怎樣寫大學生職業規劃?

General 更新 2024-11-21

大學生職業生涯規劃怎麼寫？

職業生涯規劃設計書

學院：

班級：

姓名：

學號：

1 自我認知………………………………………………………………

1.1 職業生涯規劃測試……………………………………………

1.2 360°評估………………………………………………………

1.3 自我認識小節…………………………………………………

2 職業認知………………………………………………………………

2.1 外部環境分析…………………………………………………

2.2 目標職業分析…………………………………………………

2.3 職業素質測評…………………………………………………

2.4 SWOT分析………………………………………………………

2.5 職業認知小節…………………………………………………

3 職業規劃設計…………………………………………………………

3.1 確定目標和途徑………………………………………………

3.2 制定行動計劃…………………………………………………

3.3 動態分析調整…………………………………………………

3.4 備選職業規劃方案……………………………………………

1自我認知

1.1職業生涯規劃測評

10 20 30 40 50 60 70 80 90 角色特徵

善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀自信、好交際、有支配願望。

為人友好、熱情活躍、善解人意、外向直接、且樂於助人。

有責任心、依賴性強、高效率、穩重踏實、細緻、有耐心。

有創造性、非傳統的、敏感、易情緒化、較衝動、不服從指揮。

堅持性強、有韌性、喜歡鑽研、為人好奇、獨立性強。

感覺遲鈍、不講究、謙遜、踏實穩重、誠實可靠。

您的典型職業興趣類型

您願意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好於具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

現實型－Realistic (R)：職業傾向：

喜歡使用工具機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力或從事與物件機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，並具備相應能力。如技術性職業（計算機硬件人員、攝影師、製圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）。

性格與職業特徵：

1. 做事手腳靈活，動作敏捷，具有較強的動手能力； 2. 喜歡戶外活動與使用工具。通常喜歡與機械和工具打交道，而不願與人打交道；

3. 在自我表達和向他人表達情感方面稍感困難，不擅長與人交際，思想較保守。

您是思想家而非實幹家，喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善於領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。

探索型Investigative (I)：職業傾向：

喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，並將其用於觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，並具備相應的能力。如：科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。

性格與職業特徵：

1. 常常對自然現象和規律很感興趣，喜歡同“觀念”而不是同人或事物打交道；

2. 抽象思維能力強，求知慾強，肯動腦，善思考，但有時不願動手；

3. 一般具有較強的創新精神，而不願循規蹈矩。

您富有有創造力，......

《大學生職業生涯規劃》該怎麼寫。

學生職業生涯規劃是指學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。它包括大學期間的學習規劃、職業規劃、愛情規劃和生活規劃，職業生涯規劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質量，更直接影響到求職就業甚至未來職業生涯的成敗。從狹義職業生涯規劃的角度來看，此階段主要是職業的準備期，主要目的是在於為未來的就業和事業發展作好準備。客觀而言，進行系統的學習和實踐至關重要，而能夠擔此教育重任的人應該具備豐富的職場經驗和並接受過系統的職業生涯輔導訓練。對於樂職主義者而言，職業生涯規劃是最基本的保障。流程　　1、自我評價　　也就是要全面瞭解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要正確客觀的審視自己、認識自己、瞭解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想幹什麼、我能幹什麼、我應該幹什麼、在眾多的職業面前我會選擇什麼等問題。　　2、確立目標　　確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分，在做確立目標時應充分說明各目標的內容，才能展現職業規劃的具體詳細。　　3、環境評價　　職業生涯規劃還要充分認識與瞭解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。瞭解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。　　4、職業定位　　　職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。如何進行職業生涯規劃　　第一步：客觀認識自我、準確職業定位(自我認知) 　　第二步：評估職業機會、知己知彼(職業認知) 第三步：擇優選擇職業目標和路徑（確定目標和路徑）[1] 編輯本段注意事項　　1、依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關係；　　2、比較鑑別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；　　3、正確認識自己的優缺點、個人性格，尋求合適的職業；　　4、審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。　　5、實施策略　　就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。　　6、評估與反饋　　整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。　　由此可以看出，整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。編輯本段格式　　用五個問題歸零思考：　　1 我是誰？　　2 我想做什麼？　　3 我會做什麼？　　4 環境支持或允許我做什麼？　　5 我的職業與生活規劃是什麼？　　對於第一個問題“我是誰？”回答的要點是：面對自己，真實地寫出每一個想到的答案；寫完了再想想有沒遺漏，認為確實沒有了......

