大學生為黨做什麼?

General 更新 2024-11-24

大學生應該為黨和社會做些什麼 5分

浮、明辨是非美醜，從自身做起弘揚傳統美德。

2、工作勤奮努力，堅持正氣，以群眾利益為重。

3、以自身的模範行為，帶動社會風氣的轉變。

4、發揮黨組織和群眾橋樑作用，融洽黨群關係。

大學生能為黨做什麼

能為黨做什麼

作為大學生,應該為黨為社會做些什麼

構建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務，民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的深刻內涵，體現了廣大人民群眾的根本利益和共同願望，反映了我們黨對中國特色社會主義事業發展規律的新認識。在構建社會主義和諧社會進程中，大學作為人才、知識和文化聚集的高地，擔負著培養高素質人才，增強創新活力，培育先進文化，塑造科學精神等方面的歷史使命。

一、為構建社會主義和諧社會培養高素質人才

大學的根本任務是培養人，要堅持以人為本的原則，堅持人的自然屬性、社會屬性、精神屬性的辯證統一。中國自古以來就主張“尊德性”與“道問學” 並重，“大學之道在明明德，在新民，在止於至善”，“學者所以學做人也”。西方現代大學理念也將人的全面發展作為核心。愛因斯坦主張，“學生離開學校時是一個和諧的人，而不是一個專家”。這些思想都強調，大學所培養的人，不單單是某一領域的技術匠人，更應該具有以專業知識為根基的人性化理念和價值取向及精神追求。要通過調動學生的內在的精神層面的力量，引導他們去思考“人生的目的”和“生活的意義”等根本性的問題，進而建立起自己的精神境界，最終成為德智體美全面發展的高素質人才，也就是愛因斯坦所說的“和諧”的人。

這種具備了人文精神的高素質人才所應具有的基本特徵是，堅定的政治信仰、崇高的理想道德、完備的知識技能和勤奮負責的生活態度。要實現這個目標，大學要進一步轉變教育觀念，堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規範為基礎，以大學生的全面發展為目標，將教書與育人切實緊密結合起來，全面改進和完善大學教育體系。為此，大學要重點推進包括教育教學、校園文化等多個方面的內涵建設，面向構建社會主義和諧社會的宏偉目標，在培養大學生的民主法制意識、公平正義意識、誠信友愛意識、開拓創新意識和人與自然和諧共處意識等方面下功夫，培養出大批具有人文情懷，高尚追求，專業技能，創新精神，德業兼修的德智體美全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

二、為構建社會主義和諧社會增強創新活力

創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。構建社會主義和諧社會，必須最廣泛、最充分地調動一切積極因素，發揮各方面的創新活力，不斷推動經濟社會的發展。大學作為知識的集中地，民族創新精神的養成有賴於大學的拉動。從大學中流溢出的科學文化精神，從大學中走出的富有創造能力的人群，其自身所帶有創新的活力，播散到社會的各個角落，將在很大程度上決定一個國家、一個民族的創新能力。

大學要以提高民族創新能力為己任，從主體層面上，大學要推進教育思想創新、教育目標創新、教育制度創新、教育管理創新和教育內容創新。全面深化教育改革，轉變陳舊的教育觀念，更新教育模式，鼓勵學生的個性發展，營造創新人才成長氛圍，提倡科學精神和勇於創新精神，推進學生的全面發展。建立具有創新精神和創新能力的教育科研團隊，強化教學中的實踐環節，鼓勵科研與教學的相互結合，鼓勵師生間的推動和帶動作用。從客體層面上，大學必須立足國家經濟社會發展的戰略高度，圍繞國家發展的戰略目標，放眼國民經濟主戰場，在我國科技創新體系中的各個領域中，全方位尋找自身所屬的位置，加強基礎性、前瞻性和前沿性的科學研究，努力解決帶有全局性、基礎性的重大經濟社會問題，保持我國經濟持續快速健康的發展，不斷增強國家整體實力。

三、為構建社會主義和諧社會奠定文化基礎

大學文化是社會主義先進文化的一部分，在構建社會主義和諧社會中，其自身所蘊涵的文化力量，在......

