如何加強政治理論學習?

如何加強政治理論學習堅定理想信念

作為黨員領導幹部，要積極加強自身修養，慎獨慎微、勤於自省，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界。如何能做到這樣的領導幹部，首先要“嚴以修身”。如何做到“嚴以修身”，我想要做好以下幾個方面：

一是加強理論學習，堅定理想信念。黨員領導幹部必須要堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，特別是要學習領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持政治上的清醒和堅定，不斷加強黨性修養。黨性修養是共產黨人的立身之本，理想信念是共產黨人的精神支柱。加強黨性修養，堅定理想信念，從而更進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動上自覺按黨性原則辦事。結合“三嚴三實”專題教育，在非公有制經濟人士中開展以守法誠信為重點的理想信念教育實踐活動，努力提高非公有制經濟人士誠信立業、依法治企、守法經營、創新發展的能力和水平，自覺踐行社會主義核心價值觀，做到政治上自信、發展上自強、守法上自覺，為我區的社會穩定和長治久安做出積極的貢獻。

二是提高道德修養，追求高尚情操。面對世界範圍內思想文化交流、交融，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元、多變的新特點，在思想道德方面，必須要大力培育和踐行社會主義核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀就要認真學習以馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以社會主義榮辱觀為基本內容的社會主義核心價值體系，以此不斷提高自身的道德修養和高尚情操。從而教育引導我區的非公經濟人士愛國、敬業、誠信、守法、貢獻，做合格的中國特色社會主義事業建設者。

三是遠離低級趣味，抵制不良風氣。做“一個脫離了低級趣味的人”，是毛澤東早在抗日戰爭時期就向黨員幹部發出的號召。情趣低俗、享樂奢靡極易銷蝕一個人的理想、信念和進取心，使人變得精神空虛、意志消沉、思想頹廢、行為猥瑣、生活奢靡、道德敗壞。學史可以看成敗、鑑得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。作為領導幹部要通過學習各種文史知識和優秀傳統文化，努力提高自身的鑑賞能力和審美能力，陶冶情操，培養高尚的生活情趣。要用我們的正能量行為影響非公經濟人士，堅決制止拉關係、行賭、受賭等不良風氣在非公企業中間發生。從而教育引導非公經濟人士遠離低級趣味，自覺抵制不良風氣。

四是做清正廉潔的好乾部，促事業蒸蒸日上。作為一名黨員領導幹部，成就一番事業就是踏踏實實為民謀事、謀利益、謀福祉，常懷為民之心、常思為民之策、常謀為民之事。因為只有心中有民，才能一心為民。當今社會充滿了浮躁，一些黨員幹部為民務實意識淡薄，脫離群眾現象嚴重，與人民的矛盾越來越深，嚴重影響了黨的形象。但是我黨也湧現出了一批好黨員、好乾部，如焦裕祿、雷鋒、孔繁森等，他們為官清正廉潔，為民務實清廉，為了黨和人民的事業奮鬥終生，深受人民敬仰。作為工商聯的主要領導，我要以他們為楷模、為榜樣，經常深入基層商會和企業職工中間，傾聽他們的呼聲，多聽聽基層會員和職工的意見和建議，多感受他們的疾苦。只有這樣，才能靜下心來彎下腰去，撲下身子為基層職工群眾做好事、辦實事、解難事。同時要向非公企業負責人大力宣傳“三嚴三實”的內容，教育引導他們自覺抵制不良風氣，樹立正確的價值觀念、加強道德修養、提高思想認識，自覺把嚴以修身作為做人的基本遵循，作為幹事創業的基本準則。

