報復心理?

人為什麼有報復心理

是在社會交往中欲以攻擊方式對那些曾給自己帶來挫折、不愉快的人發洩怨恨、不滿的一種情緒。在中小學生中 ,這種情緒潛藏著極大的危險性。 報復心理的種種表現形式 以牙還牙式的報復。在日常活動中 ,筆者發現低年級學生在身體接觸方面的報復傾向嚴重 ,只要別人碰了他一下 ,不管你是有意的還是無意的 ,他都會馬上打那個人一下。 惡作劇式的報復。如用扔、拍、丟棄別人的物品來實施報復 ;用對方害怕的東西嚇唬他 ,如把癩蛤蟆等放入對方的課桌。 間接式的報復。有些學生知道自己鬥不過對方 ,就把自己的委屈告訴老師 ,通過讓老師批評對方來平衡自己的心理 ,也含有報復的成分 ;有的孩子則告訴父母、親戚 ,讓他們替自己出氣 ;有的孩子甚至叫幾個“哥們兒”教訓對方。失去理智的報復。有個中學女生與男生髮生衝突 ,男生給了她一巴掌。一氣之下 ,她衝回家拿起菜刀 ,回到學校砍了那個男生兩刀。 報復心理形成的主要原因 第一與家庭的撫養方式的有關。有的父母對子女過於嚴厲和粗暴 ,孩子就會在心裡積壓下報復情緒 ,即使成年後 ,只要稍稍受到不公正待遇 ,就會產生不可遏制的憤恨並實施報復。 第二與學生的壓力太大有關。如今的學生壓力非常大 ,精神長期處於緊張狀態 ,即便沒人動他 ,他也隨時會爆發 ,如果有人恰好惹了他一下 ,他當然是一觸即發 ,馬上報復。 第三與我們的管理方式有關。目前 ,我們的管理方式存在很大的弊端 ,使學生的注意力過於集中在某些細小的事情上 ,導致培養出來的學生都是斤斤計較的人 ,誰要是做了對自己不利的事情 ,他必然記仇 ,並想方設法地報復。 第四與學生的個性有關。有些學生過於以自我為中心 ,當有人與自己的行為相沖突時 ,他首先想到的便是對方有意跟自己過不去 ,於是立即想出報復的方法。在報復的同時 ,他照樣認為自己這樣做非常正確 ,對方是“罪有應得”。第五與影視、文化有關。學生的許多報復行為是從社會環境中習得的 ,其中電影、電視對孩子的影響之大常出乎人們的估計 ,與之相似的報刊也很氾濫 ,使學生深受其害。 摒棄報復心理的主要措施 第一,父母與教師以身作則。不少父母和教師在日常生活中遇到令自己不滿意的事 ,經常採用報復手段來處理問題 ,會對孩子產生消極影響 ,覺得大人們都如此 ,自己當然也可以這樣幹。因而父母和教師必須在孩子面前樹好榜樣 ,做到心胸開闊 ,氣度大些 ,讓孩子感到報復不是君子所為。 第二,營造寬鬆的環境。父母與教師要營造一種比較寬鬆的環境 ,不要讓孩子過得那麼壓抑 ,即便遇到不開心的事 ,也有人可以傾訴。這樣孩子就不會把報復情緒積在心裡。 第三,換位思考。在人際交往中 ,不可能沒有利害衝突。我們要教孩子在遭受挫折或不愉快時 ,不妨進行一下心理換位 ,將自己置身於對方的境遇之中 ,想想自己會怎麼辦。只有設身處地 ,以心換心 ,才能真正理解人 ,從而摒棄報復心理。 第四,學會寬容。鼓勵孩子在學習中提高認識 ,在交往中增長見識 ,懂得人生是一個漫長的過程 ,要具有寬容的精神。我們應該讓學生在發生矛盾的後果中體會到 ,只有團結友愛、寬容謙讓 ,才能享受到快樂。 第五,多考慮報復的危害性。提醒孩子想一想 :當你從報復行為中體會到一時的“解恨”和給報復物件造成危害時 ,自己會不會得到對方更大的反報復 ?會不會受到社會輿論的譴責 ?會不會觸犯刑律 ?須知 ,欲加害於他人的人 ,最終多半是害了自己。 報復的意思:打擊批評自己或損害自己利益的人。

