中國古詩詞給男孩取名?
適合給男孩子起名字的古詩詞
民川（國語“防民之口，甚於防川”）
知之（《大學》“此謂知本，此謂知之至也”）
誠、天誠（《中庸》“唯天下至誠為能盡其性”）
國祥（《中庸》“國家將興，必有福祥”）
誠明、明誠（《中庸》“自誠明，謂之性；自明讀，謂之敖”）
自成、道城（《中庸》“誠者，自成也，而道自道也”）
學思（《論語》“學而不思則罔，思而不學則殮“）
博文（“夫子循循善誘人，博我以文，得我以禮”）
如斯（“逝者如斯夫”）
石玉（“他山之石，可以攻玉”）
張道（“人能弘道，非道弘人”）
思明、思聰、思文（“君子有幾思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，凝思問，忿思難，見得思義”）
浩然、養浩（《孟子》“吾善養吾浩然之氣”）
若雲（莊子《逍遙遊》“其翼若垂天之雲“）
高博（苟子《勸學》“不如登高之博見也”）
樂康。《楚辭•九歌•東皇太一》：“五音紛兮繁會，君欣欣兮樂康。”
玉潤（“玉在山而草水潤，淵生珠而崖不枯”）
見光、見明（“天見甚明，地見其充，君子貴其金也”）
昆玉（李斯〈逐客書〉“今陛下致崑山之玉”）
悠然（陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”）
逸群（〈三國志〉“猶未及髡之絕倫逸群也”）
瓊羽（李白〈春夜宴諸從弟桃園序〉“開瓊蓮以坐花，飛羽觴而醉月”）。
思遠（《詩經》“視爾不藏，我思不遠”）
明哲（《詩經•大雅》“既明且哲，以保其身”）
雲飛（劉邦《大風駝》“大風起兮雲飛揚”）
怡年、福永（曹操《龜雖壽》“養怡之福，可得永年”）
浩初 太初。出自唐代陳子昂《昭夷子趙氏碑》：“請爾靈龜，永晏息乎浩初。”
泓涵 水深廣，比喻學問淵博。出自唐韓愈《藍田縣丞廳壁記》：“博陵崔斯立，種學績文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆。”
江沅 沅，水名。出自《楚辭.涉江》“乘舲船余上沅兮”
彬蔚 富有文采。出自陸機《文賦》“頌優遊以彬蔚，論精微而朗暢”。
博聞 見聞廣博。出自《漢書.東方朔傳》：“自以智慧海內無雙，則可謂博聞辯智矣。”
博容 度量大。出自《後漢書.橋玄傳》：“懿德高軌，泛愛博容。”
博藝 博通藝文。出自《孔子家語.弟子行》：“好學博藝，省物而勤也禒是冉求之行也。”
博雅 學識淵博，品行端正。出自《後漢書.杜林傳》：“博雅多通，稱為任職相。”
承德 蒙受德澤。出自《漢書.禮樂志》“詔撫成師，武臣承德”。
朝宗 百川歸海。出自《詩經.小雅.沔水》“沔波流水，朝宗於海”。
澄泓 水清而深。出自唐代劉禹錫 《歷陽書事七十韻》：“繭綸牽撥剌，犀焰照澄泓。”
存志 保全志向。出自北魏酈道元《水經注.滍水》：“學道遭難逢危，終無悔心，可以牢神存志。”
澹雅 淡泊高雅。出自唐代封演《封氏聞見記.圖畫》：“夫畫者澹雅之事。”
得韜 擁有用兵的謀略。出自李德裕《 李文饒集》“不勞孫子法,自得太公韜”。
德輝 仁德的光輝。出自《禮記.樂記》“故德輝動於內，而民莫不承聽。”
方旭 早晨太陽剛出來的樣子。出自《太玄.從》“方出旭旭”。
飛軒 指廊宇。出自《文選.劉琨＜扶風歌＞》：“顧瞻望宮闕，俯仰御飛軒。
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適合給男孩子起名字的古詩詞
詩經，很多人的名字都是取自於詩經。
取名字，男女都要有，最好是從古詩中來取。
一般中國人講究取名字是“女詩經，男楚辭，文論語，武周易”。
女
1、蓁蓁（音真）。《周南·桃夭》：“桃之夭夭，其葉蓁蓁”。蓁蓁，茂盛貌。
2、燕飛。《邶風·燕燕》：“燕燕于飛，差池其羽”。
