大學生應該學點什麼?
大學應該學點什麼???
有感而言:
我覺得大學的生活對於兩種人有兩條學習的路線:
(一),不考研的人!
對於這樣的人,就業顯得尤其重要!
我認為這樣的人首先要通過英語4級(6級更好),計算機2級(或3級),拿到學位證,我想這是一個人就業必備的東西!
2,多方面發展自己,大家也知道現在的供科就業很不容易!你在上大學的時候,並不能保證今後從事的職業!當然不一定要很精,人不可能學的多而精.
3,要多交朋友,交好朋友,在這個過程中就是你做人的鍛鍊了,好朋友不論在何時都會支持你的!交朋友你就要注意你的人品了哦!要相信好朋友是人一生中最有潛力的財富!
4,只要有機會,一定要參加各種活動,校內的,校外的,當然也不一定做的很好,這些經歷都是日後找工作的砝碼啊!現在的大學生之間的區別已經從成績上無法辨認了!
還有就是樓上有人說的找機會參加社會的一些工作,賺不賺錢都無所謂,重要的是經驗,不只為了找工作.,更重要的是你日後自己的工作會容易的多!
5,也是最後的,內心要豁達!大學四年活的開心才是真諦!
二,就是考研的人
這樣的人本科四年我覺得相對應該輕鬆,只要學好你分內的課程就行,因為你最終的部標就是考試!
但是我認為有一條必須注意,四年的生活在一生中是很短站的,要經的起誘惑,小心越軌哦!那樣可能段送了你的一生!
本人不才,文才不好,略聊幾句,不要見笑!
大學生應該學些什麼有用的東西??
結束緊張的高中生活升入大學，本來是一件令人高興的事，可幾乎每一個剛進入大學的新生都會遇到這樣的煩惱：高三階段課程排得喘不過氣來，恨不得晚自修都上課，而大學一週才十幾節課，“閒”得讓人發慌，“可以打網球看電影，無嘮叨之亂耳，無作業之勞形。”大學的輕鬆與新鮮讓人“樂不可吱”，夜晚的“臥談會”豐富多彩讓人意想不到，自由支配的時間多了，生活內容多元化了，如何安排也成了不得不面對的問題。“開學的頭幾周，我真覺得無事可幹，只看到那麼多人在校園裡穿梭往來，進了圖書館，這邊閱覽室，那邊自修室，真不知道該去哪兒？”一些新生如是說，也有些似乎更無奈：“大學生活沒有像我原先想象的那般輕鬆與浪漫，原本以為可學自己感興趣的東西，可依然有如許沉重的課業負擔，依然有各種各樣的考試必須通過，弄得不小心，還有可能不畢業，看來‘革命’尚未成功，同志仍須努力。”“過來人”的故事：迪迪也是一名患過“大一新生綜合症”的畢業生，那時候，他曾抱怨“高中三年苦過來了，可大學還要再苦四年”，因為他想進了大學就可以做自己喜歡的事，他想去做“網蟲”，去“蹦極”，可是一邊卻有那麼多英語單詞要背，有那麼多考試要準備，反而使他覺得大學生活太沒規律了，搞得整日都無所事事，不知所措，可是當他掰著手指數著一場場的考試，他慢慢知道了，“如果我的單詞還沒背完，那麼我就不能去看電影；如果我想去看電影，那麼我就得先把單詞背完。”於是他的生活開始“規律”了。可忙碌的大一生活又無法讓他相信師兄師姐所說的“大一時真是太空了”，他想大一這也叫“空”，那到大二大三，我都要忙成什麼樣了？！接下來大二大三的日子，他發現自己也沒被“壓跨”，“其實，我們不應該一味地抱怨壓力太大，我們應該讓自己學著去增加承受壓力的能力，所謂競爭社會中的‘適者生存’，這也是我如今感覺到我在大學中學到最有用的東西。”我請他給01級新生留言時，他說：“大學裡無非學兩樣東西：學‘做人’，學‘做學問’，學的是思維方式，學的是在迷茫與困頓中找到解決問題的鑰匙。”在新的旅程揚帆起航的時候，作為文理學院的一名老生，我要送每位新生一點東西，收下吧，這四年裡會有用的：大學的學習幾乎是堂堂換老師，節節移教室，上課同爭議，下課便各奔東西。自學是大學學習的主要特徵，不僅上課所學的要靠你自覺地去消化，你的整個知識體系也要靠自己去完善補充。“師傅領進門，修行靠自身。”專業知識的“菜”加上實踐能力的“佐料”，經過不斷地“燻蒸”，使自己在四年後一定“熱賣好銷”。做自己的財務主管和CEO，上大學的你不得不“成熟”起來，“生計問題”不可迴避，攥著父母的血汗錢，算計著每月的開銷，既要考慮物質產品，又要考慮精神食糧。否則出現財政赤字，可是遠水解不了近渴。