報復心理的表現形式

1.孝作為感恩文化中最具代表的孝文化，在中國以及東亞國傢俱有深遠博大的影響。在中國，如果一個人不孝，那麼，其社會地位恐怕不會很高，其輿論處境恐怕也不會怎麼好。孝為中國文化中極為重要的一部分，已被每個人認可的幾乎像呼吸一樣再平常不過。其實，盡孝、孝順父母是一個人感恩自己父母生育、撫養、教育自己的一種體現。感恩自己的父母在中國人理解孝的一種。換一個角度來看，一個人的生命是父母賦予的，其成長成人也是因父母撫養。也就是說，這個人的利益因其父母的行為而產生了極大的增益，報復心理會要求這個人將其從父母那裡所得到的利益增益返還給自己的父母。把利益返還給自己父母的過程便是孝。從這裡我們可以看出，孝，其實是一種利益的交換。2.僱用關係職工的行為使老闆的利益產生了增益，老闆會拿出利益增益的一部分來給職工，以表示對職工工作的肯定和感恩，這種感恩的利益交換使兩者之間的僱用關係得以持續下去。在職工為老闆工作了一段時間之後，如果老闆拒絕支付職工工資或所支付的工資不能令職工滿意，那麼，職工可能會報復老闆或要求老闆支付令人滿意的工資。這時，僱傭關係可能會因利益無法交換而終止。建立在報復心理上的老闆與職工之間的利益交換，它是維持僱用關係得以延續的關鍵。3.商品商品滿足了人的需求，它是一種利益。而金錢，也是一種利益。在商店裡，顧客付出利益金錢而得到商店提供的利益商品。在飯店，顧客付出利益金錢而得到利益飯食。在旅館，顧客付出利益金錢而得到利益休宿。在咖啡店，顧客付出利益金錢而得到利益咖啡。總而言之，利益交換主導了商業，它是商業的靈魂。而主導利益交換的則是人人具有的報復心理。概言之，報復心理主導了商業利益交換，它是商業利益交換的平臺，具有平臺意義。如果顧客付出利益金錢，而得不到商家提供的利益商品，顧客的報復心理會要求商家返還自己的金錢利益。而如果商家為顧客提供了商品利益而顧客並沒有支付利益金錢，商家的報復心理會要求顧客付出利益金錢，甚至會對顧客做除某種過激的報復行為。4.宗教與報復心理人們一般都對父母有很深厚的感情。人們對父母的這種深厚的感情是基於以下兩點原因而產生：1. 父母是賦予其生命的人。2. 父母為他們的成長提供了太多太多無償的付出。他們成長過程中的食物、溫暖、教育、消費等基本上一切都是由父母提供的。因而，我們對父母常懷一顆感恩之心。這種對父母的感恩心便註定了我們會感恩自己的父母。宗教認為是上帝創造了人類，如果你相信這句話，你對上帝便具有了類似感恩父母的情感，你便會感恩上帝。生你者父母，創造整個人類包括你的則是上帝。宗教會向人們出售他們認為具有一定世俗作用的神水、神符、贖罪符等宗教商品以聚斂財富。宗教聲稱自己的宗教商品具有能使人獲得平安、消災、獲得神的庇佑等功能，而人們則因此付出自己的金錢交換這些宗教商品。宗教與人們的這種利益交換是基於報復心理產生的。中世紀歐洲，許多富人們將自己畢生積累的財富全部捐獻給了教會。為什麼?由於其被告知：捐出他們所有的財富，死後就能上天堂；否則，下地獄。拿自己畢生積累的財富來交換教會一句死後可以上天堂的承諾，這也是一種利益交換。教會拿著自己無本利益--一句承諾就能交換富人們的所有財富。但雙方都是自願的，各取所需，各自滿足。這種利益交換，也是在報復心理這個平臺上執行的。5.其被人重視、厚待、讚美、肯定，往往比接受他人的財物更能激起人的感恩心；而其被人輕視、鄙視、汙衊、侮辱、頤指氣使，則往往會激起人的報復心。感恩心在以後會轉化為感恩行為，以報答那些曾經重視、厚待、讚美、肯定過自己的人；與此相反，報復心會在以後轉化為實際的報復行為，以報......餘下全文>>