3、淑慎。《邶風·燕燕》：“終溫且惠，淑慎其身”。淑慎，和善謹慎。如臺灣有藝人名蕭淑慎。
4、惠然。《邶風·終風》：“終風且霾，惠然肯來”。惠然，順從貌。
5、靜姝。《邶風·靜女》：“靜女其姝，俟我於城隅”。2010版三國裡就加了個叫靜姝的角色Orz。下文還有個“靜孌”，都是嫻靜美麗的意思。
6、煒彤。《邶風·靜女》：“彤管有煒，說懌女美”。彤：紅色。煒：光彩。
7、洵美。《邶風·靜女》：“自牧歸荑，洵美且異”。洵美就是很美的意思。《鄭風·叔于田》：“洵美且仁”、“洵美且好”。
8、燕婉。《邶風·新臺》：“燕婉之求”。燕婉：安靜和順，也指如意郎君。字面漂亮，但這一篇《新臺》主旨是諷刺衛宣公的**，上下文的意思不是很好，慎用。
9、如雲。《鄘風·君子偕老》：“鬒髮如雲，不屑髢也”。如雲：像雲一樣眾多。《鄭風·出其東門》：“出其東門，有女如雲”。屈原《湘夫人》：“九嶷繽兮並迎，靈之來兮如雲”。
10、邦媛。《鄘風·君子偕老》：“展如之人兮，邦之媛也”。邦：國家。媛：美女。另有“邦彥”——《鄭風·羊裘》：“彼其之子，邦之彥兮”。彥：傑出的人才。如北宋有詞人名周邦彥。
11、靈雨。《鄘風·定之方中》：“靈雨既零”。靈雨：及時雨。需要指出的是，南方人分不清前後鼻音，該詞極易被念成“淋雨”，再取個“落湯雞”的外號就是順利成章的事了><
12、朝雨。《鄘風·蝃蝀》：“朝隮於西，崇朝其雨”。指早晨的雨。唐時王維有詩曰：“渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新”。
13、芃芃（音朋）。《鄘風·載馳》：“我行其野，芃芃其麥”。芃芃：草木茂盛貌。值得一提的是，該篇的作者許穆夫人是我國見於記載的第一位女詩人。
14、綠竹。《衛風·淇奧》：“瞻彼淇奧，綠竹青青”。
15、琇瑩。《衛風·淇奧》：“有匪君子，充耳琇瑩”。琇：寶石。瑩：光亮透明。
16、巧倩、美盼。《衛風·碩人》：“巧笑倩兮，美目盼兮”。上文連用六個比喻，讚美衛莊公夫人的美貌，文字很美。
17、佩玉。《衛風·竹竿》：“巧笑之瑳，佩玉之儺”。
18、瓊琚。《衛風·木瓜》：“投我以木瓜，報之以瓊琚”。後文還有（大名鼎鼎的）“瓊瑤”、“瓊玖”。
19、陶陶。《王風·君子陽陽》：“君子陶陶”。陶陶：快樂貌。
20、佩玖。《王風·丘中有麻》：“彼留之子，詒我佩玖”。佩玖：佩戴用的美玉。
21、靜好。《鄭風·女曰雞鳴》：“琴瑟在御，莫不靜好”。靜好：安靜美好。胡蘭成和張愛玲結婚時，寫下：“歲月靜好，現世安穩”。
22、舜華、舜英。《鄭風·有女同車》：“有女同車，顏如舜華···顏如舜英”。舜華、舜英都指木槿花。
23、德音。《鄭風·有女同車》：“彼美孟姜，德音不忘”。德音：美好品德。這個詞在整本詩經裡多次出現，此處不一一列舉。個人感覺該詞的氣場比較大，一般人hold不住吼吼
24、子佩。《鄭風·子衿》：“青青子佩，悠悠我思”。子佩和子衿在這裡都指對方的衣飾（從而代指對方）。
25、零露。《鄭風·野有蔓草》：“野有蔓草，零露漙兮”。零露：零落的露水。然而該詞溢滿了感傷的氣息（延伸義：容易消失的事物），偶的眼前驟然浮現出小說或影視劇中那些林黛玉式的女紙···
26、婉兮......餘下全文>>
古詩詞取名男孩含建字的
上元侍宴 蘇軾
淡月疏星繞建章，仙風吹下御爐香。
取自古詩詞的男孩名字
紫色，是夾雜在黑暗與光明的顏色，帶有紅色的衝動和黑色的遲疑。命也如此吧，有時衝動有時遲疑，如微塵般，有時能有太陽般的耀眼的光，有時隱匿於凡塵。猜不到凡塵，被故事選中沒資格懵懂，這世上有多少人在努力奮鬥，有多少人在努力守護著理想，厄運又怎樣，即使在必須黑暗和光明中穿行又如何，不是還有一絲光明嗎？
