幼兒園代表什麼生肖?

幼兒園在十二生肖裡形容什麼動物

猴子。

十二生肖要怎麼跟幼兒園小班的孩子說

可以按照電影的情節，具體分析，或者可以給孩子們講每個生肖的來歷和特點。比如：

未（羊），羊是一位同希臘神話中的普羅米修斯一樣偉大的人物，普羅米修斯因盜天火給人間而被送上臺，羊則因盜五穀種籽給人間而捨身取義。羊在十二生肖中居第八位，與十二地支配屬“未”，故一天十二時辰的“未時”——午後一點至三點又稱“羊時”，易卦以“兌為羊”。在五行中，羊屬火，所以為火畜。 在遠古洪慌時代，人間是沒有五穀的，人類靠蔬菜和野草為生，嚴重的營養不良，使人類面黃飢瘦。

可以以講故事的形式講出來。

幼兒園起名和園長的屬相有關嗎?

這是個隨便的事情。不一定和屬相有關。

幼兒園十二生肖教案 一人有一個，全國有幾個

你好，答案是生肖牛

屬牛的男性喜歡自成體系。屬牛的男人會小心而又誠心誠意地堅持把事情做到底。屬牛人那堅毅性格的基因會遺傳給屬牛人的子孫後代，儘管屬牛人們不是同一個屬相。作為一家之父，屬牛人總是那樣傲慢和武斷，定下的規矩不允許人反對。在家裡，他的話就是法，當然他也知道如何下命令及怎樣使人遵循，他希望別人能嚴格執行他的指令。屬牛人把家庭生活、工作和國家利益等都聯絡在一起，並總是喜歡長期、穩定的投資。由於生性嚴肅。

幼兒園十二生肖的輪迴課該怎麼上

活動目標：

1.知道自己和親人的屬相，培養幼兒和家人之間的情感。

2.發展幼兒的觀察力，培養幼兒簡單的推理能力。

3.感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序，感知、瞭解十二生肖一年一種屬相，12年一個輪迴的規律。

活動準備：

1.教具：自制生肖鍾、山洞大山的圖片。

2.學具：蛋糕盒製作的鐘面、十二生肖的圖片。膠水等

3.知識準備：幼兒認識時鐘。

活動重點：幼兒知道十二生肖的排列順序。

活動難點：知道十二生肖每12年輪迴一次。

活動過程：

一、匯入　　出示生肖鍾，引出課題，激發幼兒興趣。

二、展開

1.瞭解十二生肖的12種動物，簡單的感知其排列順序，理解其含義。

（1）請幼兒說出鐘面上有多少種動物，為什麼？我們來數一數，看看是不是12種。從哪開始數呢？老鼠第一？誰第二？誰第六？小兔第幾？

（2）小朋友當中有沒有屬“小老鼠”的？為什麼說自己是屬“小老鼠”的？（引出“屬相”一詞，豐富幼兒詞彙）小朋友還知道有什麼屬相？

（3）小朋友的屬相為什麼有的是牛、有的是老鼠、不一樣呢？（幼兒交流討論）

小結：同一年出生的孩子屬相就一樣，豬年生的屬豬，牛年出生屬牛……一年一個屬相。

（4）結合生肖鍾觀察一共有多少種屬相。

小結：原來，鐘面上的12種動物就是人的12種屬相。

2.發現。感受十二生肖12年輪迴一次的規律。

（1）你還知道誰的屬相？（請幼兒自由講述自己親人的屬相）

（2）想不想知道客人老師的屬相？我們一起去採訪好嗎？

（3）幼兒交流採訪結果、

（4）結合交流採訪結果，引導幼兒思考：有的客人老師的屬相和小朋友的一樣，也有的老爺爺的屬相和小朋友一樣，這是怎麼回事？（啟發幼兒結合“生肖鍾”進行思考。鼓勵幼兒說出客人老師的屬相是以前輪迴到的，小朋友的屬相是以後輪迴到的，屬相是不停的輪迴的，一年一種屬相）

（5）十二屬相輪迴一次要多少年？

（6）小結：十二生肖12年一個輪迴，一年一個屬相，不停地向前的輪迴。

3.講解故事，幫助幼兒瞭解十二生肖排列的由來並初步熟悉其排列順序。

（1）十二生肖為什麼會這麼排隊，你知道嗎？（鼓勵幼兒按經驗講述）

（2）介紹一個神奇的關於體育比賽的故事，引導幼兒熟悉故事並複述故事。

三、結束　　和幼兒一起製造生肖鍾。

1、小結：今天小朋友在生肖鐘上發現了許多祕密：人的屬相有12鍾，屬相12年輪迴一次，一年一種屬相。

2、今天小朋友自己也來做一個生肖鍾。

附故事：十二生肖　　在很久很久以前，玉皇大帝想給這十二種動物排個隊，可是怎樣排呢？十二個動物出主意：大家來比賽，按勝負決定誰排在第一，誰排在最後，玉皇大帝來做裁叛員。比賽開始了，參加第一個專案的是鑽山洞比賽。老鼠、牛、老虎站在起跑線上。聽到口令，老鼠一竄就鑽進了山洞。老虎看見了心理也非常的著急，也學老鼠的樣子想鑽進山洞，但是不小心，腳一滑摔了一腳，等老虎爬起來的時候，牛已經鑽進了山洞，老虎得了最後一名。　　緊接著進行的是爬山比賽。兔子、龍、蛇早早的站在起跑線上，口令還沒有響，蛇就積極忙忙往山上爬，玉皇大帝判蛇犯規退出比賽。兔子又蹦有跳非常靈巧，龍要一步步往上爬，兔子得了第一名。第三項比賽是跨步比賽，誰的步子跨的大，誰就得第一，馬、羊、猴準備好了，馬跨出了一大步，羊的步子比馬要小，猴的腿最短，跨的步子也最小。最後一個比賽專案是跳高比賽，雞狗豬聽到口令，大聲一......餘下全文>>