大學生應該做什麼
應該做什麼 看看這篇文章 供你參考！
一．關於學習
1. 永遠不要忘記，你的主要任務是學習。儘管大學有許多誘惑，儘管有人不上大學成功了，儘管有人上了大學也白上，儘管大學一些課程和將來工作可能對不上，但是你的主要任務依然是學習。如果四年中你對不起大學生這個稱謂，你已經對不起自己的整個人生。
2. 掛科會影響一個人的自信，所以不能忽視成績。成績不能說明一切，但至少說明你的努力、增強你的自信。成績不是你唯一的財富，但是你必不可少的財富，因為她標誌著你在青春年華時代，能夠完成任務，能對自己負責。可以不追求高分和一流，但不可以被動掛科成績很爛。
3. “必修課選逃，選修課必逃”——錯！連“逃課”這種“主動”的事都被動了，會有什麼出息？選修包含了自主選擇，為什麼要逃自己選的？聽信這樣的“箴言”是一種連愚蠢的含義都搞不懂的愚蠢。關於上課送你兩句箴言，應該是：“逃課不能逃錯課，上課不能白上課”！記住，不管你逃課不逃課有什麼道理，主動學習才是硬道理。
4. 自主學習，平坦不平坦都是正路，否則就掉進溝裡。大學學習的路兩邊都有溝，一邊的溝是像中小學一樣只能被灌輸著學習；另一邊的溝是：給了我主動的自由我就自由地不學習。這兩種人都是人進了大學門，心還在大學外。從中學生到大學生的轉變，主要體現在對學什麼？跟誰學？怎麼學？三個問題自己明白。一個學期過度一下挺正常，“徘徊的長廊”長達一兩學年決不正常。不管讓老師牽著走，還是讓分數牽著走，全是走丟自己的錯路。自主學習即使學的東西以後很多用不上，你自主領會、舉一反三、觸類旁通的能力也讓你受益終生。
5.常去圖書館嗎？所讀的書不一定都一定有用，但是你怎麼知道什麼有用？你既不是飽經風霜，又不是博覽群書，所以“開卷有益”對大學生非常適宜。讀書是有方法，但不讀永遠掌握不了方法。何況讀書是一種薰陶，看似沒用的知識道理潛移默化地納入你的素質結構。如果四年內一直對圖書館感到陌生，你可能悄悄成為精神上的乞丐，別人卻成了富翁。
6. 檢查一下，武俠、言情、網絡遊戲，還是你興趣的中心嗎？或者還在你的興趣中佔有很高的比例嗎？如果回答：yes，那麼，你需要改變。沒意識到是幼稚；意識到了還這樣就是墮落。“女生的電腦是影碟機，男生的電腦是遊戲機”，這樣的男生女生既浪費電腦，也暴殄青春。
7. 外語不是敵人、四六級也不是敵人，抱怨才是你的敵人。不是敵人的可能成為幫助你的好朋友，是敵人的永遠還是敵人。
8. 上大學學什麼？首先要學好一門專業，也就是必須有一項核心競爭力，這是最起碼的。沒有這一點，你就不是人才，有了這一點，你就是個人才。但是，現在人才很多，競爭激烈，如果僅僅有一門專業，可能中專技校的畢業生你都競爭不過。那麼你何苦上大學呢？記住：第一專業技能；第二知識結構；第三橫向能力；第四理論素養；第五思維方式。這就是大學生學習“需要五層次”。在第一層次的基礎上，每上一個層次，你就增加一份優勢。
9. 遺忘曲線告訴我們，剛剛“記住”的時候是遺忘最快的時候。所以考試之前突擊，“臨陣磨槍，不快也光”是最不高明的學習方法，不僅讓你疲憊交加，而且讓你揹負著考試的壓力，還會讓你考完就因鬆弛而遺忘。——這是既違背記憶規律又扭曲了學習目的的“學習方法”。如果平時課前預習和課後複習，會事半功倍，你才會有駕馭學習的感覺。四年，要做學習的主人，不要做考試的奴隸！
10．做實驗、寫試驗報告、作社會調查、寫調研報告、做作業、寫論文，這些事很煩人嗎？可是這些最鍛鍊一個人學以致用的能力和創造性。如果所有這些都願意“借鑑”別人而讓自己的原創性越少越好，就等於說：到了社會上越廢物越好！
二.......
