大學生出來做什麼?
現在大學生出來能做什麼？
問這個問題有三種情況，一是你不是大學生，二是你是一個沒有自信的大學生，三是你是理想化的大學生！但是不管你是什麼都要記住，知識的力量是無窮的！只要你有能力，走向社會不管你的起點是什麼，你總會發光的！
大學上出來要幹什麼，能幹什麼，上大學有用嗎
安心點混過去得了，都習慣了，你覺得有用就有用，覺得沒用也沒辦法
剛出來的大學生做什麼工作好
剛出校門， 真是什麼都幹不了的，別說有大學文憑。
再說了，幹什麼，也不是自己能說得算的，還要別人認可你，肯讓你去幹。
大學畢業生，往往忽視了這一點，只考慮自己想幹什麼，能幹什麼。不想想別人肯不肯讓你去幹，肯不肯給你乾的機會。
所以大學畢業生真得先在社會上混一段時間，多琢磨一下“做人”的問題，因為如今的社會不是一個人單槍匹馬就能成就一番事業的，資源都掌握在之前已經在社會上打拼了多年的“前輩”那裡，所以你首先要和前輩們搞好關係，得到認可，得到支持和幫助，甚至是憐憫和同情都行，你方能幹出一番成就，或者說你才能更容易成功。
這是我總結十幾年職業生涯，得來的一點心得體會，供你參考。
現在的大學生畢業了出去能幹什麼？？？
有能力的人到哪裡都不愁找不到好工作，相反欠缺工作經驗的年輕人，如果沒有一個正確的職業規劃、良好的求職動機、成熟的求職技巧，可能到哪都會遇到不少困難和挫折，所以給你一些求職過程中的共性建議： 先談談找工作，我個人強調不管是學習專業還是尋找工作，都有一個原則，就是熱門的東西未必是適合你的東西，待遇好、工作輕鬆、環境好的崗位未必就是最有利於你發展的崗位，大可不必人家說什麼好、拿錢多就往哪裡鑽，適合自己的發展，能學到東西是第一位的考慮因素！等到發展到一定的程度，待遇自然會好起來的。沒學歷可能只是暫時沒有了做白領的敲門磚，並不代表就沒有前途，學好一門技術，憑本事吃飯，日子過得並不比白領差啊！ 以於現在新時代的年輕人而言，找到工作其實並不難的，難的是找到自己喜歡的工作。當今的年輕人，往往大多喜歡“錢多、活少、離家近、坐坐辦公室”的工作，但其實在現實中是不太可能的，所以我給出的建議是，先找一份更適合自己發展，能累積到很多實踐經驗的基層工作，有了這些寶貴的經驗，再去尋找更理想的工作，或是在原有崗位往更高的崗位發展就不難了，那麼如何找到適合自己的工作呢？ 首先是要了解下自己的綜合實力，再次就要密切留意下社會上的崗位需求，總結起來說，就是要回答三個問題： 1、我想做什麼？----也就是自己的興趣愛好，目前自己所瞭解到的所有職業中，哪些是自己非常樂意去從事的。 2、我能做什麼？----這個和前一個問題不同了，喜歡的未必是自己有能力去勝任的，尤其對於沒有工作經驗的應屆生而言，一定不能眼高手低，必須客觀判斷自己目前有哪些技能可以去勝任社會上的具體崗位（比如打字快，一般寫作都比較拿手的的女孩子可以先從文祕類、客戶服務類的崗位開始一點點發展自己……） 3、市場要什麼？----這個是關鍵中的關鍵，不同的地區，不同的生活水平，所對應的崗位需求是大不一樣的，瞭解社會招聘需求的最佳途徑，就是經常翻閱當地主流權威的招聘報紙或是瀏覽當地比較著名的人才招聘網站，另外千萬不要一直待在家裡面找工作，多跑跑每週一次或每月一次的人才現場交流會，也是非常好的選擇，除了能瞭解崗位需求之外，還有在現場與用人單位直接面對面的交流和接觸，對於瞭解各個崗位的技能要求，提升面試、溝通等經驗是非常有幫助的！ 總之，只要好好回答這三個問題，找出三個答案中的“交集”，前途在何方就馬上心知肚明瞭！當然了，現實和理想還是有很大區別的，在複雜多變的職場競爭中，我個人建議大家還是重點把握好“我能做什麼？”和“市場要什麼？”這兩個問題即可，畢竟，想要找到既是自己想做的，又是自己目前就可以勝任的，還是市場上供不應求的崗位，對於應屆生或是職場經驗不多的年輕人而言真的是不太現實的，我們還是要注重在基層崗位上的積累和鍛鍊，分步分階段的給自己做個規劃，逐步向自己理想的崗位目標去努力去靠近。 關於簡歷和麵試相關問題，我建議你要注意以下一些問題： 1、面試前有沒有仔細瞭解過對應企業的情況，對方的企業文化、主營業務、未來的發展方向。如果跑過去面試，其實對該企業一點也不瞭解的，就僅僅知道來面試XX崗位，那對方單位肯定不想要這樣的人。一點誠意也沒有。 2、崗位要求你真正符合的有多少？不少求職者應聘，簡歷都是“仙女散花”式的亂投一氣，很有有人真正去冷靜地逐條去分析對方單位的任職要求，打個比方，對方單位寫了五條要求，你是不是真的每一條都是符合的呢？如果五條中有四條是絕對勝任的，那還有一條是不是硬條件呢？（比如很多崗位必備持有上崗證才能上崗，那如果沒有的話，哪怕就只有一條不符合，也是浪費時間不會錄取的）如果低於四條，那用人單位在有充......
