如何寫調查報告的流程?

調查流程怎麼寫

●一般來說，嚴格正規的格式如下：

1、題目

2、班級、姓名（如果是課題組，那麼按照貢獻大小排列，先大後小，一般不要超過5個）

3、內容摘要

4、關鍵詞

5、開題報告中的前面幾部分內容：問題的緣起、選題理由、研究內容、目的、意義、核心概念界定、國內外研究綜述

6、正文：

（1）調查對象、調查方法

（2）調查內容、研究假設

（3）調查步驟、過程如何

（4）調查結果分析和討論

7、結論和建議

8、參考文獻

●給你一個範文參考：

XX中學學生買零食情況的調查報告

一、 研究背景：

由於現在的初中生，幾乎都是獨生子女，家長都比較疼愛，對於孩子提出來的要求，基本上都答應，造成孩子偏愛零食，再加上我校是寄宿制學校，同學們買零食情況普遍存在，為此，我們小組在這方面進行了調查研究。

二、研究目的：

通過調查瞭解學生們買零食基本情況以及買零食的原因，針對部分同學偏愛零食的不良習慣，提出整改措施。

三、研究方法：

觀察法、問卷法。

四、研究時間：9月25日至11月20日

五、小組分工：

組長：付愛仙（負責撰寫報告及彙報） 組員：付萬英、朱建軍、張蘇杭（負責觀察及問卷調查）吳倩倩、付子姣、金瑩瑩（負責總結材料）

曹錚、張靚、張晶（負責課件的製作）

六、研究問題：

1．同學們每月的零食的消費數目的調查；

2．導致同學們買零食的原因是什麼？

3．如何改掉偏愛零食不良習慣？

七、研究過程：

1．實地察看；

2．問卷調查。

從調查的情況看，早餐和中餐買零食的不多，而晚自習結束後買零食的就多得不得了，同學每月買零食花費25元左右。通過問卷得出同學買零食的原因有以下幾方面：

（1）零食的味道好，就像上癮一般，無法離開它；

（2）有人請客，不吃白不吃；

（3）看到別人在吃，當然自己忍受不住；

（4）由於部分同學存在著偏食的習慣，不喜歡有些飯菜，沒有吃飽，到小店買零食填肚子；

（5）買零食可以邊走邊吃，節省時間，又美味可口，實在一舉兩得；

（6）零食的外面包裝，很有吸引力，不得不買來嚐嚐。

早餐有部分同學進餐廳還不到5分鐘，就出來到學校商店買零食，原因是偏食造成的，椐我們調查組瞭解，我們學校供應的早餐是相當豐富的，有面包、包子、麻球、粽子、雞蛋、蛋糕、稀飯、蛋炒飯和牛奶等。

由於部分學生存在著浪費現象，包子只吃裡面的肉，而把包子皮剩下，造成浪費，導致早餐沒吃飽，而找藉口到小店買零食。晚自習後，為什麼有那麼多人買零食呢？原因是肚子餓了，其實睡覺前吃零食是很不好的。因為睡前因飢餓吃些零食，在吃完以後又不及時刷牙或漱口，清潔牙齒和口腔，很容易引發齲齒。

八、調查後我們小組提供如下建議：

1．提倡節約，反對浪費，發倡議書；

節約型校園倡議書:

無論大海多麼廣闊，也是由每一滴水彙集而成。節約就象大海中的水滴，點點滴滴的節約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。為此我班決定開展以“節約每一滴水，節約每一度電，節約每一分錢，節約每一粒米，節約每一張紙。”為主題的“節約五個一”活動。讓我們同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在後中校園蔚然成風，讓我們行動起來!為創建節約型社會而努力!

2．多吃飯菜，因為零食沒有營養，矯正偏食的壞習慣；

3．平時父母零用錢少給一點，把零用錢轉移到精神消費上來；

4．建議學校食堂，在早上10點鐘左右供應營養餐，因為吃早餐與午餐之間間隔時間過長，吃中飯時，我們肚子早就餓了，第五節課上課效率很低。

由於......

