恩年的意思是什麼?
我們恩年還能相聚什麼意思
以後的事情誰也不知道
但是隻要有心的話以後還是可以再見的
所以不要那麼的戀戀不捨
天下無不散之宴席
湖北武漢話“恩年”是什麼意思？？？
她說滴是 恩列！ 還行咯的意思。。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘的意思
【解釋】:如果要培養一棵樹木，只要幾年的時間就可以了（十年是虛數)，而要培養、教育一個人很不容易，要花上幾十年的時間來完成（百年是虛數)。而後面那句：插柳之恩，終身難忘，我們都知道一句話叫做“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，所以可見隨手插柳也可讓柳樹生長，所以這句話的意思是，哪怕是像插柳這般的小恩情，一生也難以忘懷，主要是告誡我們要有感恩的心啊。
【故事】:春秋時期政治家管仲任齊國丞相40多年，幫助齊桓公在經濟、政治、軍事等方面進行改革，使齊國成為“春秋五霸”之首。他的人才觀是：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”
十年樹木百年樹人插柳之恩終身難忘是什麼意思
十年樹木，百年樹人：十年的時間可以把小樹苗種植成一棵大樹，一輩子的任用才能使培育出的一個人才發揮作用。比喻培養人才才是長久之計。還表示培養人才很不容易。插柳之恩，終身難忘：比喻老師的栽培之恩。
整句是說，人才栽培非常重要且不易，老師對我的栽培之恩，終身難忘。說明了教育對人的巨大影響，感謝老師對自己的啟蒙教育。教導人們要學會感恩！
我亦飄零久，十年來，深恩負盡，死生師友。是什麼意思？
我和老師是有很深交情的朋友、我在外地生活十年，辜負了他的希望，沒有報達朋友的恩情。
出自清代詩人顧貞觀的《金縷曲》
我亦飄零久！十年來，深恩負盡，死生師友。宿昔齊名非忝竊，只看杜陵窮瘦，曾不減，夜郎孱愁，薄命長辭知已別，問人生到北淒涼否？千萬恨，為君剖。
兄生辛未吾丁丑，共些時，冰霜摧折，早衰薄柳。詞賦從今須少作，留取心魄相守。但願得，河清人壽！歸日急翻行戍稿，把空名料理傳身後。言不盡，觀頓首。
賞析
《金縷曲》二首，以“季子平安否”為第一首開頭，以“言不盡，觀頓首”為第二首結尾，宛然是一封書信的格式。因此，這兩首“以詞代書”的詞，實是一個整體，不可分割。雖然上一首重在寫吳兆騫的苦恨，這一篇重在寫作者與良友的交情，各自似可獨立成章，但其實這也只如一封信分幾個段落層次而已，斷不能說成是兩封信。
所以無上一首，便無這一首。詞的開首幾句，正是從上一首的末尾幾句中導出。那幾句“廿載包胥承一諾，盼烏頭馬角終相救”，說得真可謂“慷概悲涼”。其誓欲營救良友的決心，稱得上是慷慨激昂、令人肅然起敬；然而這番營救要長達“廿載”，而且，還是“烏頭馬角”般地渺茫，則又不能不使人頓感“悲涼之霧，遍背華休”了：究其故，即在於作者不過一書生而已，非有大力者；不然，若是一唾手即可救出兆騫，又何必如此悲慨?
因此，詞開頭的“我亦飄零久”，本身已是發一長嘆，再與“廿載”二句聯讀，更覺沉重。“飄零久”，指約是作者自1666年（清康熙五年）中舉人以來，幾度奔走京師、飄泊異鄉，而仕途上卻了無寸進，到眼下還是寄人籬下。作者深恨自己中舉後的十年裡不能博取顯位、施展大力以拯友人，卻只是“飄零”、只能幻想“烏頭馬角”，這實在是辜負盡了兆騫這位死生師友”（生死之交、半師半友)的深恩厚望。
然而，“飄零”只是作者所受苦處之一。苦處之二，乃是“消瘦”。作者少年詞章與吳兆騫齊名，而且是銖雨悉稱的齊名；如今，他倆的憔悴消瘦，竟也是不相上一下，猶如杜甫漂泊四方一的顛沛，絲毫不減於李白流放夜郎的“僝僽（折磨）。苦處之三，是作者妻子薄命告亡、知己遠戍一方，身邊競無一人可語，“淒涼否”?這其實已不消問了。
就如同吳兆騫“平生萬事，那堪回首”一樣，作者也有上述三苦一類的”千萬恨”要“為兄剖”。這兩位生死之交，又是一對同病相憐的難兄難友。作者作為一個病人，卻抱病去救另一個病人，這正是他的人格的感人生深之處。
詞與第一首一樣，上片發一人之慟。下片收淚思量來日：兆騫生於1631年(明崇禎四年)，作者生於1637年（明崇禎十年），兩人年齡相仿，共同受過世事變遷的“冰霜”，都成了“蒲柳之姿，望秋而落”的早衰者。“詞賦從今須少作，留取心魂相守。但願得、河清人壽”幾句，或認為是作者勸勉吳兆騫之辭，其實從上文看，這是勸勉友人，更是作者自勉。懷著“飄零”、“窮瘦” 、“淒涼”諸般苦恨的作者，也是亟需保養心神、不宜嘔心瀝血於詞賦小技的。“俟河之清，人壽幾何？”（《左傳·襄公八年》引逸周詩)雖然這麼說，但作者還是指望著與良友共享壽考，等待詞清之日，怕那是“烏頭馬角”式的渺茫也罷。到了那一日，還需友人把戍邊時的詩稿翻出整理。因為，文人總指望著身後之名，哪怕只是於己無補乃至有害的“空名”一也罷。”歸日”二句，作為書信的最後內容，是作者專留給友人的，引得真有其事；作者的本意，大約是想讓友人讀到篇末、破涕為笑吧，哪怕他一笑之後馬上悟到這是虛幻也罷。
陳廷悼所言的“宛轉反覆”、“丁寧告戒”。在這首詞表現得尤為突出，亦益可證陳氏評說的確當。不過，兩詞不僅“宛轉”。而且次序並......
十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘.是什麼意思
十年樹木百年樹人：比喻使小樹成才需要很長的時間,而培養一個人才則需要更多的時間.
插柳之恩終身難忘：哪怕是像插柳這般的小恩情,一生也難以忘懷.告誡我們要有感恩的心.
也可以解釋為：
十年樹木百年樹人：比喻人才的培養是百年大計,形容培養人才不容易.
插柳之恩終身難忘：老師對“我”的教育、培養我不能忘記.即使是小的恩情,也不能忘記.
十年樹木, 百年樹人;插柳之恩, 終身難忘的意思
種一棵樹，短時間就可以成才；培養一個人，要花費很長的時海。
插柳，一說隨手插下一條柳枝就可以成活，形容很容易；二說無意插柳枝可以使人乘涼。這句話是說很小很容易的恩德，也讓人終身不忘。