如何加強政治理論學習提高黨性修養

一、提升認識，增強加強政治理論學習的自覺性（一）加強政治理論學習是做好管理工作的需要。作為人民銀行旗縣支行的管理者，在面對當前非常艱難的形勢下，有諸多的矛盾和問題需要處理。需要對事物、矛盾、問題有一個正確的認識與觀點，需要學習瞭解處理矛盾問題的有效方法。而“哲學”就是滿足這些需要的最好載體。曾經記得我的哲學老師給我們上的第一節課，說：“什麼是哲學？”哲學是聰明人的學問，因為它教會你如何看世界，如何解決問題，所以哲學是聰明人的學問。同時，作為領導者，我們要組織帶領職工隊伍，需要凝聚隊伍、團結進取，我們也應用人類歷史中最先進的文化去引領隊伍、凝聚思想。（二）加強政治理論學習可以豐富完善人生。人總是要有信仰的，否則一個人的精神世界必然是空虛的。有人講：當今社會人們總感覺很迷茫，很彷徨。其實從根本上講就是信仰的缺失。作為黨員，作為黨員幹部，我們都已經從信仰上選擇了共產黨，選擇了馬克思主義，選擇了人類歷史最先進的文化，何嘗不是對我們人生的豐富和完善？何嘗不是對個人政治品格的修煉。正如林鐵鋼行長所言：我們不是為別人學，是為自己學，為自己的需要而學。二、如何加強政治理論學習（一）珍惜機會。應該說此次天津分行組織的這次主體班就為我們提供了一個很好的機會，作為邊疆地區的幹部很難有機會聽到中央黨校教授的精彩講座，聽後確實有豁然開朗的感受，所以應該珍惜黨課教育。但更多的時間我們是在基層，應該充分把握好中心組理論學習的載體，真正學習一些政治理論知識，切實充實我們的頭腦。（二）主動積累。日常之中要樹立主動意識，更多地關注國內、國際政治形勢，增強政治的敏銳性；更多地學習一些歷史知識，古人講：“以史為鑑，可以知未來。”馬克思強調要注重發現規律，漫漫的歷史長河就是我們最好的老師；更多地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的原著，深入領會其中的深刻思想。三、學以致用，實現頭腦武裝到指導實踐的轉化（一）深學。所謂深學，就是要注重學習政治理論的精髓，掌握理論形成的歷史根基，用唯物史觀看世界。（二）淺行。傳道授業解惑講究“深入淺出”，學習政治理論我說關鍵在於淺行。要將理論落實於日常生活中、工作中最微小的行動之中，堅持“老老實實做人，認認真真做事，清清白白做官”的基本底線。所謂提高黨性修養，我從最樸素的理解就是——聽黨話、跟黨走，黨性體現在哪裡？

如何加強機關政治學習

建設學習型機關，是新時期機關建設工作的必然要求，是構建和諧社會重要載體之一。黨的十六大明確提出要致力“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”如何進一步加強機關幹部職工的學習教育，適應學習型機關建設的需要。

一、機關幹部職工學習教育存在的突出問題及主要原因

（一）、存在問題：

一是學習教育方法單一，缺乏新意。目前，機關學習教育往往採取集中學習的方式，通常是大家坐在會議室裡，主講人照本宣科地讀讀文件、念念報紙，一人講大家聽，再象徵性地讓大家發個言，空發議論，形式單調，內容枯燥、方法不活，學習教育效果往往是事倍功半，甚至不知所學為何物。二是學習教育內容空洞。絕大部分機關通常都在每年初制定學習計劃，對學什麼、怎麼學、學多少都作了明確規定，這樣一年學習下來，往往照本宣科，泛泛而談，缺乏針對性，真正聯繫城建工作、針對幹部職工思想實際的內容很少，因而不能解決實際問題，致使學習成了走過場。三是學習熱情不高。目前，不少幹部職工對關乎自己切身利益的專業技術學習抱著積極的態度，學習熱情較高，可對於政治理論學習卻抱著無所謂的態度，認為政治理論學習可有可無。因此，有的幹部職工想方設法逃避學習，有的即使人到了，也是“身在曹營心在漢”，心不在焉，敷衍了事。四是效果不明顯。把機關學習簡單化，僅停留在瞭解學習內容層面上，沒有把學習教育與提高覺悟、解決思想問題結合起來，與解決工作、生活、學習中的實際問題結合起來，與本單位的思想政治工作有機結合起來。學完之後，既不落實，也不檢查考核，沒有發揮學習應有的作用。

（二）、主要原因：

一是少數幹部認為機關部門的業務工作是“硬任務”，學習教育工作是“軟任務”，對學習教育存在“一手硬、一手軟”的現象。二是部分幹部職工認為自己是搞具體業務的，只要業務知識掌握了，政治理論學習可有可無，與自己關係不大。三是對機關學習教育工作缺乏制度保證和監督措施，每年對學習教育情況的檢查只是走過場，對學習效果無法做出正確瞭解。