調查報告過程怎麼寫

【網絡資料，供參考】

如何作調查和如何寫調查報告

我今天主要談這麼幾個問題：一是什麼是調查報告，它的特點；二是調查報告的社會作用；三是調查報告的種類；四是寫調查報告的基本要求。

先談第一個問題。

調查報告是一種說明性文體，它是作者通過深入實際，對應瞭解的事物進行認真的調查研究，綜合分析，揭示出事物的本質，尋找出事物的規律，然後寫成的書面報告。

調查報告的主要特點是用事實說話，對事物加以剖析和評論，因此真實性是它的生命。它一般運用敘述和議論這兩種基本的表現手段。與通訊比，它側重

用事實說明問題，不需要故事性、形象性；與總結比，它多用第三人稱。

從用途來說，調查報告有的可以發表，有的則只是供領導機關了解情況、制定政策作為參考和依據，並不公開發表。

第二個問題，調查報告的社會作用。

調查報告有著重要的社會作用。它可以通過樹立典型，總結經驗，起到指導工作、推動和貫徹黨的方針政策的作用；

可以通過對新事物的發展規律的揭示，起到扶植新事物的作用；可以通過揭露問題，引起社會的注意，起到糾正不正之風的作用；

也可以通過調查社會情況為黨和政府制定方針政策提供依據。它的運用十分廣泛，大到可以針對全國的情況或者某一個階級或階層的情況（如恩格斯的《英國工人階級狀況》，毛主席的《湖南農民運動考察報告》），小的可針對某一單位或某一問題、某一專題進行的調查。

調查研究對於我們學習的意義：

是我們瞭解社會的前提；

轉變學風，理論聯繫實際的重要途徑；

改變我們的思維方式和方法，增進對人民的瞭解，增進同人民的感情

第三個問題，調查報告的種類。

常見的調查報告一般可以分為四類：

一是典型經驗的調查報告。這類調查報告主要是為了配合黨和政府的各項工作以及貫徹執行黨的各項方針政策而寫的。利用典型指導工作是一項重要的工作方法或領導方法，通過調查，先進單位的經驗挖掘出來，推廣開，會指導面上的工作，對工作會起很大的推動作用。

二是揭露問題的調查報告。這類調查報告運用得十分廣泛，它是用大量的事實，揭露出問題的是非曲直，揭示某些本質方面的問題，以期引起社會的重視，達到解決問題的目的。這類調查報告，要求深刻尖銳，一針見血，起到打擊或制止錯誤的傾向，教育人民的作用。

三是對新事物的調查報告。這類調查報告一般是反映在新的歷史條件下，一些應運而生的新鮮事物，通過調查，說明它發生、發展的過程以及它的生命力，進而闡述它的重要意義，指出它的發展方向，號召人們支持它，學習它。

四是對社會情況的調查報告。這類調查報告是調查瞭解某地區、某系統、某個時期政治、經濟以及其他各方面的情況，以作為學術研究的基礎材料或領導機關制定方針政策的依據。這種調查屬於基礎情況的調查，是屬於對社會的最基礎的瞭解。沒有這種調查，我們就不可能真正瞭解某些事情，作為領導機關，也就不可能制定出正確的政策來。恩格斯的《英國工人階級的狀況》和毛主席在湖南及江西所作的農村調查，都是屬於這種調查。

第四個問題，進行調查及撰寫調查報告的基本要求。

一是要深入實際，進行認真的調查研究，大量地佔有材料。

寫調查報告，前提是調查研究，沒有調查研究，沒有材料，就無法寫調查報告，這是很明顯的。要認識任何事物，必須親自調查，掌握第一手材料，不能走馬觀花，人云亦云，更不能憑主觀想象。這是首要的。

另外就是要有正確的態度和調查方法。所謂要有正確的態度，就是要眼睛向下，甘當小學生。毛主席在《〈農村調查〉的序言和跋》中就特別強調調查的態度，他說：“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴......

調查報告的步驟怎麼寫

寫研究報告必須先確定一個自己感興趣的主題，然後制定一個計劃表，再通過書刊丶電腦丶電視等途徑獲得資料。在蒐集資料中找到對解礎問題特別有幫助的部分多看幾遍，逐漸形成自己的觀點。（純手寫，請採納。希望能幫到你哦!）

調查報告的調查過程怎麼寫 10分

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技文化優勢為社會服務，把所學知識運用於實際生活，為家鄉、為社會經濟發展作貢獻。本著這一目的，我院根據校團委提出的 “三下鄉”社會實踐活動安排，結合自身實際深入紮實地開展了2007年大學生暑期社會實踐活動。現將工作總結如下：

一、廣泛動員 精心組織 1

我院始終把社會實踐作為素質教育和大學生實踐能力培養的重要部分來抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。並積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團支書會議，強調暑期社會實踐。因為本次社會實踐與以往不同，本次落腳點就是讓學生真正深入到企事業單位、個體、私營、農村等進行最段為期一週的工作，因此，為充分調動廣大學生投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細緻的宣傳與安排。從號召廣大同學投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結評比辦法，再到大學生參加社會實踐的重要意義、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團支部做了具體說明，起到了很好的效果。使暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。

