大學生圖書漂流的意義?
有意義的大學生策劃活動
我大學期間自己策劃和舉辦過許多活動，其中感覺比較好的有以下幾個，樓主可以參考下： 1，高峰論壇，邀請自己所學專業的大牛到學校給同學做互動交流。 2，假面舞會，給同學提供一個交友的機會。 3，沒有方向的情書。 4，圖書漂流+互動交友。
在圖書漂流活動中許多小學生積極參與如果你想放漂水滸傳請你寫一段話
圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程，她起源於上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，如公園的長凳上，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完後再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。如今，圖書漂流的方式已不侷限於投放戶外一種，越來越多富有想象力的書友在投漂圖書時，在投漂說明中設定了自己的漂流規則，使圖書的漂流過程變得更加豐富多彩。
圖書漂流與互聯網
互聯網的出現加速了圖書漂流活動的普及，2001年4月，在美國堪薩斯市附近的一個小村莊，Ron Hornbaker開設了一個圖書飄流網站（www．bookcrossing．com），從此圖書漂流活動得以迅速發展，雖不足四年，卻已波及歐美。目前，全世界已擁有超過41萬名註冊“圖書漂流”成員，註冊圖書超過240萬冊。網站創始人霍恩貝克自豪地表示：“‘圖書漂流’群體的激情總能振奮我的心。”
2005年5月3日，第九屆威比獎（Webby Awards）揭曉。起源於美國的圖書漂流網獲得了"社區"和"社會/網絡"兩個類別的人民之聲獎。 威比獎是由國際數字藝術與科學學院（International Academy of Digital Arts and Sciences）主辦的評選全球最佳網站的獎項，該獎被譽為互聯網界的奧斯卡。
圖書漂流在中國
我國的“圖書漂流網”則緣起於創辦者laow和jane在瑞士旅行時，在luzern獅子紀念碑前，第一次拾取到漂流書，於是就有了中國的圖書漂流網站(www.tspl.cn)。目前網站擁有註冊書友4000多人，註冊圖書超過400冊，並在北京和烏魯木齊設有兩個“圖書漂流”站。
在更早的2004年，春風文藝出版社就曾把三本暢銷書——石鐘山的《遍地鬼子》、洪峰的《革命，革命了》和閻連科的《受活》進行了“放書漂流”。
上海市普陀區圖書館每年都會接收到來自熱心居民、大學畢業生等送來的書，其中成色新、內容好的圖書不在少數，如一些教輔書。這些書放在圖書館裡可能無人問津，但對一些在校學生，卻可能大有用處。因此，圖書館想到了“圖書漂流”。他們設想首先在普陀區的9個街道（鎮）圖書館和社區愛心超市設立永久性漂流書架，隨後再利用部分大型超市的人氣，進行自然漂流。 該活動有望在下個月與市民見面。
上海甘泉街道已在大型超市、街道圖書館、公園等公共場所設3～4個永久“漂流”書架。居民們看到自己中意的書，可以隨意取閱；看完後，可以將書放回原來的漂流書架，也可放到其他地點，繼續“放漂”；居民們有想“放漂”的書，也可以隨時放上書架，供人取閱。
2005年7月28日至8月8日，在大連星海廣場舉辦的中國國際啤酒節期間，舉辦了“悅讀·大連”大型書展暨“圖書漂流”活動。活動期間，在星海灣廣場內設有20個圖書漂流臺，讀者簽字後可以免費取閱，在閱讀後自願歸還。本次活動使大連市民體驗到了閱讀的另一種樂趣，也提升了啤酒節的文化氛圍和星海灣的文化形象。
“春天漂流書”的組織者、湖南衛視《播報多看點》欄目製片人李泓荔表示，“春天漂流書”計劃是一次別開生面的全民讀書運動，是在構建一個在人群中永久性漂流的開放圖書館，是一個具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。......