女人的報復心理是不是都很強？

也不能說女人的報復心理強，任何缺少理性的人不管是男人還是女人都一樣據有很強的報復心理。相對男人，大部分女人的思維視角都比較狹隘，心理承受能力差，所以導致在某些問題上很容易走極端路線而已。還有就是女人天生有種韌性，她可以為了所愛之人做任何事，相反她也可以讓所恨之人嚐到苦頭，但這苦頭的代價就有點大啦。

一個人報復心理很強是為什麼?

可根據個人性格不同來解說，如果他很怪異說明心理有問題，對人有防患心理，如果是個光從外邊看起來很正常的人，可是報復心理強，都是隱藏在心裡這種人很危險，性格思想和對處事的態度可分析出，一個人的報復心理強是對社會和對身邊人的排斥來決定的

怎樣應對報復心理強的人？

那麼，在生活中我們應該怎樣應對報復心理強的人呢？首先，你得學會跟他溝通，一般報復心很強的人，對於別人對他的好也很注意，所以，你給他些許好處，跟他熟悉了，獲得跟他溝通的機會，同時這需要超強的忍耐力，和大度。然後，報復這個東西，對方很牛的話，他也就死了這條心了，只有對方讓他覺得有機會報復的時候，才有這個心思，所以，讓他認識到報復沒有意義，就是展示你的牛逼之處，讓他自卑自卑自卑，興不起半點反抗之心。最後，離這種人遠點最好。其次，不動聲色，假裝誠服於他，取得他信任，讓他放鬆警惕，收集一些證據，尋找機會，一出手必讓他翻不了身！最好讓他滾出你的視線！你狠我比你更狠！

如何應對報復心理強的孩子？

我家有小女，9歲，最近出現的問題讓我非常擔心，特尋求解決的方法，請予以指點。孩子有較強的報復心理，在受到父母批評或責打後，會寫一些紙條或做一些標記以示她的不滿，有時也會直接說看我怎麼報復你們。這讓我們很傷心。平時聽話時還比較懂事，是個敏感的孩子。出現報復心理也只是在上小學之後，這狀況讓人很擔憂。 天天媽媽： 您好! 通常來說，孩子的自我意識強，不能寬容和體諒他人，遇事推諉責任等，都容易會使孩子產生對使之遭受過挫折、不愉快的人報以洩憤的情緒甚至行為。而比較敏感的孩子更容易出現這樣的問題。因為小孩子的人生觀和世界觀都還沒有形成，對各種事物的認識能力和分析能力也相對較低，加之家長、老師的要求可能過高，或是學習的壓力過大，都很容易讓他們產生挫折感，從而導致上述一些負性情緒。因此我們在教育的過程中應當注意方式方法。例如平時對孩子所犯的錯誤或是不合理要求，我們不妨採用講故事、換位思考等方式來與孩子溝通，既要避免直截了當的批評，更要杜絕嚴厲和粗暴的態度。 我們應當在平時儘量多抽時間陪伴孩子一起遊戲，一起讀書，營造一種比較寬鬆的環境 ，讓孩子即便遇到不開心的事 ，也有人可以傾訴。這樣孩子就不會把報復情緒積在心裡。我們還要從一點一滴的小事做起，避免孩子形成以自我為中心的習慣，不給孩子特殊的照顧，這樣孩子才會懂得謙讓，才不至於形成蠻橫、自私的性格。再次，我們要因勢利導重視孩子在語言和行為能力方面的培養，教會孩子如何正確地用語言和行動和他人交往，明白“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”的道理。最後，我們要在孩子面前樹好榜樣 ，做到心胸開闊 ，氣度大些，用實際行動教育和引導孩子。

女生分手後為什麼有報復心理？為的是什麼？

為了讓你回揣

在你面前越發顯得不在乎 越發想表現她自己從而打擊到你（其實並沒有什麼成效）這種報復心理說明了她並沒有完全希望分手 有可能是希望你也過的不好（這樣的人應該不多）或者就是想讓你回來（我想是這樣）

報復心理極強怎麼辦?

