調查方法和步驟怎麼寫?

General 更新 2024-11-23

調查流程怎麼寫

●一般來說，嚴格正規的格式如下：

1、題目

2、班級、姓名（如果是課題組，那麼按照貢獻大小排列，先大後小，一般不要超過5個）

3、內容摘要

4、關鍵詞

5、開題報告中的前面幾部分內容：問題的緣起、選題理由、研究內容、目的、意義、核心概念界定、國內外研究綜述

6、正文：

（1）調查對象、調查方法

（2）調查內容、研究假設

（3）調查步驟、過程如何

（4）調查結果分析和討論

7、結論和建議

8、參考文獻

●給你一個範文參考：

XX中學學生買零食情況的調查報告

一、研究背景：

由於現在的初中生，幾乎都是獨生子女，家長都比較疼愛，對於孩子提出來的要求，基本上都答應，造成孩子偏愛零食，再加上我校是寄宿制學校，同學們買零食情況普遍存在，為此，我們小組在這方面進行了調查研究。

二、研究目的：

通過調查瞭解學生們買零食基本情況以及買零食的原因，針對部分同學偏愛零食的不良習慣，提出整改措施。

三、研究方法：

觀察法、問卷法。

四、研究時間：9月25日至11月20日

五、小組分工：

組長：付愛仙（負責撰寫報告及彙報）組員：付萬英、朱建軍、張蘇杭（負責觀察及問卷調查）吳倩倩、付子姣、金瑩瑩（負責總結材料）

曹錚、張靚、張晶（負責課件的製作）

六、研究問題：

1．同學們每月的零食的消費數目的調查；

2．導致同學們買零食的原因是什麼？

3．如何改掉偏愛零食不良習慣？

七、研究過程：

1．實地察看；

2．問卷調查。

從調查的情況看，早餐和中餐買零食的不多，而晚自習結束後買零食的就多得不得了，同學每月買零食花費25元左右。通過問卷得出同學買零食的原因有以下幾方面：

（1）零食的味道好，就像上癮一般，無法離開它；

（2）有人請客，不吃白不吃；

（3）看到別人在吃，當然自己忍受不住；

（4）由於部分同學存在著偏食的習慣，不喜歡有些飯菜，沒有吃飽，到小店買零食填肚子；

（5）買零食可以邊走邊吃，節省時間，又美味可口，實在一舉兩得；

（6）零食的外面包裝，很有吸引力，不得不買來嚐嚐。

早餐有部分同學進餐廳還不到5分鐘，就出來到學校商店買零食，原因是偏食造成的，椐我們調查組瞭解，我們學校供應的早餐是相當豐富的，有面包、包子、麻球、粽子、雞蛋、蛋糕、稀飯、蛋炒飯和牛奶等。

由於部分學生存在著浪費現象，包子只吃裡面的肉，而把包子皮剩下，造成浪費，導致早餐沒吃飽，而找藉口到小店買零食。晚自習後，為什麼有那麼多人買零食呢？原因是肚子餓了，其實睡覺前吃零食是很不好的。因為睡前因飢餓吃些零食，在吃完以後又不及時刷牙或漱口，清潔牙齒和口腔，很容易引發齲齒。

八、調查後我們小組提供如下建議：

1．提倡節約，反對浪費，發倡議書；

節約型校園倡議書:

無論大海多麼廣闊，也是由每一滴水彙集而成。節約就象大海中的水滴，點點滴滴的節約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。為此我班決定開展以“節約每一滴水，節約每一度電，節約每一分錢，節約每一粒米，節約每一張紙。”為主題的“節約五個一”活動。讓我們同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在後中校園蔚然成風，讓我們行動起來!為創建節約型社會而努力!

2．多吃飯菜，因為零食沒有營養，矯正偏食的壞習慣；

3．平時父母零用錢少給一點，把零用錢轉移到精神消費上來；

4．建議學校食堂，在早上10點鐘左右供應營養餐，因為吃早餐與午餐之間間隔時間過長，吃中飯時，我們肚子早就餓了，第五節課上課效率很低。

由於......

調查過程怎麼寫啊

調查的內容不同，過程不可能一樣的，有的簡單，有些複雜；有的一會兒就好，有些要做好幾年、幾十年甚至還長。

麻煩採納，謝謝!