求一個大學有意義的活動策劃
我大學期間自己策劃和舉辦過許多活動，其中感覺比較好的有以下幾個，樓主可以參考下：
1，高峰論壇，邀請自己所學專業的大牛到學校給同學做互動交流。
2，假面舞會，給同學提供一個交友的機會。
3，沒有方向的情書。
4，圖書漂流+互動交友。
求大學裡學生自發組織的活動，要正能量的。積極的！！
每天凌晨4點街上工作的身影，只為讓我們看到最美的風景，那些不辭辛苦任勞任怨的清潔工們！你可以組織大家一起幫清潔工清掃大街，或者製作牌子呼籲人們愛護環境，關愛清潔工，或者借個飲水機放在一些商店門口:清潔工免費飲水！
圖書漂流卡怎麼做
“讀書漂流卡” 讓知識動起來
弘雅小學“圖書漂流”活動成為學生交流紐帶
雷小林
本報訊（記者 雷小林 文/圖）弘雅小學推出的“圖片漂流”活動讓學校9萬多冊圖書實現價值最大化。
“《古文觀止》給予了我許多對歷史的探索和了解，使我受益匪淺。”11月3日，弘雅小學六（2）班學生王雅思在“讀書漂流卡”上這樣寫道。寫有王雅思同學讀書心得的讀書漂流卡將隨著書本“漂流”下去，供全校其他同學閱讀，交流，這種獨特的讀書漂流活動受到了同學們的廣泛歡迎。
弘雅小學校長於淑梅告訴記者，學校有9萬多冊圖書，如果學生都到圖書室排隊借書，就很耽誤時間。學校從2007年10月開始，把大部分書放在學生身邊，開展圖書漂流活動。
教學處副主任肖琳告訴記者，語文老師根據學生人數借閱圖書，每班分成4個小組，學生先組內交流，再班級交換，學生看完一本書後在讀書漂流卡上寫讀書心得，再和書一起交給下一個學生共享，這樣全班每個學生都可以把書看一遍，最重要的是可以起到互相交流的目的。這樣可以讓書動起來，讓文化動起來，讓知識動起來。
廣州大學城，有沒有校內圖書漂流平臺？？
這種？漂書app好像就是。裡面還是有挺多書的。。。你可以去看一下。。望採納。。。
請問大學班級能舉辦哪些有特色的志願活動？一定要有創意。滿意一定追加分！
1、環保活動。如發環保倡議、回收廢紙、分類垃圾處理、校園死角打掃等。
2、義賣扶貧。發動班上同學捐物拍賣，資助他人。
3、圖書漂流。每人捐書一本，在校園中漂流，記得製作漂流卡。
急求一份大學生讀書節活動策劃案！
一、活動主題
讀書改變人生
學習成就未來
二、組織機構
活動指導單位：校黨委宣傳部、教務處、學生處、圖書館、新聞信息中心
活動主辦單位：校團委、校國家大學生文化素質教育基地管理辦公室
三、活動內容
1、開幕式
活動內容：啟動學校第四屆“大學生讀書節”，開展讀書籤名活動，舉辦圖書漂流捐書活動，成立“圖書館讀者協會” ， 推廣“名師薦讀”書目。
活動時間：2007年4月11日下午
活動地點：青年文化廣場
2、好書漂流——圖書漂流閱讀活動
活動口號：讓好書流動起來
活動形式：面向師生徵集書籍活動，為“博雅圖書漂流社”補充新書;開展漂流圖書促漂活動,提高漂流圖書的利用效率。
活動時間：4月11日下午
承辦單位：理電學院團委、大學生讀書協會
3、大學時代——大學生讀書規劃電子報設計
活動形式：
（1）開展讀書規劃設計，引導學生圍繞大學生涯，設計自己大學生涯的讀書計劃，倡導，養成良好的讀書習慣。
（2）以讀書規劃為主題,開展電子報設計評比.
活動時間：4月中旬—5月中旬
承辦單位：美術學院團委
4、讀書視野——當代大學生閱讀狀況調查
活動形式：
（1）開展大學生保有書籍情況調查。
（2）進行形式多樣、針對性強的大學生閱讀狀況調查。
活動時間：4月底—5月中旬
承辦單位：政法學院團委
5、含英咀華——大學生閱讀經典體會徵文
活動形式：以大學生推薦書目為閱讀書目,開展大學生讀書體會徵文評比。
活動時間：4月底—5月下旬
承辦單位：教育學院團委
6、家有好書——寢室藏書展評暨學習型寢室評選
活動形式：通過對寢室全體成員各類藏書（專業書、輔導書、文學名著、勵志書、休閒書等）的統計以及閱讀情況、學習情況的綜合調研，評選出“讀書之星”和“書香寢室”。以各學院推薦、承辦單位進行綜合考評後提出預選名單公示，舉辦入圍寢室學習交流會後，請專家老師、學生代表綜合打分。
活動時間：5月上旬—6月上旬
承辦單位：校學生會
7、好書盛宴——精品圖書展銷
活動形式：聯繫出版社、新華書店等來校開展精品圖書展銷，並與他們合作開展購書優惠活動，方便廣大同學們購書。
活動時間：4月下旬—5月下旬
承辦單位：校學生會
8、名師導讀——大學生文化素質專家講壇
活動形式：校內外專家學者就閱讀、文化市場等方面開設講座，增強學生文化素養，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品。講座日程安排另附。
活動時間：4月中旬——6月中旬
承辦單位：校團委、文化素質基地管理辦公室
9、書話人生——師生讀書沙龍
活動形式：針對大學生關注的社會閱讀熱點，選定若干專題，邀請老師與同學開展幾次討論，通過討論交流提升認識，加深感悟。
活動時間：4月中旬-6月中旬
承辦學院：學生社團聯合會
10、“感悟成長”——“影響我人生的一本書”主題活動設計
活動形式：主題班會，就某一本書（可結合作家、某一句讀書格言、某一個讀書故事等），針對本班同學的專業特點和興趣愛好，結合“成長”話題，有針對性設計並開展主題活動。根據活動開展、活動效果等進行評比。
活動時間：5月上旬—5月下旬
承辦單位：商學院團委
11、經典時空——中外電影名著原聲模仿大賽
活動形式：選取中外電影名著名篇名段，用對白原聲模仿形式演繹和再現大師筆下的“經典時空”。
活動時間：4月上旬——5月下旬
承辦單位：國教學院團委、外語學院團委
12、第二屆中華傳統文化知識競賽
活動形式：針對經典作品中的傳統文化知識，選定今年活動主題，通過組織學院方陣知識搶答來進行競賽。要求學院進行班級間比賽的基礎上報名參賽。
活動時間：5月上旬—6月中旬
承辦單位：校團委、文學......
怎樣在大學建立一個流通書屋
圖書漂流，最早起源於上世紀六七十年代的歐洲，書友將自己不再閱讀的書放到公共場所，無償提供給拾取到的人閱讀，進而達到傳播知識的目的。