大學生應該做什麼？
大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終於放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間。
大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最後一次有機會系統性地接受教育。這是你最後一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最後一次可以將大段時間用於學習的人生階段，也可能是最後一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長曆程。這也許是你最後一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
大學是人生的關鍵階段。在這個階段裡，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段裡，所有大學生也要珍惜每一個“最後一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年裡，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮鬥方向，奠定事業基礎。
大學四年每個人都只有一次，大學四年應這樣度過……
自修之道：從舉一反三到無師自通
記得我在哥倫比亞大學任助教時，曾有位中國學生的家長向我抱怨說：“你們大學裡到底在教些什麼？我孩子讀完了大二計算機系，居然連VisiCalc[1] 都不會用。”
我當時回答道：“電腦的發展日新月異。我們不能保證大學裡所教的任何一項技術在五年以後仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是，你的孩子將學會思考，並掌握學習的方法，這樣，無論五年以後出現什麼樣的新技術或新工具，你的孩子都能遊刃有餘。”
她接著問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什麼呢？”
我回答說：“如果我們將學過的東西忘得一乾二淨時，最後剩下來的東西就是教育的本質了。
我當時說的這句話來自教育家B. F. Skinner的名言。所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學不是“職業培訓班”，而是一個讓學生適應社會，適應不同工作崗位的平臺。在大學期間，學習專業知識固然重要，但更重要的還是要學習獨立思考的方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業生才能適應瞬息萬變的未來世界。我認識的不少在中國讀完大學來美國念研究生的朋友。他們認為來美國後，不論是學習，工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力因為在國內時他們很少獨立思考和獨立決策。
上中學時，老師會一次又一次重複每一課裡的關鍵內容。但進了大學以後，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。走上工作崗位後，自學能力就顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計：在每一名微軟員工所掌握的知識內容裡，只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟後重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。
自學能力必須在大學期間開始培養。許多同學總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。我通常會勸這些學生說：“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”。 大學生不應該只會跟在老師的身後亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時裡通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然後在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。
中學生在學習知識時更多地是追求“記......
大學生在大學期間該做些什麼？