大學生為什麼入黨，為黨幹什麼討論體會3篇

1.入黨是一種心靈的淨化。我認識到，入黨的過程實質就是認識黨、熱愛黨、發展黨和捍衛黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利慾和虛偽心。同時，對於個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。

2.入了黨要幹什麼？是為實現我黨的偉大理想而奮鬥終身，為人民的事業而無私奉獻。而絕不是為了成為爭名爭利，為了利用執政黨的地位和權利撈取個人的利益和好處。涉及到我們每一個黨員幹部在自己的本職工作中究竟為黨做了些什麼工作，為人民謀了些什麼利益的問題。做為一名黨員幹部必須牢固樹立“立黨為公，執政為民”的理念。要真正做到全心全意為人民服務，就要做到從政為民，為民辦事不遺餘力；就要做到工作不存私心，真正權為民所用。在自己的本職工作中建功立業，踐行黨的群眾路線，要心繫人民群眾，關心人民群眾的切身利益，要先群眾之憂而憂，後群眾之樂而樂。在自己的本職工作中發揮共產黨員的先進性，紮實開展為民服務的創先爭優活動。密切黨群關係，切實解決老百姓關心的民生問題；就要做到辦事不圖回報，只圖實效，看看所辦的事讓人民得到了那些“好處”真正解決了群眾那些問題，我們人的民群眾是否滿意，其實，不圖回報卻得到了最大的回報，得到群眾的誇獎對黨員來說就是最大的回報，也是群眾對我們黨員的肯定。

3.“入黨幹什麼”則是我一直以來思考的問題，入黨前後都在思量。我現在大三了，學好專業知識、政治思想等理論的同時，更應該注重交往之道，提升各方面的綜合能力，尤其是我比較薄弱的表達能力……為著進入社會以後，為黨作出自己的貢獻，在網絡信息如此發達的時代，我們的黨需要我們這些年輕的同志來發展、提升黨內各項工作傳達與落實的工具、速度。另外，我深信我們的黨集體是最先進、很優秀的，在平常的學習、生活裡，我還得努力地學習各位同志的閃光點，也讓自己變得更加優秀一點，促使帶動周圍的群眾加入黨組織。

4.入黨是一種特殊的奉獻。立黨為公，執政為民，黨的宗旨就在於全心全意為人民服務。無論是抗洪救災，還是搶險”，事實證明，在每一個重要時期、特殊時刻，黨員總是衝鋒在前。因此，“先群眾之憂而憂，後群眾之樂而樂”是每個共產黨員的起碼品格，不計教個人得失是對一個合格黨員的基本要求。入黨，就是要勇於奉獻、甘於奉獻、樂於奉獻，在奉獻中體現人生價值，在奉獻中維護和發展群眾利益。入黨，意味著比群眾多吃虧，也意味著比群眾多挑重擔，更意味著比群眾多做犧牲。

5.大學期間，在老師和周圍黨員同志的影響下，我不斷提高自己的政治素養，積極向黨組織彙報自己的思想。在自己的不斷努力中，終於成為一名中國共產黨員，我感到無比的榮耀，但同時我所肩負的使命更重大，將來的路更艱辛並具有偉大意義。在這個組織中，自己必須嚴格要求自己，嚴格監督自己，努力提升自己，提高自己的綜合素質，才能更好地報效祖國，更好地為人民服務。

6.入黨，到底要做什麼？這是我們一直都在思索的問題，也將是我們在未來的人生道路上不斷將自己的答案全面化、具體化的問題。現階段，作為一名學生黨員，學習是非常重要的，紮實的專業知識，熟練的專業技能，是我們以後走入社會的基本保障。除了學習專業知識，還得學好社會知識，學會怎樣處理好人際關係，怎樣解決好各種矛盾，為以後走入社會做好準備。另一方面，在日常生活中，為同學做一些力所能及的事，不斷加強與同學的交流與溝通，要做到想同學所想，為同學排憂解難。而在邁出了校園走入了社會的不久的未來，也要時刻起到黨員的模範帶頭作用，勤勤懇懇做事，積極服務民眾，為中國特色社會主義事業奉獻出自己的一份力量。

7.成為一名光榮的共產黨員後要幹什麼？這是每一名......

大學裡給大學生搞的黨校培訓是幹什麼的

從你們班定了六個名額來看，你這個只是一般的黨校培訓，你只是有了成為預備黨員的機會，但是還不能肯定你會被定為預備黨員。我們學院是培訓結束川，每學期都會組織全班投票，票數最高的同學被定為預備黨員在參加一個黨校的培訓，之後宣誓入黨。別的學院也有導員直接定了的，這個沒有什麼硬性的規定，你如果對入黨感興趣，不妨問問你們學院裡比你大的學長們，看看你們學院在這個問題上怎麼運作的。總之，要早做準備。

祝你成功

為什麼現在很多大學生都想入黨，到底入黨有什麼好處

這是個人信仰問題，上了黨課你就會知道，為什麼要入黨，入黨有什麼好處？對未來有什麼影響？，如果你，不想為人民服務，只想為自己的小九九而算計，你就不要入黨，這樣自由自在。

