要作到，文章不能有太大的跌宕和懸念，要給讀者充分的心裡感受空間，讓讀者在思想上有接受的過程，不使讀者感到突然，要使讀者與作者在心靈上和諧互動。刻意製造的懸念，不一定就能抓住讀者的好奇心，有時候讀者還一時無法理解和接受，更有甚之是容易使讀者無法看懂，弄巧成拙，無疑拉大了讀者和作者之間的距離。要想寫出一篇好的文章，作者要善......

形容一篇文章寫的好可以怎麼說

【哀梨並剪】並剪：幷州產的鋒利剪刀。比喻言語、文章流暢爽利。

【蚌病成珠】比喻因不得志而寫出好文章來。

【炳炳烺烺】光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。

【蚌病生珠】比喻因不得志而寫出好文章來。同“蚌病成珠”。

【筆大如椽】形容著名的文章。也指有名的作家。

【筆底煙花】比喻文章寫得生動、出色。

【筆酣墨飽】指文章表達流暢，內容充足。

【補苴調胹】補苴：補綴，引申為彌縫；調胹：烹調煮熟。比喻加工使之完美。多用於對文章加工使之提高，或對理論作進一步完美的表述。

【不堪卒讀】不堪：不能；卒：完畢，結束。形容文章寫得悽慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。也指文章粗劣，使人不肯讀下去。

【不蔓不支】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說話或寫文章簡明扼要，不拖泥帶水。

【班馬文章】漢代史學家司馬遷與班固的並稱。泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。

【筆力獨扛】扛：用兩手舉。形容文筆雄健，文章的氣勢極大。

【波瀾老成】波瀾：波濤，形容文章多起伏；老成：指文章很老練。形容文章氣勢雄壯，語句老練。

【不能贊一詞】指文章寫得好，別人不能再添一句話。形容文章非常完美。

【不忍卒讀】卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人。

【匕首投槍】匕首：短劍。比喻短小犀利擊中要害的文章。

【辯說屬辭】屬辭：撰寫文章。用詭辯的的言論撰寫文章。

【筆頭生花】比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。

【筆下留情】指寫文章時作者的措詞和用意委婉留有情面。

【不易一字】不更動一個字。形容文章寫得又快又好。

【璧坐璣馳】形容文章的語言精采美妙。

【不讚一辭】原指文章寫得好，別人不能再添一句話。一句話也不說。

【辭不達義】指說話寫文章不能確切地表達意思。

【沉博絕麗】沉：深長；博：淵博。指文章的含義深遠，內容淵博，文辭美妙。

【沈博絕麗】指文章的含意深遠，內容淵博，文辭美妙。

如何寫好抒情文章

最基本的一點，要真情實感，沒有真正的感情，寫得再精彩也是白費。其次，要詳略結合，要列出哪些是自己想寫的，如果想寫的太多就選自己拿手的作為主要內容詳寫，其餘的略寫，一筆帶過。在修辭上，應該多用比喻、排比等手法。寫人的用比喻生動地描述他(她）的特徵，或給他起個暱稱使這個人躍然紙上；運用排比來宣洩自己或喜愛或憎恨的情感；寫物的可以用擬人描述它的性格特徵。總之，寫抒情類文章要表達你強烈的感情，切勿寫流水賬，什麼都寫；也不要無病呻吟，要表達你對事物的真實感情；更不要學一些名作家寫得飄逸，那是要功底的。

如何寫好一篇賞析文章

賞析要分開來寫，先要寫賞，主題是什麼，也就是你觀賞的是什麼？也就是靈魂是什麼，然後才是分析，將欣賞中遇到的問題加以總結，得出結論，然後加上你的觀點，這就是一篇賞析作品，無論你對作品中的結構、主人公、或者作者等等一些問題有任何看法，你都可以寫出來，當然不能違反我們通常所說的一些道德倫理和國家法律的原則，其他的你都可以把對這篇作品的看法寫出來，這才是最主要的目的。