二、幹部職工學習教育工作的重要性

1、加強對幹部職工學習教育是落實科學發展觀、適應發展趨勢的基本要求。當今社會科技進步日新月異，知識更新速度飛快，綜合國力競爭日趨激烈，只有進一步提高機關幹部職工思想觀念、能力素質和精神狀態等，才能準確把握時代脈搏，適應瞬息萬變的世界，才能不斷促進工作效率和工作質量的提高，促進機關創造力、凝聚力和戰鬥力的提升，更好地保證權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。

2、加強幹部職工學習教育是全面增強機關幹部職工綜合素質、提高工作效率的根本途經。新形勢下，對機關幹部職工理論素養、知識水平、業務本領和領導能力提出了更高要求，幹部職工素質直接影響機關整體工作水平和形象。只有加強幹部職工的學習教育，堅持完善制度和激勵約束機制，切實提高幹部職工政治素質、科學文化素質和戰略素質，牢固樹立正確群眾觀、政績觀和人生觀，穩妥處理各種人民內部矛盾，以不斷提高機關工作質量和效率。

3、加強幹部職工學習教育是激發幹部職工創造力和學習力的重要手段。幹部職工只有不斷學習，才能增強創新思維和能力，在實踐中充分運用，不斷開創工作新局面，以實現好、維護好、發展好群眾的根本利益。

三、抓好乾部職工學習教育工作的對策

（一）、加強機關幹部職工觀念轉變。

學習教育工作是機關工作的重要組成部分，部門領導應高度重視，將其列入工作日程，做到常研究、抓落實；並積極參與各項學習教育活動，以身作則，率先垂範，為職工帶好頭。廣大職工要做到理論學習與業務學習齊頭並進，切不可只重業務，而忽視政治理論學習。

（二）、學習教......

如何加強黨員政治理論學習

一、正確認識加強黨性修養的重要性

黨性修養，是指共產黨員在政治、思想、道德品質和知識技能方面，按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛鍊、自我改造和自我完善。黨性修養包括以下幾個方面：理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養。這六個方面的統一，構成了作為一名共產黨員所必須的基本素質要求。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的這一性質，決定了它的每個成員應當具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操，應該成為社會的中堅，民族的脊樑，階級的先鋒和時代的楷模。要成為黨員隊伍中的一員，應該堅持不懈地加強黨性教育，自覺實行黨性鍛鍊和黨性修養，不斷強化先鋒隊意識，積極履行黨員的義務，才能充分發揮先鋒戰士的作用。因此，自加入中國共產黨以來，黨性修養就成為了自己的一項長期的必修課，作為一名共產黨員，應自覺地按照黨章規定認真加強黨性修養，做一個合格的讓黨放心，讓人民滿意的黨員。

二、加強黨性修養的具體方法

（一）樹立終身學習的觀念。黨的十六大和十六屆四中全會提出：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”共產黨員要始終站在時代的前列，在錯綜複雜的環境中保持政治上的清醒和堅定，在解放和發展生產力、推動社會全面進步的實踐中充分發揮先鋒模範作用，必須堅持不懈地學習、學習、再學習。學習能力是一個人提高修養、完善自我的重要能力，學習既是黨員幹部自身發展的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求，因此，我們應該養成勤於學習、善於思考、勇於創造的良好習慣。

一是要提高理論素質。無論是在解放戰爭時期，還是改革開放現代化建設時期，我們黨都有科學的理論作指導，並隨著社會的發展，黨的理論建設也是與時俱進，這些理論是在長期實踐中積累下來的先進經驗，是集體智慧的結晶，是被實踐證明了的先進理論，應大戰旗鼓的加以學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是要著重學習“三個代表”重要思想，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、規範言行。通過學習，不僅可以進一步堅定共產主義的信仰，有堅定正確的政治方向，而且能幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在學習的過程中，要發揚理論聯繫實際的優良學風，切實結合中國特色社會主義建設的實際，結合個人思想的實際，學會運用鄧小平理論、“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法，去研究新情況，解決新問題。