大學生為什麼加入中國共產黨

要看你將來的志向，立志出國去外企就不要入。立志當公務員啊進行政事業單位國企啊就最好要入黨。不入黨你無法參與競爭領導職位的

為什麼大學生要爭著入黨

寫入黨申請書還不算是入黨積極分子。

遞交入黨申請書是入黨程序的第一步，確定為入黨積極分子是有支部委員會或者黨員大會決定的，當你被確定為入黨積極分子後，黨支部就會告訴你的。

確定入黨積極分子的基本步驟是：

1、提交申請；2、黨支部推薦；3、支部與申請人談話；4、黨員與非黨員投票；5、召開支部會從申請人中確定積極分子，並報批上級黨委；6、黨委批准確定，正式進入考察期並填寫《入黨積極分子考察登記表》，考察期為一年。

申請－－到填寫《入黨積極分子考察登記表》是沒有嚴格時間規定的，只要單位負責這項工作的人積極到上級黨委爭取並例行相關程序就可以，即使填寫了《入黨積極分子考察登記表》很長時間，也未必會成為預備黨員，這要取決於黨委的發展計劃和是否分配給你們單位預備黨員的名額。

黨組織接到申請入黨人遞交的入黨申請書後，如對其情況比較瞭解，一般應及時討論其能否列為入黨積極分子，以便及時對其進行培養教育。如因特殊情況，黨支部對申請入黨人不太熟悉，需要一段時間瞭解，推遲討論也是可以的，但時間不宜太長，並要及時與其談話，不能將申請入黨人長期擱置不予理睬。有的黨組織認為，申請入黨人遞交入黨申請書後，要觀察一段時間（有的規定要半年至一年），然後才能討論其能否列為入黨積極分子。實際證明，這樣做不利於加強對入黨積極分子的培養教育和考察。同時，也容易挫傷申請入黨人的積極性。

大學生為什麼都想入黨？？？？

因為好多大家認為好的工作職位招聘都有“黨員”這樣的條件要求，所以，單從就業角度拋開政治動機不說，大學生在學校入黨了，就又多了一個就業機會的選項。

大學生我是誰？我從哪裡來？我要到那裡去？我應為黨組織做什麼

我是誰？我從哪裡來？我要到哪裡去?

我是誰，我從哪裡來，我要到哪裡去

意識中，大學是一座令人嚮往的象牙塔，當你極目望去時，它似乎總是閃耀著一種令人眩暈的光環，而又會使人產生美妙的想象。為此，許多人試圖去走人塔內，渴望虔誠一遊。前進路上，他們奮力拼搏，承受著來自精神和身體上的雙重考驗，高呼:“我自信！我努力！我成功！”熬過了無數個日日夜夜，曙光乍現，一封厚重的請柬喚醒了他們機械麻木工作的大腦，此刻，他們才恍然大悟——成功了!

當收到***大學的錄取通知書時，那一刻，我哭了…，但那究竟是喜的一種表達，還是悲的一種體現，我也說不清，道不明，只覺得像條件反射一樣，淚，瞬間奪眶而出。曾幾何時，堆積如山的複習資料總壓的自己透不過氣來，偶爾凝神靜思，我會不自覺的幻想：“或許，我想考的那所大學,此刻正大門敞開，那一張一翕的門葉也在遠遠的向我招手…”低頭再次面對那張慘白的試卷，令人絞盡腦汁的習題迫使我的眉頭又漸漸的隆起兩座小山。也許，人生道路的這個轉彎弧度的確太大了，竟使我停不下慌張的雙腳，轉過之時，已經是精疲力竭。

面前是那條即將踏上的未知征程，可我卻有一種不知所措的迷茫，我需要一點時間去理一理自己雜亂的思緒：“我是誰？我從哪裡來？我要到哪裡去?” 如果說，大學是知識的源泉，那我就是一位初次品嚐但尚未來得及品吮的焦渴的人;如果說，高中是一個小型的撒哈拉沙漠，那我就是一位風塵僕僕，辛苦跋涉的探索者，我要越過這一方撒哈拉沙漠，朝向這似有非有的海市蜃樓般的大學。

踏入大學校園，面對著學習方式的轉變，曾經一項明確的目標似乎忽然被一層濃厚的陰雲遮掩，開始變得朦朧不清。四年之後，我將何去何從?或許，我會選擇繼續跋涉，通過考研來充實自己近乎愚鈍的大腦;或許，我也會選擇畢業上崗，過上茫茫碌碌的生活。但這只是假設，計劃終究趕不上變化，奔馳般前行的時代步伐容不得我們在此時此刻躊躇不定，因為，機遇往往稍縱即逝。來到這裡，只有腳踏實地的不斷的審視和定位自我，以此來揚長補短，完善自我。