調查報告應該怎麼寫？（詳細過程）

調查報告，是一種應用文體。調查主體對特定對象進行深入考察瞭解的基礎上，經過準確的歸納整理，科學的分析研究，進而揭示事物的本質，得出符合實際的結論，由此形成的彙報性應用文書。它是調查研究成果的傳遞工具，是其轉化為社會效益，發揮社會作用的橋樑，為決策和調整決策提供基本依據。一、主要類型　　[2](一)介紹典型經驗的調查報告

某一地區、某一單位、某一企業，在貫徹落實黨和國家的各項方針政策過程中，或在日常的思想政治、經濟建設、科學教育等方面取得了突出的成績，為了把他們的具體做法和成功奧祕反映出來，可以對他們進行專題的調查，然後寫出調查報告，這種類型就是介紹經驗的調查報告。

介紹經驗的調查報告跟工作通訊中那些以反映工作成績為主的類型有些近似。區別在於調查報告重在調查，特別注重對調查過程和調查所得數據的敘述和列舉。

以新近的此類調查報告為例：1999年12月18日《人民日報》發表的《窮山今日皆文章——廣東梅州市山區開發工作考略》，1999年12月23日發表的《靠名牌贏得市場——關於深圳飛亞達(集團)股份有限公司的調查》，以及同日發表的《不信民心喚不回——從寧鄉縣五個鄉鎮的變化看做好農村思想政治工作的重要性》。這幾篇調查報告分別從農村山區開發、大型企業建設、思想政治工作方面，介紹了幾家成功的經驗。

(二)揭露問題的調查報告

跟上種類型相反，這是針對某一存在問題展開調查，以揭示這一問題的種種現象和深層原因為主要目的的調查報告。它的主要功能是揭露和批判，探究問題產生的原因，分析問題的癥結所在，提供解決問題的思路和方法。

揭露問題的調查報告也是比較多見的一種調查報告樣式。1999年12月22日《中國青年報》刊登的《一個富裕居委會的財務調查》，1999年12月9日《人民日報》刊登的《莘莘打工者，維權何其難》，1999年12月18日《人民日報》刊登的《政府決策豈能朝令夕改——浙江溫嶺市一市場建成後開業受阻》，都屬於這種類型的調查報告。

(三)反映新生事物的調查報告

這是針對社會現實中某種新近產生或新近有了長足發展的事物而寫的調查報告。

在現實社會中，新生事物總是不斷湧現的。這些新生事物，究竟是顯示了社會發展的某種趨勢，有著光明的發展前景，還是曇花一現的偶然現象？對這些新生事物，究竟應該肯定，還是應該引起足夠的警惕？反映新生事物的調查報告的文體功能，就是全面的報道某一新生事物的背景、情況和特點，分析它的性質和意義，指出它的發展規律和前景。

對新生事物，調查報告的最終意見可以是肯定性的，例如1985年1月15日《人民日報》刊登的《“中關村電子一條街”調查報告》，在對被人稱為“中國的硅谷”中關村電子市場進行調查以後，認為它為科技、教育、經濟體制的改革提供了新的思路，是值得充分肯定的。但對一些新生事物目前的狀況，也可以持一種質疑或探討的態度，如1999年12月9日《人民日報》刊登的社會調查《個人住房貸款緣何發展緩慢》，所調查的個人住房貸款在中國是一個新生事物，但是它的發展狀況並不理想，原因在哪裡？作者揭露了形成障礙的幾個因素。

(四)社會情況的調查報告

這是針對一些社會情況所寫的調查報告。這裡所說的社會情況，主要是指社會風氣、百姓意願、婚戀、贍養、衣食住行等群眾生活各方面的基本情況。

這類調查報告雖不直接反映政治、經濟等重大問題，但百姓生活也是跟政治、經濟密切相關的。另外，這也是群眾最為關心的一些問題。因此，各種新聞媒體都十分重視這一領域的報道，《中國青年報》、《文匯報》等都曾開闢過公眾調查專版。類似《北京人出遊記——北京居民......