二、重點突出，內涵豐富，形式多樣，特色明顯

今年是我院迎接國家教育部教學工作水平評估的關鍵一年，在這樣的形勢下，動員組織廣大學生開展社會實踐活動，對於引導學生培養和提升實踐能力和創新精神，以及弘揚和培育民族精神，促進和諧社會建設，樹立科院大學生良好形象，並進而為我校的建設和發展做出貢獻，具有重要意義。為此，我院今年繼續以大學生素質拓展為核心，以“服務社會，完善自身”為宗旨，以“經風雨，見世面，受教育，長才幹，作貢獻”為目的，以“實踐促成才 ，青春創和諧”為主題，積極動員、鼓勵、組織全院廣大學生投身社會實踐，，以“面向農村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發展。把愛國熱情和成長成才的強烈願望轉化為學習進步的實際行動，在實踐中認識國情，提高素質。

1、點、面結合，靈活多樣。不論是各實踐團隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題採取了靈活多樣的方式，形成全面細緻的整體實踐成果。

2、內容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學生參加社會實踐活動涉及工業、農業、商業的各個行業領域。有深入廠礦進行生產實習的，有深入偏遠山區進行科技文化援助的，也有到農村進行科教、醫療衛生宣傳的。有進行社會調查的，有開展文化服務的，也有開展技術服務的，涵蓋了社會的方方面面。另外，各專業學生並不僅僅侷限於在所學學科範圍內進行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學電子信息專業的學生有從事市場營銷調研的，也有到工廠學本領練技術的，也有為企事業單位開發軟件管理系統的，豐富了大學生專業知識以外的其它行業的技術本領。

三、工作紮實，成果顯著

2007年的暑期社會實踐工作，同學們都能以認真負責的態度，紮實、持久地開展實踐，在深入瞭解社會的過程中，進行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認真紮實的開展實踐，使社會實踐活動實現......

調查報告應該怎麼寫？（詳細過程）

調查報告，是一種應用文體。調查主體對特定對象進行深入考察瞭解的基礎上，經過準確的歸納整理，科學的分析研究，進而揭示事物的本質，得出符合實際的結論，由此形成的彙報性應用文書。它是調查研究成果的傳遞工具，是其轉化為社會效益，發揮社會作用的橋樑，為決策和調整決策提供基本依據。一、主要類型　　[2](一)介紹典型經驗的調查報告

某一地區、某一單位、某一企業，在貫徹落實黨和國家的各項方針政策過程中，或在日常的思想政治、經濟建設、科學教育等方面取得了突出的成績，為了把他們的具體做法和成功奧祕反映出來，可以對他們進行專題的調查，然後寫出調查報告，這種類型就是介紹經驗的調查報告。

介紹經驗的調查報告跟工作通訊中那些以反映工作成績為主的類型有些近似。區別在於調查報告重在調查，特別注重對調查過程和調查所得數據的敘述和列舉。

以新近的此類調查報告為例：1999年12月18日《人民日報》發表的《窮山今日皆文章——廣東梅州市山區開發工作考略》，1999年12月23日發表的《靠名牌贏得市場——關於深圳飛亞達(集團)股份有限公司的調查》，以及同日發表的《不信民心喚不回——從寧鄉縣五個鄉鎮的變化看做好農村思想政治工作的重要性》。這幾篇調查報告分別從農村山區開發、大型企業建設、思想政治工作方面，介紹了幾家成功的經驗。

(二)揭露問題的調查報告

跟上種類型相反，這是針對某一存在問題展開調查，以揭示這一問題的種種現象和深層原因為主要目的的調查報告。它的主要功能是揭露和批判，探究問題產生的原因，分析問題的癥結所在，提供解決問題的思路和方法。

揭露問題的調查報告也是比較多見的一種調查報告樣式。1999年12月22日《中國青年報》刊登的《一個富裕居委會的財務調查》，1999年12月9日《人民日報》刊登的《莘莘打工者，維權何其難》，1999年12月18日《人民日報》刊登的《政府決策豈能朝令夕改——浙江溫嶺市一市場建成後開業受阻》，都屬於這種類型的調查報告。

(三)反映新生事物的調查報告

這是針對社會現實中某種新近產生或新近有了長足發展的事物而寫的調查報告。

在現實社會中，新生事物總是不斷湧現的。這些新生事物，究竟是顯示了社會發展的某種趨勢，有著光明的發展前景，還是曇花一現的偶然現象？對這些新生事物，究竟應該肯定，還是應該引起足夠的警惕？反映新生事物的調查報告的文體功能，就是全面的報道某一新生事物的背景、情況和特點，分析它的性質和意義，指出它的發展規律和前景。

對新生事物，調查報告的最終意見可以是肯定性的，例如1985年1月15日《人民日報》刊登的《“中關村電子一條街”調查報告》，在對被人稱為“中國的硅谷”中關村電子市場進行調查以後，認為它為科技、教育、經濟體制的改革提供了新的思路，是值得充分肯定的。但對一些新生事物目前的狀況，也可以持一種質疑或探討的態度，如1999年12月9日《人民日報》刊登的社會調查《個人住房貸款緣何發展緩慢》，所調查的個人住房貸款在中國是一個新生事物，但是它的發展狀況並不理想，原因在哪裡？作者揭露了形成障礙的幾個因素。

(四)社會情況的調查報告

這是針對一些社會情況所寫的調查報告。這裡所說的社會情況，主要是指社會風氣、百姓意願、婚戀、贍養、衣食住行等群眾生活各方面的基本情況。

這類調查報告雖不直接反映政治、經濟等重大問題，但百姓生活也是跟政治、經濟密切相關的。另外，這也是群眾最為關心的一些問題。因此，各種新聞媒體都十分重視這一領域的報道，《中國青年報》、《文匯報》等都曾開闢過公眾調查專版。類似《北京人出遊記——北京居民......