二是要學習科學管理。中央黨校在職研究生班的學習，成為了我學習《行政管理學》的重要途徑。通過學習，我不僅系統掌握了管理的理論和方法，而且促使自己靜下心來思考和領悟，用理論來指導實踐，用實踐來印證理論的正確性。同時在學習的過程中，認識了很多新的朋友，他們中很多都是市區各級領導幹部，有著良好的理論素養，通過學習交流，從同學們的身上，我學到了很多先進的管理經驗和管理方法。我認為，學習科學管理，就是要學習好的管理理念、管理方法、用人機制，有效地激勵被管理者和積極性和創造性，幫助他們最大程度地發揮自己的潛能；科學管理，就是要變管理為領導，用共同的願景來培養大家的歸屬感，強調服務和貢獻的理念，同時為被管理者作出良好的示範；科學管理，就是要為被管理者提供更多的機會和更為廣闊的發展空間，同時合理分配資金和資源，放手讓被管理者施展拳腳，給與更為寬鬆的發展環境。

三是要多方涉獵各種知識。時代的發展變化對黨員修養提出了新的要求，新時期的共產黨員，不僅要學習科學的理論，科學的......

黨員領導幹部怎樣加強政治理論學習

習總書記曾在中央黨校開學典禮上講話，要求各級領導幹部要深刻認識現代領導活動與讀書學習的密切關係，把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精

神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。作為黨政機關幹部以及黨員，更需要學習先進的政治理論知識，筆者認為，應

通過“五學模式”進行加強。

一是領導“帶學”。無論在何種黨政機關，主要領導的作風以及精神風貌都會影響到黨員幹部全體職工，而領導帶頭學習，也會對下級產生影響，應倡導黨政機關一把手“帶學”，通過“一把手”帶頭的形式深入學習政治理論知識，助推學習熱潮。

二是專家“導學”。邀請資深黨的理論專家或講師，其具備對黨的政策和理論有深刻的認識和見解，理解更為透徹，能夠從理論的高度上引導黨員幹部群眾深入學習，並結合工作實際、發展實際把政治理論精髓運用到工作中來。

三是文教“促學”。學習要與時俱進，充分運用現代信息發達的優勢，通過互聯網、電教片、視頻音頻媒體、文娛系列活動等形式多樣的方法學習政治理論內涵，充

分發揮通俗易懂的表達形式吸引更多的人學習，也更引起更多的人產生共鳴，從而把學習當作一種享受，達到熱衷學習的良好效果。

四是幹部“述學”。定期對黨政機關幹部進行交流“述學”，特別對黨政一把手、黨員幹部要帶頭“述學”，對其學習任務、過程以及學習效果和對學習運用等情況的讓大家考評，讓黨政機關幹部自覺把學習當作一種任務、一種責任、一種應對新形勢工作的工具。

五是心得“驗學”。在每一次學習後，要通過撰寫心得體會或學習總結來鞏固和驗證學習成果，讓黨政機關幹部和黨員對學習過程的所想、所思、所悟有更為深刻的認識，從而以政治理論知識指導日常工作，把先進的理論知識運用到日常工作和服務群眾中來。

要加強政治理論學習怎麼辦

加強政治理論學習，是夯實理論基礎、不斷提高進步的重要保證，是堅定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提，是保持奮發有為和與時俱進精神狀態的動力源泉，政治理論學習的加強增強了廣大黨員幹部的政治意識、大局意識和責任意識；對黨員幹部牢固樹立正確的人生觀、世界觀具有重要意義；使人增強辨別是非的能力，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力；對於一個單位樹正氣，壓邪氣，創造積極向上的工作氛圍具有不可替代的作用。

黨的理論知識相對於實際工作和其他知識顯得比較枯燥，需要花一定的時間和精力去研究、學習。部分投入到黨的基礎理論學習變得越來越少，長此以往忽略了對黨的理論知識的學習，這是十分危險的。

古人云：“無學識者，未明真理者，及學而無結果者，要皆不能為有用之治國之才。”由此可見，學習對一個人尤其是一名黨員的重要性，特別是在社會大發展的新形勢下，人民群眾的實踐創造豐富多彩，不學習，不堅持學習，不刻苦學習，勢必落伍，勢必難以勝任我們肩負的巨大使命。當前，我們正肩負著全面建設小康社會的重任，更需要通過學習先進的政治理論和科學知識來武裝指導實踐，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為共產主義奮鬥的責任感、光榮感和使命感。

