公文不到位的同義詞?
公文為了突出重點可以多使用近義詞嗎
可以的，沒問題。
近義詞，是指詞彙意義相同或相近的詞語，如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“乾枯”、“寬敞”和“寬闊”。與“近義詞”意思相近的詞為同義詞。
哪個詞和推波助瀾是同義詞但是是褒義？
和它同義的褒義的有錦上添花、如虎添翼、精益求精、雪中送炭
貶義的有火上澆油、雪上加霜、落井下石
推波助瀾
tuī bō zhù lán
[釋義] 使水掀起波浪。比喻從旁鼓動；助長其聲勢；使事態擴大。瀾：大波浪。
[語出] 隋·王通《文中子·問易》：“真君；建德之事；適足推波助瀾；縱風止燎耳。”
[正音] 助；不能讀作“zù”。
[辨形] 瀾；不能寫作“蘭”。
[近義] 推波助浪 火上澆油
[反義] 隨波逐流 息事寧人
[用法] 用作貶義。多指助長壞事物發展。一般作謂語、狀語。
[結構] 連動式。
[辨析] ～和“火上澆油”都有“助長壞事發展”之意；但“火上澆油”除有此意外；還有“使某人更加生氣”之意。
[例句]
①由於有人～；使本可以解決的問題成了難題。
②少數新聞單位在這場有獎銷售的活動中起了～的作用。
[英譯] pour oil on fire
錦上添花
jǐn shàng tiān huā
[釋義] 在錦鍛上面又添小繡花。形容好上加好。
[語出] 宋·黃庭堅《了了庵頌》：“又要涪（fú）翁作頌；且圖錦上添花。”
[正音] 添；不能讀作“tián”。
[辨形] 錦；不能寫作“綿”；添；不能寫作“填”。
[近義] 精益求精 如虎添翼
[反義] 雪上加霜
[用法] 含褒義。一般作謂語、賓語、補語。
[結構] 偏正式。
[辨析] ～和“如虎添翼”；都有“好上加好”的意思。但“如虎添翼”多表示“使強的更強”；一般用於人（包括其組織）；～多表示使“美的更美”；除用於人外；還能用於具體的和抽象的東西；適用範圍比“如虎添翼”廣得多。
[例句] 八姐這幅畫兒；經過九姐一題；越發～了。
[英譯] make sth。 even better
如虎添翼
rú hǔ tiān yì
[釋義] 如同老虎長了翅膀。比喻強大的更加強大了。
[語出] 明·西周生《醒世姻緣傳》：“那尤氏亦因沒了薛教授的禁持；信口的把個女兒教道；教得個女兒如虎添翼一般……”
[正音] 添；不能讀作“tián”。
[辨形] 翼；不能寫作“冀”。
[近義] 錦上添花
[反義] 雪上加霜
[用法] 用作褒義。用於指得到人力的支持或物質方面的援助。一般作謂語、賓語、分句。
[結構] 動賓式。
[辨析] ～表示使強大的組織或個人的力量更加強大；“錦上添花”多表示使美好的事物更加美好；不涉及力量的大小；比～範圍廣。
[例句]
①企業和科研機構聯手；新產品開發～。
②這支隊伍本來就英勇善戰。如今又更新了裝備；簡直是～。
[英譯] like a tiger with wings
精益求精
jīng yì qiú jīng
[釋義] 精：完美；益：更加。已經十分美好了；還要求更加美好。指對某種技能或學術的追求很高；沒有止境。
[語出] 《論語·學而》：“《詩》雲：‘如切如磋；如琢如磨’；其斯之謂與？”
[正音] 精；不能讀作“jīn”。
[近義] 錦上添花
[反義] 粗製濫造 得過且過
[用法] 含褒義。多用在對技術、學問的鑽研上。一般充當謂語、定語。
[結構] 緊縮式。
[例句] 白求恩同志是個醫生；他以醫療為職業；對技術～；在整個八路軍醫務系統中；他的醫術是很高明的。
[英譯] constantly strive for perfection
雪中送炭
xuě zhōng sòng tàn
[釋義] 在下雪天給人送炭......
關於夯實這個詞？
夯實
hāngshí
［1］[tamp;pun] 搗實，利用重物使其反覆自由墜落,對地基或填築土石料進行夯擊,以提高其密實度的施工作業。
把土夯實是打地基的重要一環 。就是加固、鞏固的意思
一般搭配就是夯實基礎
［2］在摸清底子的基礎上做紮實，多用於公文寫作。說的簡單點就是把基礎打牢。例：~工作基礎；~計劃生育底子。
近義詞：鞏固反義詞：降低、減弱
常見的公文修辭方法有哪些
公文的語言修辭
公文主要採用的是消極修辭，即準確地選擇詞語和恰當地選用句式等方法來加強語言的表達效果。同時也要注意採用積極的修辭方式，即修辭格的運用，修辭格，是人們在運用語言的長期實踐彙總，逐漸形成的提高語言表達效果的特定格式。公文中辭格的運用，必須切合文章表達的需要，要切合特定的語境、特定的語體，特定的時代。
公務文書在寫作過程中主要涉及到的是詞語的修辭、句段修辭、篇章修辭等形式，詞語修辭即在表達同一意思時選用不同的詞語，如同義詞的選用、近義詞的辨析、反義詞的否定式的運用等等。由於文體的作者選用了適當的詞，從而恰到好處地傳達了行文機關的意圖和感情。而篇章修辭主要是整篇整段運用修辭，這種情形在公務文書寫作中並不多見。
句段修辭，即公務文書中的單複句和句群所選用的修辭，此種修辭在公務文書中較為常見。公務文書中常見的句段修辭主要有：
排比。即把結構相同或相反、語氣一致、字數相當、意思相關的句子或句子成分排列起來，這種修辭格能使公務文書內容氣勢充沛、文意暢通、感情深厚。
層遞。即用結構相似的句子表示一層層遞進的事理。它能夠由淺入深、由易到難、由輕到重、由低到高地把所有要表達的公務文書的內容表達清楚，使公務文書內同層次清楚、輕重分明。如國務院《關於嚴肅稅收法紀，加強稅收工作的決定》寫道：“最近一個時期，不少地區越權減免稅收的口子不斷擴大，偷稅漏稅現象相當普遍，拒不交納稅款，圍攻稅務機關，毆打稅務幹部事件屢有發生，加之有的稅務幹部執法不嚴，這些都嚴重妨礙和削弱了稅收工作，干擾了稅收的貫徹執行，對國家財政收入影響較大。”在這裡，就使用了層遞的修辭方法。
除此以外，公務文書的修辭還有很多，比如：比喻、頂針、互文、誇張等。在這裡就不一一而論了。
總之，公務文書的寫作與其他文體的寫作一樣，也有一個把話說得好的問題，所謂“一樣話，百樣說”。因此，公務文書的寫作也要講究辭格的運用。但是公務文書的寫作是在條理明白、準確貼切、句穩字妥、文從字順的基礎上運用一定的修辭、運用“有限”的修辭！
宣讀是不是宣講的近義詞是的宣讀是將別人的文件之類
宣講的近義詞：
宣傳，演講
宣讀 [xuān dú]
[釋義] 當眾朗讀
宣講 [xuān jiǎng]
[釋義] 1.誦讀講解 2.對眾宣傳講述