嗯 其實你有意識到自己有這樣的心理 而有想改善的心理 已經是成功的一半了 導致這種心理 有可能是嫉妒心導致的 嫉妒心其實就像一把雙刃劍 適當的嫉妒心可以激發人的鬥志 讓人把這種嫉妒心轉化為動力 對生活學習工作都有很好的幫助 過度的嫉妒心會使人產生心理不平衡 極易對他人的說話做事感到不滿 甚至有了報復的心理 這樣的心理導致適得其反的效果 我們關鍵還是要學會控制好自己的心理 在意識到心裡不平衡時 儘快調整好自己的心態 時刻提醒自己 當然 樓主如果不介意的話 可以讓好友也幫忙提醒 我覺得如果你真的有這種心理 身邊的好友應該也能感覺得到 讓你最最要好的朋友 在他感覺你有這種心理時 直言不諱的提醒你 提醒時 你不能生氣哦 自己的努力加上好友的幫助 很快就能改善的 加油加油

報復心理的特點

一個人的利益因另一個人的行為而產生一定量的損害，那麼前者的報復心理會期待讓後者也產生不低於該量（一定量）的利益上的賠償，或也產生不低於該量的利益上的損害。這便是我們通常所說的以牙還牙，以血還血。而如果一個人的利益因另一個人的行為而產生一定量的增益，那麼，前者會期待讓後者也產生不低於該量的利益上的增益嗎？顯然不會，人不會傻到將自己所得利益全部讓給曾幫助自己取得這些利益的人，由於如果那樣的話，自己就什麼也得不到。人們通常感恩的方法是給幫助過自己的人滿意的利益以示酬勞感恩。對比報復和感恩，我們就能發現：報復是為了索回自己損害的利益，由此我們可以得出，報復是為了維護自己的利益不損害。而感恩則是在已經取得一定利益的前提下，拿出部分利益來酬謝幫助過自己取得這份利益的人，以鞏固自己取得的利益，這也是為了保護自己利益不損害。報復與感恩，對立於報復是向利益攸關方索回利益，而感恩則是向利益攸關方支付利益；二者統一於都是為了保護自己的利益。 一個人的行為對另一個人的利益產生損害，在前者為對後者的利益損害做出利益賠償之前，後者的一般心理狀態為：我先在心裡記下這筆賬，總有一天，我要讓你血債血償。而此後，後者一般會要求前者對其利益損害做出賠償或後者會做出一些行為讓前者也產生利益損害。直到前者做出對後者的利益賠償或後者也使前者產生利益損害後，後者才會停止對前者的報復。如果前者認為自己對後者的利益損害負有責任，並承諾對後者進行賠償，後者的利益損害便構成了兩人之間的債務問題。當然後者的利益損害可能是精神受到刺激，可賠償可能則為金錢。同樣，一個人的利益因另一個人的行為而產生了增益，那麼，前者便已對後者產生了某種債務。而這種債務只有當前者給後者滿意的利益時，債務才會消失。前者的利益增益可能是權利地位得到提升，可後者所得可能則是前者金錢。綜上所述，我們可以發現，報復和感恩其實是債務產生、債務償還、直至債務消失的過程。這便是報復心理的債務性。 一個人的利益因另一個人的行為產生損害，前者的心理會產生焦慮反應。這種焦慮反應就是說，會讓前者產生焦躁不安、憤怒、呼吸不暢、難受等心理反應。這種焦慮反應只有在後者對前者做出相應賠償或前者報復了後者之後，才會消除。這就是說，利益損害讓人產生了報復的焦慮反應，而得到利益賠償或報復利益攸關方之後報復的焦慮才得以消除。另一面，一個人的利益因另一個人的行為產生增益，前者的心理也會產生焦慮反應。這裡的焦慮反應則更傾向於是一種擔心、憂慮、顧慮等。感恩的這種焦慮反應是擔心憂慮自己所得到的利益會否失去。感恩的這種焦慮反應只有在前者讓後者也產生滿意的利益增益之後，才會消除。