大學生職業生涯規劃書職業能力怎麼寫

職業能力

自我評估的結果

掌握計算機基礎技能，邏輯思維、理性思維較強；喜歡唱歌，寫作，在文學方面比較出色。擁有會計從業資格證，具備初級會計師的能力與要求，獲得英語四級證書。欠缺的地方：文字功底不太強，寫作水平不高；與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強。

職業測評的結果

在霍蘭德職業能力測評中測出的結果如下：

社會型Social (S)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發等事物，並具備相應能力。如：教育工作者（教室，教師行政人員），社會工作者（諮詢人員，公關人員）。

常規型Conventional (C)：喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，並具備相應能力。如：祕書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

藝術型Artistic:喜歡的工作要求具備藝術修養、表達能力和直覺，並將其用於語言，行為，具備相應的能力，不善於事務性工作。如：藝術方面（導演，建築師，攝影家，廣告製作人），音樂方面（歌唱家，作曲家，樂隊指揮），文學方面（小說家，劇作家）。

大學生職業規劃書該怎麼寫，該從哪幾個方面入手

職業規劃不是寫給誰看的，是對自己的未來負責，從瞭解自己開始吧，你喜歡幹什弗？你適合幹什麼？你認為幹什麼更重要？認真思考回答這些問題，藉助一些評估工具來了解自己，這是一個很重要的開始！祝你成功！

大學生職業規劃怎麼寫？具體步驟？

一、基本情況：

女，1987年出生，2005年9月考入XX省屬大學經濟貿易學院對外貿易專業，業餘時間兼修電子商務專業課程，2009年6月二類本科畢業。

二、個人分析：

對個人自身條件的優勢與弱勢可從以下這些項進行分析：

1、職業愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。

不喜歡：機械性重複的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收穫的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。

2、學習能力：學習速度、學習深度、特長的學科

優勢：

喜歡思考問題，有一定的分析能力，有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚；

有濃厚的學習興趣和一定的實力，比如英語水平不錯；

邏輯性和條理性較好，書面表達能力較強。

弱勢：

工作、學習有些保守，學習速度較慢；

口頭表達有時過於細節化，不夠簡潔；

創新能力有待提高。

3、工作態度：對工作執著上進的程度

優勢：

做事認真、踏實，生活態度積極，善於發現事物和環境積極的一面；

有責任心、愛心，並且喜歡工作；

心思細膩，考慮問題比較細緻、周到。

弱勢：

競爭意識不強，冒險精神不夠，對環境資源的利用不夠主動，也就是快速適應環境的能力不夠；

做事不過果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決；

做事有時拖拉，不夠雷厲風行。

4、與人交往能力：交往意願、交往範圍、交往深度、合作經驗

優勢：

待人真誠，放得開，樂於與人交往和溝通，善於開導別人；

當過班幹部，組織過集體活動，有一定的組織管理能力和經驗。

弱勢：

對應酬不感興趣。

5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度

父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫助自己；

在學校時交了不少朋友，構建了良好的人際關係；

年級高一些的同學畢業後，留在省城的不少，他們願意幫助自己，也有很多向他們學習的機會；

大學生職業規劃書職業能力怎麼寫

自我評估的結果

這個大學生職業生涯規劃怎麼寫啊？

滿意答案好評率：100% 職業生涯規劃的步驟是：　　一、自我評估　　自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的瞭解，也包括對自己的學識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價等等。自我評估的目的，是認識自己、瞭解自己，從而對自己所適合的職業和職業生涯目標做出合理的抉擇。　　二、職業生涯機會的評估　　職業生涯機會的評估，主要是評估周邊各種環境因素對自己職業生涯發展的影響。在制定個人的職業生涯規劃時，要充分了解所處環境的特點、掌握職業環境的發展變化情況、明確自己在這個環境中的地位以及環境對自己提出的要求和創造的條件等等。只有對環境因素充分了解和把握，才能做到在複雜的環境中避害趨利，使你的職業生涯規劃具有實際意義。環境因素評估主要包括：組織環境、政治環境、社會環境、經濟環境。　　三、確定職業發展目標　　俗話說：“志不立，天下無可成之事。”立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準確地對自己和環境做出了評估之後，我們可以確定適合自己、有實現可能的職業發展目標。在確定職業發展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業的比配，更重要的是考察自己所處的內外環境與職業目標是否相適應，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業生涯目標的確立決定了職業發展中的行為和結果，是制定職業生涯規劃的關鍵。　　四、選擇職業生涯發展路線　　在職業目標確定後，向哪一路線發展，如是走技術路線，還是管理路線，是走技術＋管理即技術管理路線，還是先走技術路線、再走管理路線等，此時要做出選擇。由於發展路線不同，對職業發展的要求也不同。因此，在職業生涯規劃中，必須對發展路線做出抉擇，以便及時調整自己的學習、工作以及各種行動措施沿著預定的方向前進。　　五、制定職業生涯行動計劃與措施　　在確定了職業生涯的終極目標並選定職業發展的路線後，行動便成了關鍵的環節。這裡所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、培訓、教育、輪崗等方面的措施。對應自己行動計劃可將職業目標進行分解，即分解為短期目標、中期目標和長期目標，其中短期目標可分為日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年；長期目標為五至十年。分解後的目標有利於跟蹤檢查，同時可以根據環境變化制定和調整短期行動計劃，並針對具體計劃目標採取有效措施。職業生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學習知識、掌握技能、開發潛能等方面選用的方法。行動計劃要對應相應的措施，要層層分解、具體落實，細緻的計劃與措施便於進行定時檢查和及時調整。　　六、評估與回饋　　影響職業生涯規劃的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀態下，要使職業生涯規劃行之有效，就必須不斷地對職業生涯規劃執行情況進行評估。首先，要對年度目標的執行情況進行總結，確定哪些目標已按計劃完成，哪些目標未完成。然後，對未完成目標進行分析，找出未完成原因及發展障礙，制定相應解決障礙的對策及方法。最後，依據評估結果對下年的計劃進行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業目標和路線進行修正，但一定要謹慎考慮。如果把握不好再給你推薦一箇中國最好的職業規劃指導網站，裡面也有很多職業規劃的範例。希望對你有所幫助：