錯過，又是錯過，歲歲年年，始終尋不到。命如微塵，負擔不起太多的重量，命之所不能承受之重，在此時，總會有一些東西能讓你突然有了力量。快樂讓我們學會悲傷，若不是有過擁有過的快樂，怎會有失去的離殤？無意間的邂逅，也會成為支撐人活下去的力量，若這世上無所牽掛，即使有千年萬年的生命又有何用，不過黃粱夢一場罷。
古詩詞取名男孩
澄泓 水清而深，永晏息乎浩初：“繭綸牽撥剌.橋玄傳》;大雅》“既明且哲;存志 保全志向。” 。出自唐代陳子昂《昭夷子趙氏碑》.樂記》“故德輝動於內，而民莫不承聽：視思明，種學績文.東方朔傳》，淵生珠而崖不枯”）見光：“好學博藝：“請爾靈龜。” 博容 度量大，必有福祥”）誠明。出自李德裕《 李文饒集》“不勞孫子法，得我以禮”）如斯（“逝者如斯夫”）石玉（“他山之石.滍水》、道城（《中庸》“誠者，謂之敖”）自成，俯仰御飛軒，自成也，省物而勤也。飛軒 指廊宇。出自陸機《文賦》“頌優遊以彬蔚.杜林傳》.劉琨＜扶風歌＞》民川（國語“防民之口，見得思義”）浩然、明誠（《中庸》“自誠明，色思溫，是冉求之行也。” 博雅 學識淵博、福永（曹操《龜雖壽》“養怡之福，而道自道也”）學思（《論語》“學而不思則罔，謂之性，稱為任職相，我思不遠”）明哲（《詩經?：“懿德高軌。出自唐代封演《封氏聞見記。” 得韜 擁有用兵的謀略，以保其身”）雲飛（劉邦《大風駝》“大風起兮雲飛揚”）怡年，甚於防川”）知之（《大學》“此謂知本。出自《太玄。 ，朝宗於海”：“學道遭難逢危，此謂知之至也”）誠：“五音紛兮繁會。出自《文選;國祥（《中庸》“國家將興，品行端正。思遠（《詩經》“視爾不藏; ，言思忠，犀焰照澄泓; .禮樂志》“詔撫成師。出自《楚辭.涉江》“乘舲船余上沅兮” 彬蔚 富有文采，論精微而朗暢”。博聞 見聞廣博.沔水》“沔波流水。出自唐代劉禹錫 《歷陽書事七十韻》，悠然見南山”）逸群（〈三國志〉“猶未及髡之絕倫逸群也”）瓊羽（李白〈春夜宴諸從弟桃園序〉“開瓊蓮以坐花。出自《後漢書。德輝 仁德的光輝，事思敬，水名。出自《孔子家語。出自《漢書：“夫畫者澹雅之事。出自北魏酈道元《水經注，可以攻玉”）張道（“人能弘道，非道弘人”）思明.從》“方出旭旭”。出自《後漢書、天誠（《中庸》“唯天下至誠為能盡其性”） 。出自《漢書。出自《禮記。” ，武臣承德”、見明（“天見甚明，聽思聰：“自以智慧海內無雙：“博陵崔斯立;東皇太一》，貌思恭。出自唐韓愈《藍田縣丞廳壁記》，終無悔心，以蓄其有,自得太公韜”；自明讀，忿思難，可以牢神存志，比喻學問淵博，思而不學則殮“）博文（“夫子循循善誘人，博我以文，可得永年”）浩初 太初、思聰。” 玉潤（“玉在山而草水潤、養浩（《孟子》“吾善養吾浩然之氣”）若雲（莊子《逍遙遊》“其翼若垂天之雲“）高博（苟子《勸學》“不如登高之博見也”）樂康，日大以肆。出自《詩經.弟子行》。《楚辭?、思文（“君子有幾思，飛羽觴而醉月”）。” 承德 蒙受德澤.圖畫》，凝思問。” 方旭 早晨太陽剛出來的樣子。” 江沅 沅。” 泓涵 水深廣，君子貴其金也”）昆玉（李斯〈逐客書〉“今陛下致崑山之玉”）悠然（陶淵明“採菊東籬下; 博藝 博通藝文，則可謂博聞辯智矣。朝宗 百川歸海;九歌?：“博雅多通：“顧瞻望宮闕，君欣欣兮樂康，地見其充，泓涵演迤，泛愛博容.小雅。” 澹雅 淡泊高雅
求 男孩名字最好引用 楚辭詩經古詩詞 ！謝謝
男孩；高子僑，高世榮，高尚明，高軒殤，高子凌，高子楚，高語傑，高若楓2.男孩，安翔，出自楚辭“高飛兮安翔，乘清氣兮御陰陽”
3.名字一定要響亮而且讀起來順口。我給您的建議是叫陳伯楠，取自唐朝詩人劉禹錫的詩：會將伯樂提前憶，無悔平生錯木楠！詩的意思是希望自己有一雙伯樂的慧眼，能夠看清人的本真面目，既不錯過向楠木一樣優秀的人才，也不被庸人所迷惑。同時，“伯”取自伯仲叔季的排行，意指第一；楠，是一種優質的木材，可以代指棟樑。希望您的孩子長大後成為一個有智慧，有才幹的人！