大學生畢業出來做什麼最好呢？
強烈建議你不要在沒有任何經驗的情況下創業，因為創業不是你想的那麼簡單，建議你先確認一個創業的行業，然後在該行業的公司工作1-2年，至少可以把你開店的成功機率提高80%以上，這樣做有以下幾個好處：
1、你可以最直觀的對你的決定做出考量，並最終決定是否按這個方向走；
2、你可以瞭解行業的走勢和趨勢，對行業的規律有初步的掌握；
3、你可以從中學到和客戶溝通的技巧，並瞭解從進貨、製作到銷售的所有相關流程；
4、你可以認識更多的行業內部，在行業內部建立起人脈
；每一點對你今後在創業的路上取得成功都是至關重要的，一定先累積經驗，不要盲目創業。
努力做吧，只要你付出了就會有收穫的。
希望我的回答，對你有所幫助，祝你成功！
大學生出來後可以做什麼？
學生讀大學主要是為了從事技術崗工作.(與職校生競爭的不是一檔工作)
現在大學生面臨就業的巨大壓力,但不應只看到自己,工人崗(含職校生)儘管崗位眾多也一樣面臨下崗再就業的巨大壓力.所以我們要勇敢面對.努力提高自己的競爭能力,怨天尤人不如自己努力.
大學生畢業最好努力結合自己的專長找技術崗工作.
努力爭取考研或就業謀生,做自己想做的事.
但應記住:
努力不一定馬上成功,但一般總有成功的那一天.
大學生出來能幹什麼
我也是從那個時候過來的，也迷茫過，但一直保留著最初的夢想和那份心，來讓我們一起完成。
大學生剛出來幹什麼？
其實大學生和你們並沒有什麼太大的區別，只是多了一個證而以。只要大學生畢業後不要低不成高不就我想不是太專業的都可以的。
麻煩採納，謝謝!
大學生出來適合做什麼工作
如果家人有關係，可以幫著找到一份不錯的工作，那麼就去依託於父母親戚的關係；如果不是拼老族，那麼看你是學什麼專業。管吃管住的話一個月給1200塊錢就可以。不管吃管住一個月2500。。第一份工作只是一個跳板，讓你清楚社會和學校的區別，及時發現自己在社會生存問題中自己的優勢和劣勢。然後先去學揚長避短，再學揚長補短。勸大學生剛畢業，不是拼老族的話，那就腳踏實地的在“社會”這所大學裡再學4年。這4年不要總是想著發大財。低調積累經驗，等你畢業後4-5年才是你人生的巔峰時刻。
大學生應該做什麼？
大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終於放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間。
大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最後一次有機會系統性地接受教育。這是你最後一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最後一次可以將大段時間用於學習的人生階段，也可能是最後一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長曆程。這也許是你最後一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
大學是人生的關鍵階段。在這個階段裡，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段裡，所有大學生也要珍惜每一個“最後一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年裡，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮鬥方向，奠定事業基礎。
大學四年每個人都只有一次，大學四年應這樣度過……
自修之道：從舉一反三到無師自通
記得我在哥倫比亞大學任助教時，曾有位中國學生的家長向我抱怨說：“你們大學裡到底在教些什麼？我孩子讀完了大二計算機系，居然連VisiCalc[1] 都不會用。”
我當時回答道：“電腦的發展日新月異。我們不能保證大學裡所教的任何一項技術在五年以後仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是，你的孩子將學會思考，並掌握學習的方法，這樣，無論五年以後出現什麼樣的新技術或新工具，你的孩子都能遊刃有餘。”
她接著問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什麼呢？”
我回答說：“如果我們將學過的東西忘得一乾二淨時，最後剩下來的東西就是教育的本質了。
我當時說的這句話來自教育家B. F. Skinner的名言。所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學不是“職業培訓班”，而是一個讓學生適應社會，適應不同工作崗位的平臺。在大學期間，學習專業知識固然重要，但更重要的還是要學習獨立思考的方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業生才能適應瞬息萬變的未來世界。我認識的不少在中國讀完大學來美國念研究生的朋友。他們認為來美國後，不論是學習，工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力因為在國內時他們很少獨立思考和獨立決策。
上中學時，老師會一次又一次重複每一課裡的關鍵內容。但進了大學以後，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。走上工作崗位後，自學能力就顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計：在每一名微軟員工所掌握的知識內容裡，只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟後重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。
自學能力必須在大學期間開始培養。許多同學總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。我通常會勸這些學生說：“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”。 大學生不應該只會跟在老師的身後亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時裡通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然後在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。
中學生在學習知識時更多地是追求“記......