詩歌賞析文章一般有兩種寫法：

⑴綜合分析法——通過對全詩的整體分析，表達自己的觀點。

在這種體式下，較完整的寫法是：

A.作者簡介。

B.作品寫作背景簡介。

C. 作品意象分析（詩句的解釋或翻譯，詩句所表達的情感、思想，詩句表達的意境）。

D.作品藝術手法分析（通常結合在作品意象分析之中）。

E.作品藝術特點的綜合評價（往往帶有總結的意味）。

如果不要求很完整，則可不寫作者簡介、寫作背景兩部分。

⑵主題分析法—就詩歌最突出的方面進行分析，表達自己的觀點。

採用這種寫法時，往往只抓住一個方面，如意境、語言表現力、某一手法的表達思想情感的妙處等等。對於其他方面，則不論及，因而它的篇幅一般較短小。

必須指出的是，無論採用那一種寫法，都應該有欣賞者自己對詩歌的理解和分析，力戒人云亦云、甚或抄襲。

解答技巧

(一),解題入格

1,詩歌形象:身份+性格

2,詩歌意象,含義:表層含義+深層含義(即解釋詩句)

3,所抒感情:通過什麼內容+抒發(寄寓/揭露)什麼感情

4,體會意境:客觀形象+主觀感受+交融了什麼意境

(一),解題入格

5,品味關鍵詞句:含義+手法+表達作用(句意+文意+主旨情感)

6,賞析修辭方法:揭示手法+分析表達作用(句意+文意+主旨情感)

7,賞析表達方式:怎樣敘(描寫)+敘(描寫)什麼+抒什麼情

8,賞析表現手法:手法+表達作用(句意+文意+主旨情感)

(一),解題入格

9,體會詩歌情感:憂國憂民之感慨,國破家亡之痛楚,遊子逐客之淒涼,征夫思婦之幽怨,懷才不遇之寂寞,報國無門之激憤,建功立業之豪邁,自由悠閒之恬淡,秀美山河之熱愛,親情友情之真摯,歸耕隱居之樂,黑暗官場之苦,離別思念之緒,貶官謫居之恨,時光易逝韶光不再之感慨等.

10,概括詩歌內容:這是一首什麼樣的詩+詩歌各句分別寫了什麼+通過什麼手法+抒發什麼情感+評價(總分總式)

(二),答題程式

"寫什麼"方面:寫景抒情,詠物言志(情),懷古詠史,即事感懷,邊塞征戰,山水田園,意象,意境,背景,主旨.

如何確定寫了什麼內容

(1)注意詩歌的題目

詩歌地題目往往告訴我們詩歌的內容.,確定了詩的內容可以幫助我們理解詩的主題以及作者的情感.

如《題李凝幽居》思考:從這個詩題中可以看出什麼內容

【提示】說明詩的內容是描寫李凝的僻靜居處.

(2)仔細推敲關鍵詞句.

(3)注意詞語的隱含信息.

詩歌表達一個比較大的特點是含蓄,往往表面是一個意思,而實際講的是另一個意思.

如"知否 知否 就是是綠肥紅瘦".

(4)調動知識積累.

例:提到王維和岳飛你會想到什麼

"怎樣寫"方面:浪漫主義,現實主義,詩眼,借景抒情,融情於景,直抒胸臆,虛實相濟,繪形繪聲繪色,動靜結合,化靜為動,煉字,起承轉合,賦比興.

(二),答題程式

"為何寫"方面:抒發……的思想感情,反映……的社會現實,表現……的情趣,寄託……的情懷(愛慕,愁緒,惆悵,苦悶等),表達……的追求,流露……......

怎樣才能寫好一篇感受的文章

一、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

二、要密切聯繫實際，這是讀後感的重要內容。

寫讀後感的重點應是聯繫實際發表感想。我們所說的聯繫實際範圍很廣泛，可以聯繫個人實際，也可以聯繫社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯繫都要突出時代精神，要有較強的時代感。

三、要處理好“讀”與“感”的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。

讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。

讀後感以“感”為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受後，結尾又回扣“讀”。

四、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。

[編輯本段]該如何寫讀後感

讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。?

首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。?

其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯繫點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。?

第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯繫自己的生活實際。?

最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者