如何加強理論學習

當前影響和制約理論學習的因素，既有思想認識上的問題，又有聯繫實際不緊的問題，既有激勵機制不完善的問題，又有具體措施沒跟上的問題。如何解決這些問題，我認為必須在“五個堅持”上下功夫。

一、堅持提高思想認識，激發內在動力，解決“自覺學”的問題

當前各級幹部在理論學習方面思想認識不高，內動力不夠，自覺性不強的問題仍比較突出，表現在：一是沒有確立學習高標準。有的認為，“對理論作一般瞭解就行了，沒有必要深入下去研究”；有的感到“平時工作很忙，難以抽出時間正兒八經學”，也有的覺得，“學了也不見有多大效果，抓生產經營只要會幹就行了”。二是沒有確立長期學的思想。有的認為 理論學習是權宜之計，上級強調了就學一學，抓緊了就讀一讀，檢查了計劃就補一補。三是任務觀點。有的認為學完了就等於完成任務，也就萬事大吉了，不去深入鑽研。四是有滿足感。有的把學過了、讀過了看成是弄清了、搞懂了、會用了，自我感覺好，學習淺嘗輒止，不願下苦功。存在這些問題的根本原因在於思想認識有偏差，缺乏應有的內動力。因此，我們首先著重幫助大家明確搞好鐵路施工企業的改革和發展，最重要的就是高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持科學發展觀,從而提高思想認識，激發內在動力，從國家發展和民族 振興的高度出發，從適應新形勢、新任務的要求出發，深刻認識學習理論的重要性和緊迫性，進一步增強學習的自覺性。

二、堅持改進學習方法，注重結合滲透，解決“怎麼學”的問題

理論學習究竟如何學?很多單位在學習的實踐中探索出了一些適應企業特色的新路子，為提高學習質量起到很好作用，但方法不多、結合不緊的問題仍是影響提高學習效果的重要因素，有的固守過去的老辦法、老路子，不注意針對新形勢下的特點和規律及時改進學習方法；有的就學習而學習，不注重結合滲透，找不到結合點。因此，在新的形勢下，必須以改革創新精神，不斷改進和拓展怎麼學的渠道。當前解決怎麼學的問題尤其要搞好四個結合：一是結合國際國內形勢和上級的指示精神及時學，針對國際國內發生的大事，及時統一思想認識，澄清思想上的模糊點，增強辨別是非能力。二是結合黨的路線、方針、政策認真學，及時瞭解黨的重大決策和戰略部署，增強貫徹執行的自覺性。三是結合企業和個人的思想實際深入學，動用理論指導，把實際工作經驗上升為理性思考，增強科學發展觀念，提高實際工作能力和領導水平；四是結合企業黨政的方針目標自覺學，緊密圍繞本單位的方針目標和各項工作任務，及時組織學習動員，用於統一思想，明確思路，為推進企業科學發展奠定思想基礎。要注意藉助黨委中心組、業餘黨校、培訓班、組織生活會、支部書記例會、職工幹部學習時間等形式滲透到其中。

三、堅持端正學習風氣，密切聯繫實際，解決“怎麼用”的問題

發揚理論聯繫實際的學風，解決怎麼用的問題，是理論學習的關鍵性問題，我們要著眼於對馬克思理論運用，著眼於對實際問題的理論思考，著眼於新的實踐和新的發展。一是要聯繫改革開放以來的實踐和成就提高學習的質量，汲取理論精華，樹立與社會主義市場經濟相適應、與鐵路施工企業改革發展相適應的觀念。二是要聯繫實際搞調研，提高學習質量，調查研究是理論學習的一種形式，更是對理論學習的進一步深化，是理論指導實踐的具體體現。應要求每個幹部結合企業實際和工作實際，深入一線開展調查研究，每年有針對性地寫出一至兩篇有質量的調研文章。三是要聯繫本單位的工作實際，提高學習質量。創造性地抓好工作落實。學習理論就是要學以致用，用於拓寬工作思路，敢於提出既切合本單位發展的實際，又具有創新意義的工作思路，使學習......