調查報告過程怎麼寫

【網絡資料，供參考】

如何作調查和如何寫調查報告

我今天主要談這麼幾個問題：一是什麼是調查報告，它的特點；二是調查報告的社會作用；三是調查報告的種類；四是寫調查報告的基本要求。

先談第一個問題。

調查報告是一種說明性文體，它是作者通過深入實際，對應瞭解的事物進行認真的調查研究，綜合分析，揭示出事物的本質，尋找出事物的規律，然後寫成的書面報告。

調查報告的主要特點是用事實說話，對事物加以剖析和評論，因此真實性是它的生命。它一般運用敘述和議論這兩種基本的表現手段。與通訊比，它側重

用事實說明問題，不需要故事性、形象性；與總結比，它多用第三人稱。

從用途來說，調查報告有的可以發表，有的則只是供領導機關了解情況、制定政策作為參考和依據，並不公開發表。

第二個問題，調查報告的社會作用。

調查報告有著重要的社會作用。它可以通過樹立典型，總結經驗，起到指導工作、推動和貫徹黨的方針政策的作用；

可以通過對新事物的發展規律的揭示，起到扶植新事物的作用；可以通過揭露問題，引起社會的注意，起到糾正不正之風的作用；

也可以通過調查社會情況為黨和政府制定方針政策提供依據。它的運用十分廣泛，大到可以針對全國的情況或者某一個階級或階層的情況（如恩格斯的《英國工人階級狀況》，毛主席的《湖南農民運動考察報告》），小的可針對某一單位或某一問題、某一專題進行的調查。

調查研究對於我們學習的意義：

是我們瞭解社會的前提；

轉變學風，理論聯繫實際的重要途徑；

改變我們的思維方式和方法，增進對人民的瞭解，增進同人民的感情

第三個問題，調查報告的種類。

常見的調查報告一般可以分為四類：

一是典型經驗的調查報告。這類調查報告主要是為了配合黨和政府的各項工作以及貫徹執行黨的各項方針政策而寫的。利用典型指導工作是一項重要的工作方法或領導方法，通過調查，先進單位的經驗挖掘出來，推廣開，會指導面上的工作，對工作會起很大的推動作用。

二是揭露問題的調查報告。這類調查報告運用得十分廣泛，它是用大量的事實，揭露出問題的是非曲直，揭示某些本質方面的問題，以期引起社會的重視，達到解決問題的目的。這類調查報告，要求深刻尖銳，一針見血，起到打擊或制止錯誤的傾向，教育人民的作用。

三是對新事物的調查報告。這類調查報告一般是反映在新的歷史條件下，一些應運而生的新鮮事物，通過調查，說明它發生、發展的過程以及它的生命力，進而闡述它的重要意義，指出它的發展方向，號召人們支持它，學習它。

四是對社會情況的調查報告。這類調查報告是調查瞭解某地區、某系統、某個時期政治、經濟以及其他各方面的情況，以作為學術研究的基礎材料或領導機關制定方針政策的依據。這種調查屬於基礎情況的調查，是屬於對社會的最基礎的瞭解。沒有這種調查，我們就不可能真正瞭解某些事情，作為領導機關，也就不可能制定出正確的政策來。恩格斯的《英國工人階級的狀況》和毛主席在湖南及江西所作的農村調查，都是屬於這種調查。

第四個問題，進行調查及撰寫調查報告的基本要求。

一是要深入實際，進行認真的調查研究，大量地佔有材料。

寫調查報告，前提是調查研究，沒有調查研究，沒有材料，就無法寫調查報告，這是很明顯的。要認識任何事物，必須親自調查，掌握第一手材料，不能走馬觀花，人云亦云，更不能憑主觀想象。這是首要的。

另外就是要有正確的態度和調查方法。所謂要有正確的態度，就是要眼睛向下，甘當小學生。毛主席在《〈農村調查〉的序言和跋》中就特別強調調查的態度，他說：“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴......

調查報告的步驟怎麼寫

寫研究報告必須先確定一個自己感興趣的主題，然後制定一個計劃表，再通過書刊丶電腦丶電視等途徑獲得資料。在蒐集資料中找到對解礎問題特別有幫助的部分多看幾遍，逐漸形成自己的觀點。（純手寫，請採納。希望能幫到你哦!）

社會調查步驟

(一)準備階段

本階段包括確定選題,確定調查範圍和選取調查對象,確定調查內容與工具,擬定調查計劃,培訓調查人員等活動步驟.

 1.確定選題.