姓孫的男孩名字和古詩詞有關
姓名，傳承了人的情、意、志；姓名，蘊含了人的精、氣、神。人的姓名不只是一個簡單的人體符號，而且對人的情緒、智力、婚戀、未能得逞、健康等各方面有著一定的影響.給孩子起名，只要掌握一些要領和方法，還是自己起為好，因為只有你們最瞭解自己的孩子，也只有你們知道自己的期望是什麼。再者，取名有一些限制，比如說家族中已有人用的名字不能用，但外人不知道哪個字你的家族已有人用過，另一方面,古語有言曰:"名字父母所取，膚髮父母所賜，故為人子，應懷感恩之心。",雖然現在我們一般不說這個了,但 做為父母的我們,孩子的名字還是自己起更加有意義:一.給孩子起名字要注意的原則： 1、音韻的靈動力：名字念起來會產生聲音的磁場，好的名字悅耳，不佳的名字會形成干擾，不少藝術家或作家都會另外取一個名字或另取字號，如：張大千（原名張員）。好名字不僅會令人印象深刻，自己也能認同。 2、避免諧音： 父母若打算自己幫寶寶取名字，要注意名字念起來是否有不雅的諧音，以免日後徒生困擾。如：吳理茂、曾豪孝、雨玲（雨淋）、尉琮（喂蟲）。最好是名字取好後，多念幾遍，看看聽起來是否流暢。 3、注意字義： 父母若想為孩子取名字，必須先了解字的意義，因為有些字並不常見，或者換了旁側的部首，卻意義不佳，所以最好在取名字前，查閱康熙字典確定字義。 4、八字： 有些是參考寶寶的八字來幫寶寶取名，即利用八字來了解寶寶的先天命格，如：是否陰陽協調、五行均等，再借著取名來調和、改善寶寶的運勢。幫寶寶命名可以依照八字命盤、再參考格局、筆畫，最後找出合適的字義。比如由八字得知寶寶個性任性刁蠻，建議可用，如：理、德、修、維，來修飾孩子的個性。 5、生肖： 不少父母在取名字時，常會因生肖來選擇字，如：龍年時男生常取名為龍。或者某些生肖，適合用某些字，如：蛇喜歡待在小洞，蛇年出生的寶寶，可以選擇：哲、啟、善、唯等字。 6、單名： 一般而言，單名好記且響亮，但是就單名欠缺地格、外格，除非命格好者，否則不適合使用，或者可再取字或號作為輔助，如：孫文，字中山；李白，字太白。 7、筆畫的八十一靈動： 可分別算出五格（天格、地格、人格、外格、總格）的八十一靈動，並觀察其五行的相生相剋關係。總格（這樣的筆畫數格局很不錯，但人生有較多波瀾重疊）這樣的筆畫數是不錯的格局，有這樣筆畫數的人，大都能克服困難，開創格局。） 8、三才五格： 五格是由姓名的筆畫中算得，五格的筆畫可算出相應的五行，接著即可瞭解五格及五行間相生相剋與吉凶關係，取名字時，最重要在於五行是否協調，再者才是筆畫好不好。三才是指天格、人格、地格間的組合並系。取名字時可參考康熙字典的字義和筆畫，因為有些字必須以偏旁部首來算，才能得到正確的筆畫。二，基本要領： 1，以父姓加固定的字派（有的家譜規定必須使用）加一個有特定意義的字； 2，以孩子父母的姓加上一個有特定意義的字，組成三個字的姓名； 3，以孩子父姓加上一個有特定意義的字，組成單名（容易造成重名）； 4，以孩子父母的姓加上兩個有特定意義的字，組成四個字的名。三，“有特定意義的字”可以是： 1，孩子出生的季節，如春天出生的用“春”字，秋天出生的用“秋”字； 2，孩子出生的日子，如國慶日出生的用“國慶”“建國”“建華”； 3，孩子出生的時晨，如早晨出生的用“曉光”“晨光”； 4，孩子出生的地點：如“京生”“津生”“滬生”“渝生”； 5，父母對孩子的期望：男孩用“健、英、偉”，女孩用“慧、娟、淑”等。四，需要特別注意的是： 1，儘量不用多數人都使用的常用字，以避免重名； 2，儘量不用多數人容易唸錯的生闢字，以避免難認；......餘下全文>>