1.一定要有獨立的人格、獨立的思想。一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。不要成為灌輸教育的犧牲品。
2.仕途，商界，學術。大致說來，每個人都註定要走上三條道路中的某一條。在進行職業生涯規劃的時候，不妨以此作為思考的出發點。根據不同的職業生涯規劃來塑造各自的核心競爭力。只有知道自己以後要做什麼，才能知道自己應該學什麼。
3.專業無冷熱，學校無高低。沒有哪個用人單位會認為你代表了你的學校或者你的專業。千萬不要因為你是名牌大學或者熱門專業而沾沾自喜，也大可不必因為你的學校不好或者專業冷門而自卑。
4.千招會，不如一招熟。十個百分之十並不是百分之百，而是零。如果你有十項工作每項都會做百分之十，那麼，在用人單位眼中，你什麼都不會。所以，你必須要讓自己具備核心競爭力。“通才”只有在“專才”的基礎上才有意義。
5.不逃課的學生不是好學生。什麼課都不逃，跟什麼課都逃掉沒什麼兩樣。一定要掌握學習的主動性，不要像讀中學一樣被老師牽著鼻子走。逃課沒有錯，但是不要逃錯課。同時，既要逃課，又要讓老師給高分。
6.一定要學會理財。對於貧困生來說，首先要做的不是掙錢，而是省錢。很多大學生讀書的時候一擲千金，可是，畢業以後一個月的工資還不夠交半個月的房租。
7.大部分女生將電腦當成了影碟機，大部分男生將電腦當成了遊戲機。大學生要掌握必要的計算機操作能力，但是，很多時候電腦會成為浪費時間的堂而皇之的藉口。有電腦的大學生非常多，可是，這中間很多人可能大學畢業的時候還不會Excel，不會做一個像樣的PPT
8. 做事不如做人，人脈決定成敗。一個人有多少錢並不是指他擁有多少錢的所有權，而是指他擁有多少錢的使用權。一個人具備多少能力，不只是說他一個人的時候能做什麼，還包括他能通過別人做什麼。一個人賺的錢，12.5%是靠自身的知識，87.5%則來自人脈關係。三十歲以前靠專業賺錢，三十歲以後拿人脈賺錢。所以，請好好珍惜大學期間建立起來的人脈關係。這幾年你認識的朋友可能會是你畢業以後最可寶貴的財富。
9.互聯網固然威力無窮，但是，如果你沉迷於網絡聊天，或者沉迷於網絡遊戲，浪費的金錢倒是可以彌補，荒廢的青春就無可追尋了。輕舞飛揚已經紅顏薄命了，而痞子蔡卻繼續跟別的女孩發生著一次又一次的親密接觸。對於很多大學生而言，網吧就是一個血淋淋的黑洞。
10.愛情是不期而至的，可以期待，但不可以製造。花開堪折方須折，莫讓鮮花敗殘枝。一個有一萬塊錢的人為你花掉一百元，你只佔了他的百分之一；而一個只有十塊錢的人為你花掉十塊，你就成了他的全部。
11.研究生 擴招的速度是30%，也就意味著碩士學歷貶值的速度是30%。千萬不要以為考研 究生就是積極進取的表現。對於很多人而言，考研不過是一種消極逃避的方式罷了。對於絕大多數人而言，讀研究生純粹是浪費時間浪費金錢，立志從事科研、學術的人及其他少數人除外。
12.不要一門心思想著出國，更加不要迷信外國的月亮比中國圓。削尖腦袋記GRE詞彙很可能是一件非常愚蠢也非常可悲的事情。既然全世界的公司都想到中國的市場上來瓜分蛋糕，為什麼中國人還要一門心思到國外去留學然後給外國人打工？
13.人才市場就是一個地雷陣。通過多種方式求職固然沒有錯，但是千萬不要飢不擇食。只要用人單位一說要你交錢，你掉頭就走便是了。
14. 求職簡歷必須突出自己的核心競爭力。求職的時候大可不必像嚴守一那樣“有一說一”，必要的時候恰到好處地說一些謊言是非常有用的。一份求職簡歷只要用一張 A4紙......
大學生應該具備哪些技能？
一、自我決策能力自我決策能力是一個人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作能力。對於即將畢業走向社會的大學生來說，面臨求職擇業，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來的工作中，每一件事情、每一個問題以及它們的變化進展都不可能像在學校那樣有老師給你作指導，而必須靠自己迅速作出決定，及時予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對大學生就業是十分重要的。二、適應社會能力適應社會和改造社會是對立統一的兩個方面。現實生活常常不盡如人意，五彩紛呈的現實生活使剛剛步入社會的大學畢業生眼花繚亂，很不適應。大學畢業生面對現實生活中的消極現象常常產生不安、不滿的情緒，而常常以改造社會為己任的大學生卻忽視了適應社會這個前提。人類文明總是在繼承與創新的矛盾運動中發展的。適應社會，正是為了擔當社會賦予我們的職責和使命。適者生存，生存正是為了發展。