選題的確定應遵循需要性原則,新穎性原則和可行性原則.選擇具有教育教學調查法特點和優勢的調查研究課題,尤其應重視從教育實踐或理論研究的需要提出研究課題.在具體選題時還應把握:調查的目的性,調查者不僅應明確進行該項目調查的目的和任務,而且應考慮更進一步的研究需要;調查的價值性,即調查的理論價值與實踐價值;調查的可行性,即調查的可實施性.包括調查者的能力,素質與水平,以及進行調查的人,財,物等方面的條件,也包括被調查者的可接受性.例如,某位師範生給浙江省的小學教導主任寫信進行問卷調查,不僅回收率很低,而且由於取樣不均而不具有代表性.又如,首師大初教院學生"北京城區小學科技教育狀況調查"項目中,在預調查中發現低年級小學生閱讀問卷和書面表達能力均比較差,讓他們配合研究者做好問卷的填寫工作具有一定的困難.

2.確定調查範圍和選取調查對象.

調查範圍指樣本取樣範圍,為此,首先應明確調查對象的總體及其基本特徵.考慮所調查問題對總體和樣本的適應性,還應考慮到調查研究的結果將在什麼範圍內推廣.例"北京市小學四年級學生自學能力與習慣的調查",研究的總體是北京市全體小學四年級學生,這既是取樣範圍,也是研究結果的適用範圍.樣本的選取,即選擇調查對象,是相當重要的.在取樣時,一定要保證所選取的調查對象具有較強的代表性.例如,要調查北京市小學開展多媒體教學的情況,如僅在開展較好的小學中取樣所得到的樣本就不具有代表性.

3.確定調查內容與工具.有了較為明確的調查課題與對象還是不夠的,還要把研究者的思路轉化為調查的實際行動,這就要涉及調查的具體內容.諸如調查哪些具體的事實資料和態度性資料,從哪些側面去獲得並記載這些問題常信息等.這大體包含兩步:第一步,編寫調查提綱,即編制調查具體內容的基本思路.例如"北京市城區小學科學教育狀況調查",課題組成員首先利用個別訪談法深入瞭解了城區小學生及學校科技教育情況,通過對訪談材料的總結確定了以下五項調查的具體內容(調查維度):

·學生的科學意識

·學生的科學行為

·學生對科學知識的掌握

·學生對科學活動的狀況

·教師的科學素質

在此基礎上又分別編寫了與其相對的若干問題分別為21個,11個,7個,13個,6個,這就構成了關於小學科學教育狀況的調查提綱.第二步,選擇調查工具.在調查提綱的基礎上,研究者應設計並編制問卷或訪談提綱,調查表格,或選擇已有的標準化程度較高的各種量表,準備訪談調查有可能需要的錄音機等調查工具.

4.擬定調查計劃

調查計劃是調查工作及其過程的程序安排.主要包括

·調查課題及調查目的

·調查範圍和對象

·調查的具體內容

·調查手段與方法

·調查的實施步驟與日程安排

·調查的組織與分工

·調查報告的完成日期

5.培訓調查人員.調查人員是整個調查過程的直接組織者,調控者,應具有以下三方面的品質:其一是具有較強的事業心,責任感,具有嚴謹,認真,實事求是的工作態度;其二是具有一定教育科研基礎知識和科學研究能力;其三是具有團隊精神.調查人員的培訓應注意到幾個方面的內容:全面,系統地向調查人員介紹課題的情況使其明確調查的目的,任務,意義,內容,步驟及職責;組織他們瞭解,熟悉調查對象的有關背景材料;學習調查技巧,包括統一調查的組織程序,記錄方式,要求,如何處理調查中的偶發因素等....

調查方案的格式

一、調查目的

二、調查對象和單位

三、調查項目

四、調查時間和調查方法

1、調查時間安排

A. 工作籌備階段:

B. 工作指標設計：

C. 調查報告完成時間：

2、調查方法採用採訪法和訪問表的方法

（1）採訪法

（2）問卷調查

五、調查的組織實施計劃

1、調查的成員分工

2、調查的工作步驟

（1）製作問卷，審核問卷，印製問卷等其他備用物品。

（2）聯繫各系學生會負責人，確認發放調查問卷的時間。

（3）確認回收問卷的時間，並安排負責人認真回收。

（4）對問卷調查結果進行分析

3、參與調查工作的人員培訓

4、調查經費開支的預算：

開題報告中的調查法怎麼寫？ 5分

研究方法（以下為參考，選擇幾種，不要面面俱到）

1、調查法：有目的、有計劃、有系統地蒐集有關企業的現實狀況。

2、觀察法：通過自己實地參觀企業獲取資料：擴大自己的感性認識、啟發自己的思維、導致新的發現。

3、文獻研究法：通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地瞭解掌握所要研究問題。