撰寫調查報告有哪些步驟?

先使用表單大師做個問卷啊

調查報告過程記錄怎麼寫？？？急急急

要寫出時間，地點，調查的問題，過程，結論，附加你的感悟就好

可以按照這個模式寫，適當做修改即可

城鄉居民消費差異

城鄉差距一直是社會各界關注的問題，城鄉之間的差距表現在城鄉的收入、消費、社會保障、公共基礎設施、醫療衛生等多個方面，一定程度上反映出城鄉居民生活質量的高低及其差距。在世界經濟增長減速，國際市場需求疲軟的外部環境下，“擴內需”成為“保增長”的根本途徑，也是下階段我國經濟工作的重點，刺激城鄉居民消費是擴大內需的重要組成部分。 一、城鄉居民消費差異的表現

城鄉居民的消費差異，既有消費水平差異又有消費結構差異。具體表現在消費水平、恩格爾係數、消費結構等方面的差異。

1.居民消費水平的城鄉差異。收入是居民消費的硬約束，收入水平的高低直接制約著居民消費水平，並與消費水平成正向關。1985年到2008年，城鎮居民人均可支配收入從904元增加到22727元，增長25.1倍；農村居民人均純收入從549元增加到9258元，增長16.8倍。與收入的大幅提高相對應，居民人均消費支出也大幅增加。城鎮居民人均消費支出由1985年的795元增加到2008年的15158元，增加14609元，增長18.4倍；農村居民人均消費支出從474元增加到7072元，增加6598元，增長14.0倍。城鎮居民收入增加多，消費增長快；而農村居民相對於城鎮，無論水平還是增速均要低一些。

2.恩格爾係數的城鄉差異。恩格爾係數是一個家庭用作購買食品的支出與家庭總收入之比，通常是用來衡量一個國家或地區人民生活水平的高低。其一般情況，隨著家庭和個人收入的增加

,收入中用於食品方面的支出比例將逐漸減小，即從長期來看,居民恩格爾係數呈現下降趨勢。如果居民收入增長低於一些農產品價格漲幅,居民消費量穩定,費用就會增加,從而導致恩格爾係數上升。如，2008年食品類價格上漲2.9%，其中糧食價格上漲1.5%,水產品價格上漲8.4%,鮮菜價格上升5.9%,鮮蛋價格上漲22.9%。而同期，全省居民家庭恩格爾係數也出現上升，其中農村居民為38.0%,比2007年的36.4%上升1.6個百分點；城鎮居民為36.4%, 上升1.7個百分點。

3.居民消費結構的城鄉差異。消費水平決定消費結構,消費水平的城鄉差異決定了城鄉消費結構也必然存在一定差別。城鄉居民消費不僅在量上存在差距,而且在質上也有差異。其主要表現為以下幾個方面：

一是城鄉家庭消費結構總體差異較大。城市家庭的消費水平明顯要高於農村家庭的消費水平。2008年，城鎮居民家庭平均每人全年的消費性支出為15158元,比農村居民家庭的7072元高出8000多元，差距最大的三項是食品、衣著和文化教育。食品支出，城鎮為5523元，農村2690元；衣著支出，城鎮1546元,農村441元；文化教育支出，城鎮1179元，農村499元。其他各項消費水平上也存在明顯的城鄉差距，如農村家庭醫療支出佔消費總支出的7.2%,比城市家庭6.2%高出1個百分點；城市娛樂支出平均1017元，佔6.7%，農村僅234元，佔3.3%。

人口是低檔服裝的主要消費群體。在交通通訊消費方面，2008年城鎮居民用於交通和通訊消費（2393元）是農村居民（777元）的3.1倍。從消費順序看，城鎮居民基本上是按吃行穿住的消費序列，農村居民則是吃住穿行的序列。從1985年到2008年，城鎮居民的消費支出由食品、衣著、家庭設備用品及服務、文化教育娛樂服務、居住、醫療保健、交通通訊的消費序列轉變為食品、交通和通訊、文化教育娛樂、衣著、居住、醫療保健、家庭設備用品及服務；農村居民從食品、居住、衣著、家庭設備......

寫調查報告的步驟有哪些

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