考試時，答案總會寫錯，成績一直不高，有什麼方法可以提高成績呢？可以使用“考試試卷分析表”，將每次考試進行整理記在表格上，將錯題統計隨後進行解答。這樣成績一定能提高。
工具/原料
試卷一張
“考試試卷分析表”一張
使用方法
“題型”介紹：指試卷中的各種題型，各種題目。
“題型”填寫指導：空裡填數字，填第幾題。
“得分”介紹：指各種題型題目中所得的分數。
“得分”填寫指導：根據填的第幾題，對應過去寫出這題所得的分。
“失分”介紹：指各種題型題目中所失的分數。
“失分”填寫指導：根據填的第幾題，對應過去寫出這題所失的分。
“會而失的分”：“失分”中會的題型卻造成錯誤而失的分值。
“會而失的分”填寫指導：根據填的第幾題，從失分中因馬虎錯誤所失的分填進來。
“涉及知識點”：“失分”中會的題型造成失分所涉及的知識點。
“涉及知識點”填寫指導：在這裡面填寫“會而失的分”所涉及的知識點，如：數的運算、單位轉化、圖形計算等。
“不會失的分”：“失分”中因不會而造成錯誤而失的分值。
“不會失的分”填寫指導：根據填的第幾題，從失分中因不懂而錯誤所失的分填進來。
“涉及知識點”：“失分”中因不會而造成失分所涉及的知識點。
“涉及知識點”填寫指導：在這裡面填寫“會而失的分”所涉及的知識點，如：數的運算、單位轉化、圖形計算等。
“應得成績”：就是將自己的現有成績與“會而失的分”的值相加起來即是應得的成績。
“應得成績”填寫指導：裡面共有兩個空格，左邊空格填寫現在的成績，右邊空格填寫會而失的分數。
“主客觀原因綜合分析”：即是針對自己本次考試的得失進行原因分析。
“主客觀原因綜合分析”填寫指導：綜合分析可以分析自己的得與失，如某題因什麼關係錯誤，從中又得到了什麼。
“下次目標”：即是通過本次考試對自己所進行的檢驗，再製定下次考試的目標，如成績或名次等
“下次目標”填寫指導：這裡是填寫通過這次考試對下次考試定的目標，朝著這個目標去前進。
“以後需克服的困難”：即是通過本次考試發現自己在學習方法或心理狀態等方面的各種問題，並進行總結分析
“以後需克服的困難”填寫指導：看這次考試中有什麼困難，以後需要克服。
“家長監督鼓勵”：即希望家長能客觀看待孩子的成績，並更多地去關注孩子的學習過程
“家長監督鼓勵”填寫指導：這裡是家長填寫的版塊，主要是看了孩子的試卷以及上面的內容，進行鼓勵評價。
注意事項
錯題整理以後要下一週進行解答