對社會、環境的適應，是主動的、積極的適應，不是消極的等待和對困難的退縮，更不是對消極現象的認同，大學生只有具備較強的社會適應能力，走向社會後才能儘可能地縮短自己的適應期，充分地發揮自己的聰明才智。三、實踐操作能力實踐操作能力是人們知識轉化為物質力量的憑藉，是專業工作者必須具備的一種能力。在現實生活中，尤其是教學、科研、生產第一線，大學生實踐操作能力的強弱，將直接影響到其作用的發揮。比如，作為一名教師，只有豐富的知識還是不夠的，還要有把自己的知識傳授給學生的能力。因此，大學生應注意克服只注理論學習，而輕視實踐操作的傾向。一個大學畢業生如果在實踐操作上有過硬的本領，一定會受到用人單位的青睞。仍以教師這個職業為例，許多用人學校在挑選畢業生時，往往注重的是畢業生的試講能力和試講效果，而不只是他們的專業考試成績。四、表達能力表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發感情的能力，主要包括口頭表達能力和書面表達能力。一個人想讓別人瞭解你，重視你，更好地發揮你自己的才能，前提就是要有表現自己的能力。要準確表現自己，就離不開出色的表達能力。不僅在參加工作走向社會後，會立即強烈地意識到這一點，而且，在求職擇業的時候就會有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個人材料，回答招聘人員提問，接受用人單位的面試等，每一個環節都需要較強的表達能力。五、社交能力社交能力實際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關係遠不如學校中的同學、師生關係那麼簡單。大學生步入社會後，要與各種各樣的人發生這樣那樣的關係。能否正確、有效地處理、協調好工作生活中人與人的各種關係，不僅影響一個人對環境的適應狀況。而影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業的成就。因此，大學生自覺地培養良好的社交能力非常重要。六、組織管理能力雖然不是每個大學畢業生都會從事管理工作，但是在實際工作中每個從業者都會不同程度地需要組織管理才能。現代社會職業表明，不僅領導幹部、管理人員應當具備組織管理才能，其它專業人員也應當具備。隨著時代的發展，純"書生型"的人才已不能適應社會的需要。近年來，許多用人單位在挑選錄用大學畢業生時，在同等條件下，往往會優先考慮那些曾擔任過學生幹部，具有一定組織管理能力的畢業生。這正反映了時代的客觀要求。以上主要是從普遍性這個角度來談大學畢業生應具備的知識的技能，此外，大學畢業生如能撐握一技之長，諸如文藝、球類、駕駛等等就更能增加順利就業的砝碼
大學在校期間應該學點什麼實用技能
計劃好你的大學生活
高考剛結束，9月份又有大一新生踏入大學校園。作為丹長在大學生活了幾年，把自己的一些想法和學弟學妹分享
1、多交朋友。宿舍裡，和舍友們打成一片，可以說舍友是大學朋友中最重要的，你和他們生活一起最多。在班上，和同學們保持良好的關係，大學同學對你以後的事業很有幫助。還可以在學校裡多交一些朋友，有了這些人你的大學生活會更有趣。
2、學習。我的觀點是，不要把學習看的太重，注意自學一些自己感興趣的東西。學校學的永遠趕不上社會，教材用的都是老的，工作後用不上，不然為什麼現在的企業招聘的都是有工作經驗的人。而且你學的未必就是你以後乾的。
3、英語和計算機。記住學好這兩門。不管你以後考什麼都要用，比如考研、考公務員等等；平時玩電腦不要只顧玩遊戲多學點計算機方面的知識。
4、生活費的使用。不要亂花，省下那些不必要的花銷，平時積攢一些。報一些考試等等，或者到一些景點玩玩，長長見識。
5、愛情。在大學談個戀愛無可厚非。有一點要記住，有了愛情不要忽略了朋友。有些同學交了女朋友後，天天和女朋友膩在一塊，結果和身邊的朋友交往淡了。參考第一條。只有愛情沒有友情你會失去很多的。
6、對自己負責，不要對他人要求什麼。待久了你就會發現學校或者有些同學很霸道，有些事情很沒道理很蠻橫，注意習慣，習慣了就好了。
7、參見學生組織，鍛鍊你自己。學校裡有很多組織，廣播臺、學生會、社團等，去加入他們，這些組織很能鍛鍊人。我曾親眼看見一個極度對自己缺乏自信的同學，在社團鍛鍊了一年，能力突飛猛進的提升，後來成為社團負責人。
8、把大學當作社會。可以說大學是亞社會，自己去好好感受體會吧。
9、去幹些兼職工作。可以鍛鍊你的能力，也可以賺點外快。
10、給自己定未來的目標，要有危機感。不要光顧玩，大一大二你沒感覺，等你到大三大四你就會痛苦，因為沒有目標，不知道以後幹什麼。我一直很有危機感，痛苦過一段時間，前段時間找到了自己奮鬥的目標，現在正為這個方向努力，所以過的很充實....