大學生職業規劃的職業興趣怎麼寫

首先，你必須設定一個職業目標，還要對發展路線進行評估，選擇一條適合自己發展的路線。唯有發展路線選擇對了，才有可能順利達成既定目標。否則，前進的道路必將受到阻礙。

其次，要進行目標需求分析。你可以根據公司的崗位說明書，也可以從人才招聘網發佈的招聘信息上搜尋。這些崗位需求，就是實現這個目標崗位所必須具備的基本條件。

第三，要進行目標分解。你可以把你的目標分解為幾個階段，然後分階段性的去完成。分成長期目標，中期目標，短期目標，甚至可以細分到每月每週都可以。

最後，目標實施。職業目標經過詳細分解後，就進入了實施階段。但職業目標的實施是一個漫長的過程，伴隨著整個職業生涯。所以，一定沉得住氣，靜得下心。

你可以找智通MBA學院伍世宙進行相應的職業規劃與諮詢，他寫過《秒殺職場，月薪20000》《秒殺面試，月薪30000》，屬於職場精英的必讀品！這兩本書噹噹網上都很火。對於如何才能快速實現從專員→主管→經理→總監→副總→總經理，如何才能避免跳槽時職位或薪資增幅不大，都有一套的方法。

怎麼寫大學生中期職業規劃書/？

第一部分、職業生涯準備期

(一)一年級為試探期：

初步瞭解職業——特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業。

提高人際溝通能力——和師哥師姐們進行交流，尤其是大三的畢業生，詢問就業情況，多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。

(二)二年級為定向期：

應考慮清楚未來是否深造或就業，瞭解相關的應有活動，並以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能

開始嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課餘長時參與與自己未來職業或本專業有關的工作

提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

（三）三年級為衝刺期：

臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、蒐集公司信息、並確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，提出自己的見解，鍛鍊獨立解決問題的能力和創造性。

參加和專業有關的暑期工作，學習寫簡歷、求職信，瞭解蒐集工作信息的渠道，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話瞭解往年的求職情況．

首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分。

然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備。

最後，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，瞭解用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。第二部分、職業生涯早期(2008年-2011年)

圍繞可能的職業發展通路,本人特對未來的十年計劃作初步規劃如下:

(一)2008——2009年畢業初適應期:

1.2008年12月-2009年6月

完成任務:(1)通過各種渠道找工作以及完成畢業實習；

(2)認真撰寫論文,完成畢業設計；

(3)繼續學習通信前沿知識；

（4）通過畢業答辯考試。

執行方案:(1)早上:進行一個小時的辯論與演講訓練；

(2)上午:在圖書館閱讀通信有關書著作和案例分析；

(3)中午:回到宿舍進行網上投簡歷,閱讀求職技巧方面的電子書籍和相關的新聞；

(4)下午:閱讀有關畢業論文和畢業設計的書籍,積極撰寫,向老師,同學請教；

(5)晚上:進行通信實用案例分析以及通信考試真題演練;

這裡涉及到找工作和參加招聘會,面試的問題。找工作可以通過多種渠道進行:

充分利用親戚,同學和好友團的優勢,認真,慎重的選擇自己的第一份工作。這個時期可能是自己最困難的時期,因為自己可能嘗試跟自己大學所學的專業不同的職業.這個階段一定要保持自己積極進取的心態,自信的面對挫折,初步找到合適自身發展的工作環境,崗位。

2.2009年6月-12月

完成任務:適應工作崗位,融入通信信息文化；熟悉公司的辦公室政治。

執行方案:(1)上班前堅持讀半個小時英語的習慣;自己的公文包中隨時放一份報紙和一本書籍.等車,坐車的時候都可以充分利用時間.

(2)儘快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動積極,高效的完成分內工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請教所遇到的困難和問題。

(3)真誠的一個個認識公司的同事,與他們建立良好的關係；

(4)認真分析公司的運作經營方式,管理體系；

(5)認真,積極,熱情的參加公司的培訓,活動；

(二)2010——2012年熟悉適應期:

完成任務:實現從助理到會計的進步;考取會計師資格證書；