小學生國畫有哪些?
小學生有哪些繪畫
那要看你到什麼級別: 對於小朋友來說,如果是學校的美術課需要,可以就很簡單了,按照老師和教學大綱的要求就可以了,不份工具在小學的教材中已經配套了. 如果是個人興趣或或者提升的話就所有的工具的可以用喔! 如果只是學素描,就只要6H到6B的繪畫鉛筆加上素描紙及橡皮擦基本上已經夠小朋友了.還有一些常見的靜物,有條件的可以準備一些石膏,用於寫生.當然,還要有一本適合小朋友的教材. 如果是學習兒童畫可以準備:鉛筆\彩色鉛筆\蠟筆\粉筆\水彩\水彩專用筆\油畫棒\橡皮擦和紙 如果是學習水粉畫: 16色或則24色的水粉顏料加上水粉紙和水粉畫筆. 如果想學習水彩畫:24色或者12色的水彩顏料加上水彩紙和水彩畫筆 如果是學習國畫: 準備12色的國畫顏料\筆筒\大白雲\小白雲\中白雲個2支\描筆一支\小楷\中揩\大楷各一種,洗筆筒\廢報紙(作畫是用來墊在紙下面的)如果有條件也可以用專用的羊毛氈,最後是宣紙(熟宣和生宣(畫工筆用的)). 還有其他的一些工具,如油畫工具\和電腦(數碼藝術)這兩樣一般需要大一點的年齡的朋友或者有一定基礎的朋友才學習.小朋友我不建議學習.當然,如果純屬興趣的話,也可以提早了解基礎的. 個人覺得小朋友可以學習畫國畫,這樣對小朋友的審美情操有提高,而且可以培養小朋友對民族文化的熱愛,現在有很多的人覺得讓小朋友學習國畫不符合現代社會要求,其實不是,你認為了.工具基本就這些了,不知道對你有沒有一點幫助.謝謝
適合小學階段特別的繪畫種類有哪些？
中國畫，這是我的一點見解。小學生基礎不是太好，他們的形體結構可能可能因沒學過幾何而畫的不準，這是要一步一步地練習的。一開始首先得讓他們感興趣，中國畫（寫意）它主要體現的的“神”即“意”而不過分追求“形”這樣孩子場宣紙上揮毫潑墨的時候就不必拘泥於輪廓細節，而是要把他內心的世界展現出來，孩子樂於在這水、墨自然滲化中找到樂趣，即使他們畫得不象也是一種提高。這樣對孩子不僅是畫畫的練習，更是心性的提高。等孩子對畫畫有興趣了，再一步一步的讓他們練素描水粉，這比上來就畫那些複雜的畫要有更好的效果。
現在全國有哪些小學生繪畫比賽
“童樂杯”繪畫大賽
有什麼畫比較適合小學生畫
簡筆畫
小學國畫的基礎是什麼？如何學國畫？
用墨，和簡單溝通，一般從花鳥畫入手容易些，例如荷花，藤蘿，菊花，雞，鴨，小燕子，小麻雀之類入手，小學生學還是注重墨色層次，水分控制等等！
小學生畫一些有關學習的畫有那些
你可以百度一下
百度圖片對滿足你的要求
自己找一下
喜歡的就可以了
小學生應該學什麼畫?
不知道您孩子多大
給您點建議
如果1-4年紀的話 線描 版畫 刮畫 國畫 之類的 要動物 人物 風景都進行練習 多動手訓練 培養興趣 臨摹 寫生 創作相結合 多畫些生活中的東西 有感情的東西
如果4年紀以上 又想學的專業些 就畫素描 速寫 人物線描之類的 就行 為以後打好基礎
小朋友畫畫應該從興趣入手 循序漸進 亥不可操之過急 基礎打好了 就順利了
小學美術國畫教學要教什麼內容
中國畫是悠久歷史和優良傳統的民族繪畫，並有著燦爛輝煌的藝術成就。國畫作品可以與西方任何時代的作品相媲美，越來越為當今世界各國所矚目。常言道：越是民族的也就越有世界性。中國畫作為中國一個具的強烈民族性的傳統繪畫，在中西方文化融合滲透的今天，正以其獨特的意境和方式發展變化著，為人們展示著它的獨特魅力。為此，國畫教學，在小學美術教育體系中佔有重要地位，有效地開展國畫教學對於小學生認識中國畫，傳承中國傳統文化具有重要意義。
一、國畫教學現狀
在小學國畫教學中，存在著很大問題
（一）當今社會科技突飛猛進，高科技的工具是接踵而來，今天的中小學生，是"漢堡、牛奶"與"卡通、漫畫"的時代，利用電腦進行繪畫，古老的書畫藝術有時常難以讓學生理解和接受，而且繪畫技法和調色等方面的能力嚴重受到制約。對於學生不熟悉的事物，教師講解起來困難大增，學生是否感興趣，還要靠教師積極引導。