大學裡面應該學到的東西有哪些？
答:1 守時習慣，無論是開會還是約人要提前五分鐘到場，如果開會記得帶好筆記本和筆；2 禮貌待人，無論是自己的老師還是同學還是認識的人見面都要記得打聲招呼，即使你的老師可能不記得你；另外要記得參見會議或見老師或上課最好不要穿著拖鞋和背心。3 開會時把手機調為震動，不在教室吃東西，公共場合儘量不要大聲講話。4 鍛鍊身體習慣，在大學一定培養一方面體育愛好，最好很實用容易操作並能堅持，不是為了比賽是為了你一輩子的健康。5 保持良好的心態，無論遇到什麼事情都能以一種良好心態面對現實，大學生要有朝氣但做事要穩重。6 學會學習，在大學裡你不一定能學很多知識，但一定學會學習，養成學習的習慣。7 不食言，這個說大了就是遵守諾言，不要說我們只會在大事上遵守諾言，如果平時不注意我想大事上你也可能做不到。我們日常生活就要不食言，比如和別人約好明天打球，你就要記得早起，不要每次都要別人叫你等你，如果有特殊原因提前和同伴解釋。如果你能養成這個習慣我想你在你的群體中還是會很有號召力的。8 多結交一些值得交往的朋友，是摯友。這樣你的心裡才不會孤單，也學你身邊有很多朋友但不一定有很多能在你內心孤獨時聽你訴說的。9 學會制定計劃，計劃要有兩個，一個長期的一個短期的，都應該有。比如說我可以定一個這個學期過英語六級的計劃，但還要有一個每天怎麼學習的計劃，每天每個時間段做什麼。這樣你做事就會很有條理，並且很有目標，每一天都會很充實，不會感到空虛。10 學會與人溝通，不要求你成為一個談判高手，但你要鍛鍊與陌生人交流，並且能很自然的交流，能使對方明白你的意思，很樂於接受你。11 找一份兼職，在大學裡一定要體會一下兼職，也許你家裡不在乎你賺錢，但通過兼職你能學會很多東西，也能結識很多有能力的朋友。別小看發傳單，假如第一次讓你在三食堂前中午發傳單你不一定行。12 要與室友建立良好感情，大學大多時間是以寢室為單位的，所以你必須處理好與室友的關係，感情是建立在彼此互相信任和尊重上的，這就要求你在日常生活中多注意一些細節，如晚上一起睡覺，早起動作輕些不打擾他人休息，室友病了幫他請個假，吃飯時給他打份飯。不要計較誰打掃衛生多點，我想如果能做到這些你在任何你一群體你都是一個很受歡迎的人。13 要參加集體活動，班級的活動你一定要參加，除非你要很重要的事，即使你不是很想去你也應該去，不要放過這個與大家交流的好機會，如果你經常不參加集體活動所有同學對你都有意見。即使你是女生也要經常去球場看看本班男生打球。14 學會謙讓，君子愛財，取之有道。在評獎評優面前同等條件下儘量讓給家庭條件不如自己的同學或更需要這些的同學，等你畢業後就會知道你的同學是你步入社會後很親的人，而且在學校得到的那些錢不會改變你的命運，你的謙讓會讓你一直很有魅力和說服力。15 培養團隊合作精神，在任何一個團隊你都要愛護這個團隊，要團結，在寢室要團結在班級也要團結，你能做到在你的團隊你是一個講合作講團結，那麼，無論你走到哪裡你都會成功。上面都是說的一些小事，但我們就是在小事上不注意才會使我們失去了很多，這麼都是我的一點感受和觀點，當然也會有不成熟的地方，如有不妥請指正。
大學生假期應該乾點什麼？應該學點什麼？
1、駕照（這種東西要看的長遠些）；2、英語（此時，應重點在考級英語的掌握上，對以後兩年受益匪淺）；3、趁著放假，學二外，管他能掌握多少起碼能蒙人啊；4、去健身，瑜伽，普拉提，舍賓什麼都行啊，就是別跳槽什麼的，小心開學後發胖；5、還可以去做兼職，找家KFC或者M去做，不這種地方環境不錯不用擔心安全問題