如何有效的提高政治理論學習

一、提升認識，增強加強政治理論學習的自覺性（一）加強政治理論學習是做好管理工作的需要。作為人民銀行旗縣支行的管理者，在面對當前非常艱難的形勢下，有諸多的矛盾和問題需要處理。需要對事物、矛盾、問題有一個正確的認識與觀點，需要學習瞭解處理矛盾問題的有效方法。而“哲學”就是滿足這些需要的最好載體。曾經記得我的哲學老師給我們上的第一節課，說：“什麼是哲學？”哲學是聰明人的學問，因為它教會你如何看世界，如何解決問題，所以哲學是聰明人的學問。同時，作為領導者，我們要組織帶領職工隊伍，需要凝聚隊伍、團結進取，我們也應用人類歷史中最先進的文化去引領隊伍、凝聚思想。（二）加強政治理論學習可以豐富完善人生。人總是要有信仰的，否則一個人的精神世界必然是空虛的。有人講：當今社會人們總感覺很迷茫，很彷徨。其實從根本上講就是信仰的缺失。作為黨員，作為黨員幹部，我們都已經從信仰上選擇了共產黨，選擇了馬克思主義，選擇了人類歷史最先進的文化，何嘗不是對我們人生的豐富和完善？何嘗不是對個人政治品格的修煉。正如林鐵鋼行長所言：我們不是為別人學，是為自己學，為自己的需要而學。二、如何加強政治理論學習（一）珍惜機會。應該說此次天津分行組織的這次主體班就為我們提供了一個很好的機會，作為邊疆地區的幹部很難有機會聽到中央黨校教授的精彩講座，聽後確實有豁然開朗的感受，所以應該珍惜黨課教育。但更多的時間我們是在基層，應該充分把握好中心組理論學習的載體，真正學習一些政治理論知識，切實充實我們的頭腦。（二）主動積累。日常之中要樹立主動意識，更多地關注國內、國際政治形勢，增強政治的敏銳性；更多地學習一些歷史知識，古人講：“以史為鑑，可以知未來。”馬克思強調要注重發現規律，漫漫的歷史長河就是我們最好的老師；更多地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的原著，深入領會其中的深刻思想。三、學以致用，實現頭腦武裝到指導實踐的轉化（一）深學。所謂深學，就是要注重學習政治理論的精髓，掌握理論形成的歷史根基，用唯物史觀看世界。（二）淺行。傳道授業解惑講究“深入淺出”，學習政治理論我說關鍵在於淺行。要將理論落實於日常生活中、工作中最微小的行動之中，堅持“老老實實做人，認認真真做事，清清白白做官”的基本底線。所謂提高黨性修養，我從最樸素的理解就是——聽黨話、跟黨走，黨性體現在哪裡？

怎樣加強政治理論和業務知識學習

靜下心來，踏踏實實學什麼都好

如何加強理論學習提高思想政治素養 認真學習貫徹黨的十八大精神

一是進一步強化學習，加強黨性修養，密切聯繫實際，提升學習的針對性、實效性。認真領會黨的十八大精神，不斷加強自身政治理論的學習，進一步提升領導幹部的綜合素養，按照《黨章》的規定規範自己的言行，進一步提高自身政治思想覺悟，不斷強化黨性鍛鍊與黨性修養，進一步發揮好黨員領導幹部的表率作用；制定學習計劃，結合分管工作，系統地有針對性地開展學習。注重學習過程的交流，與班子成員、分管部門定期不定期溝通討論，結合實際問題和困難，增強理論轉化能力，提升學習的實效性。

二是求真務實，深入開展調查研究，提升調研成效。進一步務實工作作風，堅持深入實際開展調研分析，對一些熱點、難點問題做到勤關注、勤思考，著力於對全局性、區域性監管和銀行業機構穩健發展有影響的深層次、重點、難點和熱點問題的積極關注與研究，加強對調研工作的指導督促，對一些重點課題主動帶頭深入開展調查研究，豐富調研成果，提升調研成效，有效指導監管工作。

三是堅持黨的群眾路線，繼續發揚密切聯繫群眾的優良傳統和作風。要進一步堅持黨的群眾觀點，努力做到從群眾中來、到群眾中去，主動與群眾進行工作與思想上的溝通交流，以增強相互理解、相互信任；對職工群眾的一些所想、所盼及正常合理需求，要加大呼籲的力度，真正做到關心和幫助解決職工生活中的實際問題，以充分激發職工的工作熱情，維護分局和諧氛圍。