（二）由於歷史文化的影響，以及傳統教學模式長期作用下，小學國畫教學還是以臨摹範畫，或教師畫一筆學生練習一筆的現象，講完後全班完成同一幅畫。陳章良教授曾經說過："創新教育從某一角度來說，應是鼓勵學生髮展他們有個性，有一種創新的意識，千萬別把孩子們變成像一個'模子'裡鑄出來的人。"
（三）家長的不支持，不投資不為學生購買國畫用具，我們要做大量的思想工作，還有家長的不理解，教師和學生家長在評價學生作品時，是與教師範畫是否相近為標準，不必說，自然是成人化，模式化的內容，學生為適應教師和家長的評價標準而把表現潛能嚴重扼殺掉。
在這種教育現狀下，我們的國畫教學首先要激發學生學習國畫的興趣，學的有成績了，就會慢慢得到認可，這就要求教師有很好的教學方法。
二、激發學生學習國畫的興趣
興趣是最好的老師,讓孩子在剛接觸中國畫時便在筆墨遊戲中感受到無窮的樂趣,使之對國畫學習充滿期待並在每一次學習中保持愉悅的心情對學生在將來的中國畫學習中取得成就至關重要. 小學生具有旺盛的求知慾和強烈的好奇心，激發和利用學生的好奇心，可以引發他們的學習興趣。
（一）從玩中讓學生熟悉中國畫,並培養其樂趣。在學生尚未接觸到中國畫課時，對水墨畫十分地生疏，若以傳統模式機械地要求學生臨摹，學生易產生厭煩。此時，我巧妙地利用了"玩"，"玩是孩子的天性"，我引導學生通過玩墨、玩筆，讓其發現筆的運用。結果學生們隨心所欲，畫的是千奇百怪，我為他們的畫取名為-美麗的夢，因為夢是虛無飄渺的，形態怪異的，他們的畫也是如此，對我起的名字他們很滿意。
（二）採用多種表現方法激發興趣。如採用揉紙法、點染法、暈色法、平塗法、擦染法、拓印法等等，使學生利用各種表現手法來對心中的事物進行描繪，使之能獲得成功感，增強創作熱情。
（三）教學中運用風趣的語言，提高學習興趣。在小學教學中，教師的語言是極為重要的，因為孩子不同於成人，因此教師的語言要兒童化，風趣化，儘量接近孩子們的生活，這樣他們才能夠易於接受，也會使教師的工作得以順暢進行。
（四）講名人軼事引發興趣。中國畫歷史悠久，名人輩出，名人軼事很多，如"吳帶當風，曹衣出水"、齊白石的"不倒翁"等故事，可以讓學生感受中國畫藝術的博大精深，以及各種不同的表現方法和筆墨的巧妙之處，讓他們感受到學國畫的樂趣。
三、探索新的國畫教學模式
美國教育家勒溫費爾特說過：&qu......
小學生應學哪種畫？畫畫有幾種，有什麼區別？
我從6歲開始學畫的，現在高三了。
繪畫的種類真的太多了，比如還有彩鉛、水彩、素描、廣告畫、插畫......把這些畫的區別詳細講完可能要寫本書出來了，所以建議你一個一個的百度，百度百科裡都寫的很詳細。而且你現在沒有繪畫基礎，給你講的也只是理論，對你的實際感知沒有多大用，這些都是要靠你自己慢慢去感悟的。
素描是一切繪畫的基礎，所以打好素描基礎非常重要。直接去報一個少兒美術興趣班吧，對於你來說很適合，他們會教你很多種類的畫，不過都比較基礎，但這對你來說是非常有用的，能培養興趣還能讓你感受不用類別的畫，還有一些非常有趣的小技巧。素描、水彩、水粉、國畫、蠟筆畫、裝飾畫、簡筆畫......都會教的，還會教一些手工哦。加油。如果你進步快的話，就可以學比較深層次的東西了。
小學生，我的夢想的畫，都有哪些
中國夢，就是中國人的夢想。1.“嫦娥奔月”，可以畫中國女宇航員，駕駛宇航船，飛奔月亮的途中，宇航船身上可以描繪一位美麗的仙女，表示中國人自古就有飛往月球的夢想；2.“世外桃源”，可以畫一些外國人，乘飛機往地球觀望，發現在中國版圖上，山清水秀，特別美麗，人人豐衣足食，自由自在，簡直就是一個世外桃源；3.“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是杜甫的一首詩中的兩句，詩名是“茅屋為秋風所破歌”，可以畫許多高樓大廈，高樓之下，人們在美麗的小區，悠閒自得。（當然，畫面裡的人物，儘量以小孩為主，如：宇航員畫成小女孩。房子、宇航船不要畫的太過真實，變形、卡通一點好）等等。我暫時只想到這些，僅供參考。至於畫畫表現形式，就看小孩擅長哪一種，我建議，最好是蠟筆，或者彩筆、水粉。因為這幾種，比較好掌握，色彩效果好。。