什麼是多元文化?

什麼是多元文化

多元文化是指在人類社會越來越複雜化，信息流通越來發達的情況下，文化的更新轉型也日益加快，各種文化的發展均面臨著不同的機遇和挑戰，新的文化也將層出不窮。我們在現代複雜的社會結構下，必然需求各種不同的文化服務於社會的發展，這些文化服務於社會的發展，就造就了文化的多元化，也就是複雜社會背景下的多元文化。

多元文化主義(multiculturalism)一詞的出現始於八十年代的美國。1988年春斯坦福大學校園的一場課程改革成為了後來被學者們稱為“文化革命”的開端,[1] 這場改革迅速波及整個教育界繼而在其他社會領域也引發不同的影響，學術界對此現象進行探討和爭論。到九十年代，由於爭論的激烈程度，有人甚至把多元文化主義及相關的爭論稱為“文化戰爭”。

在我國的美國史研究領域，從1992年《美國研究》第三期沈宗美的《對美國主流文化的挑戰》開始（在文章中沈將multiculturalism譯作“文化多元主義”）到2001年國家社會科學基金項目“美國多元文化研究”，國內學術界也對多元文化的相關問題進行了探討，有關於“多元文化主義”的研究成為了1900年以後在中國美國文化研究的重鎮之一。研究的成果除了以上所提的論文，其中朱世達主編的《當代美國文化與社會》（中國社會科學出版社2000年11月版）一書中的文化部分也是重要的成果之一。學術界達成了一些共識，但仍有許多未解決的理論空白。

多元文化是什麼意思

多元文化是指在人類社會越來越複雜化，信息流通越來發達的情況下，文化的更新轉型也日益加快，各種文化的發展均面臨著不同的機遇和挑戰，新的文化也將層出不窮。我們在現代複雜的社會結構下，必然需求各種不同的文化服務於社會的發展，這些文化服務於社會的發展，就造就了文化的多元化，也就是複雜社會背景下的多元文化。

多元文化主義(multiculturalism)一詞的出現始於八十年代的美國。1988年春斯坦福大學校園的一場課程改革成為了後來被學者們稱為“文化革命”的開端,[1] 這場改革迅速波及整個教育界繼而在其他社會領域也引發不同的影響，學術界對此現象進行探討和爭論。到九十年代，由於爭論的激烈程度，有人甚至把多元文化主義及相關的爭論稱為“文化戰爭”。

為什麼說中國文化是多元文化

中國是多民族統一國家。多元民族文化是中國和平發展的社會資本，也是中國構建和諧社會大廈的基石。

就是說，中國的文化格局是一個多元的，所謂多元，就是說每一種文化都有他自己的獨立發展性，本身就是一個完整的個體。

但是，同時又是一體的，就是有很好的整合性。

這是一個很深的學問，一般的中國人，只會注意到自己周圍的環境，往往只能感受到本鄉本土本民族的文化，而難以意識到整個大中華所包括的豐富多彩的文化鉅陣的存在。

多元文化的好處

多元文化是指在人類社會越來越複雜化，信息流通越來發達的情況下，文化的更新轉型也日益加快，各種文化的發展均面臨著不同的機遇和挑戰，新的文化也將層出不窮。我們在現代複雜的社會結構下，必然需求各種不同的文化服務於社會的發展，這些文化服務於社會的發展，就造就了文化的多元化，也就是複雜社會背景下的多元文化

1、從美國的移民歷史看，自民族形成之初始，一直存在多元和元與元的差異。最初階段，主流文化（盎格魯——撒克遜文化）佔絕對優勢的存在，其他處於非優勢地位的各元文化與主流文化的關係主要以和平共處為主，隨著時代的變化，元與元的差異性突現，族裔要求權利的呼聲逐漸高漲，並最後以多元文化主義的形式體現。

2、多元文化主義是特定時代的產物，是與特定時代下社會的巨大變化，包括家庭、婚姻、宗教、教育和種族關係等領域的新變化甚至與國際大背景緊密相關。多元文化主義是對這些變化的理論迴應，也是代表了當前國際學術界的文化研究傾向。

3、存在有一個核心的美國文化，但此文化的內涵也不斷地發生變化充實。這種移民文化的發展過程是一種動態的平衡，這也是多元與一元的關係。新移民的到來往往對原有存在的社會產生衝擊，導致社會發生一系列變化，原有的平衡被打破，經過長期的衝突和融合，新的一輪又形成，如此循環往復。

4、多元文化主義的提出無疑具有積極的、進步的意義。多元文化主義的爭論也顯示社會本身的進步，體現了各種族融合的成功。

什麼是多元文化論

就是不以一種文化最為絕對的正確的需要相仿的文化，世界上可以存在多種文化，中國文化，西方文化，印度文化等等。

什麼是企業的多元文化

因為多元文化是指在人類社會越來越複雜化，信息流通越來發達的情況下，文化的更新轉型也日益加快，各種文化的發展均面臨著不同的機遇和挑戰，新的文化也將層出不窮。我們在現代複雜的社會結構下，必然需求各種不同的文化服務於社會的發展，這些文化服務於社會的發展，就造就了文化的多元化，也就是複雜社會背景下的多元文化。所以說多元文化對企業的成功非常重要。

什麼是多元文化課程？

多元文化課程是與一元文化課程相對應的一種課程模 感興趣和愛好的內容

多元文化課程的主要目標是培養學生進入多元文化世 數理邏輯智能 、 少存在 8 種不同的智能 即 : 語言智能 、 音樂 技能界的適應能力和生存發展的能力 促進所有學生知識 、 空間智能 、 智能 、 人際交往智能 、 身體運動智能 、 自我認識智能

滿意請採納。

多元文化的好處

多元文化能夠促進文化之間的交流，多種文化的發展，豐富人們的生活。